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期末必考题检测卷（二）-2025-2026学年语文三年级下册统编版
一、单选题
1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是（　　）。
A．崇敬（chóng） 痕（hén）迹
B．测（cè）试 破碎（shuì）
C．咳嗽（sòu） 皱（zhòu）眉
D．掀（xīn）开 大概（gài）
2．下列加点的词语使用有错的一项是（　　）
A．小燕子为春光添了生趣。 B．蜻蜓的视觉都很灵巧。
C．水面的小圆晕荡漾开去。 D．她唱起了一首轻快的歌。
3．乐乐不认识故事稿中的“耱”字，猜一猜这个字的读音与什么字相近，意思又与什么相关？（　　）
A．磨 石头 B．麻 抹布 C．磨 农具 D．耕 石头
4．漫步至“剪纸坊”，同学们在课堂上听老师介绍过“剪纸”，但今天亲眼见到作品，才真正被震撼。这真是（　　）
A．近朱者赤，近墨者黑。 B．见善则迁，有过则改。
C．不入虎穴，焉得虎子。 D．眼见为实，耳听为虚。
5．AI的芯片中储藏了许许多多的知识，如果现在想听有关中国传统文化的寓言，应该让嘉嘉播放哪些故事？（ ）
A．《杯弓蛇影》《画蛇添足》《农夫与蛇》
B．《伊索寓言》《井底之蛙》《叶公好龙》
C．《陶罐和铁罐》《池子与河流》《自相矛盾》
D．《掩耳盗铃》《邯郸学步》《杞人忧天》
二、看拼音写词语
6．下面是学校宣传栏中的一段话，请你读拼音，在横线上写出正确的字词。
xià　 　日的傍晚，lín　 　近黄hūn　 　，天空慢慢rǎn　 　上暖暖的橘黄色，平静的湖面像撒了一把亮晶晶的碎钻石。一对yuān yǎng　 　在湖面上yōu　 　然地游着，偶尔扇动 chì bǎng　 　，溅起小小的水花。眼前的一切，chéng　 　现出一幅温柔又美丽的自然图画，好看极了！
三、词语运用
选择恰当的字填空。
7．【型 行 形】模　 　　 　状 流　 　
8．【厉 历】日　 　　 　 害 严　 　
9．【竿 杆】秤　 　 竹　 　 日上三　 　
在下列句子中的括号里填上恰当的关联词语。
不但…而且… 不仅…还… 不光…也… 不但…还…
10．这本书　 　知识丰富，　 　还很有趣味。
11．小明　 　喜欢学习，　 　很喜欢乐于助人。
12．我们　 　）要参加比赛，　 　力争夺得第一名。
13．小明　 　学习成绩好，　 　很喜欢运动。
从名言警句里领悟人生哲理（选择题）。
A.兵来将挡，水来土掩。 B.不入虎穴，焉得虎子。
C.眼见为实，耳听为虚。 D.近朱者赤，近墨者黑。
14．我们不能轻信传言，要亲自去验证，因为　 　
15．　 　这句话告诉我们：环境对人的影响是巨大的。
四、积累与运用
16．我会按要求完成练习。
（1）【诗中有美景】读杜甫的“迟日江山丽，　 　”，我仿佛看到了明丽动人的春景图；读苏轼的“竹外桃花三两枝，　 　”，我眼前浮现出欣欣向荣的江南早春图；读白居易的“　 　，春来江水绿如蓝”，我欣赏到了色彩斑斓的江南风光图；读韦应物的“　 　，野渡无人舟自横”，我陶醉在那宁静的暮春图中。
（2）【诗中有习俗】春节，我们要更换对联，迎接新春，我想到《元日》中的诗句“　 　，　 　。”清明，我们墓前祭扫、缅怀先人，我想到杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，　 　。”重阳，我们登高望远，祈福纳祥，我想到王维的诗句“　 　，遍插茱萸少一人。”我还知道中国其他的传统节日习俗，例如：　 　节，节日习俗是　 　。
五、句子运用
按要求完成句子练习。
17．“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫了起来。（仿照加点字部分，把句子补充完整。）
“这次我的数学终于考满分了！”同桌　 　。
