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吉林省长春市东北师范大学附中2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分；1—8题为单选题，9、10题为多选题，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）（本试卷。取10N：）
1．宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，提出这一规律的科学家是（　　）
A．牛顿 B．伽利略 C．笛卡儿 D．阿基米德
2．如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（　　）
A．拉弓，弓变弯
B．蹬车，车前进
C．划船，船前行
D．踢球，球飞出去
3．春秋末年齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”的记述，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。关于马车，下列说法正确的是（　　）
A．马车运动的越快惯性越大
B．撤去拉力后仍然受到惯性的作用
C．马车的质量越大惯性越小
D．马车无论是否受力都具有惯性
4．下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（　　）
A．坦克的车轮上都有履带
B．《流浪地球》里的车有多个车轮
C．切瓜神器的切片很薄
D．背包的肩带处做得很宽大
5．蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　）
A．离开蹦床后仍受向上的作用力 B．离开蹦床后运动状态一直改变
C．达到最高点时处于平衡状态 D．到达最高点时速度不为零
6．2025年是我国南极长城站成立40周年，科考队一路风雪兼程、筑梦冰原。不久前，科考队用上了安装有特殊电池的六足机器狗，如图所示，让他们在应对南极的恶劣环境时有了“新助手”。有关六足机器狗的说法正确的是（　　）
A．机器狗六条腿的设计可以减小压力
B．地面对机器狗的支持力是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生
C．机器狗所受的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力
D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
7． 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号运载火箭成功将三名航天员送入中国空间站。关于神舟二十号飞船加速升空的过程，下列说法正确的是（　　）
A．动能增加，重力势能不变，机械能增加
B．动能增加，重力势能增加，机械能增加
C．动能不变，重力势能减小，机械能减小
D．动能减小，重力势能增加，机械能不变
8．以下情景中，小明对书包有做功的是(　　)
A．小明提着书包不动 B．小明提着书包沿水平面行走
C．小明提着书包乘电梯上升 D．小明背着书包在水平面行走
9．“生活处处皆物理，留心观察皆学问”，下列说法中正确的是（　　）
A．图甲：三峡船闸利用了连通器原理
B．图乙：热气球升空过程中大气压逐渐变小
C．图丙：哪吒将毽子踢向空中，说明毽子不受重力的作用
D．图丁：运油-20起飞时机翼上方气流对上表面的压强小于下表面的压强
10．如图，这是“遥遥”科创小组的同学们设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．顶部的定滑轮可以省力
B．机械效率可达到100%.
C．顶部的定滑轮可以改变力的方向
D．给车轮轴承加润滑油可以减小摩擦力
二、非选择题（本题共10小题，第11~18小题每空1分，每图2分，第19~20题各5分，共50分）
11．长春南湖公园作为长春市内最大的城市公园，是市民经常去的休闲打卡地。市民可以乘坐小船，在波光粼粼的湖面上缓缓前行，欣赏两岸风光。
（1）小船漂浮在水面上，它所受浮力的施力物体是　 　，浮力的方向是　 　。此时小船受到的合力为　 　N；
（2）市民划船时用桨向后划水，船向前行进，这说明物体间力的作用是　 　的；
（3）小船上的市民越多，小船受到的浮力　 　。
12．在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，将手柄COD视作一个杠杆，用力压C点，活塞A被提起，低处的水进入圆筒。
（1）活塞式抽水机是利用　 　将水从井中抽出的。
（2）下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是（　　）
A．用胶头滴管吸取液体 B．高压锅更容易将食物煮的软烂
（3）观察结构可知，手柄COD的实质为　 　杠杆。
（4）请在图中画出提起活塞A的过程中最小动力F1的示意图　 　。
13．玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向　 　，摩擦力大小为　 　N。（g取10N/kg）
14．“领先”小组在“探究重力的大小跟质量的关系”时：
次数 1 2 3 4 5
质量m/kg 0 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 0 1 2 3 4
（1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在　 　方向调零。如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为　 　N；
（2）小组成员进行了多次实验，并将数据记录在图乙的表格中。请在图丙中绘制出物体所受重力与其质量之间的关系图像　 　；
（3）经过分析可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成　 　；实验中，若弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为　 　g。
15．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中，应沿水平方向拉着木块做　 　运动，测出木块所受滑动摩擦力的大小。图甲中，木块所受滑动摩擦力的大小为　 　N。
（2）通过比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小跟　 　有关。
（3）生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这可以通过比较两次实验得出的结论进行解释。
（4）如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，此时弹簧测力计的示数　 　图甲中弹簧测力计的示数。
16．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生　 　，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受　 　的大小。
（2）通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强　 　；
（3）通过比较D、E两图可知，在液体内部的同一深度，液体的　 　越大，压强越大；
（4）比较B、D两图可知，液体内部压强与　 　有关，因此拦河大坝要做成　 　（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。
17．我校“天工”社团的同学们利用图中所示装置探究“杠杆的平衡条件”。
实验次数 动力5/N 动力臂L1/cm 阻力6/N 一
1 1 5 0.5 10
2 1.5 10 1 15
3 2 15 1.5 20
（1）如图甲所示，发现杠杆右端下沉，为使杠杆在水平位置平衡则应把杠杆两端的平衡螺母向　 　调节；
（2）小组同学为该实验设计一记录实验数据的表格，请你将表格补充完整　 　；
（3）小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是　 　，根据表格数据得到杠杆平衡条件为　 　（用字母表示即可）。
18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：I液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。
（1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想　 　（选填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。
（2）为了研究猜想I和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验：
①序号a的实验中物体A所受的浮力为　 　N。进一步计算得出A、B、C所受浮力　 　（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力　 　（选填“有关”或“无关”）。
