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湖北荆门市沙洋县实中教联体2025-2026学年七年级下学期期中阶段评估历史试卷
一、单选题
1．下面是小明同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据此可知隋朝（ ）
A．促进了北方民族交融 B．结束了长期分裂局面
C．扩大了国家疆域版图 D．促进了南北文化交流
2．读以下知识结构图，最符合主标题的选项是（ ）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活
C．元朝成熟的商业网络 D．明朝突出的科技成就
3．下面的思维导图反映出辽宋夏金时期的阶段特征是（ ）
A．宋朝与西夏的互市 B．中外交流促进了社会发展
C．夏金与南宋的对峙 D．民族政权并立与民族交融
4．据《宋史·宰辅表》统计，宋朝宰相中科举出身的人数占比极高，且往往官至高位。这主要是因为宋朝统治者吸取唐朝末年教训，实行了（ ）
A．闭关锁国政策 B．崇文抑武政策 C．农商并重政策 D．削弱相权政策
5．《辽史》记载：“（辽）与宋和好，岁受金币，于是诸国皆仰姑苏（指宋朝）。”材料中“与宋和好”局面的形成源于（ ）
A．澶渊之盟 B．宋夏和约 C．绍兴和议 D．唐蕃会盟
6．南宋时期，谚语“苏湖熟，天下足”流传甚广。这反映了当时我国（ ）
A．北方经济领先于南方 B．太湖流域成为重要的粮仓
C．长江中下游地区棉花种植普遍 D．南方稻作农业技术落后于北方
7．制度创新是历史发展的动力。我国历史上，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A．西域都护 B．宣政院 C．澎湖巡检司 D．台湾府
8．小明在搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，他研究的课题可能是
A．政权分立与民族融合 B．短暂统一的隋朝
C．繁荣与开放的唐朝 D．统一国家的建立
9．唐朝时期，派遣唐使来中国学习先进文化的是
A．朝鲜 B．越南 C．日本 D．菲律宾
10．唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，下列治国措施体现了这一执政理念的是
A．轻徭薄赋，发展生产 B．增加科举考试科目
C．唐太宗将文成公主嫁到吐蕃 D．完善三省六部制
11．唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是
A．金城公主 B．王昭君 C．西施 D．文成公主
12．“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导致了（ ）
A．黄巢起义 B．安史之乱 C．唐朝灭亡 D．北宋建立
二、材料题
13．【民族交融】
材料一：唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
材料二：北宋与辽、西夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守。作为战守的产物，双方出现了三次和议。…从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的，这一时期，各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收，少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响，先后完成了封建化进程。
——摘编自《中国古代史民族关系基础知识专题（三）》
材料三：中华民族作为一个自在的民族实体是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)根据材料一并结合所学，指出唐太宗处理民族关系的“成熟办法”。
(2)依据材料二并结合所学，指出“三次和议”的积极意义。
(3)综合上述材料并结合所学，概括中华民族多元一体格局形成的因素。
14．经济重心南移是中国古代经济发展的核心趋势之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一：安史之乱发生前，我国北方与南方的人口比例为6：4，北方人口总数高于南方。但安史之乱发生后，南北两方人口出现了逆转性变化，社会局面也发生了扭转，对当时的农业发展造成了直接影响。安史之乱导致黄河周边区域的经济发展受阻，直接削弱了该地区的经济实力，人口南迁造成人口减少。在同一时期内，南方却由于人口数量增加，推动了农业生产，从而促进了经济发展。
——摘编自刘高峰《唐朝经济重心南移原因与表现》
材料二：宋真宗天禧末，全国的岁入是3600余万，宋仁宗嘉祐年间是3680余万，宋神宗熙宁年间的岁入已达到5060余万。南宋占有国土是半壁河山，但到宋宁宗时，岁入高达6000余万，超过了北宋的岁入。这一方面也表明了南方是朝廷的经济支柱。南方成为全国经济的重要基础。
——摘编自施建中主编《中国古代史下》
材料三：在隋唐以前，中国经济的重心在北方，但是从南北朝开始，经济重心逐渐向南方转移。到了中唐后，南方的经济已经占有相当重要的地位。五代时期，南方的经济有了进一步的发展。宋朝时南方经济发展速度超过了北方。
——摘编自施建中主编《中国古代史下》
(1)根据材料一，概括唐朝南方经济得以发展的原因。
(2)根据材料二，概括从北宋到南宋经济发展的变化，并结合所学知识，分析产生这些变化的原因。
(3)根据材料三，概括经济重心变化的整体趋势。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对经济重心南移的认识。
15．【年表中的历史】
隋唐历史大事年表（部分）
时间 事件
581年 隋朝建立
589年 隋灭陈，统一全国
605年 隋炀帝下令开凿大运河
618年 隋朝灭亡，唐朝建立
630年 唐太宗被尊奉为“天可汗”
641年 文成公主入藏
690年 武则天改国号为周
755—763年 安史之乱
907年 唐朝灭亡，进入五代十国时期
——摘编自统编版七年级《中国古代史大事年表（下）》
阅读以上材料，选择两个历史事件，提炼明确的观点，并结合所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）
答题样例：
历史事件1：隋朝灭亡，唐朝建立
历史事件2：唐朝灭亡，进入五代十国时期
观点：失民心者失天下。
论述：（略）
结论：（略）
（说明：以上样例仅供考生作答参考，考生作答时可以选用样例中的历史事件，但不得使用样例中的观点。）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A D B A B C C C A
题号 11 12
答案 D B
13．(1)“成熟办法”：实行开明的民族政策
(2)积极意义：和议使双方维持了较长时间的和平局面，有利于社会经济的发展和文化的交流；促进了少数民族的封建化进程；加强了民族之间的融合，为元朝的统一奠定了基础。
(3)因素：①民族交融；②各民族之间相互交流、相互借鉴、共同发展；③历代统治者实行正确的民族政策；④统治者进行的改革（北魏孝文帝改革）等。
14．(1)原因：北方因战乱破坏较大，南方社会较为安定；北方人口南迁带去大量劳动力。
(2)变化：国家收入不断增加；经济重心南移完成。
原因：北方人口南迁带去大量劳动力与生产技术，促进了南方经济发展；政府重视南方经济的发展。
(3)趋势：从北方转移到南方。
认识：经济重心南移是一个漫长的过程；战乱、人口迁徙等因素都会影响经济重心的变化。
15．
历史事件1：唐太宗被尊奉为“天可汗”
历史事件2：文成公主入藏
观点：唐朝开明的民族政策推动了民族交融与统一多民族国家发展。
论述：唐太宗推行平等开明的民族政策，不歧视压迫周边少数民族，赢得了各族拥戴，被尊为“天可汗”，增强了少数民族对唐朝的政治向心力；文成公主入藏是唐朝开明民族政策的典型体现，她带去中原先进技术、文化典籍，促进了吐蕃经济文化发展，密切了汉藏友好往来，推动了民族交融。
结论：合理开明的民族政策，是多民族国家和谐发展的重要保障。
（注：也可选择其他组合，如“隋灭陈统一全国+开凿大运河”提炼观点“国家统一是社会繁荣发展的基础”，只要逻辑合理即可）

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