18．学校所有全部同学都参加了植树节活动。（用修改符号修改句子。）
19．可是你对我说这些又有什么用呢？（改为陈述句。）
20．小溪哗哗地向前流着。（改为拟人句。）
六、课内阅读
阅读短文，完成习题
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
21．除了蔡伦改进了造纸术，我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就，下列我国古代成就选项中，不属于科技成就的是（　　）
A．（东汉）张衡发明了地动仪
B．（隋朝）李春设计并参建了赵州桥
C．（北宋）毕昇发明了活字印刷术
D．（北宋）张择端创作了《清明上河图》
22．根据蔡伦改进的造纸术，把下列词语按先后顺序填写在横线上。
浸水捣浆 晒干成纸 捞浆铺匀 剪切原料
　 　→　 　→　 　→　 　
23．为什么蔡伦改进的造纸方法能传承下来？
七、古诗文阅读
文言文阅读
莲
莲花，亦①曰荷花。种于暮春②，开于盛夏。其叶，大者如盘，小者如钱。茎横泥中，其名曰藕。其实曰莲子。藕与莲子，皆③可食也。
[注释]①亦：也。②暮春：春天的末期。③皆：都。
24．莲花又叫　 　。
25．用横线画出文中的比喻句。
26．根据短文判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
①莲花在春天的末期开花。（　　）
②莲花的茎就是藕。（　　）
③莲的果实是莲子。（　　）
27．用自己的话说说“藕与莲子，皆可食也”的意思。
八、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，对马说：“我是比你高贵比你完美的动物。你所有的本事就只会在地上行走，而我，既能像你一样在地上奔跑，也能在空中振翅高飞；还能在水池湖泊上畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼样遨游、像野兽般奔走的滋味！”
②马抬起头，轻轻地“哼”了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个”三脚猫，而已，你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪（kān），哪有云雀或燕子轻盈；你会游水，可是只能在水面滑行，哪有鱼儿得水的畅快；你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹或缓或急的舒展？”③马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么灵巧，我的身躯多么匀称，我的速度多么惊人……我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺更令人敬重。”
28．第②段加点词“三脚猫”指的是（　　）
A．身材臃肿的人。
B．做事急躁的人。
C．对各种技艺只懂一点点、不够精通的人。
29．下列选项中，不符合短文内容的一项是（　　）
A．天鹅炫耀自己具备飞行、游泳和奔跑三种能力。
B．马认为天鹅在所有领域都比云雀、燕子和鱼更优秀。
C．马通过对比强调“精通一样本事”比“多才多艺”更有价值。
30．马针对天鹅说的话进行了反驳，请你梳理相关信息，然后照样子填一填。
　 　　 　　 　　 　
31．阅读故事，我们可以体会到天鹅和马怎样的特点？请把下列词语分别填在相应的横线上。（填序号）
①高贵优雅 ②不甘示弱 ③自以为是 ④速度惊人
天鹅：　 　 马：　 　
32．天鹅觉得“多才多艺”才完美，而马认为“精通一样”更令人敬重。你更赞同谁的观点？请说说你的理由。
我更赞同　 　的观点，我的理由是：　 　
九、写作题
33．在想象的世界里，奇妙的事情随时都会发生。选择下面一个开头，大胆展开想象，写一个有趣的故事。记得给你的故事起个合适的题目哦！叙述要清楚，语句要通顺，不少于300字。
