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高二历史期末复习三
一、选择题
1．西周分封制下存在畿内采邑与畿外诸侯的显著差异：周王分封鲁、齐等畿外诸侯时赋予其“大
启尔宇”“得专征伐”的拓土权力，而畿内采邑则“地皆邻近，封疆划界鲜明”，几乎没有扩
张空间，采邑主也多以“伯”为爵称，世代入为王官，承担“屏王位”“保王身”的职责。这
反映出西周（ ）
A．统治集团内部等级秩序瓦解 B．形成了内外相维的治理体系
C．中央集权制度得到高度强化 D．宗法血缘关系已被严重削弱
2．下表为唐宋时期部分重要制度的比较，据此可以得出的正确认识是（ ）
制度领域 唐代 宋代
科举与门荫并存，进士科
选官制度 科举取士成为主流，“取士不问家世”
渐重
中枢机构 三省六部制，相权较重 二府三司制，中书门下与枢密院分掌文武
安史之乱前节度使兼管
地方行政 设通判分知州之权，转运使掌地方财政
军民财政
①宋代科举开放程度较唐代有显著提升 ②唐宋中枢机构演变体现相权持续扩大
③宋代通判与转运使制度加强了中央集权 ④唐代节度使制度根本上巩固了中央集权
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
3．北宋时期，江南地区农民将低洼地改造，形成“塘中养鱼，圩内种稻，圩上植桑”的生产模式。
同时还在犁槃上添装了可以左右摆动的装置，使犁身能够自由调节进垄和转弯，极大提高了水
田耕作效率。这表明，当时江南地区（ ）
A．农业多种经营兴盛 B．土地兼并导致生产关系变革
C．自然经济逐步解体 D．精耕细作农业生产模式发展
4．明朝王守仁推行“十家牌法”后，考虑到新法易生弊端，故在行牌督责之余，结合民情，“仰
各该县官，务于坊里乡都之内，推选年高有德，众所信服之人，或三四十人，或一二十人……
使之分投巡访劝谕”，要求深山穷谷，无所不至；凡“素习顽梗之区，亦可间行乡约”。由此
可知（ ）
A．乡约在首领选择上具备一定特殊性 B．“十家牌法”具有保甲的典型特征
C．“十家牌法”有助于缓解地方冲突 D．乡约在“十家牌法”中起辅助作用
5．乾隆时江苏、山东交界的海域连续发生五起盗案，在缉盗责任的认定上，引发双方海界纠纷。
清廷严令两省巡抚联合勘界，勘界结果经过军机处与各部议奏获得乾隆批准。这一结果在嘉庆
时期以国家法典的形式进一步确定下来。上述史事表明（ ）
A．地方督抚治理效率低下 B．中华法系得以正式确立
C．海洋疆土管理得到加强 D．军机处的中枢地位强化
6．1935年 10月，陈云在工作报告中指出“每一个红军战士都随身带有一截粉笔，他每天至少要
在走过的地方写三条标语。”这些标语虽遭国民党政府三令五申要求销毁，却被广大人民群众
用稀泥、稻草灰调米汤糊住等方法保护起来。由此可知，长征途中的红军（ ）
A．以政治宣传为工作中心 B．致力于巩固革命统一战线
C．播下了理想信念的种子 D．粉碎了国民党的围剿计划
7．全面抗战爆发后，国民政府西迁，这座城市人口由 1937年的 47.6万增至 1941年的 70.2万，
1945年 6月达到空前的 126.04万，这导致自来水供需矛盾加剧，“水荒”现象频现：“机器
水最容易坏，机件不时发生障碍，遇到停电，唯一的水源只剩下扬子、嘉陵两江”。鉴于此，
国民政府开始扶持自来水事业，在此地成立自来水公司，作为现代供水企业。这座城市是（ ）
A．南京 B．西安 C．武汉 D．重庆
8．图为（6—7世纪）某一帝国疆域图，关于该帝国下列说法正确的是（ ）
A．制定世界上首部太阳历 B．将中国的造纸术传入欧洲
C．深刻影响了俄罗斯文化 D．推动“希腊化时代”到来
9. 15世纪末和 16世纪时，英国货币设计样式出现较大变化。其中，最大的变化是国王的肖像不
再是固定的模样，即象征意义上的国王，而是贴近当政者的真实容貌，衣着的雕刻也更为精美。
这一变化（ ）
①是王权增强的具象化表达 ②是商品经济发展的直接产物
③受到人文主义思潮的影响 ④使得民族国家意识开始觉醒
A．①③ B．①② C．③④ D．①④
