2026年深圳市南山外国语集团文华学校初三三模历史试卷(扫描版,含答案)

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参考答案
一、选择题(共 17 题,每题 2 分,共 34 分)
1-5 BDCDD 6-10 DDBDD 11-15 CBCAD 16-17 BD
二、非选择题(共 36 分)
18. 世界百年未有之大变局(18 分)
(1)科技之变(4 分)
· 补充内容:② 史蒂芬森发明的蒸汽机车(或:瓦特改良的蒸汽机)
· 关系:科技革命推动生产力发展,改变生产生活方式,推动时代变革;时代发展又为科技革命提供需求与条件。
(2)秩序之变(6 分)
· “建构”:一战后通过凡尔赛—华盛顿体系确立新的国际秩序。
· “重构”:二战后通过雅尔塔体系等重新构建国际秩序。
· “世界多极化趋势”:冷战结束后,多个力量中心(如中、欧、俄、日等)崛起,推动世界格局向多极化发展。
(3)治理之变与建议(8 分)
· 补充 A:全球治理体系变革(或:国际规则调整)
· 建议:
· 坚持科技创新,提升核心竞争力。
· 积极参与全球治理,推动构建人类命运共同体。
· 深化改革,完善国家治理体系。
· 坚持和平发展,推动多边合作。
19. 劳动之光(18 分)
(1)农学著作(6 分)
· 《齐民要术》的史料价值:
· 系统记录了北魏及以前农业、园艺、农产品加工等技术。
· 是研究中国古代农业经济、作物种植、饮食文化的重要文献。
· 《天工开物》的特点:
· 综合性:涵盖农业、手工业、矿业、冶金、纺织等。
· 实用性:图文并茂,注重技术细节。
· 先进性:反映明末科技水平,被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”。
(2)水利工程(4 分)
示例:田纳西水利工程
· 历史背景:20 世纪 30 年代美国经济大萧条,罗斯福推行“新政”,实施综合治理,促进区域经济发展、防洪、发电、
改善民生。
(3)小论文(8 分)
题目示例:
“劳动之光——从土地政策看劳动推动社会发展”
选取事件:
· 土地改革后,建立农业生产合作社
· 实行家庭联产承包责任制
论述要点:
· 劳动是推动社会发展的根本力量。
· 新中国成立后,通过土地改革和农业合作化,激发了农民劳动热情,促进了农业生产恢复与发展。
· 改革开放后,实行家庭联产承包责任制,赋予农民生产自主权,极大释放了农村生产力,推动农业现代化。
· 不同时期的土地政策,都是尊重和激发劳动人民创造力的体现,彰显了“劳动之光”。
结论:劳动创造价值,制度保障劳动,劳动推动国家发展与民族复兴。

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