②比较序号　 　的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。
（3）为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小珍认为该结论不可靠，主要原因是　 　。
（4）小珍觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丁所示操作：
①在量筒中加入适量的水，此时读数为V1；
②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为V2；
③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为V3。
橡皮泥的密度为ρ=　 　（用ρ水、V1、V2、V3表示）。
19．学校航模社团用无人机进行学科实践，已知无人机整机所受的重力为20N。无人机匀速直线上升80m，用时20秒。（空气阻力不计）求：
（1）无人机做的功；
（2）此过程无人机的功率。
20．2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为12m3，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力。
（2）“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面20m处的顶部受到海水的压强。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学家及其贡献
【解析】【解答】A、牛顿提出万有引力定律，指出宇宙中所有物体间都存在相互吸引的万有引力，故A正确；
B、伽利略重在研究运动与力的关系、自由落体规律，故B错误；
C、笛卡儿在力学、数学领域有相关研究，未提出万有引力规律，故 C 错误；
D、阿基米德提出浮力原理与杠杆原理，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查万有引力定律的发现者为牛顿；
B、考查伽利略主要物理贡献；
C、考查笛卡儿研究领域；
D、考查阿基米德的经典物理成果。
2．【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．在拉弓的过程中，弓的形状发生了变化，这是因为力可以改变物体的形状，故A正确；
BCD．“蹬车，车前进、“划船，船前行”和“踢球，球飞出去”，都是力使物体改变了运动状态，而不是发生形变，故BCD错误。
故答案为：A。
【分析】力的两个作用效果：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态；弓弯曲属于形变，车、船、足球运动状态发生改变。
3．【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、惯性大小只由质量决定，和运动速度无关，车速越快惯性不变，故 A 错误；
B、惯性是物体本身的属性，不是力，不能说 “受到惯性作用”，故 B 错误；
C、质量越大惯性越大，故 C 错误；
D、一切物体在任何情况下都具有惯性，马车无论受力与否都有惯性，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、C 考查惯性的影响因素：惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；
B、考查惯性概念：惯性不是力，不能表述成受到惯性；
D、考查惯性普遍性：任何物体任何状态都具有惯性。
4．【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、坦克履带：压力不变，增大受力面积，减小压强；
B、多车轮载重车：压力不变，增大受力面积，减小压强；
C、切瓜刀片很薄：压力不变，减小受力面积，增大压强，符合题意；
D、宽大背包肩带：压力不变，增大受力面积，减小压强；
故答案为：C。
【分析】压强变化依据；增大压强：一定、减小；减小压强：一定、增大；
ABD均为增大受力面积减压，C减小受力面积增压。
5．【答案】B
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；平衡状态的判断
【解析】【解答】A．离开蹦床后，人和蹦床没有接触，因此不受蹦床对人向上的作用力，故A错误；
B．离开蹦床后，人向上的速度越来越小，故运动状态一直改变，故B正确；
C．当该同学达到最高点时，人只受到重力作用，处于非平衡状态，故C错误；
D．该同学上升过程中速度一直减小，到最高点时速度为零，故D错误；
故选B。
【分析】A.弹力需要相互接触才能发生；
B.运动状态的改变包括：速度大小和方向改变；
C.平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
D.竖直上抛到达最高点时速度为零。
6．【答案】B
【知识点】弹力；平衡力的辨别；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、机器狗自身重力不变，对地面压力等于重力，六条腿是增大受力面积、减小压强，压力不变，故 A 错误；
B、弹力由施力物体发生弹性形变产生，地面对机器狗的支持力是地面形变要恢复原状产生，故 B 正确；
C、重力、支持力都作用在机器狗上，大小相等、反向共线，是一对平衡力，不是相互作用力，故 C 错误；
D、机器狗对地压力、地面对它支持力分别作用在地面和机器狗两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查压强：压力不变，增大受力面积减小压强；
B、考查弹力成因：弹力是施力物体弹性形变产生；
C、D、区分平衡力（同体）与相互作用力（异体）。
7．【答案】B
【知识点】动能和势能的概念；动能和势能的大小变化；机械能及其转化
【解析】【解答】飞船加速升空时，质量不变，速度增大，所以动能增加；高度升高，所以重力势能增加。机械能等于动能与重力势能之和，因此机械能增加，故B正确。
故答案为：B。
【分析】动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能＝动能+势能。
8．【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A、提着书包不动，书包受力，但没有移动距离，力不做功，A不符合题意；
BD、提着或背着书包水平行走，力的方向向上，移动的距离是水平的，距离和力的方向不一致，力不做功，BD不符合题意；
C、提着书包上升，对书包的力向上，移动的距离向上，移动的距离在力的方向上，力做了功，C符合题意。
故选C。
【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
9．【答案】A,B,D
【知识点】重力及其大小的计算；连通器原理及其应用；大气压强与高度的关系；飞机的升力
【解析】【解答】A、三峡船闸闸室与上下游构成连通器，利用连通器原理，A 正确；
B、大气压随海拔升高而减小，热气球升空高度变大，外界气压逐渐变小，B 正确；
C、空中毽子始终受竖直向下的重力作用，C 错误；
D、机翼上凸下平，上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，从而产生升力，D 正确；
故答案为：ABD。
【分析】A、连通器：上端开口、底部相连通，船闸是连通器典型应用；
B、大气压强随高度升高而降低；
C、地球附近一切物体都受重力；
D、流体在流速大的位置压强小，飞机升力由上下压强差产生。
10．【答案】C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；定滑轮及其工作特点；机械效率
【解析】【解答】A、定滑轮不省力，只能改变力的方向，A 错误；
B、使用机械不可避免克服摩擦、自重做额外功，机械效率永远小于 100%，B 错误；
C、定滑轮作用为改变拉力方向，C 正确；
D、轴承加润滑油，使接触面分离，减小滑动摩擦力，D 正确；
故答案为：CD。
【分析】A、定滑轮实质等臂杠杆，不省力、不省距离；
B、额外功客观存在，机械效率达不到 100%；
C、定滑轮改变施力方向；
D、减小摩擦方法：加润滑油、变滑动为滚动、减小压力、减小接触面粗糙程度。
11．【答案】（1）水；竖直向上；0
（2）相互的
（3）越大
【知识点】力作用的相互性；力的合成与应用；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，小船漂浮于水面上，所以小船所受浮力的施力物体是水。
小船漂浮在水面上，由浮沉条件知道，受到的浮力与重力相等，处于二力平衡状态，此时小船受到的合力为0。
故答案为：水；竖直向上；0
（2）人用船桨向后划水，给水一个向后的力，水会给桨一个向前的力，所以船向前运动，也说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：相互的
（3）载有市民的小船漂浮在水面上时，小船所受浮力大小等于自身的重力与市民的重力之和。小船上的市民越多，总重力越大，所以小船受到的浮力越大。
故答案为：越大
【分析】(1) 浸在液体里的物体，浮力由液体施加，因此小船浮力施力物体是水；浮力方向始终竖直向上；小船漂浮，浮力与自身重力平衡，二力等大反向，物体处于平衡状态，合力为。