10．哥白尼《天体运行论》强调，如果真有一种科学能够使人心灵高贵，脱离世间的污秽，这种
科学一定是天文学；伏尔泰认为，宇宙并非被不可测的神意、神秘力量随意支配，而是遵循清
晰、恒常、可被数学与观察证明的自然法则。两者都（ ）
A．肯定了人的价值和尊严 B．奠定了资产阶级革命的思想基础
C．冲破了神学的思想束缚 D．蕴含理性精神和探求规律的内核
11．1871年，巴黎公社发出了允许和欢迎外国人参加公社革命斗争的口号，当时一大批匈牙利、
波兰、俄国革命者投入公社的革命斗争中，与巴黎人民并肩战斗。恩格斯曾指出，“公社无疑
是国际的精神产儿”。这表明巴黎公社革命（ ）
A．建立了世界上首个无产阶级政权 B．彰显了无产阶级革命的国际性特征
C．践行了马克思主义革命理论纲领 D．促成了国际无产阶级联合夺权行动
12．下表是一战有关交战国生产的统计数据，由此可推知（ ）
表：一战交战国军需品生产量（百万吨）
1914年 8月 1日 1914年 9月 15日 1917年
军需品
协约国 同盟国 协约国 同盟国 协约国 同盟国
生铁 22 22 16 25 50 15
钢 19 21 16 25 58 16
煤 394 331 346 355 851 340
A．帝国主义力量遭到削弱 B．国际格局被彻底改变
C．美国参战影响战争走向 D．工业化提高生产效率
13．19世纪西方埃及学家宣称古埃及文明已与当代埃及人无关，现代埃及人是“阿拉伯征服者的
后代”；他们系统地将埃及文物运至欧洲，自谓古埃及文明的“真正继承者”。20世纪初，
埃及民族主义者提出“法老民族主义”，重新将古埃及文明与埃及国家身份相连接。这反映出
（ ）
A．西方埃及学助力埃及的文明传承 B．埃及民族独立运动采取和平方式
C．被压迫民族重构自身文明主体性 D．阿拉伯人入侵中断埃及文明进程
14．下图为 1938年 1月英国漫画《复仇女神餐厅》。该漫画意在（ ）
画面中，美、英等国代表正收到一张长长
的账单，上面写着“为你们曾有机会却未
能集体对抗侵略而支付的代价”，并列出
满洲、埃塞俄比亚、奥地利等法西斯侵略
事件。
A．批判国际联盟纵容侵略 B．呼吁建立世界反法西斯同盟
C．揭露法西斯国家的野心 D．警示绥靖政策导致自食恶果
15．下图是 1941年《抗建通俗画报》上刊登的一幅漫画，这反映了（ ）
A．二战发展到了全球阶段B．中国东方主战场的地位
C．日本陷入侵略战争困境 D．中国进入持久抗战阶段
16．根据《波茨坦协定》，德国赔偿方案遵循“分区赔偿”原则，各国在其占领区获取赔偿。但最
终，苏联在苏占区外从西占区工业设备中提取 15%等价交换的设备和 10%无偿提供的设备，
并放弃对德国黄金及海外投资的赔偿要求。这表明（ ）
A．美苏同盟关系得到巩固 B．战后德国分裂格局定型
C．大国博弈影响赔偿实施 D．欧洲经济秩序彻底崩溃
17．据表 1可知，这一时期中国外交的重点是致力于（ ）
表 1
时间 中国的主要活动
1992年 以发展中国家身份签署《联合国气候变化框架公约》
1998年 设立国家气候变化对策协调小组
2007年 发布《中国应对气候变化国家方案》
2015年 推动达成《巴黎协定》，宣布设立气候变化南南合作基金
A．打破西方外交孤立 B．践行“真实亲诚”理念
C．推动全球治理进程 D．深化周边睦邻友好关系
二、非选择题
18．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料
文艺复兴是欧洲由衰及兴的转折点。1350年前后，欧洲遭遇了封建制度瓦解和黑死病肆虐的
双重打击，出现了秩序崩溃、道德沦丧、积贫积弱、愚昧无知等种种“封建主义总危机”的症候，
导致了知识分子的觉醒。人文主义者在危难之时担负起拯救欧洲的使命，对中世纪甚至古代的文化
进行了全面批判或审视，复兴了优秀的古典文化传统，尤其是从古代希腊、罗马的文化瑰宝—政治、
文学、修辞、自然科学、艺术和美学中汲取营养。在此基础上他们努力创新，实现了从人文主义到
