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2026年高考适应性训练
历史试题（一）试题参考答案及评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D B B C A C B A
题号 11 12 13 14 15
答案 D B C A D
二、非选择题
16.（15分）
宋代的“流动”是封建社会内部的局部变革。商品经济繁荣和科举制进步推动了其发
展，一定程度上促进了社会进步；但始终服务于封建专制统治，流动性具有明显的时代局
限性。（3分）
经济领域，宋代水运交通发达，推动了全国商品流通与漕运发展；榷场的设置促进了
南北边境贸易；政府以立法形式规范土地典卖的契约制度，让土地实现合法有序流转，经
济流动性显著增强。（3分）
社会阶层方面，科举制的发展完善为寒门士人入仕提供了重要通道，门第观念逐渐淡
化，“榜下捉婿”的现象反映出传统门第观念淡化，社会阶层的流动性增强。（4分）
但宋代的 “流动” 并未突破封建体制的束缚。经济上，政府推行官营专卖制度，垄
断香药、茶叶等重要商品贸易，限制了商品经济的自由发展；社会上，荫补制度依旧盛行，
官僚子弟凭借家世占据大量仕途资源，底层民众实现阶层跨越仍受诸多限制。（5分）
17.（14分）
（1）内容丰富多元，涵盖国内外时事、思想评论、文艺创作、社会状况、读者互动等
领域；立足现实时事，聚焦国内外大事与国内社会实际，注重时效性和现实关怀；采用白
话文体，倡导新思想、新文学，契合新文化运动的理念；功能定位清晰，兼具思想启蒙与
舆论动员作用，服务于思想解放和社会改造；传播布局合理，北京设社址、上海设代派处，
南北兼顾扩大传播范围。（5分）
（2）主题变化分为三个阶段：1—3月：关注劳工问题和国际民族解放运动；4—6 月：
转向反帝爱国与政治动员；7—8 月：深入探讨中国社会改造道路。（3分）
历史影响：
高考适应性训练历史试题（一）参考答案 第 1页 （共 3 页）
思想启蒙：传播马克思主义与新思想，推动新文化运动从文学革命转向社会革命，为
中国共产党成立奠定思想基础；
政治动员：及时报道五四运动，激发民众爱国热情，推动反帝反封建斗争深入发展；
社会改造：揭露劳工处境，推动工人运动发展；关注妇女、教育等议题，推动近代社
会习俗与观念变革。通过 “问题与主义” 论战，促进思想界对中国出路的理性思考；
舆论引导：关注世界大势与民族解放运动，开阔国人视野，为中国革命提供了新的方
向与借鉴。在近代中国社会转型中的历史作用。媒介示范：开创时政评论刊物范式，成为
近代传媒推动社会进步的典型。（任答3点，共6分）
18.（14分）
国家·群众·技术
国家层面，中央统筹规划农村电话网建设，结合国情下放施工主导权，实施分步推进
策略，确立 “谁使用、谁维护” 运维机制，以灵活的制度设计破解建设资金、人力短缺
难题，彰显国家治理的务实智慧。（4 分）
群众层面，农民以义务劳动成为建设主力，邮电职工与群众就地取材、创新简易设备，
既体现了人民群众的首创精神，也反映出新生政权强大的社会动员力和群众的国家认同。（4
分）
技术层面，此次建设摒弃高精尖技术路径，采用低成本、简易化的适宜技术，快速实
现农村通信网络覆盖，催生电话会议等新型工作模式，大幅提升基层行政效率，便利群众
生活，推动农村治理与民生发展。（4 分）
综上，1956-1960 年农村电话网建设，是国家战略、群众力量与适宜技术有机结合的
典范，是社会主义建设初期自力更生、艰苦奋斗的生动实践，为农村现代化基础设施建设
奠定了基础。（2 分）
19.（12分）
示例一：
论文题目：《移民与流动性：新航路开辟后人口迁移对美洲的双重影响》（2分）
大纲：
（1）破坏：新航路开辟后的人口迁移，对美洲传统文明造成灾难性影响。以美洲文明