(2) 桨向后划水，桨对水施加向后的力，水反过来对桨施加向前的反作用力推动船前进，说明物体间力的作用是相互的。
(3) 漂浮时，船上市民越多，船和人的总重力越大，小船受到的浮力就越大。
（1）[1][2]浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，小船漂浮于水面上，所以小船所受浮力的施力物体是水。
[3]小船漂浮在水面上，由浮沉条件知道，受到的浮力与重力相等，处于二力平衡状态，此时小船受到的合力为0。
（2）人用船桨向后划水，给水一个向后的力，水会给桨一个向前的力，所以船向前运动，也说明物体间力的作用是相互的。
（3）载有市民的小船漂浮在水面上时，小船所受浮力大小等于自身的重力与市民的重力之和。小船上的市民越多，总重力越大，所以小船受到的浮力越大。
12．【答案】（1）大气压
（2）B
（3）省力
（4）
【知识点】气压计和抽水机；大气压的综合应用；杠杆的分类；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】（1）活塞式抽水机的活塞上提时，内部气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下，水从井中进入抽水机内，将水从井中抽出。
故答案为：大气压
（2）A. 用胶头滴管吸取液体，使管内气压小于外界大气压，利用大气压将液体压入滴管，故A不符合题意；
B. 高压锅更容易将食物煮的软烂，是利用了气压越高，沸点越高，故B符合题意。
故答案为：B。
（3）观察结构可知，手柄COD绕O点转动，则O点为支点，手柄COD的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，所以手柄COD的实质为省力杠杆。
故答案为：省力
（4）当阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件可知，动力臂最大时，动力最小，连接支点和手柄的最远端为最长的动力臂，动力与动力臂垂直，动力作用点画在最远端，动力垂直于动力臂向下为最小动力，如下图所示：
【分析】（1）本小问考查大气压的应用，抽水机依靠内外气压差实现引水。
（2）本小问区分大气压应用与气压对沸点的影响，高压锅原理和抽水机原理不一样。
（3）本小问杠杆分类，根据动力臂、阻力臂大小关系判定省力杠杆。
（4）本小问杠杆最小力画法，最长力臂为支点到作用点连线，动力垂直于最长力臂。
（1）活塞式抽水机的活塞上提时，内部气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下，水从井中进入抽水机内，将水从井中抽出。
（2）A. 用胶头滴管吸取液体，使管内气压小于外界大气压，利用大气压将液体压入滴管，故A不符合题意；
B. 高压锅更容易将食物煮的软烂，是利用了气压越高，沸点越高，故B符合题意。
故选B。
（3）观察结构可知，手柄COD绕O点转动，则O点为支点，手柄COD的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，所以手柄COD的实质为省力杠杆。
（4）当阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件可知，动力臂最大时，动力最小，连接支点和手柄的最远端为最长的动力臂，动力与动力臂垂直，动力作用点画在最远端，动力垂直于动力臂向下为最小动力，如下图所示：
13．【答案】上；1800
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】玻璃竖直静止，竖直方向受向下的重力与向上的静摩擦力，二力平衡；
先计算重力：，因此摩擦力，摩擦力方向竖直向上。
故答案为：上；
【分析】(1)本题考查二力平衡，静止物体受力平衡，摩擦力与重力反向，竖直向上；
(2)本题考查重力公式，平衡时摩擦力大小等于物体重力。
14．【答案】（1）竖直；0.2
（2）
（3）正比；460
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
观察图甲知道，弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，弹簧测力计的分度值是0.2N。
故答案为：竖直；0.2
（2）根据表中数据，描点连线，图像为一条过原点的倾斜直线，如下图所示：
（3）由表格数据知，在误差允许的情况下，重力与质量的比值是一个定值，说明物体受到的重力与其质量成正比。
由表格数据知道，重力与质量的比值是一个定值，大小是10N/kg，故弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为
故答案为：正比；460
【分析】（1）本小问考查弹簧测力计使用规范，测竖直方向的力需竖直调零，根据刻度均分判断分度值。
（2）本小问图像画法，利用表格数据描点、连线，图像为过原点倾斜直线。
（3）本小问探究重力与质量定量关系，比值恒定，二者成正比，利用换算质量。
（1）[1]使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
[2]观察图甲知道，弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，弹簧测力计的分度值是0.2N。
（2）根据表中数据，描点连线，图像为一条过原点的倾斜直线，如下图所示：
（3）[1]由表格数据知，在误差允许的情况下，重力与质量的比值是一个定值，说明物体受到的重力与其质量成正比。
[2]由表格数据知道，重力与质量的比值是一个定值，大小是10N/kg，故弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为
15．【答案】（1）匀速直线；3.2
（2）接触面的粗糙程度
（3）甲、丙
（4）小于
【知识点】增大或减小摩擦的方法；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中应当沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，利用二力平衡的原理，通过测量拉力的大小得到滑动摩擦力的大小。
如图，读出弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N。
故答案为：匀速直线；3.2
（2）通过比较甲、乙两次实验，木块与接触面的压力大小相等，地砖的粗糙程度不同，所以滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：接触面的粗糙程度
（3）生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这是通过增大压力的方式来增加滑动摩擦力的大小，所以，可以通过乙、丙两次实验得出的结论来进行解释。
故答案为：甲、丙
（4）如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，是将滑动摩擦力改为滚动摩擦力，会大大减小物体所受的摩擦力，因此弹簧测力计的示数会小于图甲中弹簧测力计的示数。
故答案为：小于
【分析】(1) 本小问利用二力平衡原理，匀速直线运动时拉力与滑动摩擦力大小相等；弹簧测力计分度值0.2N，据此读出对应示数。
(2) 甲、乙控制压力相同、改变接触面粗糙程度，探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
(3) 捏车闸是增大压力增大摩擦力，乙、丙控制接触面粗糙程度相同、改变压力，对应该原理。
(4) 变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦阻力，因此丁的拉力示数小于甲。
（1）[1]实验中应当沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，利用二力平衡的原理，通过测量拉力的大小得到滑动摩擦力的大小。
[2]如图，读出弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N。
（2）通过比较甲、乙两次实验，木块与接触面的压力大小相等，地砖的粗糙程度不同，所以滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这是通过增大压力的方式来增加滑动摩擦力的大小，所以，可以通过乙、丙两次实验得出的结论来进行解释。
（4）如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，是将滑动摩擦力改为滚动摩擦力，会大大减小物体所受的摩擦力，因此弹簧测力计的示数会小于图甲中弹簧测力计的示数。
16．【答案】（1）形变；液体压强
（2）相等
（3）密度
（4）深度；上窄下宽
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）力能使物体发生形变，探头通过橡胶管连在U形管上，放在液体里橡皮膜表面受到液体压强，橡皮膜表面受到压力，橡皮膜就会发生形变。
由于橡皮膜受到液体压强，U形管左右液面就会产生高度差，由转换法可知，U形管左右液面高度差的大小反映了橡皮膜所受液体压强的大小。
故答案为：形变；液体压强
（2）通过比较A、B、C三图可知，探头在水中的深度相同，橡皮膜的朝向，U形管液面高度差不变，说明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。
