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2025—2026学年度河南省商丘市商师联盟高一第二学期期中考试
历史试题
2026．04
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．在古代雅典，常规行政官职多通过抽签产生，而将军等关键职位人选则由选举产生，且仅本邦成年男性自由民享有这一政治权利。这表明，古代雅典
A．随机抽选与间接民主有机融合 B．选官方式多元与公民范围受限并存
C．权力制衡与集权统治并行不悖 D．公民参政素养保障了政治集体理性
2．下图是古代文明交流概况（局部）。据此可知
A．古代文明呈现多元一体 B．文字传播推动文明趋同
C．文化交流伴随本土改造 D．西亚是古代文明的源头
3．中古西欧，当掌管“精神之剑”的教会将“俗世之剑”授予国王时，教会的权威就会在无形中被提高，世俗君主的权力也会因此变得神圣而不可侵犯。如在法兰克王国时期，教皇给丕平加冕来赋予国王统治的神圣性，而丕平向教皇“献土”扩大了教会的权力。这反映出中古西欧
A．二元政治格局凸显 B．君主“统而不治”明显
C．封建制度走向衰弱 D．民族国家已初具雏形
4．11世纪，日本后三条天皇颁布法令规定，未经朝廷认证的庄园一律收归国有，仅1069年便收回关东地区23处庄园。日本天皇的这一举措
A．学习并借鉴了唐朝均田制 B．导致了土地兼并的加剧
C．全面恢复了土地国有制度 D．意在强化中央政府权威
5．西班牙殖民者到达美洲，对某城市的印象：“在这座城市和建立在湖上的其他所有城镇里，家家户户仅以吊桥或小船作为交通工具……一座座涂有白色胶泥美丽的庙宇，从小建筑群中拔地而起……这是多么壮丽的景象。”据此判断，该城市所属文明
A．对外出口以黄金和象牙为主 B．拥有世上最古老的文字
C．发明“浮动园地”以扩大耕地 D．修建了完善的道路系统
6．1486年，西班牙议会批准将羊毛关税的15%划拨为航海基金，至1491年累计提供约140万马拉维迪；塞维利亚商人行会通过议会游说王室，将香料贸易垄断权与远航投资绑定，形成政商利益共同体。西班牙的这一举措
A．旨在摆脱封建经济束缚 B．促使资本主义经济体制完成转型
C．促使商业革命蓬勃发展 D．为海外探险活动提供了经济支持
7．据1582年的人口调查显示，马尼拉城2万居民中包括了4000名华人。17世纪初，华人聚居区“八连”发展出独特混合的文化：福建土楼式建筑搭配西班牙拱廊；居民使用中国闽南语和西班牙语的混合方言。上述现象的出现
A．反映出朝贡贸易影响范围逐渐扩大 B．表明世界市场已经最终形成
C．表明殖民活动客观上推动文化交融 D．折射出跨大西洋贸易的活跃
8．18世纪，欧洲出现持续百年的“中国热”。欧洲人发现，源自东方的儒家文化揭示了可以不依靠宗教力量，而以伦理道德支撑一个社会和平、有序发展，人们遵循孔子的教导诚意正心、认识自然、设立制度、和平生活。由此可推知，“中国热”
A．折射出君主专制统治的失效 B．实质上是宗教改革的延续
C．丰富了欧洲启蒙思想的内涵 D．说明中西文明具有互补性
9．在1784年英国大选中，法尔默斯勋爵为竞选下院的3个议员席位花费高达9000镑。同年，蒙特勋爵为6个席位花费13000英镑，蒙塔古勋爵为2个席位花费4000英镑。这一现象表明
A．英国民主政治仍需革新 B．国家政治权力由贵族垄断
C．宪政体制出现倒退倾向 D．君主立宪已成为社会共识
10．一位学生对英、美、德、法四国的资本主义扩展进程分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。对此认识正确的是
A．资产阶级以暴力革命推动社会进步 B．欧美国家主导世界政治的发展方向
C．共和体制的确立是人类历史的必然 D．西方政治变革具有复杂性与多样性