为例，随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的原住民大幅度减少，美洲传统文明遭
遇灭顶之灾。（4分）
（2）重塑：新航路开辟后的人口迁移，在一定程度上重塑了美洲文明。欧洲人大批来
高考适应性训练历史试题（一）参考答案 第 2页 （共 3页）
到美洲，并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲，原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人，以
及其他混合血统的人，共同生活在这里，使美洲成为“文化的熔炉”。（4分）
结论：研究揭示新航路开辟后的人口迁移与流动，为理解多元文化共存提供历史视角。
（2分）
示例二：
论文题目：《技术与权力：两次工业革命下的政治格局演变》（2分）
大纲：
（1）第一次工业革命：18世纪中期到19世纪中期的第一次工业革命以蒸汽机为动力，
助推英国成为“世界工厂”。英国凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，奠定其海上霸
权的地位，并继续向世界各地大肆扩张，19世纪末成为当之无愧的“日不落帝国”。（4分）
（2）第二次工业革命：19世纪下半叶到20世纪初第二次工业革命以电力、内燃机和化
学工业的发展为代表，德国和美国成为科技研发的中心。德国和美国的崛起，挑战了英国
的霸权地位，加剧了世界政治经济不平衡性，为第一次世界大战的爆发埋下伏笔。（4分）
结论：工业革命不仅是技术飞跃，也带来政治格局演变。研究有助于我们深刻理解在
人工智能新背景下复杂国际形势所带来的机遇与挑战。（2分）
示例三：
论文题目：《作者与读者：文艺复兴时期围绕书籍的社会互动》（2分）
大纲：
（1）社会进步：文艺复兴时期的重要书籍推动社会进步。但丁的《神曲》、莎士比亚
的《哈姆雷特》等，推动了文艺复兴的思想解放，促进了科学、艺术、哲学等领域的发展，
进一步推动了社会的进步。（4分）
（2）社会冲突：文艺复兴时期的书籍引发的社会冲突。但丁的《神曲》中对教会的批
判，哥白尼《天体运行论》挑战了教会的权威和对宇宙的解释权等，引发了教会和世俗权
力的冲突，也引发了社会的深度思考。（4分）
结论：文艺复兴时期的书籍展现了社会互动的双重影响。研究有助于深入地理解社会
进步与社会冲突的复杂性，也可以为当今社会的书籍交流提供借鉴。（2分）
高考适应性训练历史试题（一）参考答案 第 3页 （共 3页）2026年高考适应性训练
历 史 试 题（一）
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓
名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用 2B 铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用 0.5 毫米
黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清晰。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试
题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.西周时期，晋南大河口霸国墓地出土的霸伯簋铭文记载，戎狄建立的霸国受周王正式册
封，且霸伯与姬姓燕侯家族通婚；北京琉璃河燕国都城遗址的殷遗民墓葬中，墓主虽为
殷商后裔，但其墓葬朝向、丧葬礼仪却逐步与周人趋同。上述考古发现反映出，西周分
封制
A. 借助多元融合强化政治认同 B．推动周边族群主动认同周文化
C．以血缘联姻为主要封邦方式 D.有利于中央对地方的有效管控