人本主义的转变。神学意识形态瓦解了，新式的近代教育兴起，人的尊严和人的价值被发现了，“知
识就是力量”的大旗飘扬，科学的时代来临了。
——摘编自朱孝远《文艺复兴：欧洲由衰及兴的转折点》
结合材料及所学，简要评价“文艺复兴是欧洲由衰及兴的转折点”这一论断。
19．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
17世纪成为欧洲海上霸权争夺的高峰，英、荷、法三国围绕世界贸易与殖民主导权展开激烈
角逐。荷兰凭借发达的造船业、高效的东印度公司与全球性商栈网络，一度垄断东西方贸易，掌控
印度洋与太平洋关键航道与香料产地。英国为打破荷兰垄断，颁布《航海条例》，接连发动英荷战
争，夺取荷兰海上贸易控制权；法国则在北美、印度与两国展开殖民争夺，试图建立大陆与海洋双
重霸权。三国以武力控制关键港口、海峡与贸易据点，通过战争、条约、公司垄断重新划分世界势
力范围，推动早期全球化从分散走向联通，欧洲全面主导世界贸易格局，为工业革命时代的世界市
场奠定基础。
——摘编自费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》（第二版）
材料二
工业革命前，欧洲与亚洲在生产力与贸易地位上相对均衡，全球贸易呈现多元互补格局。18
世纪后期英国工业革命打破平衡，机器生产带来成本与效率优势，欧洲凭借工业实力与军事霸权，
将亚、非、拉美全面卷入资本主义世界市场。此前英、荷、法式的商业殖民让位于工业殖民，非西
方地区传统手工业崩溃，被迫转向原料供应与商品市场，世界形成“西方中心—外围依附”的经济
结构。全球贸易从平等互通转向不平等垂直分工，东西方发展出现“大分流”，西方占据工业化优
势与贸易主导权，近代以来不平等的世界经济秩序由此长期固化。
——摘编自彭慕兰《贸易打造的世界》
请回答：
（1）根据材料一及地图信息，概括 17世纪英、荷、法殖民争夺的核心领域与竞争方式，并结合所
学简析这一争夺对欧洲崛起的推动作用。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学，指出工业革命如何重塑近代殖民与贸易秩序，并从全球分工角
度评析其历史影响。（8分）
20．阅读材料，完成下列要求。（24分）
材料一
朝鲜战争结束以后，韩国开始了工业化进程，主要发展鞋类、食品等替代进口消费品的生产。
1950年代末，韩国大力发展出口产品的生产，把纺织、服装等劳动密集型部门定为“成长发展战
略部门”。从 60年代初起，韩国先后制定和实施多个五年计划，提出明确的经济增长与投资目标。
70年代，韩国又大力推动钢铁、造船等重化工业建设。80年代，汽车和电子工业成为韩国发展最
为迅速的工业部门。1988年，汽车出口达 53.7万辆，电子工业出口额达 157亿美元。到 90年代初，
韩国已基本完成从农业国向工业国的转变。1997年，韩国爆发严重的金融危机，大量海外资本望
风而逃，大批企业破产。
——摘编自李怡、罗勇《韩国工业化历程及其启示》
材料二
1953年，中国开始实行第一个五年计划，进行大规模的社会主义工业化建设。在工业基本建
设投资中，对制造生产资料工业的投资占 88.8%，对制造消费资料工业的投资占 11.2%。到 1957
年底，依托苏联援建的“156项工程”，我国已经形成了包括汽车、精密仪表、石油化工等几十个
行业的比较齐全的制造系统。为了抵御帝国主义的武力威胁以及打破超级大国的核垄断和核讹诈，
党中央和毛泽东同志毅然作出研制“两弹一星”、重点突破国防尖端技术的战略决策。1964年，
中国第一颗原子弹爆炸成功。1970年，“东方红一号”人造卫星发射成功，中国成为世界第 5个
独立发射人造卫星的国家。同时，经过十多年的建设，我国在西南、西北等腹地建设了近 2000个
大中型企业、科研和基础设施，建成了巩固的西部后方。
——摘编自梁泳梅《确保民族自决的新中国工业化（1949—1973）》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括韩国工业化进程的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明 20世纪 50—70年代我国工业化建设的发展策略，并分析
