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2026年中考考前最后一卷（广州专用）
语 文
（考试用时120分钟，满分140分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共28分）
芳菲五月，英雄花盛放满城。班级开展“赏英雄木棉，品岭南文脉”主题语文实践活动，循着花城春色探寻城市底蕴，完成系列语文实践任务。
任务一：沐春品锦 字词文句悟花城
阅读下面的材料，完成下面小题。
每年的三月至四月，木棉绽放。①自上世纪80年代起，广州便以“英雄花开英雄城”为主题开展系列活动。
②如今，春日赏木棉早已融入城市记忆。中山纪念堂前那株三百余岁的“木棉王”，年年用满树明霞迎接（前仆后继/纷至沓来）的游客。无需刻意寻觅，漫步越秀山麓，驻足珠江堤岸，处处可见挺拔的枝干擎起烈焰般的花朵，宛如高擎火炬的卫士，将整座城笼罩在美不shèng收的壮丽画卷中。
木棉这抹岭南特有的妩媚倩影，在春风中摇曳，舒展着婆娑身姿。它虬结的根系在砖缝间màn延生长，如同英雄血脉在时光里刻下印记。阳光洒在木棉上，一片（浮光掠影/花团锦簇）。
作为“海上丝路”起点，广州城恰似这英雄树：五羊衔穗的古老传说沉淀着千年商都的包容基因，珠江潮涌的粼粼波光（倒映/映衬）着敢饮“头啖汤”的改革气魄。
③城市地标既要承载集体记忆，更要激荡时代精神。当木棉火炬般的花冠照亮春日穹顶，越秀山上的五羊石像正以凝望千年的姿态，将“穗城”的集体记忆juān刻进花岗岩的肌理；而猎德大桥如琴弦般跃动的钢索，正拨响着湾区时代的澎湃强音。④前者承载着“穗城”历史文脉，后者体现出国际化大都市。
1．(2分)给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ）
A．妩wǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín B．妩fǔ媚/摇曳yi/婆娑shuō/粼粼líng
C．妩fǔ媚/摇曳yè/婆娑suō/粼粼lín D．妩wǔ媚/摇曳yì/婆娑shuō/粼粼líng
2．(2分)根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（ ）
A．盛/漫/隽 B．胜/蔓/镌 C．盛/蔓/隽 D．胜/漫/镌
3．(2分)请依次选出文段括号中合适的词语，下面选项最恰当的一项是（ ）
A．前仆后继 浮光掠影 倒映
B．纷至沓来 花团锦簇 映衬
C．前仆后继 花团锦簇 倒映
D．纷至沓来 浮光掠影 映衬
4．(2分)请找出文段中标序号的四个句子中有语病的一项（ ）
A．① B．② C．③ D．④
任务二：览花抒怀 雅韵诗文寄初心
5．研学途中观英雄花木棉，品家国情怀，请按要求默写古诗文。（10分，12题选10题）。
（1）苟全性命于乱世，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（2）____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（4）____________________，固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（5）诗人常借意象来表情达意。①“____________________，____________________”，陆游在《十一月四日风雨大作》（其二）中借“风”“雨”表达至死不渝的报国信念；②“____________________，____________________”，文天祥在《过零丁洋》中借“雨中浮萍”暗喻漂泊无根、时起时沉的人生境遇。
（6）在电影《哪吒之魔童闹海》里，哪吒面临重重危机，却始终没有放弃，就像诗句①“____________________，____________________”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）描述的一样，他相信总有新的希望涌现；他也明白，要想在困境中作出正确判断，不被假象迷惑，就得有②“____________________，____________________”（王安石《登飞来峰》）的觉悟，站在更高的视角看待问题，才能找到破局之法。
任务三：寻穗探韵 知行研学承文脉
6．学校开展“我的语文生活”春假研学活动，请完成以下任务。
(1)（3分）【知研学节目】下面是关于我市首个春假的一则新闻，请用一句话概括新闻内容。
这个春假，淮安各大景区依托特色资源，推出9条兼具趣味性与知识性的精品研学线路、8条科普研学线路以及18个工业研学点位，涵盖西游文化、红色教育、运河文化等主题。从周恩来纪念馆的红色寻访，到里运河畔的水工探秘，从漕运博物馆的历史回溯，到今世缘酒厂的工业体验——孩子们在行走中触摸课本，在亲历中感知家乡。
（2026年4月1日，无线淮安）