2.秦汉期间多次新修和改建南岭交通道路。岭南的珠玑等饰物、能言鸟等珍禽、犀象等奇
兽、北方的缯帛等往来于南岭南北。图 1是秦汉南岭交通示意图，对其解读合理的是
图 1
A．关隘设置客观上阻碍南北交流 B．呈现陆路为主水路补充格局
高考适应性训练历史试题（一） 第 1页 （共 8页）
C．交通干线兼具军事与经济功能 D．郡治选址首要考量交通位置
3.中国古代关于海潮的研究具有悠久的历史，表 1为唐代关于海潮的部分记载。据此
可知，唐代的海潮知识
表 1
记载 出处
余少居淮海，日夕观潮。大抵每日两潮，昼夜各一 封演《封氏闻见记校注》
余耕稼所，在松江南。旁田庐门外有沟，通浦溆，而朝
夕之潮至焉。天弗雨则轧而留之，用以涤濯灌溉，及物 陆龟蒙《迎潮送潮辞》
之功甚巨
A．保障了海上丝绸之路的贸易发展 B．维护了沿海地区人民的生产安全
C．形成了关于海潮变化的科学认知 D．蕴含了中国传统科技的基本特征
4. 唐宪宗元和年间，卢坦担任宣歙观察使，“值旱饥，谷价日增，或请抑其价，坦曰：‘宣、
歙土狭谷少，所仰四方之来者，若价贱，则商船不复来，益困矣。’既而米斗二百，商
旅辐辏，民赖以生。”卢坦这一做法的核心逻辑是
A. 借助民间商业活动缓解粮食供应紧张 B. 顺应市场调节机制以维护民生稳定
C. 弱化政府对粮食贸易的行政干预力度 D. 通过抬高粮价刺激本地的粮食生产
5.明末，山东青州章丘县六乡的农业活动发生了变化。如：东锦川乡依长白山产薪炭、梨
枣；明秀乡靠南山，槲材可建房；清平乡种桑养蚕织纱绢；其余三乡多种棉花。上述现
象形成的主要原因在于
A．赋税制度的调整 B．农民商品意识的增强
C．社会风气的转变 D．农业多种经营的兴盛
6.1880 年，上海机器织布局采用商办方式，向社会公开招股，得到热烈响应，很快超过了
预定计划。1882—1883 年，以中小型矿业为主体的多家企业也纷纷通过发行股票来开展
招集资本的活动，并且大都受到了市场的欢迎。据此可推知
A．民族资本主义经济产生 B．实业救国思潮影响较大
C．近代企业获得一定认可 D．政府放宽民间设厂限制
7.1921 年 4 月，早期共产主义者包惠僧经过对武汉劳动界的一系列调查后明确提出，要
通过劳工教育的方法唤起工人的觉悟。6月，田诚撰文向信仰共产主义的先进知识分子
发出强烈呼吁，号召他们主动到工厂里去，把知识“贡献到劳动者的脑袋里去”。这
表明当时
A．马克思主义理论得到了初步实践 B．工人阶级开始登上历史舞台
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C．组织工人运动成为党的中心工作 D．劳工群体革命斗争意识提高
8．从 1938 年起，党中央在陕甘宁边区普遍举办识字班、识字组、半日班、剧团、冬学以
及流动学校等，在扫盲的同时加强以社会发展简史为主要内容的历史教育。其主要目的
是
A．探索马克思主义中国化的路径 B．巩固中华民族抗日民族统一战线
C．提高边区广大军民的政治素养 D．夯实根据地民主建设的群众基础
9. 图 2 是我国某一时期建成的主要工业中心分布图。我国在这一时期
图 2
A．工业化基础得到初步奠定 B．面临异常严峻的国际形势
C．积极实施西部大开发计划 D．实现了工业中心向西转移
10.20 世纪 70 年代以来，中国在对外交往中逐步实现了一系列重要转变：在涉外场合统一
使用规范国名与标准翻译；在各类国际活动中，主动遵循通行的外交礼仪、文书格式与
议事规则，并积极务实地参与到相关国际规则的讨论与修订进程中。这一系列转变，主
要反映出当时中国
A.外交理念与实践日益成熟规范 B.多边外交行为更趋制度化理性化
C.致力构建国际政治经济新秩序 D.对外交往重心转向国际组织合作
11.图 3 中法律或事件的发生地与世界轮廓图中的位置及相关表述对应完全正确的是
高考适应性训练历史试题（一） 第 3页 （共 8页）
图 3
