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2025-2026学年六年级下册道德与法治期末试卷（B）
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 总分 等级
得分
一、填空题。（每空1分，共20分）
尊重他人是一个人__________的体现。每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的__________。
“金无足赤，人无完人。”我们要拥有一颗__________的心，学会原谅他人，也要学会原谅自己。
反思作为内心活动，是自我__________的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。
地球为人类生存提供了所需的__________、__________和环境条件。
为了保护地球家园，人类不断探索创新，将__________高科技运用于清洁能源的开发和利用。
早期文明区域都有文字的出现，中国的__________、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字等，这些文字有共同点，也有不同点。
礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的__________。不同的文化会有不同的礼仪。
__________是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展等方面发挥着无可替代的作用。
中国始终坚持走__________道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策。
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的__________、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共20分）
尊重自己就是自尊自大，不需要听取别人的意见。（ ）
宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。（ ）
反思很有必要，但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。（ ）
保护环境是我国的一项基本国策，仅是政府和企业的义务，与我们小学生无关。（ ）
气象灾害预警信号中，红色表示特别严重，蓝色表示一般。（ ）
世界多个地区古代文明遗迹的发现，告诉我们各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。（ ）
在非洲草原上，人们为了避暑建造了冰屋。（ ）
科学技术的发展只会给人们的生产、生活带来有利的影响，没有任何弊端。（ ）
联合国可以决定战争与和平，有权派遣维和部队。（ ）
中国军队在安全领域承担大国责任，为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献。（ ）
三、选择题。（每小题2分，共20分）
下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。
A. 课堂讨论中耐心听取同学发言
B. 遇见父母的朋友主动打招呼
C. 给身体有残疾的同学起侮辱性绰号
小楠同学在放学路上不小心把我撞倒在马路边，我应该（ ）。
A. 以牙还牙，把小楠也撞倒
B. 与小楠吵一架
C. 只是是个意外，原谅他
小明这次考试没考好，他应该（ ）。
A. 反思没考好的原因
B. 成天闷闷不乐
C. 痛哭一场，自暴自弃
下列行为有利于保护环境的是（ ）。
A. 向河水中倾倒垃圾
B. 在河湖中过度捕捞鱼虾
C. 植树造林，垃圾分类
以下哪种避险方法是不正确的？（ ）
A. 房间发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻弯腰快速从房间跑出
B. 台风来了，尽量避免在河边走
C. 洪水来临时可以爬到土坯房的屋顶
2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（ ）文化遗产，被列入世界文化遗产。
A. 安阳殷墟
B. 龙门石窟
C. 万里长城
在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，我们应该（ ）。
①知道各种文化都是平等的
②以包容、开放的态度对待其他文化
③了解差异，学会尊重差异
④坚持自己的本土文化，不理会其他文化
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
第一次工业革命时代的标志是（ ），从此人类社会进入机器大工业时代。
A. 火车的发明
B. 蒸汽机的广泛应用
C. 电力的广泛应用
下列关于联合国的说法错误的是（ ）。
A. 首席行政长官是联合国秘书长
B. 是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织
C. 联合国大会拥有否决权
下列属于战争带来的伤害的是（ ）。
①破坏生态环境
②伤害人们的心灵
③会对文化遗产造成无法弥补的损失
④给人们的生命健康造成巨大的伤害