故答案为：相等
（3）通过比较D、E两图可知，探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且盐水的密度大于水的密度，探头在盐水中U形管液面高度差大于探头在水中液面高度差，即在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
故答案为：密度
（4）通过比较B图与D图可知，液体的密度相同，探头在液体中的深度越大，U形管液面高度差越大，即水的压强随深度的增加而增大，则液体内部压强与液体深度有关，所以三峡大坝设计成上窄下宽的形状，大坝底可以承受更大的压强。
故答案为：深度；上窄下宽
【分析】(1) 本题考查 U 形管压强计工作原理，思路：力可以使物体形变，利用液面高度差转换表征液体压强大小。
(2) 本题探究压强与方向的关系，思路：控制液体密度、深度不变，改变探头朝向，对比 U 形管液面高度差总结规律。
(3) 本题探究压强与液体密度的关系，思路：控制深度不变，更换不同密度液体，对比液面高度差得出结论。
(4) 本题探究压强与深度的关系，思路：控制液体密度不变，改变探头浸入深度，结合液体压强规律解释大坝结构设计原因。
（1）[1]力能使物体发生形变，探头通过橡胶管连在U形管上，放在液体里橡皮膜表面受到液体压强，橡皮膜表面受到压力，橡皮膜就会发生形变。
[2]由于橡皮膜受到液体压强，U形管左右液面就会产生高度差，由转换法可知，U形管左右液面高度差的大小反映了橡皮膜所受液体压强的大小。
（2）通过比较A、B、C三图可知，探头在水中的深度相同，橡皮膜的朝向，U形管液面高度差不变，说明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。
（3）通过比较D、E两图可知，探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且盐水的密度大于水的密度，探头在盐水中U形管液面高度差大于探头在水中液面高度差，即在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
（4）[1][2]通过比较B图与D图可知，液体的密度相同，探头在液体中的深度越大，U形管液面高度差越大，即水的压强随深度的增加而增大，则液体内部压强与液体深度有关，所以三峡大坝设计成上窄下宽的形状，大坝底可以承受更大的压强。
17．【答案】（1）左
（2）阻力臂L2/cm
（3）避免实验的偶然性，得出普遍规律；
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）调节杠杆在水平位置平衡的方法是：左边下沉往右调，右边下沉往左调。所以，实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。
故答案为：左
（2）探究杠杆平衡条件，需要测量动力、阻力、动力臂和阻力臂，比较动力与动力臂和阻力与阻力臂之间的关系，所以，记录实验数据的表格，需要补充的是阻力臂L2/cm。
故答案为：阻力臂L2/cm
（3）根据一组数据得出结论有偶然性，小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是避免实验的偶然性，得出普遍规律。
根据表格数据知道，动力与动力臂之积等于阻力与阻力臂之积，故可得到杠杆平衡条件为
故答案为：避免实验的偶然性，得出普遍规律；
【分析】(1) 本小问考查杠杆调平规则，杠杆右端下沉、左端偏高，平衡螺母向偏高一侧（左）调节。
(2) 本小问考查实验表格设计，探究杠杆平衡条件需要记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四项物理量，因此补充阻力臂栏目。
(3) 本小问多次实验的目的：单次实验结论具有偶然性，多次实验寻找普遍规律；通过表格数据乘积关系归纳出杠杆平衡公式。
（1）调节杠杆在水平位置平衡的方法是：左边下沉往右调，右边下沉往左调。所以，实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。
（2）探究杠杆平衡条件，需要测量动力、阻力、动力臂和阻力臂，比较动力与动力臂和阻力与阻力臂之间的关系，所以，记录实验数据的表格，需要补充的是阻力臂L2/cm。
（3）[1]根据一组数据得出结论有偶然性，小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是避免实验的偶然性，得出普遍规律。
[2]根据表格数据知道，动力与动力臂之积等于阻力与阻力臂之积，故可得到杠杆平衡条件为
18．【答案】（1）Ⅳ
（2）1；相等；无关；ade
（3）没有保持橡皮泥排开液体体积相同
（4）ρ水
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）将易拉罐浸入水中越深，则易拉罐排开水的体积越大，而手会感觉越吃力，说明易拉罐受到的浮力越大，因此知浮力与排开液体的体积有关，即猜想Ⅳ正确；
（2）①A的重力为4N，a中测力计的示数为3N，则此时A受到的浮力F浮A=GA-FA=4N-3N=1N；
B的重力为4.5N，b中测力计的示数为3.5N，B受到的浮力F浮B=GB-FB=4.5N-3.5N=1N；
C的重力为5N，b中测力计的示数为4N，C受到的浮力F浮C=GC-FC=5N-4N=1N；
所以物体A、B、C受到的浮力相等为1N，但它们的重力不相等，
由此可知浮力的大小与重力无关。
②探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相同，只改变液体密度，故选a、d、e；
（3）要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同，只改变形状，比较浮力的大小，实验中没有控制排开液体的体积相同。
（4）橡皮泥排开水的体积为V排=V2-V1，
橡皮泥漂浮在水面上G=F浮=V排ρ水g=（V2-V1）ρ水g，
橡皮泥的体积为V=V3-V1，
橡皮泥的密度为。
【分析】 （1）图甲易拉罐浸入水中越深，排开水的体积越大，手会感觉越吃力，也就是浮力越大。可知浮力与排开液体的体积有关；
（2）①根据称重法求出A、B、C所受的浮力，判断浮力与物体重力是否有关；
②浮力与密度的关系，要控制浸入液体体积；
（3）要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同；
（4）橡皮泥排放在水面上，水的体积增加量就是橡皮泥排开水的体积，求出橡皮泥所受的浮力，由物体的沉浮条件可知，浮力等于重力，橡皮泥的质量也就求出了，橡皮泥的体积等于橡皮泥和水的总体积减去水的体积，质量、体积求出，可求出密度。
（1）图甲易拉罐浸入水中越深，排开水的体积越大，手会感觉越吃力，也就是浮力越大。可知浮力与排开液体的体积有关。
（2）①[1][2][3]A受到的浮力
F浮A=GA-FA=4N-3N=1N
B受到的浮力
F浮B=GB-FB=4.5N-3.5N=1N
C受到的浮力
F浮C=GC-FC=5N-4N=1N
所以物体A、B、C受到的浮力相等为1N，但它们的重力不相等，由此可知浮力的大小与重力无关。
②[4]a、d、e三次实验物体A浸入的体积相同，只改变浸入的液体种类即密度不同，受到的浮力也不同，由此可初步结论：浮力的大小与液体密度有关。
（3）要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同，只改变形状，比较浮力的大小，实验中没有控制排开液体的体积相同。
（4）橡皮泥排开水的体积为
V排=V2-V1
橡皮泥漂浮在水面上
G=F浮=V排ρ水g=（V2-V1）ρ水g
橡皮泥的体积为
V=V3-V1
橡皮泥的密度为
19．【答案】（1）解：无人机做的功
（2）解：此过程无人机的功率
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【分析】(1) 本小问考查功的计算，匀速直线运动受力平衡，克服重力做功选用计算。
(2) 本小问考查功率定义式，利用代入总功与运动时间求解功率。
（1）无人机做的功
（2）此过程无人机的功率
20．【答案】（1）解：在近海悬浮时所受浮力：
F浮=G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m3=1.2×105N。
答：“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力为1.2×105N。
（2）解：距海面20m处的顶部受到海水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa。
解：“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面20m处的顶部受到海水的压强为2×105Pa。
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】 （1）根据阿基米德原理即可求出所受的浮力；（2）根据p=ρgh求海水的压强；
（1）“蓝鲸号”体积为12m3，在近海悬浮时，排开水的体积等于“蓝鲸号”的体积，由阿基米德原理可得所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m3=1.2×105N
