资源简介 广西梧州市岑溪市2026年春季期阶段性测试(一)试题卷 七年级数学1.下列各数中,是无理数的是( )A. B. C.π D.3.14【答案】C【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:A、,3是整数,属于有理数,不符合题意;B、是分数,属于有理数,不符合题意;C、是无限不循环小数,属于无理数,符合题意;D、是有限小数,属于有理数,不符合题意.故答案为:C.【分析】利用无理数的定义(无限不循环小数称为无理数)逐个分析判断求解即可.2.点所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【答案】C【知识点】点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:∵,,∴ 点所在的象限是第三象限.故答案为:【分析】根据平面直角坐标系中各象限内点的横纵坐标为两个负数,则点在第三象限.3.如图:直线,相交于点O,平分,若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】角的运算;对顶角及其性质;邻补角;角平分线的概念【解析】【解答】解:∵,∴,,∵平分,∴,∴.故答案为:B【分析】邻补角的定义得,由对顶角相等得,由平分, 得,则.4.下列命题是真命题的是( )A.相等的角是对顶角 B.同位角相等C.同旁内角互补 D.平行于同一直线的两直线平行【答案】D【知识点】对顶角及其性质;真命题与假命题;平行公理的推论;两直线平行,同旁内角互补【解析】【解答】解:、相等的角不一定是对顶角,原命题是假命题;、只有两直线平行时同位角才相等,原命题缺少前提条件,是假命题;、只有两直线平行时同旁内角才互补,原命题缺少前提条件,是假命题;、平行于同一直线的两直线平行,原命题是真命题.故答案为:D【分析】条件和结论都正确的是真命题,真命题为: 平行于同一直线的两直线平行.5.若,则x的值为( )A.2 B.4 C.6 D.8【答案】D【知识点】立方根的概念与表示【解析】【解答】解:∵∴.故答案为:D【分析】因为2的立方是8,则8的立方根是2,即,x=8.6.在平面直角坐标系中,将点向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度后得到点,则点的坐标是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】坐标与图形变化﹣平移【解析】【解答】解:∵点的坐标为,将点向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到点,∴点的横坐标为,纵坐标为,∴点的坐标为.故答案为:B【分析】由点的平移规律,平移规则为:向左平移横坐标减平移单位长度,向上平移纵坐标加平移单位长度,点B的坐标(-2,0).7.下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】二次根式的加减法;求算术平方根;开立方(求立方根)【解析】【解答】解:、表示的算术平方根,结果为非负数,∵,∴该选项计算错误,不符合题意;、∵,∴该选项计算错误,不符合题意;、根据立方根的定义计算,∵,∴,∴该选项计算正确,符合题意;、∵与不能直接合并,∴,∴该选项计算错误,不符合题意.故答案为:C【分析】根据算术平方根定义则,,立方根的定义,与不能合并,正确的是 .8.已知直线,,在同一平面内,若,,则与的位置关系是( )A.平行 B.垂直C.相交但不垂直 D.无法确定【答案】B【知识点】垂线的概念;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:如图,∵,∴,∵,∴,∴,即与的位置关系是垂直.故答案为:B【分析】根据题意,如图,则a垂直c.9.一个正方形的边长为米,若其面积为平方米,则介于哪两个相邻整数之间 ( ).A. B. C. D.【答案】B【知识点】无理数的估值;求算术平方根【解析】【解答】解:∵,,∴∵,∴,即:,故选:B.【分析】根据正方形面积,结合算术平方根可得a,再估算无理数的范围即可求出答案.10.如图,下列条件中不能判定的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】平行线的判定【解析】【解答】解:、∵,∴,不符合题意;、∵,∴,符合题意;、∵,∴,不符合题意;、,∴,不符合题意.故答案为:B【分析】根据直线平行判定定理逐项进行判断即可求出答案.11.在平面直角坐标系中,点A的坐标为,轴,且,则点B的坐标为( )A. B. C.或 D.或【答案】C【知识点】点的坐标;分类讨论【解析】【解答】解:∵轴,点,∴ A,两点纵坐标都为,∵,∴当点在点右侧时,横坐标为,得,当点在点左侧时,横坐标为,得,∴ 点的坐标为或.