其对推进中国式现代化的作用。（12分）
（3）根据材料并结合所学知识，从国家治理角度，简要谈谈在工业化进程中政府应具备的关键能
力。（4分）
高二历史期末复习三
测试试题评分参考
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D D C C D C A D
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 B C C D C C C
1．【答案】B【解析】西周时期，周王对畿外诸侯赋予“大启尔宇”“得专征伐”的拓土权力，
让其在外拓展疆域、镇守边疆，对畿内采邑则明确划界，采邑主以“伯”为爵称，世代任王官
承担“屏王位”“保王身”的职责，这形成了畿外诸侯拓土守边、畿内采邑拱卫王室的内外相
互维系的治理体系，故选 B项；统治集团内部等级秩序瓦解是在春秋战国时期，西周时期等级
秩序森严，排除 A项；中央集权制度建立于秦朝，西周尚未形成中央集权，更不可能高度强化，
排除 C项；西周时期宗法血缘关系是维系统治的重要纽带，并未被严重削弱，排除 D项。
2．【答案】D【解析】唐代科举虽重进士科，但门荫仍是入仕途径；宋代“取士不问家世”，科
举成为绝对主流，社会流动增强，故①正确；唐代三省六部制下宰相参与决策，权力较重，宋
代二府三司制分割相权，中书门下掌行政、枢密院掌军政、三司掌财政，相权被分散削弱而非
扩大，故②错误；宋代通判监督知州、转运使收归地方财权，二者分化事权、强化中央对地方
控制，有效扭转唐末五代藩镇割据局面，故③正确；唐初节度使仅掌军事，后兼管民政与财政，
权力膨胀导致安史之乱与藩镇割据，严重削弱而非巩固了中央集权，故④错误。选择 D项符合
题意。
3．【答案】D【解析】据材料可知，江南农民改造低洼地形成“塘中养鱼，圩内种稻，圩上植桑”
的立体生产模式，还改进犁具提升水田耕作效率，在有限土地上通过优化生产布局、改进生产
工具来提升农业生产效率，契合精耕细作农业模式中集约经营、精细化管理的核心特征，故选
D项；材料核心并非单纯强调经营种类多样，而是突显在低洼地改造基础上的综合开发与精细
化耕作，排除 A项；北宋时期生产关系并未发生变革，封建土地私有制依然占据主导，排除 B
项；自然经济逐步解体是在近代鸦片战争之后，排除 C项。
4．【答案】D【解析】推行十家牌法后，因虑其生弊，官府在督责之外，推选年高有德之人巡访
劝谕，甚至在顽梗地区间行乡约，可见乡约是对十家牌法的补充，在地方治理中起辅助作用，
故选 D项；乡约首领选择侧重年高德劭、众望所归，这是传统乡约首领的普遍要求，并无特殊
性，排除 A项；材料未提及十家牌法以十户为单位联保、相互监督的核心保甲特征，仅呈现其
推行后的补充举措，排除 B项；材料未体现该法在缓解地方冲突方面的实际作用，仅涉及治理
举措的补充调整，排除 C项。
5．【答案】C【解析】材料中乾隆帝通过命令两省巡抚联合勘界解决海域盗案纠纷，并将勘界结
果经军机处与各部议奏批准，最终在嘉庆时期以国家法典形式固定，这体现了清廷对沿海疆域
的明确划分与规范化管理，说明海洋疆土管理得到加强，故选 C项；材料中督抚联合勘界并得
到批复，并未出现推诿或延误，因此不能体现地方督抚治理效率低下，排除 A项；中华法系的
确立可追溯至唐代《唐律疏议》，早于嘉庆时期，排除 B项；材料中军机处只是参与议奏勘界
结果，重点在于海洋疆界的管理，并非凸显军机处的中枢地位，排除 D项。
6．【答案】C【解析】长征途中红军战士书写标语，这些标语被人民群众冒死保护，说明标语传
递的革命理想得到群众认同，红军在行军途中为群众播下了革命理想信念的种子，故选 C项；
长征时期红军的工作中心是摆脱国民党围剿、实现战略转移，并非以政治宣传为中心，排除 A
项；革命统一战线是国民大革命时期的产物，与材料时间不符，排除 B项；红军在长征开始前