A. ①②
B. ①②④
C. ①②③④
四、连线题。（5分）
请将下列国际组织与其对应的描述连接起来。
A. 金砖国家 ①亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制，现有包括中国在内的21个成员。
B. 亚太经合组织 ②构建更紧密、更全面、更牢固的伙伴关系，包含中国、俄罗斯、印度、巴西和南非五个国家（创始国）。
C. 上海合作组织 ③第二次世界大战后成立的国际组织，是一
个由主权国家组成的国际组织，总部设立在美国纽约。
D. 联合国 ④是联合国下属的一个专门机构，只有主权国家才能参加，总部设置在瑞士日内瓦，是国际上最大的政府间卫生组织。
E. 世界卫生组织 ⑤倡导和践行互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”。
五、简答题。（共20分）
（情境题） 在拥挤的公交车上，一位叔叔不小心踩到了小明的脚，小明大声喊道：“太讨厌了！你没长眼睛啊！”你同意小明的做法吗？如果你遇到这种情况该怎么做呢？（不少于2条建议）（6分）
气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？（6分）
早期文明发祥地的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请列举出人类早期文明都创造了哪些令人惊叹的灿烂文化？（至少列举3项）（8分）
六、材料分析题。（15分）
阅读材料，回答下列问题。
我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，以扎实的步伐和不懈的努力，把航天梦写到外太空。1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。火箭研制、载人航天、嫦娥探月、空间交会对接、导航卫星全球组网……中国航天事业取得了举世瞩目的成就。如今，航天技术已广泛应用到广播电视、通信、气象预报、国土普查等国民经济和社会发展的各个领域。
(1) 请指出科学发现和技术发明可以给我们的生活带来哪些改变？（至少写出两点）（7分）
(2) 结合材料，请说说你打算如何培养自己的创新意识和能力？（8分）
参考答案
一、填空题。（每空1分，共20分）
维护；尊严
宽容
完善
空间；资源
清洁
甲骨文
尊重
联合国
和平发展
环境
二、判断题。（每小题2分，共20分）
× （解析：尊重自己不等于唯我独尊，也要尊重他人。）
√
× （解析：反思可以随时进行，紧张的学习中更需要反思来提高效率。）
× （解析：保护环境人人有责。）
√
√
× （解析：冰屋是北极地区因纽特人的建筑，非洲草原主要是茅草屋。）
× （解析：科技是一把双刃剑，也会带来环境污染等问题。）
× （解析：联合国安理会负有维护国际和平与安全的主要责任，联合国本身不能随意决定战争，且“决定战争与和平”表述不准确，通常是安理会授权行动。） 注：小学阶段通常认为联合国维护和平，但此题若强调“决定”则偏颇，若理解为维护和平的职能则为对。根据教材语境，通常考察联合国维护和平的作用，但此处判错更严谨，因为联合国宗旨是维护和平而非发动或决定战争。 -> 修正：根据小学教材常规考点，此题若意指“联合国主要职能是维护和平”，则倾向于判对；但若咬文嚼字“决定战争”，则是错的。考虑到这是六年级试卷，通常考察联合国安理会的职权。这里建议判 ×，因为联合国宗旨是维持国际和平及安全，而非“决定战争”。
√
三、选择题。（每小题2分，共20分）
C
C
A
C
C （解析：土坯房遇水易倒塌，应往高处跑，如坚固的楼房高层或山坡。）
A
A
B
C （解析：常任理事国拥有否决权，而非联合国大会。）
C
四、连线题。（每线1分，共5分）
A —— ②
B —— ①
C —— ⑤
D —— ③
E —— ④
五、简答题。（共20分）
（6分）
态度： 不同意。（2分）
做法：（答出任意两点即可，每点2分）
保持冷静，宽容待人，理解对方可能不是故意的。
礼貌地提醒对方注意，或者说一句“没关系，下次请注意”。
换位思考，如果自己是那个叔叔，也希望得到谅解。
（6分）
依据： 气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势。（2分）
级别与颜色： 划分为四级（2分）。分别用蓝色、黄色、橙色、红色表示（2分）。
（8分）
（答案不唯一，答出以下任意三项即可，每项约2-3分）
金字塔（古埃及）；
《汉谟拉比法典》（古巴比伦）；
甲骨文/青铜器（中国）；
种姓制度/佛教（古印度）；
帕特农神庙（古希腊）；
斗兽场（古罗马）。
六、材料分析题。（15分）
（7分）
科学发现和技术发明推动了生产力的发展，提高了生活质量。（3分）
例如：互联网让沟通更便捷；高铁缩短了出行时间；航天技术应用于气象预报，减少了灾害损失；医疗技术的进步延长了人类寿命等。（结合生活实际举例，言之有理即可，4分）
（8分）
（答案不唯一，言之有理即可，每点2分，答出4点满分）
努力学习科学文化知识，为创新打下基础。
保持好奇心，善于观察生活，多问“为什么”。
敢于质疑，不迷信权威，培养批判性思维。
积极参加科技小制作、小发明等实践活动，提高动手能力。
学习科学家勇于探索、不怕失败的精神。

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