故答案为:C【分析】根据平行于轴的直线上所有点纵坐标相等,则A,两点纵坐标都为,当B点在A点左侧横坐标减4,则;在A点右侧横坐标加4,则. 12.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A17的坐标为( )A.(8,0) B.(8,1) C.(9,0) D.(9,1)【答案】B【知识点】点的坐标;用代数式表示图形变化规律;探索规律-点的坐标规律【解析】【解答】解:由图可知,n=1时,4×1+1=5,点A5(2,1),n=2时,4×2+1=9,点A9(4,1),n=3时,4×3+1=13,点A13(6,1),所以,点A17(8,1).故选:B.【分析】本题主要考查了图形的变换规律,根据题意,分别求得n=1时,对应点A5,n=2时,对应点A9,n=3时,对应点A13的坐标,结合规律,得到点A17得坐标,得出答案.13.东汉时期的数学家张衡将圆周率取值为 ,比较大小:3 (填“>”、“<”)。【答案】<【知识点】实数的大小比较【解析】【解答】解:32=9,()2=10,又9<10,∴3<.故答案为:<.【分析】通过比较平方后的结果即可得到结论.14.若点在轴上,则的值为 .【答案】5【知识点】点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:∵点在轴上,∴,∴.故答案为:5【分析】根据点在x轴上,可得,求解即可 .15.如果,那么的值为 .【答案】【知识点】二次根式有无意义的条件;绝对值的非负性;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:,,,,.故答案为:.【分析】几个非负数的和为0,则这几个非负数分别等于0,则a-1=0,a=1;,b=-2,则. .16.如图,∠C=90°,将直角三角形ABC沿着射线BC方向平移6cm,得三角形A'B'C',已知BC=3cm,AC=4cm,则阴影部分的面积为 cm2.【答案】18【知识点】平移的性质【解析】【解答】解:由平移的性质得AA'=CC'=6cm,BC=B'C'=3cm,∴CB'=CC'-B'C'=3cm,∴S阴=cm2.故答案为:18.【分析】由平移的性质得AA'=CC'=6cm,BC=B'C'=3cm,由线段和差得出CB'=3cm,然后根据直角梯形面积计算公式直接计算出阴影部分的面积即可.17.计算:(1);(2).【答案】(1)解:;(2)解:.【知识点】二次根式的加减法;求算术平方根;开立方(求立方根)【解析】【分析】(1)合并同类二次根式为结果为;(2)先去括号得,化简算术平方根得,化简立方根得,再相加减结果为.(1)解:;(2)解:.18.解方程(1);(2).【答案】(1)解:,,,;(2) 解:,,,解得:.【知识点】利用开平方求未知数;立方根的概念与表示;利用开立方求未知数【解析】【分析】(1)先移项,再开平方得 ;(2)开立方解得:.(1)解:,,,解得:;(2)解:,,,解得:.19.如图,在边长均为个单位的正方形网格图中,建立了直角坐标系,按要求解答下列问题:(1)写出三个顶点的坐标;(2)画出向右平移个单位,再向下平移个单位后的图形;(3)求的面积.【答案】(1)、、;(2)解:如图,为所作;(3)解:的面积.【知识点】点的坐标;三角形的面积;作图﹣平移【解析】【解答】(1)解:由图可知,、、;【分析】(1)根据点的坐标特点A,B在第二象限,数出点的单位长度,点C在y正半轴上数出点的单位长度,;(2)利用点平移的坐标特征、、的坐标,描点;(3)用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积,得的面积为.(1)解:由图可知,、、;(2)解:如图,为所作;(3)解:的面积.20.推理填空:如图,在中,于点,于点,.求证:.证明:∵,(已知),∴,∴(① ),∴② (③ ),又∵(已知),∴④ (⑤ ),∴.【答案】证明:∵,(已知),∴,∴(同位角相等,两直线平行),∴(两直线平行,同位角相等),又∵(已知),∴(两直线平行,内错角相等),∴,故答案为:同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;;两直线平行,内错角相等.【知识点】平行线的应用-证明问题;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】根据,,理由为:同位角相等,两直线平行;则,理由:两直线平行,同位角相等;;理由:两直线平行,内错角相等.21.为宣传某地旅游资源,一中学课外活动小组制作了精美的景点卡片,并为每一张卡片制作了一个特色封皮.A小组成员制作正方形卡片,B小组成员制作长方形封皮请你通过计算,判断正方形卡片能否直接全部装进长方形封皮中.课题 景点卡片及封皮制作图示相关数据及说明 正方形卡片的面积为,长方形封皮的长与宽的比为,面积为【答案】解:设长方形的宽为,则长为.