11．1700年，英格兰29%的耕地依然属于敞田（将耕地划分为条田实施轮作，并在收割后开放为公共牧场）或公地，但18世纪中叶后，议会通过的圈地法案迅猛增长，这导致敞田或公地占比持续下降。这一变化
A．表明英国已经步入资本垄断阶段 B．为工业革命兴起与发展提供了条件
C．反映了土地制度变革具有滞后性 D．源于农业多种经营模式的先后出现
12．第二次工业革命时期，工业的进步更多地以自然科学实验为基础。科研的组织形式也发生了变化，由装备先进仪器的工业实验室和诸多科学家合作进行的系统研究取代了早期作坊式的技艺传授。这说明第二次工业革命
A．根源于近代自然科学技术的形成 B．大大提高了人民的生活水平
C．促使社会生产组织形式发生质变 D．凸显科学与技术的紧密结合
13．它第一次向全世界公开阐明了共产党人“自己的观点、自己的目的、自己的意图”，是共产党的第一个“周详的理论和实践的党纲”，是马克思主义政党学说形成的标志。它是
A．剩余价值学说 B．《资本论》
C．《共产党宣言》 D．巴黎公社
14．1880年，法国军官布拉柴通过与刚果河流域的巴泰克酋长签订“保护条约”，宣布保护刚果盆地西部。1884年德国通过《保护条约》宣布保护西南非纳米比亚地区。这些举措
A．遵循了柏林会议的有效占领原则 B．本质是将殖民掠夺的行为合法化
C．缓和了欧洲列强瓜分非洲的矛盾 D．直接导致非洲民族解放运动兴起
15．海地独立运动领导人杜桑·卢维杜尔要求起义军背诵《人权宣言》第1、3条作为战斗口号；并参照1793年《法兰西第一共和国宪法》，在1801年颁布的《海地宪法》中明确规定“废除一切种族法律”。这说明海地独立运动
A．得到法国政府的支持 B．深受法国大革命精神的鼓舞
C．将启蒙运动推向高潮 D．以反帝反封建为斗争的目标
16．在伊朗立宪革命中，民主党派起着重要的领导作用。党内部分人士提出“立宪革命就要改良伊朗的君主制”；有人提出“革命的目标应当是在伊朗建立西方代议制”；还有人主张应在伊朗发起社会主义革命，建立社会主义国家。这折射出伊朗立宪革命
A．内部构成凝聚力和稳定性不足 B．缺乏广泛的社会参与基础
C．成员间的革命目标始终不统一 D．未能触动传统的政治制度
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。
材料
10世纪前，西欧以封闭庄园为核心，生产仅供自身消费。10世纪以后，三圃制等耕作技术推广与垦荒扩大，农业产量显著提升，大量剩余粮食为工匠、商人等非农业人口提供了生存基础。同时，区域贸易快速复苏，南部地中海沿岸转运拜占庭、阿拉伯的香料等珍稀货物，北部北海区域开展羊毛纺织品贸易，直接催生一批人口密集的新据点。这些据点居民多为逃离庄园的农奴与游走商人。为摆脱封建领主管控，他们或用商业财富赎买“特许状”获取内部管理权，或像琅城那样通过武装抗争捍卫权益。这些新据点在发展中形成独特的治理模式：设市议会定公共事务、选市长掌行政、立城市法庭解纠纷；制定城市法，明确“居住满一年零一天获市民身份”的条例，保障人身自由、私有财产及商业契约；行会既规范生产标准，又承担成员救济，虽新据点的管理权集中于富商与行会首领，但其推动了市民阶层崛起，货币交换渐代劳役地租；其治理模式与理念为后续社会变革奠基。
——摘编自马克垚《西欧封建城市初论》
（1）根据材料并结合所学知识，概括10世纪以后西欧新据点兴起的条件，并指出其摆脱外部管控的主要方式。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析10世纪以后西欧新据点兴起对社会发展的深层影响。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一
1453年，奥斯曼帝国占据地中海东部关键商贸枢纽，阻断了传统东西方商路，欧洲商贸群体被迫寻找新航线。同期，欧洲传统庄园模式逐步瓦解，商品交换范围扩大，贵族与商人对黄金等贵金属、东方香料等珍稀物产的需求激增。中国传入的罗盘提升了航行精度，葡萄牙改良的帆船兼顾航速与载重。文艺复兴运动倡导的人文精神，激发了对未知地域的探索欲，而西班牙、葡萄牙两国王室的资金与政治支持，让探索计划得以落地实施。