已粉碎国民党前四次围剿，被迫长征是第五次反围剿失败的结果，排除 D项。
7．【答案】D【解析】抗战全面爆发后，国民政府迁至重庆，题干中“扬子、嘉陵两江”正是重
庆长江与嘉陵江交汇的地理标志，材料描述的“机器水容易坏”“遇到停电”等战时艰难的情
景，与内迁重庆人口激增导致“水荒”频现的史实相符，国民政府在此扶持成立现代供水企业，
体现了战时陪都的社会建设需求，故选 D项；南京在 1937年 12月沦陷后处于日伪统治之下，
国民政府已西迁，不可能在此扶持公用事业，与抗战时期国民政府西迁后对城市的有效管理背
景不符，排除 A项；西安地处西北内陆，城市周边并无扬子江这一地理概念，且人口规模与题
干数据差异较大，无法形成对应，排除 B项；武汉于 1938年 10月沦陷，此后长期被日军占领，
同样不具备国民政府持续扶持市政建设的环境，长江在汉虽也流经，但材料明确提及嘉陵江，
这是武汉所不具备的地理特征，排除 C项。
8．【答案】C【解析】图中标注了首都君士坦丁堡（拜占庭），且其疆域范围与 6—7世纪的东
罗马（拜占庭）帝国吻合，由此可判断该帝国为拜占庭帝国。拜占庭帝国的东正教、西里尔字
母等深刻影响了俄罗斯文化，故选 C项；世界上首部太阳历是古埃及制定的，与拜占庭帝国无
关，排除 A项；将中国造纸术传入欧洲的是阿拉伯人，而非拜占庭帝国，排除 B项；“希腊
化时代”由亚历山大东征开启，早于拜占庭帝国时期，排除 D项。
9.【答案】A【解析】15世纪末 16世纪英国处于都铎王朝时期，王权不断强化，货币上国王肖像
贴近真实容貌、衣着雕刻精美，凸显当政者个人权威，是王权增强的具象化表达，故①正确；
商品经济发展主要影响货币的流通量、币值等，与货币上国王肖像风格变化无直接的因果联系，
故②错误；这一时期文艺复兴扩展到英国，人文主义强调关注人的个体特征，货币上呈现国王
真实容貌契合这一思潮影响，故③正确；民族国家意识在此之前已开始觉醒，并非此时因货币
变化而开始，故④错误。选择 A项符合题意。
10.【答案】D【解析】哥白尼提出天文学能使人心灵高贵，体现对科学规律的探求，伏尔泰强调
宇宙遵循可被数学与观察证明的自然法则，反对神意支配，二人的主张都蕴含着理性思考和对
客观规律探索的内核，故选 D项；肯定人的价值和尊严是人文主义的核心内涵，材料中并未围
绕人的价值展开论述，排除 A项；启蒙思想为资产阶级革命奠定思想基础，哥白尼的学说属于
近代自然科学成果，并非资产阶级革命的思想基础，排除 B项；哥白尼的学说冲击了神学宇宙
观，但伏尔泰的主张重点在于强调自然法则，并非直接冲破神学束缚，排除 C项。
11.【答案】B【解析】巴黎公社提出允许和欢迎外国人参与革命的口号，大批匈牙利、波兰、俄国
革命者与巴黎人民并肩战斗，恩格斯也指出其是“国际的精神产儿”，这充分说明这场革命突
破了地域局限，展现出无产阶级革命跨越国界、联合斗争的国际性特征，故选 B项；建立世界
上首个无产阶级政权是巴黎公社的历史地位，但这一内容与材料中强调的国际革命者参与的信
息无关，排除 A项；马克思主义虽为无产阶级革命提供理论指导，但巴黎公社并非在马克思主
义直接指导下开展的革命，当时马克思主义尚未在工人运动中完全普及，排除 C项；巴黎公社
是巴黎人民的自发革命行动，并未促成国际无产阶级联合夺权的行动，国际无产阶级联合夺权
在此时期并未成为现实，排除 D项。
12.【答案】C【解析】从数据来看，1917年协约国的生铁、钢、煤产量较之前大幅增长，而同盟
国增长有限甚至下降，结合史实，1917年美国加入协约国一方参战，不仅提供大量物资援助，
其强大的工业生产能力也极大提升了协约国的军需品产量，这成为影响战争走向的重要因素，
故选 C项；帝国主义力量遭到削弱是一战的整体影响，材料仅体现交战国军需品生产变化，无
法直接推知这一结论，排除 A项；国际格局被彻底改变是一战结束后的结果，此时战争仍在进
行，材料数据不足以支撑这一判断，排除 B项；材料中同盟国后期产量增长乏力，并非体现工
业化提升生产效率，且这也不是材料反映的核心趋势，排除 D项。