材料一：小兔子最爱吃胡萝卜了，它在后院种了一大片。可是今天早上，它发现地里长出来的不是胡萝卜，而是闪闪发光的……
材料二：放学路上，我捡到一个看起来普普通通的蓝色玻璃瓶。回到家，我好奇地拔开瓶塞，没想到一股彩色的烟雾飘了出来，烟雾里传来一个细小的声音说：“谢谢你放我出来，我可以帮你实现一个愿望……”
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】D
5．【答案】D
6．【答案】夏；临；昏；染；鸳鸯；悠；翅膀；呈
【答案】7．型；形；行
8．历；厉；厉
9．杆；竿；竿
【答案】10．不但；而且
11．不光；还
12．不仅；还
13．不但；还
【答案】14．C
15．D
16．【答案】春风花草香；春江水暖鸭先知；日出江花红胜火；春潮带雨晚来急；千门万户曈曈日；总把新桃换旧符；路上行人欲断魂；遥知兄弟登高处；中秋；赏月、吃月饼
【答案】17．兴奋地蹦了起来
18．学校所有同学都参加了植树节活动。或者：学校全部同学都参加了植树节活动。
19．可是你对我说这些没有什么用。
20．小溪唱着欢快的歌，哗哗地向前奔跑着。
【答案】21．D
22．剪切原料；浸水捣浆；捞浆铺匀；晒干成纸
23．蔡伦改进后的造纸方法，有以下优点：一是原料易得，二是可以量产，三是价格便宜，四是造出的纸轻便好用，所以能传承下来。
【答案】24．荷花
25．其叶，大者如盘，小者如钱
26．错误|正确|正确
27．藕与莲子，都可以食用。
【答案】28．C
29．B
30．空中振翅高飞；没有云雀或燕子轻盈；地上奔跑；没有猎豹舒展
31．①③；②④
32．马；多才多艺听起来很厉害，但每一样本领都不是很擅长，并没有自己的独特之处，而精通一项技能的人可以把这一项技能做到极致，值得敬重。
33．【答案】例文一：
神奇的胡萝卜
小兔子最爱吃胡萝卜了，它在后院种了一大片。可是今天早上，它发现地里长出来的不是胡萝卜，而是闪闪发光的……小兔子瞪大了眼睛，不敢相信自己的眼睛，这些闪闪发光的东西像一颗颗晶莹剔透的宝石，散发着五彩的光芒。
小兔子兴奋极了，它赶紧跑回家，把这个神奇的发现告诉了妈妈。兔妈妈听了，也觉得十分惊奇，于是它们一起回到后院，仔细观察这些发光的东西。兔妈妈说：“孩子，这可能是魔法胡萝卜，说不定能实现我们的愿望呢。”
小兔子听了，眼睛一亮，它想：“我要用魔法胡萝卜，让胡萝卜地里的胡萝卜长得又大又多。”说完，它小心翼翼地拔起一颗魔法胡萝卜，对着胡萝卜地一挥，顿时，胡萝卜地里冒出了无数个胡萝卜，个个都像小兔子的脑袋那么大。
小兔子和兔妈妈高兴得手舞足蹈，它们把胡萝卜装了满满一车，准备送给森林里的朋友们。当它们把胡萝卜送给小松鼠、小刺猬和小猴子时，大家都十分惊讶，纷纷夸赞小兔子的胡萝卜又大又甜。
从那以后，小兔子的胡萝卜地里每年能长出魔法胡萝卜，森林里的动物们也都能吃到又大又甜的胡萝卜，大家都过上了幸福快乐的生活。
例文二：
神奇的蓝色玻璃瓶
放学路上，我捡到一个看起来普普通通的蓝色玻璃瓶。回到家，我好奇地拔开瓶塞，一股彩色的烟雾飘了出来。烟雾里传来一个细小的声音：“谢谢你放我出来，我可以帮你实现一个愿望！”我惊讶极了，心想：这一定是个神奇的精灵！
我立刻许愿：“我想在明天的数学考试中得满分！”烟雾散去，精灵不见了。第二天考试，题目变得特别简单，我轻松得了第一名。老师表扬了我，同学们都羡慕地看着我。但我心里有点不安：这好像不是靠我自己的努力得来的。
回到家，我又拿出玻璃瓶，试着呼唤精灵：“你能收回愿望吗？我想靠自己学习。”彩色的烟雾再次飘出，精灵笑着说：“你真聪明！愿望可以收回，但你要记住：努力才是真正的魔法。”我点点头，努力学习了一个星期。后来，我在考试中真正得了满分，心里特别自豪。
从此，我明白了：魔法虽然有趣，但只有坚持努力，才能获得真正的快乐。
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