资源简介

福州立志中学2025-2026学年九年级下学期
语文中考模拟考适应性练习
(满分：150分；完成时间：120分钟；命卷人：初三语文集备组)
在文字里，我们穿越时空，与先贤对话。4月23日世界读书日将至，让我
们以书为友、以读为伴，在墨香中遇见更好的自己。
【活动一】品文言·得读法(36分)
1.根据语境，补写出古诗文名句。(8分)
读书，是一场精神的远行，让心灵在文字间奔赴山河、遇见美好。李白渡远
荆门，在《渡荆门送别》中化静为动，描画出“①一，②一”的壮阔气
象；周敦颐静赏莲花，在《爱莲说》中赞叹“③，④”的不与世俗
同流合污的高洁风骨。文字带我们跨越时空，与自然相拥，与美好相逢。
读书，是一次思想的觉醒，让情感在文字中安放、共鸣。秋瑾独立庭阶，在
《满江红（小住京华）》中吟咏“⑤，因人常热”，尽显巾帼的济世情
怀；杜甫身处寒舍，在《茅屋为秋风所破歌》中心念“回一，⑦”，
抒发忧国忧民的博大胸襟，阅读让我们共情他人，读懂深情与担当。
读书，是一份终身的成长，让心智在文字中明理、致远。如《论语》所言
“⑧，思而不学则殆”，引导我们学思并重、笃行不怠，在阅读中增长智
慧、完善自我。
小语在阅读以下古诗文时做读书笔记，请你参与完成2一8题。(28分)
【甲】潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
〔清〕郑燮
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小①吾曹⑦州县吏，一枝一叶总关情。
【注】①些小：很小，这里指官职卑微。②吾曹：我们。
【乙】潍县署中与舍弟第五书（节选）
〔清)郑燮
写字作画是雅事，亦是俗事。大丈夫不能立功天地，字养”生民，而以区笔
墨供人玩好，非俗事而何？东坡居士刻刻以天地万物为心以其余闲作为枯木竹石
不害也。若王摩诘、赵子昂”辈，不过唐、宋间两画师耳！试看其平生诗文，可
曾一句道着民间痛痒？设以房、杜、姚、宋在前，韩、范、富、欧阳①在后，而
以二子厕乎其间，吾不知其居何等而立何地矣！门馆才情，游客伎俩，只合剪
树枝、造亭糊、辨古玩、斗茗茶，为扫除小吏作头目而已，何足数哉！何足数哉！
愚兄少而无业，长而无成，老而穷窘，不得已亦借此笔墨为糊口觅食之资，其实
可羞可贱。愿吾弟发愤自雄，勿蹈乃兄故辙也。古人云：“诸葛君真名士。”“名
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士”二字，是诸葛才当受得起。近日写字作画，满街都是名士，岂不令诸葛怀羞，
高人齿冷？
【注】①字养：托养，养有。②王摩诘、赵子昂：唐代诗人、画家王维，元代书画家赵孟
频。③房、杜、姚、宋：唐代房玄龄、杜如晦、姚崇、宋球四大名相。④韩、范、富、欧
阳：北宋韩琦、范仲淹、富弼、歌阳修四位名臣。⑤厕：置身。⑥门馆：官像贵族所养门
客。下文“游客”同义。
2.下列对甲诗和乙文的理解与分析，有误的一项是（)(3分)
A.甲诗以竹起兴，借萧萧竹声联想到百姓疾苦，体现了诗人的民生情怀。
B.乙文开篇指出写字作画既是雅事也是俗事，直接点明了自己对这类技艺的态
度。
C.乙文认为王维、赵孟頫的诗文从未触及民间痛痒，因此不能算作真正的名士。
D.乙文作者反对弟弟学习写字作画，认为这只会沦为供人驱使的“扫除小吏”。
3.甲诗“一枝一叶总关情”是千古名句，请结合诗句内容，赏析其意蕴。（4分)
4.文中画波浪线处需断句，请从A-E中选出正确的两处。()(2分)
东坡居士[A]刻刻[B]以天地万物为心[C]以其余闲[D]作为枯木竹石[E]不害也。
5.请你根据方法提示写出解释。（3分)
加点词
方法提示
释义（填写文字）
若王摩诘、赵子昂辈
结合课文内句子解释词义
求闻之若此
(1)
设以房、杜、姚、宋在前
根据语境推断词义
(2)
勿蹈乃兄故辙也
联系成语解释词义
故态复萌
(3)
6.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(6分)
(1)而以区区笔墨供人玩好，非俗事而何？
(2)试看其平生诗文，可曾一句道着民间痛痒？
7.【乙】文中郑燮称自己写字作画是“为糊口觅食之资，其实可羞可贱”，你怎
么理解郑變的这一自评？请结合【甲】诗相关内容简要分析。(4分)
8.下列人物是郑燮眼中的真名士吗？从选项中任选一位，结合其作品简要分析。
(6分)
A.杜甫《茅屋为秋风所破歌》
B.白居易《卖炭翁》
C.欧阳修《醉翁亭记》
D.范仲淹《岳阳楼记》
【活动二】探新知·悟思辨（26分)
阅读下面材料，完成9-13题。（26分)
材料一
当一颗恒星无意游走侵入黑洞统治的领域时，宇宙中最强引力场的威压将
导致其逐渐变椭。倘若这颗恒星步子迈得太大，跨过了潮汐半径，由于其自身
的引力已无法与黑洞潮汐力抗衡，最终它将被狠狠地撕成碎片。大概一半的恒

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