是世界上现存最早的较为完整的成文法典，涉及古埃及的社会结构、婚姻、
A ①
土地租赁和借贷等多个方面。
B ② 是欧洲最早的成文法，是罗马帝国时期为缓和平民和贵族矛盾而颁布的。
出现公元前 399 年判处苏格拉底死刑的公民法庭，具有决定国家法律和政
C ③
策的职能。
D ④ 是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。
12.在中世纪的西欧，战场上发挥决定性作用的武装力量是队列整齐、训练有素的重装骑兵，
其他兵员往往只是他们的辅助力量，如临时征召的农民，又或是这些骑兵自己雇佣的仆
从。这一局面植根于
A．契约精神的内在要求 B．封建领主制经济模式
C．教会控制国王的需要 D．四分五裂的政治局势
13.1709 年，北美某学校发布广告，称其提供写作、算术、几何学、三角法、平面和球面学、
测量、罗盘导线测量、计量、航海、天文学和使用数学工具及制图仪器等课程。该校课
程设置
A．为工业革命提供人才支撑 B．服务于美国对外殖民扩张
C．适应了大西洋贸易的需求 D．旨在普及科学和文化知识
14.19 世纪后期，一些法国学者关注社会主义的学术研究。1872 年哲学家保罗在大学讲授
以社会主义为主题的课程，并在 1883 年出版《当代社会主义起源》一书；1891 年经济
学家德埃希塔尔出版《社会主义、共产主义和集体主义：至今的历史和学说概述》。据
高考适应性训练历史试题（一） 第 4页 （共 8页）
此可知，当时法国
A．工业文明发展推动社会思潮的理性调适 B．社会思潮演变主导学界研究的基本方向
C．无产阶级革命理论获得官方的广泛认可 D．资本主义发展暴露出现实社会治理难题
15.图 4 所示为 1980—2022 年两类不同的经济体 GDP 全球占比（已去除物价差异）的变化
情况。这一变化
图 4
A．说明新兴国家引领全球化 B．体现出西方经济持续衰退
C．反映出世界多极化的兴起 D．有利于全球治理体系变革
二、非选择题：本题共 4小题，共 55 分。其中第 16 题 15 分，第 17 题 14 分，第 18 题 14
分，第 19 题 12 分。
16．阅读材料，回答问题。（15分）
“流动”的宋朝
材料一 ①东京养甲兵数十万，居人百万家，天下转漕，仰始在此一渠水，沐水横亘，
首承大河，漕引江湖，利尽南海。
——《宋史》
②朝廷创置榷场以通南北之货…内足以专课息之源，外足以因邻国之好。
——《宋会要辑稿》
③朝贵人家选婿，于科场年，择过省士人，不问阴阳吉凶及其家世，谓之“榜下捉婿”。
——（宋）朱彧：《萍洲可谈》
④典卖倚当庄宅田土，今后并立合同契四本，一付钱主，一付业主，一纳商税院，一
留本县，违者论如法。
——《宋会要辑稿》
注：大河——黄河；江湖——长江、湖泊；南海——南方沿海
高考适应性训练历史试题（一） 第 5页 （共 8页）
材料二 表 2为南宋嘉定六年（公元 1213年）“四选”官员人数统计表。
表 2
官员 科举出身 荫补出身 其他
尚书左选 925 1380 86
尚书右选 77 2105 1684
侍郎左选 9458 6926 622
侍郎右选 415 11702 3484
——据（宋）李心传《建炎以来朝野杂记》卷十四
材料三 太宗时，置榷署于京师，诏诸蕃香药宝货至广州、交趾、两浙、泉州，非出
官库者，无得私相贸易。宋初制定私茶法规定，“民茶折税外悉官买，民敢藏匿不送官及
私贩需者没入之，计其直百钱以上者杖七十。”
——《宋史》
请对宋朝“流动”特征进行合理阐释。（15分）
17.（14分）《每周评论》是陈独秀、李大钊于 1918年 12月创办的小型时事评论周刊，以
“主张公理，反对强权”为宗旨。阅读材料，完成下列要求。
材料一 《每周评论》出版广告
图 5
——摘编自《新青年》（第五卷第五号）（1918 年 10 月 15 日）
高考适应性训练历史试题（一） 第 6页 （共 8页）
