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三年级下册语文期末测试卷
一、语段情境基础运用（36分）
阅读下面优美语段，完成1-8题。
春天是万物复苏的季节，是生机盎然的画卷。春风轻柔地拂过大地，唤醒了沉睡的草木。河边的柳枝抽出嫩绿的新芽，公园里的花儿竞相开放、五彩缤纷，可爱的小燕子拖着剪刀似的尾巴，从南方匆匆赶来，为春光增添了无限生机。
春日的田野格外热闹。蜜蜂在花丛中xīn shǎng( )芬芳的花蜜，蝴蝶在林间自由自在地飞舞，小溪叮咚流淌，奏响了欢快的乐曲。漫步在春日的美景中，让人xīn kuàng shén yí( )，深深沉醉在这烂漫春光里。
春天不仅有迷人的景色，更蕴藏着成长的力量。一年之计在于春，我们要珍惜美好的春光，勤奋学习、积极向上，不负春日，不负时光。
1.结合语段语境，规范书写拼音对应的词语。（4分）
2.语段中“缤纷”的“缤”读音是______，部首是______。（2分）
3.从语段中找出一组近义词、一组反义词。（4分）
近义词：（ ）——（ ）反义词：（ ）——（ ）
4.语段中“一年之计在于春”是经典谚语，请你再写一句珍惜时间的谚语：________________________。（3分）
5.语段第二自然段运用了______的修辞手法，写出了春日田野_________的特点。（4分）
6.下列词语适合形容春日美景的是( )（3分）
A.冰天雪地 B.硕果累累 C.姹紫嫣红 D.秋高气爽
7.情境口语交际（5分）
班级组织春游活动，请你简单号召同学们积极参与，提醒大家游玩时爱护花草、不乱扔垃圾。
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8.课文情境积累填空（11分）
（1）《绝句》：________________，春风花草香。
（2）《惠崇春江晚景》：竹外桃花三两枝，________________。
（3）________________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）
（4）改过不吝，________________。（苏轼）
（5）《陶罐和铁罐》告诉我们：要__________，不要__________。
二、课内阅读理解（14分）
阅读《荷花》选段，完成1-4题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1.选文作者是__________，荷叶的特点是__________、__________。（3分）
2.文中“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”运用了什么修辞？（3分）
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3.文中写了荷花哪三种不同的样子？（4分）
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4.为什么说一池荷花是“一大幅活的画”？（4分）
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三、课外阅读理解（20分）
阅读《春雨里的美好》，完成1-5题。
①春天的雨，是温柔又灵动的。它不像夏天的雨那样猛烈，也不像秋天的雨那样清冷，更不像冬天的雨那样刺骨。春雨细细的、密密的，像牛毛，像花针，轻轻柔柔地洒落在人间，滋润着世间万物。
②春雨悄无声息地落在田野里、果园里、山林间。落在小草上，小草吸饱了雨水，探出嫩绿的脑袋，努力向上生长；落在花朵上，花瓣洗去了灰尘，变得鲜艳娇嫩，愈发动人；落在麦田里，麦苗舒展枝叶，绿油油的一片，充满生机。
③春雨不仅滋养了花草树木，也温柔了人们的心情。春日的小雨淅淅沥沥，没有狂风暴雨的喧嚣，只有安静温柔的美好。孩子们撑着五颜六色的小雨伞，在雨中奔跑嬉戏，笑声清脆悦耳；大人们漫步雨中，感受着春雨的温润，卸下一身疲惫，心情格外舒畅。
④俗话说“春雨贵如油”。一场春雨，唤醒了沉睡的大地，催生了世间的生机。它默默奉献、不求回报，用温柔的力量滋养万物，让春天变得更加鲜活、美好。我们热爱温柔的春雨，更热爱这生机勃勃的春天。
1.联系上下文，简单写出词语意思。（4分）
（1）悄无声息：________________________（2）淅淅沥沥：________________________
2.第①自然段把春雨和夏、秋、冬雨做对比，突出春雨__________的特点。（3分）
3.春雨落在哪些地方？让景物发生了什么变化？（4分）
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4.“春雨贵如油”说明春雨________________________。（4分）
5.春雨有怎样的美好品质？（5分）
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四、习作天地（30分）
春天藏着无数美好，有烂漫的花草、温柔的春雨、活泼的小鸟，还有春日里快乐的我们。请以《美丽的春天》为题，写一篇写景作文。
要求：1.写出春天的景物特点，内容具体；2.会用简单的比喻、拟人句子；3.表达对春天的喜爱；4.字数300字左右，书写工整。
参考答案及评分标准
一、语段情境基础运用（36分）
1.欣赏、心旷神怡（每空2分，共4分，错字不得分）
2.bīn、纟（每空1分，共2分）
3.示例：近义词：复苏—苏醒；反义词：沉睡—苏醒（每空1分，共4分，贴合语境即可）
4.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴（3分，符合题意即可）
5.拟人、热闹生机勃勃（每空2分，共4分）
6.C（3分）
7.示例：同学们，春游可以让我们亲近大自然、放松心情！大家春游时要爱护花草树木，不乱扔垃圾，文明游玩，一起感受春天的美好吧！（5分，语句通顺、礼貌得体、贴合要求即可）
8.（1）迟日江山丽（2）春江水暖鸭先知（3）春潮带雨晚来急（4）从善如流（5）谦虚待人、骄傲自大（每空1分，共11分，错字漏字不得分）
二、课内阅读理解（14分）
1.叶圣陶、碧绿、圆润（挨挨挤挤也可）（每空1分，共3分）
2.比喻，把荷叶比作大圆盘，生动写出了荷叶碧绿、圆润、茂密的样子。（3分）
3.刚展开两三片花瓣；花瓣全部展开，露出小莲蓬；还是鼓鼓的花骨朵。（4分，意思对即可）
4.荷花颜色鲜艳、姿态各异，充满生机，像画一样美丽，而且是鲜活灵动、有生命力的。（4分，意思对即可）
三、课外阅读理解（20分）
1.（1）没有一点声音，十分安静（2）形容小雨轻轻、连续落下的样子（每小题2分，共4分）
2.温柔、细密、不猛烈（3分，意思对即可）
3.落在田野、果园、山林；让小草生长、花朵鲜艳、麦苗充满生机。（4分）
4.十分珍贵，对万物生长非常重要（4分）
5.春雨温柔无私、默默奉献，不求回报，用心滋养世间万物。（5分，意思对即可）
四、习作天地（30分）
一等文（25-30分）：紧扣题目，景物描写具体，会用修辞，语句通顺，情感真实，字数达标，书写工整。
二等文（20-24分）：围绕春天写作，内容较具体，语句通顺，少量错别字。
三等文（15-19分）：内容简单，能写出春天特点，语句基本通顺。
四等文（14分以下）：偏离题目，内容空洞，字数不足，语病较多。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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