(2)（3分）【解街巿名码】估衣街、花街、湖嘴街……一条条老街，藏着古镇的旧时烟火与人文印记。这些老街因何得名？请根据下面导游的介绍词，说出你的探究结果。
估gù衣街：旧时这条街上多为买卖、典当旧衣服或售卖平价成衣的商铺。 花街：一说旧时街上住的人家爱种花、养花；一说明清时期街上多是为宫廷做绢花的店铺。 湖嘴街：街两旁原为湖荡，“湖嘴”指湖边突出的地形。
你的探究结果：______________________
(3)（4分）【析创意设计】“科普”研学归来，请你向同学们介绍中国载人航天工程标识（见下图）的构图设计及含义。
二、阅读与鉴赏（共52分）
（一）文言文阅读
（19分）阅读下面的文段，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史。在道，再贬为永州司马。即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。禹锡终易连州。
（节选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）
【丙】
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
7．(3分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）
A．伐竹取道/齐师伐我 B．如鸣珮环，心乐之/并怡然自乐
C．潭中鱼可百许头/手指不可屈伸 D．如何与母偕行/宠辱偕忘
8．(3分)下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．叔文欲大用之/会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬
B．叔文欲大用/之会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬
C．叔文欲大用之/会居位不久/叔文败与同辈/七人俱贬
D．叔文欲大用/之会居位不久/叔文败/与同辈七人俱贬
9．(4分)用现代汉语翻译文段中的画线句子。
（1）蒙络摇缀，参差披拂。
（2）何忍见其若是？
10．(4分)【乙】文和【丙】诗都提及朋友间的情谊，请结合具体内容分析。
11．(5分)请结合【甲】文和【丙】诗的内容，分析柳宗元和刘禹锡在被贬后的心境变化。
（二）诗歌阅读
12．（4分）按要求完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(1)这首词开篇以一字总领全篇，奠定豪放基调，这个字是什么
(2)请从手法与情感的角度，赏析“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”,并简要谈谈这句词对你新一年学习的启示。
（三）现代文阅读（共29分）
（13分）阅读下面的材料，完成问题。
材料一：
①“下一站，是本次列车的终点站——嘉禾望岗。”作为广州地铁的客流大站，很多人在这里聚散离合，“嘉禾望岗”站在很多人心中被赋予特殊的意义。随着同名歌曲《嘉禾望岗》走红，嘉禾望岗站迅速成为网红打卡地，广州地铁立即“换梗”,作出温情回应——在站内布置暖心广告牌：“感情的事，地铁不言语；前程的事，地铁祝福你”。
②在广州代表团开放团组活动期间，广州市市长孙志洋发出特别邀请：“来广州……听一听《嘉禾望岗》,”《广州市青年创新创业促进条例》的施行，构建了从“一张床”到“一个梦”的资金周期支持体系。无论是为初来者提供免费过夜住宿，还是为创业者提供从启动资金到融资对接的立体赋能，这套组合举精准捕捉青年从落脚到立业的关键痛点。这或许是对“嘉禾望岗”所寄托的情感最有力、最温暖的回应。
（整理自《人民日报》等报刊）
材料二：
①广州市基湾区在广州地铁十一号线石围塘站举行“荔湾民间文艺版权保护与促进——‘艺启荔湾，版权同行’开往春天的版权列车”启动仪式。此次“开往春天的版权列车”是广州市首个非遗版权主题列车，市民在地铁内可以沉浸式感受荔湾非遗和荔湾非遗转化的创新成果。
②本次活动采用版权主题列车作为文化传播载体，在广州地铁十一号线定制专属主题车厢，融合岭南建筑色调与非遗技艺纹理，通过现代视觉语言诠释传统韵味，集中展示荔湾非遗项目的版权转化作品，呈现民间非遗版权保护成果。八节车厢，分别承载着以陈少芳、张民辉、谭广辉、尹态强、翟惠玲、唐锦全、何丽芬、谭展鹂、周承杰、王新元、梁向昭、练晓红等非遗大师为代表的“三雕一彩一绣”、剪纸、泥塑、西村宴等非遗版权作品。
（整理自《广州地铁》）
材料三：
广州各行政区地铁站点数量
注：从左至右为2019年、2024年、2025年
（整理自《广州地铁》）
材料四：