（2）距海面20m处的顶部受到海水的压强p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa
1 / 1吉林省长春市东北师范大学附中2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分；1—8题为单选题，9、10题为多选题，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）（本试卷。取10N：）
1．宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在相互吸引的力，提出这一规律的科学家是（　　）
A．牛顿 B．伽利略 C．笛卡儿 D．阿基米德
【答案】A
【知识点】科学家及其贡献
【解析】【解答】A、牛顿提出万有引力定律，指出宇宙中所有物体间都存在相互吸引的万有引力，故A正确；
B、伽利略重在研究运动与力的关系、自由落体规律，故B错误；
C、笛卡儿在力学、数学领域有相关研究，未提出万有引力规律，故 C 错误；
D、阿基米德提出浮力原理与杠杆原理，故 D 错误；
故答案为：A。
【分析】A、考查万有引力定律的发现者为牛顿；
B、考查伽利略主要物理贡献；
C、考查笛卡儿研究领域；
D、考查阿基米德的经典物理成果。
2．如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，表明力可以使物体发生形变的是（　　）
A．拉弓，弓变弯
B．蹬车，车前进
C．划船，船前行
D．踢球，球飞出去
【答案】A
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】A．在拉弓的过程中，弓的形状发生了变化，这是因为力可以改变物体的形状，故A正确；
BCD．“蹬车，车前进、“划船，船前行”和“踢球，球飞出去”，都是力使物体改变了运动状态，而不是发生形变，故BCD错误。
故答案为：A。
【分析】力的两个作用效果：一是使物体发生形变，二是改变物体的运动状态；弓弯曲属于形变，车、船、足球运动状态发生改变。
3．春秋末年齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”的记述，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。关于马车，下列说法正确的是（　　）
A．马车运动的越快惯性越大
B．撤去拉力后仍然受到惯性的作用
C．马车的质量越大惯性越小
D．马车无论是否受力都具有惯性
【答案】D
【知识点】惯性及其现象
【解析】【解答】A、惯性大小只由质量决定，和运动速度无关，车速越快惯性不变，故 A 错误；
B、惯性是物体本身的属性，不是力，不能说 “受到惯性作用”，故 B 错误；
C、质量越大惯性越大，故 C 错误；
D、一切物体在任何情况下都具有惯性，马车无论受力与否都有惯性，故 D 正确；
故答案为：D。
【分析】A、C 考查惯性的影响因素：惯性只与质量有关，质量越大惯性越大；
B、考查惯性概念：惯性不是力，不能表述成受到惯性；
D、考查惯性普遍性：任何物体任何状态都具有惯性。
4．下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（　　）
A．坦克的车轮上都有履带
B．《流浪地球》里的车有多个车轮
C．切瓜神器的切片很薄
D．背包的肩带处做得很宽大
【答案】C
【知识点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、坦克履带：压力不变，增大受力面积，减小压强；
B、多车轮载重车：压力不变，增大受力面积，减小压强；
C、切瓜刀片很薄：压力不变，减小受力面积，增大压强，符合题意；
D、宽大背包肩带：压力不变，增大受力面积，减小压强；
故答案为：C。
【分析】压强变化依据；增大压强：一定、减小；减小压强：一定、增大；
ABD均为增大受力面积减压，C减小受力面积增压。
5．蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　）
A．离开蹦床后仍受向上的作用力 B．离开蹦床后运动状态一直改变
C．达到最高点时处于平衡状态 D．到达最高点时速度不为零
【答案】B
【知识点】力的作用效果；物体运动状态的变化；平衡状态的判断
【解析】【解答】A．离开蹦床后，人和蹦床没有接触，因此不受蹦床对人向上的作用力，故A错误；
B．离开蹦床后，人向上的速度越来越小，故运动状态一直改变，故B正确；
C．当该同学达到最高点时，人只受到重力作用，处于非平衡状态，故C错误；
D．该同学上升过程中速度一直减小，到最高点时速度为零，故D错误；
故选B。
【分析】A.弹力需要相互接触才能发生；
B.运动状态的改变包括：速度大小和方向改变；
C.平衡状态包括：静止状态或匀速直线运动状态；
D.竖直上抛到达最高点时速度为零。
6．2025年是我国南极长城站成立40周年，科考队一路风雪兼程、筑梦冰原。不久前，科考队用上了安装有特殊电池的六足机器狗，如图所示，让他们在应对南极的恶劣环境时有了“新助手”。有关六足机器狗的说法正确的是（　　）
A．机器狗六条腿的设计可以减小压力
B．地面对机器狗的支持力是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生
C．机器狗所受的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力
D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力
【答案】B
【知识点】弹力；平衡力的辨别；减小压强的方法及其应用
【解析】【解答】A、机器狗自身重力不变，对地面压力等于重力，六条腿是增大受力面积、减小压强，压力不变，故 A 错误；
B、弹力由施力物体发生弹性形变产生，地面对机器狗的支持力是地面形变要恢复原状产生，故 B 正确；
C、重力、支持力都作用在机器狗上，大小相等、反向共线，是一对平衡力，不是相互作用力，故 C 错误；
D、机器狗对地压力、地面对它支持力分别作用在地面和机器狗两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故 D 错误；
故答案为：B。
【分析】A、考查压强：压力不变，增大受力面积减小压强；
B、考查弹力成因：弹力是施力物体弹性形变产生；
C、D、区分平衡力（同体）与相互作用力（异体）。
7． 2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号运载火箭成功将三名航天员送入中国空间站。关于神舟二十号飞船加速升空的过程，下列说法正确的是（　　）
A．动能增加，重力势能不变，机械能增加
B．动能增加，重力势能增加，机械能增加
C．动能不变，重力势能减小，机械能减小
D．动能减小，重力势能增加，机械能不变
【答案】B
【知识点】动能和势能的概念；动能和势能的大小变化；机械能及其转化
【解析】【解答】飞船加速升空时，质量不变，速度增大，所以动能增加；高度升高，所以重力势能增加。机械能等于动能与重力势能之和，因此机械能增加，故B正确。
故答案为：B。
【分析】动能大小的影响因素：质量、速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举的高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能＝动能+势能。
8．以下情景中，小明对书包有做功的是(　　)
A．小明提着书包不动 B．小明提着书包沿水平面行走
C．小明提着书包乘电梯上升 D．小明背着书包在水平面行走
【答案】C
【知识点】是否做功的判断
【解析】【解答】A、提着书包不动，书包受力，但没有移动距离，力不做功，A不符合题意；
BD、提着或背着书包水平行走，力的方向向上，移动的距离是水平的，距离和力的方向不一致，力不做功，BD不符合题意；
C、提着书包上升，对书包的力向上，移动的距离向上，移动的距离在力的方向上，力做了功，C符合题意。
故选C。
【分析】物体受力且在力的方向移动距离，力对物体做了功。
9．“生活处处皆物理，留心观察皆学问”，下列说法中正确的是（　　）
A．图甲：三峡船闸利用了连通器原理
B．图乙：热气球升空过程中大气压逐渐变小
C．图丙：哪吒将毽子踢向空中，说明毽子不受重力的作用
D．图丁：运油-20起飞时机翼上方气流对上表面的压强小于下表面的压强
【答案】A,B,D
【知识点】重力及其大小的计算；连通器原理及其应用；大气压强与高度的关系；飞机的升力
【解析】【解答】A、三峡船闸闸室与上下游构成连通器，利用连通器原理，A 正确；
B、大气压随海拔升高而减小，热气球升空高度变大，外界气压逐渐变小，B 正确；
C、空中毽子始终受竖直向下的重力作用，C 错误；
D、机翼上凸下平，上方空气流速大、压强小，下方流速小、压强大，从而产生升力，D 正确；
故答案为：ABD。
【分析】A、连通器：上端开口、底部相连通，船闸是连通器典型应用；
B、大气压强随高度升高而降低；
C、地球附近一切物体都受重力；
D、流体在流速大的位置压强小，飞机升力由上下压强差产生。
10．如图，这是“遥遥”科创小组的同学们设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．顶部的定滑轮可以省力
B．机械效率可达到100%.