依题意,得,整理,得,解得(负值已舍去).∵正方形卡片的面积为,∴正方形卡片的边长为.,正方形卡片能够直接装进长方形封皮中.【知识点】矩形的性质;算术平方根的实际应用【解析】【分析】设长方形的宽为,则长为,根据矩形面积建立方程,解方程可得x值,根据正方形面积求出正方形边长,再比较大小即可求出答案.22.如图,直线、相交于点O,, ,求的度数.【答案】解:∵,∴,∵设,则,∵,∴,∴,∴,∴.【知识点】角的运算;垂线的概念【解析】【分析】根据垂直可得,设,则,根据平角建立方程,解方程可得x值,再根据角之间的关系即可求出答案.23.如图1所示,,点E是两平行线内部一点,交直线于点F,且;(1)求和的数量关系.(2)若其他条件不变,点E在上方(如图2),则(1)中的关系是否还成立?若成立,说明理由,若不成立,请写出正确的数量关系并解释.(3)若其他条件不变,点E在下方(如图3),则(1)中的关系是否还成立?若成立,说明理由,若不成立,请写出正确的数量关系并解释.【答案】(1)解:证明:如图,过点作,∴,又∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴.(2)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴(3)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴.【知识点】猪蹄模型;铅笔头模型;乌鸦嘴模型;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【分析】(1)如图,过点作,由平行线的性质得,则,等量相加仍相等得=90°;(2)如图,过点作,由平行线的性质,得,则,等量相减仍相等得=90°;(3)如图,过点作,由平行线的性质,得,则,等量相减仍相等得=90°.(1)解:证明:如图,过点作,∴,又∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴.(2)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴.(3)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴.1 / 1广西梧州市岑溪市2026年春季期阶段性测试(一)试题卷 七年级数学1.下列各数中,是无理数的是( )A. B. C.π D.3.142.点所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.如图:直线,相交于点O,平分,若,则的度数为( )A. B. C. D.4.下列命题是真命题的是( )A.相等的角是对顶角 B.同位角相等C.同旁内角互补 D.平行于同一直线的两直线平行5.若,则x的值为( )A.2 B.4 C.6 D.86.在平面直角坐标系中,将点向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度后得到点,则点的坐标是( )A. B. C. D.7.下列计算正确的是( )A. B. C. D.8.已知直线,,在同一平面内,若,,则与的位置关系是( )A.平行 B.垂直C.相交但不垂直 D.无法确定9.一个正方形的边长为米,若其面积为平方米,则介于哪两个相邻整数之间 ( ).A. B. C. D.10.如图,下列条件中不能判定的是( )A. B.C. D.11.在平面直角坐标系中,点A的坐标为,轴,且,则点B的坐标为( )A. B. C.或 D.或12.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断地移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1),A2(1,1),A3(1,0),A4(2,0),…那么点A17的坐标为( )A.(8,0) B.(8,1) C.(9,0) D.(9,1)13.东汉时期的数学家张衡将圆周率取值为 ,比较大小:3 (填“>”、“<”)。14.若点在轴上,则的值为 .15.如果,那么的值为 .16.如图,∠C=90°,将直角三角形ABC沿着射线BC方向平移6cm,得三角形A'B'C',已知BC=3cm,AC=4cm,则阴影部分的面积为 cm2.17.计算:(1);(2).18.解方程(1);(2).19.如图,在边长均为个单位的正方形网格图中,建立了直角坐标系,按要求解答下列问题:(1)写出三个顶点的坐标;(2)画出向右平移个单位,再向下平移个单位后的图形;(3)求的面积.20.推理填空:如图,在中,于点,于点,.求证:.证明:∵,(已知),∴,∴(① ),∴② (③ ),又∵(已知),∴④ (⑤ ),∴.21.