13.【答案】C【解析】19世纪西方埃及学家否认古埃及文明与现代埃及人的联系，并掠夺文物自
诩继承者，实质是服务于殖民统治的文化话语霸权；20世纪初埃及民族主义者重拾法老历史构
建国家认同，这体现了被压迫民族反抗殖民叙事、主动重建自我文明根脉的主体性觉醒，故选
C项；西方埃及学将古埃及文明从当代埃及剥离并服务于欧洲中心主义，实则是割裂埃及的文
明传承，而非助力，排除 A项；材料聚焦于思想文化领域的民族意识重构，并未涉及独立运动
的具体方式，且历史上埃及独立进程包含武装斗争与外交博弈，并非纯粹的和平方式，排除 B
项；材料显示埃及民族主义者成功地将古埃及与阿拉伯历史衔接，说明文明进程并未因阿拉伯
人到来而中断，现代埃及人是历史融合的产物而非断裂的结果，排除 D项。
14.【答案】D【解析】漫画中“复仇女神”送来的账单，就是对英、美、法等国推行绥靖政策、纵
容侵略的“惩罚”，直接点明了绥靖政策最终会让这些国家自食其果，契合漫画的讽刺与警示
意味，故选 D项；漫画主体是英、美、法三国代表，并非国联；且 1938年国联早已无力制约
侵略，漫画的矛头直指推行绥靖政策的大国，而非国联本身，排除 A项；1938年二战尚未全
面爆发，世界反法西斯同盟也未提上日程，排除 B项；该漫画的批判对象是推行绥靖政策的英、
美、法，并非旨在揭露法西斯本身的侵略野心，排除 C项。
15.【答案】C【解析】漫画中日本士兵一只脚深陷中国大陆，另一只脚伸向太平洋，呈现出顾此失
彼、进退两难的状态，形象地反映了 1941年时，日本因深陷中国战场，同时又面临太平洋方
向的扩张压力，已陷入侵略战争的困境，故选 C项；二战发展到全球阶段的标志是 1941年 12
月珍珠港事件后太平洋战争的爆发，而这幅漫画的创作时间和核心主题，都不是为了说明“二
战规模扩大”这件事，它的核心是刻画日本的战争困境，和“二战全球阶段”无关，排除 A项；
漫画未体现中国战场在世界反法西斯战争中的战略地位，仅聚焦日本自身的困境，排除 B项；
中国进入持久抗战阶段的标志是 1938年武汉会战结束后，时间上早于 1941年，排除 D项。
16.【答案】C【解析】二战后期，美苏等大国基于自身利益展开博弈，《波茨坦协定》原本确定“分
区赔偿”原则，但苏联突破该原则，从西占区提取工业设备，同时放弃部分赔偿要求，这一调
整本质是大国间利益权衡与博弈的结果，直接影响了赔偿方案的实际实施，故选 C项；二战后
期美苏同盟关系已出现裂痕，苏联的这一行为并非巩固同盟，反而反映出双方的利益分歧，排
除 A项；战后德国分裂格局定型的标志是 1949年东西德的建立，材料中的赔偿调整并未直接
促成这一格局，排除 B项；材料仅涉及德国赔偿问题，不能体现欧洲经济秩序彻底崩溃，战后
欧洲通过马歇尔计划等逐步恢复经济，排除 D项。
17．【答案】C【解析】从 1992年签署《联合国气候变化框架公约》，到 2015年推动达成《巴黎
协定》、设立气候变化南南合作基金，中国一系列围绕全球气候变化开展的外交行动，都是在
参与全球气候治理，推动全球治理体系的完善与发展，这体现了中国致力于推动全球治理进程，
故选 C项；新中国在 20世纪 70年代恢复联合国合法席位后，西方对华外交孤立已被打破，题
干中时间均在 1992年及之后，相关活动并非为打破外交孤立，排除 A项；“真实亲诚”理念
是中国对非洲外交的指导原则，题干中的活动并非针对非洲外交，排除 B项；材料中的外交活
动围绕全球气候变化展开，并非针对周边国家的睦邻友好举措，排除 D项。
二、非选择题
18．【答案】评价：该论断具有合理性，但也需辩证看待。（2分）
合理性：文艺复兴推动了欧洲由衰转兴。它批判中世纪神学与封建秩序，复兴古典文化，促进
人文主义觉醒，强调人的尊严与价值；推动近代教育兴起，催生“知识就是力量”的科学精神，为
宗教改革、科学革命和启蒙运动奠定基础，瓦解了神学意识形态，为欧洲社会转型提供了思想动力；
人文主义鼓励冒险精神，推动新航路开辟。（3分）
局限性：“转折点”不宜简单归因于文艺复兴。欧洲的兴起还依赖于地理大发现、资本主义萌