——摘编自王斯德《世界通史·近代卷》
材料二
新航路开辟后，欧洲殖民者凭借航海技术优势构建跨洋贸易网络，在亚洲控制关键商埠，低价收购特产转销全球；在美洲，土地被改造为种植园生产经济作物，原住民人口锐减；非洲成为黑奴贸易供应地，传统社会结构瓦解。全球物种大规模流动，美洲作物传入欧亚非，缓解了当地粮食压力并推动人口增长；贵金属流入与市场拓展加速了欧洲封建生产关系解体和资本原始积累。18世纪中后期至19世纪中期，工业革命从英国向欧美扩散，蒸汽机应用推动了工厂制度确立，蒸汽机车与汽船革新运输体系。欧洲工业国凭借技术与资本优势深化全球分工，形成“世界工厂”与原料产地、商品市场的对立。全球经济联结从商贸往来转向以工业生产与资本流通为核心，世界市场初步形成，区域发展差距持续拉大。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括15—16世纪新航路开辟的背景。（6分）
（2）根据材料二，简述工业革命时期全球经济联结的核心特征及影响。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料
中世纪以来，历史书写的目的是要在历史发展中展现上帝的意志。在这一观念的指导下，史学为经学服务，史学书写的目的不是现代意义上的求真，而是教诲训导和修辞，因此展现神意和文辞优美是衡量历史书写优劣的标准。文艺复兴时期出现了一种新的史料观，学者们开始强调使用可信史料，并且追求叙述历史的真相。18世纪，随着更多新知识的出现，原有以《圣经》为基础的知识框架已经不能容纳这些新知识，旧知识框架遭受巨大冲击，人们开始质疑《圣经》唯一权威的地位。启蒙哲人对基督教的批判，更是使《圣经》走下神坛，不再是唯一的权威来源，因此以《圣经》为基础的旧史料观变得不合时宜，一种以距离事件发生的时序为标准的新史料观出现，并形成了一套严密的史料等级制。19世纪初兴起了书写世界历史的新潮流，人们希望从世界大事中了解世界大势。传统的百科全书式历史书写在史学史谱系中被边缘化。
——摘编自张一博《德意志地区新史学观念的形成与百科全书式世界史书写的衰落》
（1）根据材料，概括西欧中世纪至19世纪初历史书写演变的历程及呈现出的主要趋势。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出西欧中世纪至19世纪初历史书写演变的主要原因。（10分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
19世纪中后期，伴随第二次工业革命浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮；至19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系建立，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。与此同时，亚非拉各地区民族独立运动蓬勃兴起：亚洲各国的民族资产阶级登上历史舞台，发起了以实现民族独立、建立民主制度为目标的“亚洲的觉醒”；非洲涌现出苏丹马赫迪起义、埃塞俄比亚抗意等不同形式的抗争运动；拉丁美洲则掀起了反对封建独裁、争取民族独立和民主权利的革命浪潮。
——摘编自《普通高中教科书·中外历史纲要》（下）
根据材料并结合所学知识，围绕“世界殖民体系与亚非拉民族独立运动”，自拟一个论题并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）
2025—2026学年度河南省商丘市商师联盟高一第二学期期中考试