材料二 1919 年《每周评论》刊载的部分文章（表 3）
表 3
时间 文章
正月 《修武煤厂之工头制》《平民文学》
二月 《爱尔兰之独立》《德国殖民地处置问题》
三月 《唐山煤厂的工人生活》《朝鲜独立运动之情状》
四月 《<共产党宣言>摘译》《二十世纪俄罗斯革命》《学界新思想之潮流》
五月 《青岛问题在欧会中经过的情形》《“五四运动”的精神》
六月 《俄国的新宪法》
七月 《多研究些问题，少谈些主义》《阶级竞争与互助》
八月 《再论问题与主义》《女子解放与家庭改组》
——据《每周评论》（1—27号合订本）整理
（1）根据材料一，多角度概括《每周评论》的办刊特点。（5分）
（2）根据材料二，概括 1919 年《每周评论》刊载文章的主题变化，并结合所学知识
分析这些文章在近代中国社会转型中的历史作用。（9 分）
18. （14分）阅读材料，完成下列要求。
材料 1956 年，中共中央决定在全国范围内规划建设农村电话网，由邮电部统筹领导。
面对庞大的建设规模，中央将施工主导权下放给地方，并号召群众参与。大量农民通过义
务劳动，成为搬运材料、架设线路的主力。各地邮电职工和群众集思广益，就地取材，发
明创造了大量简易电话设备和线路。许多设备由地方小厂或邮电修配厂生产组装，成本低
廉。网络建设采取分步推进策略，优先确保县到人民公社的电话畅通，再向生产大队延伸。
同时确立了“谁使用、谁维护”的运维机制，由公社指派人员维护社内线路。农村电话网
的基本形成，使电话会议逐步替代了传统的现场开会。上海民众称赞其“省人力、省时间，
通知开会快、了解情况快、联系贯彻快、请医治病快”。河北徐水通过电话会议直接与各
乡社干部沟通，会议数量较之前减少了 70%以上。
——摘编自邓理《通信技术与国家治理：1956—1960 年农村电话网建设考察》等
提取材料信息，以“国家·群众·技术”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，
叙述完整，立论正确，史论结合，逻辑严密，条理清晰）（14分）
高考适应性训练历史试题（一） 第 7页 （共 8页）
19.（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 北京大学史学论坛是一个旨在为国内外历史学及相关专业青年学子提供展示科
研成果、交流学术经验的专业平台。2025 年 4 月第二十一届论坛在北京举行。表 4为本届
论坛确定的主题。
表 4
主题一 交流与冲突：跨文化的合作与碰撞
主题二 作者与读者：围绕书籍的社会互动
主题三 古典到现代：文明发展中的物质文化
主题四 传统与变革：历史转折时代的探索与选择
主题五 移民与流动性：历史上的人口迁移与文化流动
主题六 技术与权力：科技更迭下的政治格局演变
主题七 性别与现代化：变迁中的角色、权力与自我认同
某青年学者拟投稿主题一，撰写论文题目与大纲如下：
论文题目：《交流与冲突：大航海时代殖民扩张的双重影响》
大纲：
（1）交流：新航路开辟推动文明与物种交融。如美洲的玉米、马铃薯等传入欧亚大陆，
改变了当地饮食结构、推动了人口增长和经济变革；欧洲的科技和文化传到美洲，推动了
当地的近代化进程。
（2）冲突：早期殖民扩张破坏了当地社会结构并引发灾难和冲突。如西班牙对美洲的
征服，不仅摧毁当地文明，还进行长期的种族压迫；三角贸易的兴起，也给美非人民带来
灾难。
结论：大航海时代的殖民扩张展现了跨文化互动的双重影响。研究有助于我们客观认
识历史并为当今世界文化交流提供借鉴。
任选一个主题，参考示例，自拟论文题目并撰写大纲。（要求：主题明确，立论正确，
史论结合，逻辑严密，条理清晰，不得照搬示例）（12分）
高考适应性训练历史试题（一） 第 8页 （共 8页）

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