资源简介

(共30张PPT)
峡
三
北魏
郦道元
教学目标
壹
在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。
贰
借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。
反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。
叁
肆
领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。
基础知识
壹
三峡
题目解释
“两山夹水”的地方
瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称
三峡
作者简介
郦道元（466---527）范阳涿县（现隶属河北）人，北魏地理学家。好学博览群书，留心水道等地理现象，撰《水经注》。
整体感知
贰
三峡
听读课文
朗读课文
三 峡
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。
至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东/三峡/巫峡长，猿鸣/三声/泪沾裳!”
quē
zhànɡ
xiānɡ
sù
zhāo
chóng
tuān
dào
yǎn
bǎi
shù
jùn
zhǔ
zhuǎn
chánɡ
jiān
xī
疏通文意
叁
三峡
翻译课文
1.小组合作根据文言文翻译五字法（留替调补删），结合课下注释疏通文意。
2.注意多义词、通假字、活用字、古今异义词的翻译。
三分钟分钟，翻译全文，写在笔记本
注意：
特殊文言现象：通假字、词类活用、一词多义、古今异义、词类活用等；
特殊句式
疏通文意
自三峡 七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
三 峡
于。这里是“在”的意思。
如果不是。
同“缺”，空隙、缺口。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。重重叠叠的岩石和峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳，不是在半夜，就看不到月亮。
译 文
疏通文意
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以疾也。
到了。
顺流而下。
有时。
即使。
这里指飞奔的马。
逆流而上。
到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
译 文
疏通文意
激起白色浪花的急流。湍，急流。
回旋的清波。
极高的山峰。
春冬之时，则素湍绿谭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其
间，清荣峻茂，良多趣味。
飞速地往下冲荡。
。
甚，很。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
译 文
疏通文意
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
凄惨悲凉。
接连不断。属，连接。引，延长。
肃杀。凄寒。
所以。
下霜的早晨。
回声。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
译 文
文本解读
肆
三峡
作者从那两个方面描绘三峡美景的？
三峡之
文本解读
(一)阅读课文第一段思考：三峡的地貌有什么特点，从哪些地方看出
1.山连绵不断：正面描写：两岸连山，略无阙处
地貌特征：连绵高峻
2.山高耸峻峭
（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日
（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月
雄壮美
三峡之
文本解读
（二）阅读课文第二三四段思考：每段落分别写出了......事物......特征？从......可以看出来；
夏水特点：水流湍急
1.正面描写：夏水襄陵，沿溯阻绝 （水势浩大）
2.侧面描写：朝发白帝，暮到江陵……虽乘奔御风不以疾也（水流湍急）
奔放美
文本解读
春冬之景
1.水：素湍绿潭，回清倒影（俯视）
2.水: 绝巘怪柏，悬泉瀑布（仰望）
三峡之秋：悲凄
1.正面描写：林寒涧肃，猿声哀婉
2.侧面描写(引用)：渔者悲歌
清幽美
凄婉美
课堂小结
伍
三峡
主旨归纳
作者先写三峡的整体风貌，写出三峡山的 然后写水的清幽秀丽，写出了三峡独特的美 表达作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
高峻连绵
雄壮美，奔放美，清幽美
和凄异美
请背诵课文（必做）
请为课文配一页插图（选做）
任务二
课后作业
请描绘一处你喜欢的风景。200字（选做）
作业一
任务三
读万卷书，行万里路

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