芽、宗教改革、民族国家形成及技术进步等多重因素；文艺复兴最初主要局限于知识分子和精英阶
层，其影响是渐进的，并非立竿见影的“转折”。此外，中世纪并非全然“衰败”，也有其文化积
累。（3分）
结论：综上，文艺复兴是欧洲从封建中世纪向近代社会过渡的重要思想推动力，但将其视为唯
一或直接的“转折点”则过于简化，应将其置于更宏大的历史进程中加以理解。（2分）
【解析】
据材料“文艺复兴是欧洲由衰及兴的转折点”并结合所学可得出评价，如：该论断具有合理性，但
也需辩证看待。合理性，据材料“导致了知识分子的觉醒”“人文主义者在危难之时担负起拯救欧
洲的使命”“神学意识形态瓦解了，新式的近代教育兴起，人的尊严和人的价值被发现了”并结合
所学可得出，文艺复兴推动了欧洲由衰转兴。它批判中世纪神学与封建秩序，复兴古典文化，促进
人文主义觉醒，强调人的尊严与价值；推动近代教育兴起，催生“知识就是力量”的科学精神，为
宗教改革、科学革命和启蒙运动奠定基础，瓦解了神学意识形态，为欧洲社会转型提供了思想动力；
人文主义鼓励冒险精神，推动新航路开辟。局限性，依据所学补充资本主义萌芽、新航路、宗教改
革等多重推动因素，结合材料阶层局限，再加中世纪自身发展史实分析片面性，如：“转折点”不
宜简单归因于文艺复兴。欧洲的兴起还依赖于地理大发现、资本主义萌芽、宗教改革、民族国家形
成及技术进步等多重因素；文艺复兴最初主要局限于知识分子和精英阶层，其影响是渐进的，并非
立竿见影的“转折”。此外，中世纪并非全然“衰败”，也有其文化积累。最后归纳总结，如：文
艺复兴是欧洲从封建中世纪向近代社会过渡的重要思想推动力，但将其视为唯一或直接的“转折点”
则过于简化，应将其置于更宏大的历史进程中加以理解。
19．【答案】
（1）核心领域：海上贸易垄断权、关键航道与港口、奴隶贸易、殖民地与商品产地（每点 1
分，2点即可，共 2分）；
竞争方式：商业战争、贸易立法、垄断公司、划分势力范围（每点 1分，2点即可，共 2
分）；
作用：加速欧洲资本原始积累；推动世界市场初步形成；确立欧洲全球主导地位；促进
航海与军事技术革新（每点 1分，共 4分）。
（2）重塑：从商业霸权争夺转向工业殖民统治；从欧亚相对均势变为西方整体主导；从商品
流通主导转向工业生产主导（每点 2分，2点即可，共 4分）；
影响：形成工业中心—原料边缘的全球分工；确立西方主导、非西方依附的不平等格局；
加剧东西方发展差距，深刻影响近现代世界经济结构（每点 2分，2点即可，共 4
分）。
【解析】
（1）第一小问核心领域，由材料一“英、荷、法三国围绕世界贸易与殖民主导权展开激烈角
逐”“掌控印度洋与太平洋关键航道与香料产地”可得出，海上贸易垄断权、关键航道
与港口；结合所学早期殖民扩张的相关知识可得出，奴隶贸易、殖民地与商品产地。第
二小问竞争方式，由材料一“颁布《航海条例》，接连发动英荷战争”可得出，商业战
争、贸易立法；由材料一“高效的东印度公司与全球性商栈网络”“通过战争、条约、
公司垄断重新划分世界势力范围”可得出，垄断公司、划分势力范围。第三小问推动作
用，结合所学早期殖民扩张与世界市场形成的知识可得出，加速欧洲资本原始积累；由
材料一“推动早期全球化从分散走向联通，欧洲全面主导世界贸易格局，为工业革命时
代的世界市场奠定基础”可得出，推动世界市场初步形成；结合所学欧洲崛起的相关知
识可得出，确立欧洲全球主导地位；结合所学航海与军事技术发展的知识可得出，促进
航海与军事技术革新。
（2）第一小问重塑，由材料一“英、荷、法式的商业殖民让位于工业殖民”可得出，从商业
霸权争夺转向工业殖民统治；由材料二“工业革命前，欧洲与亚洲在生产力与贸易地位
上相对均衡”“西方占据工业化优势与贸易主导权”可得出，从欧亚相对均势变为西方
整体主导；由材料二“机器生产带来成本与效率优势，欧洲凭借工业实力与军事霸权，
将亚、非、拉美全面卷入资本主义世界市场”可得出，从商品流通主导转向工业生产主
导。第二小问历史影响，由材料二“非西方地区传统手工业崩溃，被迫转向原料供应与