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D C D C C A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 B D C B B A
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．【答案】（14分）
（1）条件：农业技术进步与生产力提升；贸易复苏与商品交换活跃；人口流动与聚集。（4分，任答两点即可）
主要方式：经济赎买；武装抗争。（4分）
（2）深层影响：推动了封建社会结构调整；促进了经济形态的深刻变革；孕育了新的治理模式；强化了社会阶层的流动性；形成了行业组织与社会保障；为后续社会变革奠定了基础。（6分，任答三点即可）
18．【答案】（14分）
（1）背景：商品经济发展；传统商路受阻；人文主义兴起与发展；航海技术发展；地理知识进步；西、葡王室支持。（6分，任答三点即可）
（2）核心特征：技术驱动力增强；生产与资本成为主导；国际分工体系形成并固化；世界市场初步形成；具有不平等性。（4分，任答两点即可）
积极影响：推动全球经济整合，客观上提升了全球生产效率；推动了欧洲资本主义发展；客观上传播了先进生产方式，为部分亚非拉地区近代化创造了条件。（2分，任答一点即可）
消极影响：加剧了全球发展失衡；强化殖民掠夺本质。（2分，任答一点即可）
19．【答案】（18分）
（1）历程：从中世纪以基督教神学主导，到文艺复兴时期注重史料的可信度，再到启蒙运动后的史料观变革和现代历史学的全球史观。（4分）
趋势：从单纯传播宗教教义到追求真实性和科学性（从宗教中心向世俗中心转变）；从单一视角向多元视角拓展。（4分）
（2）主要原因：宗教权威的式微；人文主义和理性思想发展；地理大发现和自然科学进步冲击了传统知识体系；资本主义经济不断发展；全球联系不断密切。（10分）
20．【答案】
示例一
论题：资本主义世界殖民体系的形成与扩张，是引发亚非拉地区广泛民族独立运动的关键外部因素。（2分）
阐述：资本主义世界殖民体系的建立，本质上是西方列强全球性政治控制、经济掠夺与军事征服的体系化。它将亚非拉地区强行卷入资本主义世界市场，使其沦为原料产地与商品倾销地，这种压迫性结构必然激化宗主国与殖民地、半殖民地的尖锐矛盾。正是在这种空前深重的民族危机下，亚非拉各地区涌现出形式各异的抗争运动。在亚洲，印度国大党领导的反英斗争与中国辛亥革命，矛头直指殖民统治或背后的帝国主义势力，体现了民族资产阶级对建立独立民族国家与民主制度的追求。在非洲，埃塞俄比亚通过抗意战争捍卫了国家主权，苏丹马赫迪起义展现了传统宗教力量在反殖民斗争中的凝聚力。在拉丁美洲，墨西哥革命则深刻体现了反帝与反封建的双重性质。这些运动虽形式多样，但均是对殖民体系这一共同外部压力的直接回应，共同构成了20世纪初全球民族解放运动的壮阔图景。（10分）
示例二
论题：亚非拉社会内部结构的多样性与矛盾，深刻影响了其反抗殖民统治的形式与道路选择。（2分）
阐述：面对殖民侵略，亚非拉地区的反抗并非单一模式，其斗争形式与领导力量很大程度上根植于本土的社会结构与历史传统。在非洲，苏丹的马赫迪起义以宗教为旗帜，动员广大农民和部落民众，体现了传统社会对殖民入侵的反应；而同一时期埃塞俄比亚的抗意战争，则是在封建皇权领导下，通过近代化军事改革成功维护了国家独立，展现了传统统治精英在特定条件下的适应与抵抗能力。在亚洲，印度的民族解放运动则由受过西式教育的资产阶级知识分子主导，通过建立国大党，采取请愿、罢工乃至非暴力不合作等政治斗争形式，追求现代民族国家的建立。这些差异表明，民族独立运动不仅是外部刺激的产物，更是各地区内部社会矛盾、阶级结构和文化传统与殖民压力相互碰撞的结果。（10分）（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分）

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