C．顶部的定滑轮可以改变力的方向
D．给车轮轴承加润滑油可以减小摩擦力
【答案】C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法；定滑轮及其工作特点；机械效率
【解析】【解答】A、定滑轮不省力，只能改变力的方向，A 错误；
B、使用机械不可避免克服摩擦、自重做额外功，机械效率永远小于 100%，B 错误；
C、定滑轮作用为改变拉力方向，C 正确；
D、轴承加润滑油，使接触面分离，减小滑动摩擦力，D 正确；
故答案为：CD。
【分析】A、定滑轮实质等臂杠杆，不省力、不省距离；
B、额外功客观存在，机械效率达不到 100%；
C、定滑轮改变施力方向；
D、减小摩擦方法：加润滑油、变滑动为滚动、减小压力、减小接触面粗糙程度。
二、非选择题（本题共10小题，第11~18小题每空1分，每图2分，第19~20题各5分，共50分）
11．长春南湖公园作为长春市内最大的城市公园，是市民经常去的休闲打卡地。市民可以乘坐小船，在波光粼粼的湖面上缓缓前行，欣赏两岸风光。
（1）小船漂浮在水面上，它所受浮力的施力物体是　 　，浮力的方向是　 　。此时小船受到的合力为　 　N；
（2）市民划船时用桨向后划水，船向前行进，这说明物体间力的作用是　 　的；
（3）小船上的市民越多，小船受到的浮力　 　。
【答案】（1）水；竖直向上；0
（2）相互的
（3）越大
【知识点】力作用的相互性；力的合成与应用；浮力及其产生原因；物体的浮沉条件及其应用
【解析】【解答】（1）浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，小船漂浮于水面上，所以小船所受浮力的施力物体是水。
小船漂浮在水面上，由浮沉条件知道，受到的浮力与重力相等，处于二力平衡状态，此时小船受到的合力为0。
故答案为：水；竖直向上；0
（2）人用船桨向后划水，给水一个向后的力，水会给桨一个向前的力，所以船向前运动，也说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：相互的
（3）载有市民的小船漂浮在水面上时，小船所受浮力大小等于自身的重力与市民的重力之和。小船上的市民越多，总重力越大，所以小船受到的浮力越大。
故答案为：越大
【分析】(1) 浸在液体里的物体，浮力由液体施加，因此小船浮力施力物体是水；浮力方向始终竖直向上；小船漂浮，浮力与自身重力平衡，二力等大反向，物体处于平衡状态，合力为。
(2) 桨向后划水，桨对水施加向后的力，水反过来对桨施加向前的反作用力推动船前进，说明物体间力的作用是相互的。
(3) 漂浮时，船上市民越多，船和人的总重力越大，小船受到的浮力就越大。
（1）[1][2]浸在液体中的物体都受到液体对它竖直向上的浮力，小船漂浮于水面上，所以小船所受浮力的施力物体是水。
[3]小船漂浮在水面上，由浮沉条件知道，受到的浮力与重力相等，处于二力平衡状态，此时小船受到的合力为0。
（2）人用船桨向后划水，给水一个向后的力，水会给桨一个向前的力，所以船向前运动，也说明物体间力的作用是相互的。
（3）载有市民的小船漂浮在水面上时，小船所受浮力大小等于自身的重力与市民的重力之和。小船上的市民越多，总重力越大，所以小船受到的浮力越大。
12．在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。如图是活塞式抽水机工作原理的示意图，将手柄COD视作一个杠杆，用力压C点，活塞A被提起，低处的水进入圆筒。
（1）活塞式抽水机是利用　 　将水从井中抽出的。
（2）下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是（　　）
A．用胶头滴管吸取液体 B．高压锅更容易将食物煮的软烂
（3）观察结构可知，手柄COD的实质为　 　杠杆。
（4）请在图中画出提起活塞A的过程中最小动力F1的示意图　 　。
【答案】（1）大气压
（2）B
（3）省力
（4）
【知识点】气压计和抽水机；大气压的综合应用；杠杆的分类；杠杆中最小力的问题
【解析】【解答】（1）活塞式抽水机的活塞上提时，内部气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下，水从井中进入抽水机内，将水从井中抽出。
故答案为：大气压
（2）A. 用胶头滴管吸取液体，使管内气压小于外界大气压，利用大气压将液体压入滴管，故A不符合题意；
B. 高压锅更容易将食物煮的软烂，是利用了气压越高，沸点越高，故B符合题意。
故答案为：B。
（3）观察结构可知，手柄COD绕O点转动，则O点为支点，手柄COD的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，所以手柄COD的实质为省力杠杆。
故答案为：省力
（4）当阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件可知，动力臂最大时，动力最小，连接支点和手柄的最远端为最长的动力臂，动力与动力臂垂直，动力作用点画在最远端，动力垂直于动力臂向下为最小动力，如下图所示：
【分析】（1）本小问考查大气压的应用，抽水机依靠内外气压差实现引水。
（2）本小问区分大气压应用与气压对沸点的影响，高压锅原理和抽水机原理不一样。
（3）本小问杠杆分类，根据动力臂、阻力臂大小关系判定省力杠杆。
（4）本小问杠杆最小力画法，最长力臂为支点到作用点连线，动力垂直于最长力臂。
（1）活塞式抽水机的活塞上提时，内部气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下，水从井中进入抽水机内，将水从井中抽出。
（2）A. 用胶头滴管吸取液体，使管内气压小于外界大气压，利用大气压将液体压入滴管，故A不符合题意；
B. 高压锅更容易将食物煮的软烂，是利用了气压越高，沸点越高，故B符合题意。
故选B。
（3）观察结构可知，手柄COD绕O点转动，则O点为支点，手柄COD的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，所以手柄COD的实质为省力杠杆。
（4）当阻力和阻力臂不变时，根据杠杆平衡条件可知，动力臂最大时，动力最小，连接支点和手柄的最远端为最长的动力臂，动力与动力臂垂直，动力作用点画在最远端，动力垂直于动力臂向下为最小动力，如下图所示：
13．玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直向　 　，摩擦力大小为　 　N。（g取10N/kg）
【答案】上；1800
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】玻璃竖直静止，竖直方向受向下的重力与向上的静摩擦力，二力平衡；
先计算重力：，因此摩擦力，摩擦力方向竖直向上。
故答案为：上；
【分析】(1)本题考查二力平衡，静止物体受力平衡，摩擦力与重力反向，竖直向上；
(2)本题考查重力公式，平衡时摩擦力大小等于物体重力。
14．“领先”小组在“探究重力的大小跟质量的关系”时：
次数 1 2 3 4 5
质量m/kg 0 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 0 1 2 3 4
（1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在　 　方向调零。如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为　 　N；
（2）小组成员进行了多次实验，并将数据记录在图乙的表格中。请在图丙中绘制出物体所受重力与其质量之间的关系图像　 　；
（3）经过分析可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成　 　；实验中，若弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为　 　g。
【答案】（1）竖直；0.2
（2）
（3）正比；460
【知识点】探究影响重力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
观察图甲知道，弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，弹簧测力计的分度值是0.2N。
故答案为：竖直；0.2
（2）根据表中数据，描点连线，图像为一条过原点的倾斜直线，如下图所示：
（3）由表格数据知，在误差允许的情况下，重力与质量的比值是一个定值，说明物体受到的重力与其质量成正比。
由表格数据知道，重力与质量的比值是一个定值，大小是10N/kg，故弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为
故答案为：正比；460
【分析】（1）本小问考查弹簧测力计使用规范，测竖直方向的力需竖直调零，根据刻度均分判断分度值。
（2）本小问图像画法，利用表格数据描点、连线，图像为过原点倾斜直线。
（3）本小问探究重力与质量定量关系，比值恒定，二者成正比，利用换算质量。
（1）[1]使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