商品市场”可得出，形成工业中心—原料边缘的全球分工；由材料二“世界形成‘西方
中心—外围依附’的经济结构”可得出，确立西方主导、非西方依附的不平等格局；由
材料二“东西方发展出现‘大分流’”“近代以来不平等的世界经济秩序由此长期固化”
可得出，加剧东西方发展差距，深刻影响近现代世界经济结构。
20．【答案】
（1）特点：工业化起步晚，发展速度快；适时调整战略（或由进口替代转向出口导向；产业
逐步升级）；阶段性特征明显；政府主导（或借鉴社会主义计划经济的经验）；
对外依赖性强，经济脆弱性明显。（8分，答出四点即可）
（2）策略：从“一五”计划起步，优先发展重工业；借助苏联援助快速建立工业基础；自力
更生突破国防尖端科技；开展“三线”建设，调整工业布局。（4分，答出两点
即可）
作用：初步建成独立、比较完整的工业体系，奠定了社会主义工业化的基础；提升了国
防实力与国际地位；优化了工业布局，为区域协调发展奠定了基础；自力更生、
自主创新、自强自立的精神，为推进中国式现代化注入了精神动力；积累了宝贵
的建设经验，为改革开放后推进中国式现代化，探索适合中国国情的工业化道路
提供了重要借鉴。（8分，答出四点即可）
（3）能力：战略规划与调控能力；风险防范与危机应对能力；资源整合与统筹协调能力；制
度创新与治理能力。（4分，答出两点即可）
【解析】
（1）由材料一“朝鲜战争结束以后，韩国开始了工业化进程……到 90年代初，韩国已基本完
成从农业国向工业国的转变”可得出，工业化起步晚，发展速度快；由材料一“70年代，
韩国又大力推动钢铁……汽车和电子工业成为韩国发展最为迅速的工业部门”可得出，
适时调整战略（或由进口替代转向出口导向；产业逐步升级），阶段性特征明显；由材
料一“从 60年代初起，韩国先后制定和实施多个五年计划，提出明确的经济增长与投资
目标”可得出，政府主导（或借鉴社会主义计划经济的经验）；由材料一“1997年，韩
国爆发严重的金融危机，大量海外资本望风而逃，大批企业破产”并结合所学二战后韩
国经济对外依赖度高的相关知识可得出，对外依赖性强，经济脆弱性明显。
（2）第一小问策略，由材料二“中国开始实行第一个五年计划……在工业基本建设投资中，
对制造生产资料工业的投资占 88.8%”可得出，从“一五”计划起步，优先发展重工业；
由材料二“到 1957年底，依托苏联援建的‘156项工程’……等几十个行业的比较齐全
的制造系统”可得出，借助苏联援助快速建立工业基础；由材料二“为了抵御帝国主义
的武力威胁以及打破超级大国的核垄断和核讹诈……重点突破国防尖端技术的战略决策”
可得出，自力更生突破国防尖端科技；由材料二“经过十多年的建设，我国在西南、西
北等腹地……建成了巩固的西部后方”可得出，开展“三线”建设，调整工业布局；第
二小问作用，由材料二“我国已经形成了包括汽车、精密仪表、石油化工等几十个行业
的比较齐全的制造系统”并结合所学新中国初期工业化建设的相关知识可得出，初步建
成独立、比较完整的工业体系，奠定了社会主义工业化的基础；由材料二“1964年，中
国第一颗原子弹爆炸成功……中国成为世界第 5个独立发射人造卫星的国家”可得出，
提升了国防实力与国际地位；由材料二“我国在西南、西北等腹地建设了近 2000个大中
型企业、科研和基础设施，建成了巩固的西部后方”可得出，优化了工业布局，为区域
协调发展奠定了基础；结合所学新中国工业化建设过程中体现的精神可得出，自力更生、
自主创新、自强自立的精神，为推进中国式现代化注入了精神动力；结合所学新中国工
业化建设的经验对后续发展的影响可得出，积累了宝贵的建设经验，为改革开放后推进
中国式现代化，探索适合中国国情的工业化道路提供了重要借鉴。
（3）结合材料一韩国政府制定五年计划、应对金融危机和材料二中国政府制定“一五”计划、
推进“三线”建设等内容并结合所学国家治理的相关知识可得出，战略规划与调控能力；
风险防范与危机应对能力；资源整合与统筹协调能力；制度创新与治理能力。

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