为宣传某地旅游资源,一中学课外活动小组制作了精美的景点卡片,并为每一张卡片制作了一个特色封皮.A小组成员制作正方形卡片,B小组成员制作长方形封皮请你通过计算,判断正方形卡片能否直接全部装进长方形封皮中.课题 景点卡片及封皮制作图示相关数据及说明 正方形卡片的面积为,长方形封皮的长与宽的比为,面积为22.如图,直线、相交于点O,, ,求的度数.23.如图1所示,,点E是两平行线内部一点,交直线于点F,且;(1)求和的数量关系.(2)若其他条件不变,点E在上方(如图2),则(1)中的关系是否还成立?若成立,说明理由,若不成立,请写出正确的数量关系并解释.(3)若其他条件不变,点E在下方(如图3),则(1)中的关系是否还成立?若成立,说明理由,若不成立,请写出正确的数量关系并解释.答案解析部分1.【答案】C【知识点】无理数的概念【解析】【解答】解:A、,3是整数,属于有理数,不符合题意;B、是分数,属于有理数,不符合题意;C、是无限不循环小数,属于无理数,符合题意;D、是有限小数,属于有理数,不符合题意.故答案为:C.【分析】利用无理数的定义(无限不循环小数称为无理数)逐个分析判断求解即可.2.【答案】C【知识点】点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:∵,,∴ 点所在的象限是第三象限.故答案为:【分析】根据平面直角坐标系中各象限内点的横纵坐标为两个负数,则点在第三象限.3.【答案】B【知识点】角的运算;对顶角及其性质;邻补角;角平分线的概念【解析】【解答】解:∵,∴,,∵平分,∴,∴.故答案为:B【分析】邻补角的定义得,由对顶角相等得,由平分, 得,则.4.【答案】D【知识点】对顶角及其性质;真命题与假命题;平行公理的推论;两直线平行,同旁内角互补【解析】【解答】解:、相等的角不一定是对顶角,原命题是假命题;、只有两直线平行时同位角才相等,原命题缺少前提条件,是假命题;、只有两直线平行时同旁内角才互补,原命题缺少前提条件,是假命题;、平行于同一直线的两直线平行,原命题是真命题.故答案为:D【分析】条件和结论都正确的是真命题,真命题为: 平行于同一直线的两直线平行.5.【答案】D【知识点】立方根的概念与表示【解析】【解答】解:∵∴.故答案为:D【分析】因为2的立方是8,则8的立方根是2,即,x=8.6.【答案】B【知识点】坐标与图形变化﹣平移【解析】【解答】解:∵点的坐标为,将点向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到点,∴点的横坐标为,纵坐标为,∴点的坐标为.故答案为:B【分析】由点的平移规律,平移规则为:向左平移横坐标减平移单位长度,向上平移纵坐标加平移单位长度,点B的坐标(-2,0).7.【答案】C【知识点】二次根式的加减法;求算术平方根;开立方(求立方根)【解析】【解答】解:、表示的算术平方根,结果为非负数,∵,∴该选项计算错误,不符合题意;、∵,∴该选项计算错误,不符合题意;、根据立方根的定义计算,∵,∴,∴该选项计算正确,符合题意;、∵与不能直接合并,∴,∴该选项计算错误,不符合题意.故答案为:C【分析】根据算术平方根定义则,,立方根的定义,与不能合并,正确的是 .8.【答案】B【知识点】垂线的概念;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:如图,∵,∴,∵,∴,∴,即与的位置关系是垂直.故答案为:B【分析】根据题意,如图,则a垂直c.9.【答案】B【知识点】无理数的估值;求算术平方根【解析】【解答】解:∵,,∴∵,∴,即:,故选:B.【分析】根据正方形面积,结合算术平方根可得a,再估算无理数的范围即可求出答案.10.【答案】B【知识点】平行线的判定【解析】【解答】解:、∵,∴,不符合题意;、∵,∴,符合题意;、∵,∴,不符合题意;、,∴,不符合题意.故答案为:B【分析】根据直线平行判定定理逐项进行判断即可求出答案.11.【答案】C【知识点】点的坐标;分类讨论【解析】【解答】解:∵轴,点,∴ A,两点纵坐标都为,∵,∴当点在点右侧时,横坐标为,得,当点在点左侧时,横坐标为,得,∴ 点的坐标为或.故答案为:C【分析】根据平行于轴的直线上所有点纵坐标相等,则A,两点纵坐标都为,当B点在A点左侧横坐标减4,则;在A点右侧横坐标加4,则. 12.【答案】B【知识点】点的坐标;用代数式表示图形变化规律;探索规律-点的坐标规律【解析】【解答】解:由图可知,n=1时,4×1+1=5,点A5(2,1),n=2时,4×2+1=9,点A9(4,1),n=3时,4×3+1=13,点A13(6,1),所以,点A17(8,1).故选:B.【分析】本题主要考查了图形的变换规律,根据题意,分别求得n=1时,对应点A5,n=2时,对应点A9,n=3时,对应点A13的坐标,结合规律,得到点A17得坐标,得出答案.13.【答案】<【知识点】实数的大小比较【解析】【解答】解:32=9,()2=10,又9<10,∴3<.