[2]观察图甲知道，弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，弹簧测力计的分度值是0.2N。
（2）根据表中数据，描点连线，图像为一条过原点的倾斜直线，如下图所示：
（3）[1]由表格数据知，在误差允许的情况下，重力与质量的比值是一个定值，说明物体受到的重力与其质量成正比。
[2]由表格数据知道，重力与质量的比值是一个定值，大小是10N/kg，故弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为
15．在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）实验中，应沿水平方向拉着木块做　 　运动，测出木块所受滑动摩擦力的大小。图甲中，木块所受滑动摩擦力的大小为　 　N。
（2）通过比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小跟　 　有关。
（3）生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这可以通过比较两次实验得出的结论进行解释。
（4）如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，此时弹簧测力计的示数　 　图甲中弹簧测力计的示数。
【答案】（1）匀速直线；3.2
（2）接触面的粗糙程度
（3）甲、丙
（4）小于
【知识点】增大或减小摩擦的方法；探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】（1）实验中应当沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，利用二力平衡的原理，通过测量拉力的大小得到滑动摩擦力的大小。
如图，读出弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N。
故答案为：匀速直线；3.2
（2）通过比较甲、乙两次实验，木块与接触面的压力大小相等，地砖的粗糙程度不同，所以滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
故答案为：接触面的粗糙程度
（3）生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这是通过增大压力的方式来增加滑动摩擦力的大小，所以，可以通过乙、丙两次实验得出的结论来进行解释。
故答案为：甲、丙
（4）如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，是将滑动摩擦力改为滚动摩擦力，会大大减小物体所受的摩擦力，因此弹簧测力计的示数会小于图甲中弹簧测力计的示数。
故答案为：小于
【分析】(1) 本小问利用二力平衡原理，匀速直线运动时拉力与滑动摩擦力大小相等；弹簧测力计分度值0.2N，据此读出对应示数。
(2) 甲、乙控制压力相同、改变接触面粗糙程度，探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
(3) 捏车闸是增大压力增大摩擦力，乙、丙控制接触面粗糙程度相同、改变压力，对应该原理。
(4) 变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦阻力，因此丁的拉力示数小于甲。
（1）[1]实验中应当沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，利用二力平衡的原理，通过测量拉力的大小得到滑动摩擦力的大小。
[2]如图，读出弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.2N。
（2）通过比较甲、乙两次实验，木块与接触面的压力大小相等，地砖的粗糙程度不同，所以滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
（3）生活中为了让自行车更快地停下来，可以用力捏车闸来实现，这是通过增大压力的方式来增加滑动摩擦力的大小，所以，可以通过乙、丙两次实验得出的结论来进行解释。
（4）如图丁所示，在木块下安装两个小轮子，然后重复（1）的操作拉动木块，是将滑动摩擦力改为滚动摩擦力，会大大减小物体所受的摩擦力，因此弹簧测力计的示数会小于图甲中弹簧测力计的示数。
16．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生　 　，U形管左右液面就会产生高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受　 　的大小。
（2）通过比较A、B、C三图可知，在液体内部的同一深度，向各个方向的压强　 　；
（3）通过比较D、E两图可知，在液体内部的同一深度，液体的　 　越大，压强越大；
（4）比较B、D两图可知，液体内部压强与　 　有关，因此拦河大坝要做成　 　（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。
【答案】（1）形变；液体压强
（2）相等
（3）密度
（4）深度；上窄下宽
【知识点】探究液体压强的特点实验
【解析】【解答】（1）力能使物体发生形变，探头通过橡胶管连在U形管上，放在液体里橡皮膜表面受到液体压强，橡皮膜表面受到压力，橡皮膜就会发生形变。
由于橡皮膜受到液体压强，U形管左右液面就会产生高度差，由转换法可知，U形管左右液面高度差的大小反映了橡皮膜所受液体压强的大小。
故答案为：形变；液体压强
（2）通过比较A、B、C三图可知，探头在水中的深度相同，橡皮膜的朝向，U形管液面高度差不变，说明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。
故答案为：相等
（3）通过比较D、E两图可知，探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且盐水的密度大于水的密度，探头在盐水中U形管液面高度差大于探头在水中液面高度差，即在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
故答案为：密度
（4）通过比较B图与D图可知，液体的密度相同，探头在液体中的深度越大，U形管液面高度差越大，即水的压强随深度的增加而增大，则液体内部压强与液体深度有关，所以三峡大坝设计成上窄下宽的形状，大坝底可以承受更大的压强。
故答案为：深度；上窄下宽
【分析】(1) 本题考查 U 形管压强计工作原理，思路：力可以使物体形变，利用液面高度差转换表征液体压强大小。
(2) 本题探究压强与方向的关系，思路：控制液体密度、深度不变，改变探头朝向，对比 U 形管液面高度差总结规律。
(3) 本题探究压强与液体密度的关系，思路：控制深度不变，更换不同密度液体，对比液面高度差得出结论。
(4) 本题探究压强与深度的关系，思路：控制液体密度不变，改变探头浸入深度，结合液体压强规律解释大坝结构设计原因。
（1）[1]力能使物体发生形变，探头通过橡胶管连在U形管上，放在液体里橡皮膜表面受到液体压强，橡皮膜表面受到压力，橡皮膜就会发生形变。
[2]由于橡皮膜受到液体压强，U形管左右液面就会产生高度差，由转换法可知，U形管左右液面高度差的大小反映了橡皮膜所受液体压强的大小。
（2）通过比较A、B、C三图可知，探头在水中的深度相同，橡皮膜的朝向，U形管液面高度差不变，说明在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。
（3）通过比较D、E两图可知，探头在液体中的深度相同，液体的密度不同，且盐水的密度大于水的密度，探头在盐水中U形管液面高度差大于探头在水中液面高度差，即在液体内部的同一深度，液体的密度越大，压强越大。
（4）[1][2]通过比较B图与D图可知，液体的密度相同，探头在液体中的深度越大，U形管液面高度差越大，即水的压强随深度的增加而增大，则液体内部压强与液体深度有关，所以三峡大坝设计成上窄下宽的形状，大坝底可以承受更大的压强。
17．我校“天工”社团的同学们利用图中所示装置探究“杠杆的平衡条件”。
实验次数 动力5/N 动力臂L1/cm 阻力6/N 一
1 1 5 0.5 10
2 1.5 10 1 15
3 2 15 1.5 20
（1）如图甲所示，发现杠杆右端下沉，为使杠杆在水平位置平衡则应把杠杆两端的平衡螺母向　 　调节；
（2）小组同学为该实验设计一记录实验数据的表格，请你将表格补充完整　 　；
（3）小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是　 　，根据表格数据得到杠杆平衡条件为　 　（用字母表示即可）。
【答案】（1）左
（2）阻力臂L2/cm
（3）避免实验的偶然性，得出普遍规律；
【知识点】探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【解答】（1）调节杠杆在水平位置平衡的方法是：左边下沉往右调，右边下沉往左调。所以，实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。
故答案为：左
（2）探究杠杆平衡条件，需要测量动力、阻力、动力臂和阻力臂，比较动力与动力臂和阻力与阻力臂之间的关系，所以，记录实验数据的表格，需要补充的是阻力臂L2/cm。