①统计数据显示，广州地铁目前运营的“地铁+城际”轨道交通里程近1000公里，每日承载的客运量近900万人次。广州地铁创新采用“轨道舞台，专业展演”模式，联合专业机构、艺术团体开展跨界合作，在轨道交通地下空间超过百场文化惠民活动，推出了一系列文化展览、文艺演出和文创产品，为拉近艺术与市民距离，番禺广场站、磨碟沙站上线“拾光音乐厅”,天河公园站设“共享钢琴”角，免费向公众开放，两年来累计吸引超3400名乘客登台演奏。日前，地铁已推出“英雄花开英雄城”“读懂广州”等系列主题宣传、将本站打造成“城市展厅”。广州地铁在提供交通出行服务的同时，也成为城市文化的传播者、公共文化服务的提供者。
②在十五运会和残特奥会之际，广州地铁推出限量版全运会珍藏纪念票套装，助力全运盛会，燃动湾区激情。全运会主题纪念票内含精美票册一本、地铁一日票两张及主题明信片两张。票册设计围绕“激情全运会活力大湾区”的主题，融合了全运会元素、地铁元素和湾区特色。春节将至，羊城通和岭南通特别推出马年大湾鸡挂包全国交通卡，以“大湾鸡”的可爱形象，回应城市流动的情感，陪伴每一段温暖的旅程。
（整理自《南方口报》《广州日报》等报刊）
13．(3分)小文对广州地铁文化活动的整理，与材料相符的一项是（ ）
A．嘉禾望岗站因网络歌曲走红成网红打卡地，对于网友的热情，市政府给予了温情回应。
B．“开往春天的版权列车”是广州首个非遗版权主题列车，融合了岭南色调与非遗纹理。
C．羊城通和岭南通十五运会期间推出了限量版的马年“大湾鸡”挂包全国交通畅游卡。
D．广州地铁累计吸引超3400名乘客登台演奏，表明地铁已将艺术空间打造为盈利项目。
14．(3分)小文对“嘉禾望岗”现象的理解，与材料不相符的一项是（ ）
A．它是一种文化现象，源于地铁站承载的聚散离合情感，被人们赋予特殊的意义。
B．它的走红，启示了地铁空间可用于文化传播，与“版权列车”的实践异曲同工。
C．它的热度离不开地铁网络的扩张，更多站点让文化现象能触达城市更多的人群。
D．它的文化意义局限于抚慰情感，与地铁后续“读懂广州”的文化传播关系不大。
15．(3分)小文根据材料进行了以下推断，不合理的一项是（ ）
A．广州地铁的文化实践，为国内其他城市的轨道交通系统运营提供了可借鉴的经验。
B．随着非遗版权主题列车逐步推进，非遗大师的作品将可能获得更多市场转化机会。
C．广州地铁未来可能与更多专业艺术团体合作，在更多站点设置音乐角或展演区。
D．2019-2025年白云、海珠区地铁站增长最快，可见这两个区的经济发展水平最高。
16．(4分)请根据材料，为“广州地铁文化”下一个简要的定义，需包含其载体、内容、功能三个要素。
（16分）阅读下面的文章，完成下面小题。
最美的化学反应
邓迎雪
①十几年前，我和秋明是初中同学。
②那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。
③因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。
④有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声“变”，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又变回了刚才的茶水。
⑤“哇——”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”众人摇头。
⑥秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子……”
⑦“停——”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。
⑧可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。
⑨不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！
⑩此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我一眼就认出了他。
那是一档业余组魔术选拔赛节目。秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题：“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”
“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”
“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。
“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。
看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的！
我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。
我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！
（有删改）