故答案为:<.【分析】通过比较平方后的结果即可得到结论.14.【答案】5【知识点】点的坐标与象限的关系【解析】【解答】解:∵点在轴上,∴,∴.故答案为:5【分析】根据点在x轴上,可得,求解即可 .15.【答案】【知识点】二次根式有无意义的条件;绝对值的非负性;求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:,,,,.故答案为:.【分析】几个非负数的和为0,则这几个非负数分别等于0,则a-1=0,a=1;,b=-2,则. .16.【答案】18【知识点】平移的性质【解析】【解答】解:由平移的性质得AA'=CC'=6cm,BC=B'C'=3cm,∴CB'=CC'-B'C'=3cm,∴S阴=cm2.故答案为:18.【分析】由平移的性质得AA'=CC'=6cm,BC=B'C'=3cm,由线段和差得出CB'=3cm,然后根据直角梯形面积计算公式直接计算出阴影部分的面积即可.17.【答案】(1)解:;(2)解:.【知识点】二次根式的加减法;求算术平方根;开立方(求立方根)【解析】【分析】(1)合并同类二次根式为结果为;(2)先去括号得,化简算术平方根得,化简立方根得,再相加减结果为.(1)解:;(2)解:.18.【答案】(1)解:,,,;(2) 解:,,,解得:.【知识点】利用开平方求未知数;立方根的概念与表示;利用开立方求未知数【解析】【分析】(1)先移项,再开平方得 ;(2)开立方解得:.(1)解:,,,解得:;(2)解:,,,解得:.19.【答案】(1)、、;(2)解:如图,为所作;(3)解:的面积.【知识点】点的坐标;三角形的面积;作图﹣平移【解析】【解答】(1)解:由图可知,、、;【分析】(1)根据点的坐标特点A,B在第二象限,数出点的单位长度,点C在y正半轴上数出点的单位长度,;(2)利用点平移的坐标特征、、的坐标,描点;(3)用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积,得的面积为.(1)解:由图可知,、、;(2)解:如图,为所作;(3)解:的面积.20.【答案】证明:∵,(已知),∴,∴(同位角相等,两直线平行),∴(两直线平行,同位角相等),又∵(已知),∴(两直线平行,内错角相等),∴,故答案为:同位角相等,两直线平行;;两直线平行,同位角相等;;两直线平行,内错角相等.【知识点】平行线的应用-证明问题;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等【解析】【分析】根据,,理由为:同位角相等,两直线平行;则,理由:两直线平行,同位角相等;;理由:两直线平行,内错角相等.21.【答案】解:设长方形的宽为,则长为.依题意,得,整理,得,解得(负值已舍去).∵正方形卡片的面积为,∴正方形卡片的边长为.,正方形卡片能够直接装进长方形封皮中.【知识点】矩形的性质;算术平方根的实际应用【解析】【分析】设长方形的宽为,则长为,根据矩形面积建立方程,解方程可得x值,根据正方形面积求出正方形边长,再比较大小即可求出答案.22.【答案】解:∵,∴,∵设,则,∵,∴,∴,∴,∴.【知识点】角的运算;垂线的概念【解析】【分析】根据垂直可得,设,则,根据平角建立方程,解方程可得x值,再根据角之间的关系即可求出答案.23.【答案】(1)解:证明:如图,过点作,∴,又∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴.(2)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴(3)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴.【知识点】猪蹄模型;铅笔头模型;乌鸦嘴模型;平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【分析】(1)如图,过点作,由平行线的性质得,则,等量相加仍相等得=90°;(2)如图,过点作,由平行线的性质,得,则,等量相减仍相等得=90°;(3)如图,过点作,由平行线的性质,得,则,等量相减仍相等得=90°.(1)解:证明:如图,过点作,∴,又∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴.(2)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴.(3)解:结论不成立,.证明:如图,过点作,则.又∵,∴,则,∴,∵,∴,∴.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广西梧州市岑溪市2026年春季期阶段性测试(一)试题卷 七年级数学(学生版).docx 广西梧州市岑溪市2026年春季期阶段性测试(一)试题卷 七年级数学(教师版).docx