故答案为：阻力臂L2/cm
（3）根据一组数据得出结论有偶然性，小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是避免实验的偶然性，得出普遍规律。
根据表格数据知道，动力与动力臂之积等于阻力与阻力臂之积，故可得到杠杆平衡条件为
故答案为：避免实验的偶然性，得出普遍规律；
【分析】(1) 本小问考查杠杆调平规则，杠杆右端下沉、左端偏高，平衡螺母向偏高一侧（左）调节。
(2) 本小问考查实验表格设计，探究杠杆平衡条件需要记录动力、动力臂、阻力、阻力臂四项物理量，因此补充阻力臂栏目。
(3) 本小问多次实验的目的：单次实验结论具有偶然性，多次实验寻找普遍规律；通过表格数据乘积关系归纳出杠杆平衡公式。
（1）调节杠杆在水平位置平衡的方法是：左边下沉往右调，右边下沉往左调。所以，实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。
（2）探究杠杆平衡条件，需要测量动力、阻力、动力臂和阻力臂，比较动力与动力臂和阻力与阻力臂之间的关系，所以，记录实验数据的表格，需要补充的是阻力臂L2/cm。
（3）[1]根据一组数据得出结论有偶然性，小组同学在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡（如图乙）。随后他改变钩码个数及其位置又完成了两次实验，这样做的目的是避免实验的偶然性，得出普遍规律。
[2]根据表格数据知道，动力与动力臂之积等于阻力与阻力臂之积，故可得到杠杆平衡条件为
18．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小华猜想浮力的大小可能与以下因素有关：I液体的密度；Ⅱ物体受到的重力；Ⅲ物体的形状；Ⅳ物体排开液体的体积。
（1）如图甲用手把空的易拉罐按入水中，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。这个事实可以支持以上猜想　 　（选填“I”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）。
（2）为了研究猜想I和Ⅱ，用体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N，然后进行如图乙所示的实验：
①序号a的实验中物体A所受的浮力为　 　N。进一步计算得出A、B、C所受浮力　 　（选填“相等”或“不相等”），可得出初步结论：浮力的大小与物体的重力　 　（选填“有关”或“无关”）。
②比较序号　 　的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。
（3）为了研究猜想Ⅲ，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图丙所示实验，此时两弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。同学小珍认为该结论不可靠，主要原因是　 　。
（4）小珍觉得用量筒就可以测出橡皮泥的密度，进行了如图丁所示操作：
①在量筒中加入适量的水，此时读数为V1；
②将橡皮泥捏成小碗形，轻放入量筒中，使其漂浮在水面上，此时读数为V2；
③将橡皮泥用细长针按入水中，此时读数为V3。
橡皮泥的密度为ρ=　 　（用ρ水、V1、V2、V3表示）。
【答案】（1）Ⅳ
（2）1；相等；无关；ade
（3）没有保持橡皮泥排开液体体积相同
（4）ρ水
【知识点】探究影响浮力大小的因素
【解析】【解答】（1）将易拉罐浸入水中越深，则易拉罐排开水的体积越大，而手会感觉越吃力，说明易拉罐受到的浮力越大，因此知浮力与排开液体的体积有关，即猜想Ⅳ正确；
（2）①A的重力为4N，a中测力计的示数为3N，则此时A受到的浮力F浮A=GA-FA=4N-3N=1N；
B的重力为4.5N，b中测力计的示数为3.5N，B受到的浮力F浮B=GB-FB=4.5N-3.5N=1N；
C的重力为5N，b中测力计的示数为4N，C受到的浮力F浮C=GC-FC=5N-4N=1N；
所以物体A、B、C受到的浮力相等为1N，但它们的重力不相等，
由此可知浮力的大小与重力无关。
②探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制排开液体的体积相同，只改变液体密度，故选a、d、e；
（3）要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同，只改变形状，比较浮力的大小，实验中没有控制排开液体的体积相同。
（4）橡皮泥排开水的体积为V排=V2-V1，
橡皮泥漂浮在水面上G=F浮=V排ρ水g=（V2-V1）ρ水g，
橡皮泥的体积为V=V3-V1，
橡皮泥的密度为。
【分析】 （1）图甲易拉罐浸入水中越深，排开水的体积越大，手会感觉越吃力，也就是浮力越大。可知浮力与排开液体的体积有关；
（2）①根据称重法求出A、B、C所受的浮力，判断浮力与物体重力是否有关；
②浮力与密度的关系，要控制浸入液体体积；
（3）要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同；
（4）橡皮泥排放在水面上，水的体积增加量就是橡皮泥排开水的体积，求出橡皮泥所受的浮力，由物体的沉浮条件可知，浮力等于重力，橡皮泥的质量也就求出了，橡皮泥的体积等于橡皮泥和水的总体积减去水的体积，质量、体积求出，可求出密度。
（1）图甲易拉罐浸入水中越深，排开水的体积越大，手会感觉越吃力，也就是浮力越大。可知浮力与排开液体的体积有关。
（2）①[1][2][3]A受到的浮力
F浮A=GA-FA=4N-3N=1N
B受到的浮力
F浮B=GB-FB=4.5N-3.5N=1N
C受到的浮力
F浮C=GC-FC=5N-4N=1N
所以物体A、B、C受到的浮力相等为1N，但它们的重力不相等，由此可知浮力的大小与重力无关。
②[4]a、d、e三次实验物体A浸入的体积相同，只改变浸入的液体种类即密度不同，受到的浮力也不同，由此可初步结论：浮力的大小与液体密度有关。
（3）要探究浮力的大小与物体形状的关系，要控制浸入的体积和液体密度都相同，只改变形状，比较浮力的大小，实验中没有控制排开液体的体积相同。
（4）橡皮泥排开水的体积为
V排=V2-V1
橡皮泥漂浮在水面上
G=F浮=V排ρ水g=（V2-V1）ρ水g
橡皮泥的体积为
V=V3-V1
橡皮泥的密度为
19．学校航模社团用无人机进行学科实践，已知无人机整机所受的重力为20N。无人机匀速直线上升80m，用时20秒。（空气阻力不计）求：
（1）无人机做的功；
（2）此过程无人机的功率。
【答案】（1）解：无人机做的功
（2）解：此过程无人机的功率
【知识点】功率计算公式的应用；功的计算及应用
【解析】【分析】(1) 本小问考查功的计算，匀速直线运动受力平衡，克服重力做功选用计算。
(2) 本小问考查功率定义式，利用代入总功与运动时间求解功率。
（1）无人机做的功
（2）此过程无人机的功率
20．2025年4月28日，全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水，如图所示。其体积为12m3，依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节，可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。（近海海水密度取ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力。
（2）“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面20m处的顶部受到海水的压强。
【答案】（1）解：在近海悬浮时所受浮力：
F浮=G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m3=1.2×105N。
答：“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力为1.2×105N。
（2）解：距海面20m处的顶部受到海水的压强：
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa。
解：“蓝鲸号”在近海悬浮时，距海面20m处的顶部受到海水的压强为2×105Pa。
【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理
【解析】【分析】 （1）根据阿基米德原理即可求出所受的浮力；（2）根据p=ρgh求海水的压强；
（1）“蓝鲸号”体积为12m3，在近海悬浮时，排开水的体积等于“蓝鲸号”的体积，由阿基米德原理可得所受浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×12m3=1.2×105N
（2）距海面20m处的顶部受到海水的压强p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa
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