17．(4分)请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。
初中时，_______→高中时，_______→前些年，_______→现在，_______
18．(4分)小说中多次写到秋明的笑。请结合语境，分析文中画横线句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。
①秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”
②“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明笑笑。
19．(4分)第④—⑦段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这有什么作用？请简要分析。
20．(4分)小说通过初中同学“我”的视角来讲述秋明的故事。请分析这种叙事角度的好处。
三、写作与表达（共60分）
21．请以《原来________并不简单》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【附加题】
整本书阅读（共8分）
1．（4分）阅读下面材料，完成小题。
交流会上有个即兴辩论环节，请你从以下辩题中选择一个，写一段论辩陈词（100字以内）。
正方辩题：《朝花夕拾》的底色是温馨的怀旧。
反方辩题：《朝花夕拾》的底色是犀利的讽刺。
附：
论辩陈词评价表
评价维度 评价标准 分值
立场明确度 是否开门见山，直接点明核心观点 1分
论据支撑力 是否能引用书中的例子支撑观点 1分
逻辑穿透力 论证过程是否逻辑自洽 1分
语言感染力 文字是否具有文学性或冲击力 1分
2．（4分）名著中有一些“笑”意味深长，展现了人物的心理。请你根据阅读积累，把表格补充完整。
书名 细节 人物 心理
《红星照耀中国》 他是天才的军事和政治战略家，颇有幽默感，喜欢憨笑，甚至说到苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害。 ①______ 信心十足
《西游记》 祖师将悟空头上打了三下，走入里面。唬得那一班听讲的皆怨悟空。悟空一些儿也不恼，只是满脸赔笑。原来猴王已打破盘中之谜。 孙悟空 ②______
《朝花夕拾》 出门看五猖会之前，迅哥儿梦似的背完书，父亲点着头说：“不错。去罢。”大家同时活动起来，脸上都露出了笑容。 众人 ③______
④______ 疯子狂呼乱叫着，拼命地跳蹿着。随后，罗切斯特先生转身对着在场的人，带着一种既辛辣又凄怆的微笑看着他们。 罗切斯特 激情绝望2026年中考考前最后一卷（广州专用）
语 文·参考答案
一、积累与运用（共28分）
1．（2分）A
2．（2分）B
3．（2分）B
4．（2分）D
5．（10分，12题选10题）。
不求闻达于诸侯 海日生残夜 似曾相识燕归来 域民不以封疆之界 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
6．（3分）(1)示例：2026年淮安首个春假期间，各大景区推出多条主题研学线路与点位，让孩子们在行走中触摸课本、感知家乡。
（3分）(2)示例：这些老街的命名大多与当地的商业业态、居民生活习俗或地理特征相关：估衣街、花街以旧时街上的主营行业命名；湖嘴街则依据街巷的地理环境与地形特征得名。
（4分）(3)示例：标识主体为“中”字书法造型，同时抽象为火箭腾空的形态，体现中国载人航天事业蓬勃向上的发展态势；两侧的四个方块，形似空间站的舱体结构，寓意中国载人航天的系统工程；右下角的“中国载人航天”字样，点明标识的主题。整体造型兼具中国文化特色与航天科技感，象征着中国载人航天事业不断突破、勇攀高峰的精神。
二、阅读与鉴赏（共52分）
（一）文言文阅读
7．(3分)D
8．(3分)A
9．(2分)（1）（青树翠蔓）蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
(2分)（2）怎么忍心看到他像这样呢？
10．(4分)乙文：柳宗元主动请求与刘禹锡换任，愿自往偏远播州，体现对友人的仗义与关怀。
丙诗：刘禹锡以“沉舟侧畔千帆过”劝慰友人，表达对友情的珍视及乐观旷达的态度。
11．(5分)柳宗元（甲文）：初遇小石潭时“心乐之”，后因环境“过清”而感孤寂悲凉，心境由乐转忧，折射被贬后的抑郁。
刘禹锡（丙诗）：虽感慨“二十三年弃置身”，但以“沉舟侧畔千帆过”自勉，心境从怅惘转为豁达，体现坚韧乐观。
【译文】
唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重柳宗元。（柳宗元）转任尚书礼部员外郎。王叔文想重用柳宗元，但恰逢（王叔文）在位时间不长，王叔文（的政治集团）失败，（柳宗元）和同辈七人一起被贬谪。柳宗元被贬为邵州刺史。在赴任途中，又再次被贬为永州司马。（柳宗元）遭受贬谪流放后，经历蛮地瘴气，道路崎岖阻塞，心中充满骚人（指屈原一类文人）的抑郁悲愤。（他）一写文章就必定抒写情感、叙述事情。作骚体文章十多篇，阅读的人都为之凄恻感伤。
元和十年，按旧例（被贬者）移近安置，柳宗元改任柳州刺史。当时朗州司马刘禹锡被贬为播州刺史，诏书下达后，柳宗元对亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，那里是西南绝境，来回有上万里路程，他怎么能和老母一起去？如果母子分隔两地，就成永别了。我和刘禹锡是挚友，怎么忍心看到他如此处境呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己前往播州。刘禹锡最终改任连州刺史。
（二）诗歌阅读
12．（1分）(1)狂
（3分）(2)运用比喻和借代的手法，将雕弓比作满月，以“射天狼”代指抵御外敌，抒发词人渴望建功立业、报效国家的壮志豪情；启示我们新的一年要胸怀志向、奋勇拼搏，直面学习中的困难，全力以赴追逐目标。（三）现代文阅读（共29分）
13．(3分)B
14．(3分)D
15．(3分)D
16．(4分)示例：广州地铁文化是以广州地铁轨道交通空间为载体，整合各类文化资源开展文化活动，承担传播城市文化、提供公共文化服务功能的城市文化形态。
17．(4分) 常给同学们演示有趣的化学实验 家庭发生变故，辍学打工支撑家庭（或供弟弟继续读书） 开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书 参加业余组魔术选拔赛
18．(4分)①“笑”表现了秋明给我们演示有趣的化学实验，看到我们惊讶的表现时内心的高兴和得意。②“笑”表现了秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化学家梦想实现不了的无奈和伤感。
19．(4分)对人物形象塑造的作用：通过动作、语言、神态等细节描写突出了秋明对于化学的热爱以及善于钻研、做事认真的特点。对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家庭变故，化学梦破灭后的表现做铺垫，使故事的发展一波三折/推动情节发展/有利于安排情节的曲折变化。
20．(4分)①“我”是小说的线索人物，通过“我”的见闻将秋明的人生阶段串联起来；②“我”是秋明人生经历的见证者，以第一人称来写增强了小说的真实性和亲切感；③直接描写“我”的所见所闻所感，有利于塑造人物形象。
三、写作与表达（共60分）
21．例文：
原来包饺子并不简单
周末的阳光斜斜地洒进厨房，妈妈系着碎花围裙，案板上堆着雪白的面粉，不锈钢盆里的肉馅泛着油光，香气直往我鼻子里钻。“今天教你包饺子，这可是基本功。”妈妈笑着递来擀面杖，我满不在乎地接过，心想：不就是把馅包进皮里吗？这有什么难的？
第一只饺子在我的手中诞生时，活像个咧着嘴的丑八怪。褶皱歪歪扭扭，馅料还从边缘漏了出来。妈妈示范了好几次，手指灵活地捏出月牙形的花边，可轮到我时，面皮总在指尖打滑，要么捏得太紧破了皮，要么松松垮垮站不住。汗水顺着额头滑进眼睛，我又急又恼，把擀面杖重重一放：“不包了！这根本不是人干的活！”
妈妈没有说话，只是把我拉到灶台前。锅里的水咕嘟咕嘟冒着泡，她小心地把饺子下进去，白色的身影在沸水中翻滚。“你看，”妈妈用漏勺轻轻搅动，“每只饺子都要在热水里经得起煮，就像做人，得有真本事。包饺子难，是因为它藏着耐心和细致。”
我重新坐回桌前，静下心观察妈妈的手法。原来捏褶子时，拇指和食指要像跳交谊舞般配合，力度得像抚摸小猫一样轻柔。我屏住呼吸，从最基础的捏褶开始练习，一个、两个、三个……当第十只饺子终于能稳稳立在案板上时，我才发现后背早已被汗水浸湿。
出锅的饺子盛在青花瓷盘里，像一群弯弯的月牙。咬开晶莹的面皮，滚烫的汁水在舌尖爆开，混合着肉香和蔬菜的清甜。这一次，我尝到的不仅是饺子的美味，更是自己亲手创造的成就感。
原来，包饺子并不简单。它教会我，生活中看似平凡的小事，都藏着不为人知的学问。那些被我忽视的细节，那些需要反复练习的耐心，才是通往成功的必经之路。从那以后，每当我遇到困难想要放弃时，就会想起那个洒满阳光的厨房，想起那些在指尖慢慢成型的饺子——它们像一个个小小的勋章，提醒我：只要沉下心，再难的事也能变得有滋有味。
【附加题】
整本书阅读（共8分）
1．（4分）【答案】示例：
正方：《朝花夕拾》底色是温馨怀旧。书中回忆阿长费心买来《山海经》、百草园自在玩乐的童年趣事、藤野先生真诚无私的关怀，诸多温暖细节饱含对亲人、师长与往昔岁月的深切眷恋，字里行间皆是温情，温馨怀旧是其核心底色。
反方：《朝花夕拾》底色是犀利讽刺。书中痛斥《二十四孝图》里封建孝道的虚伪残酷、三味书屋僵化刻板的旧式教育、庸医故弄玄虚害人的愚昧，以回忆为载体针砭社会弊病，批判尖锐深刻，犀利讽刺是其本质底色。
2．（4分）毛泽东 暗自得意 如释重负 《简·爱》

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