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2025-2026学年六年级下册道德与法治期末检测卷（二）
(时间：60分钟 满分：100分)
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在__________。它可以帮助我们回顾、分析和总结自己。
尊重他人不仅表现在__________上，更应该落实在__________中。
在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族__________的重要源泉。
学会和谐相处、尊重他人的__________，是宽容的__________。
重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，__________”的精神共同应对灾难。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种__________，更是一种__________。
人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类利用聪明才智，将自然界能源与现代科技相结合，大力发展循环经济，实现__________发展。
达尔文提出“__________”，改变了人类对自然界和人类自身的看法。
__________组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，其成员间的贸易额占世界贸易额的绝大多数。
__________是保卫祖国的“钢铁长城”。
二、判断题（每题 1 分，共 10 分）
反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。（ ）
只要不是故意的，伤害了别人就不需要道歉。（ ）
保护生物多样性就是保护人类自己。（ ）
中国始终坚持走和平发展道路，奉行防御性的国防政策。（ ）
科学技术只会给人类带来好处，没有任何负面影响。（ ）
宽容意味着无限度地纵容和姑息迁就。（ ）
不同国家、不同民族的人们有着不同的生活方式和文化习俗，我们应该互相尊重。（ ）
世界上只有一种文明是最优秀的，其他文明都不如它。（ ）
面对自然灾害，我们无能为力，只能听天由命。（ ）
尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。（ ）
三、选择题（每题 2 分，共 20 分）
当你遇到纠纷或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？（ ）
A. 以眼还眼，以牙还牙
B. 忍气吞声
C. 静下心来，站在对方的角度分析问题
D. 找朋友帮忙打架
下列哪项不属于清洁能源？（ ）
A. 太阳能
B. 风能
C. 煤炭
D. 水能
下列关于“反思”的说法，错误的是（ ）。
A. 反思可以让我们总结经验，促进自身能力的发展
B. 反思会让我们感到自卑，所以不需要反思
C. 通过反思，我们可以更好地把握现在和未来
D. 反思是一种内心活动，也是自我完善的一种方式
下列哪个国际组织被称为“经济联合国”？（ ）
A. 联合国
B. 世界贸易组织
C. 国际奥林匹克委员会
D. 二十国集团
在自然灾害面前，下列做法正确的是（ ）。
A. 地震发生时，迅速乘坐电梯逃生
B. 洪水来袭时，向高处转移
C. 泥石流发生时，顺着泥石流的方向跑
D. 火灾发生时，贪恋财物不撤离
下列哪项发明属于第一次工业革命的成果？（ ）
A. 蒸汽机
B. 电力
C. 互联网
D. 人工智能
尊重自己的表现不包括（ ）。
A. 维护自己的形象
B. 爱惜自己的名誉
C. 信守自己的承诺
D. 盲目自大，看不起别人
下列关于中华文化的描述，不正确的是（ ）。
A. 中华文化源远流长，博大精深
B. 汉字是世界上最古老的文字之一
C. 中华文化只在中国流传，没有影响到其他国家
D. 四大发明是中国古代劳动人民智慧的结晶
当发生校园欺凌时，下列做法错误的是（ ）。
A. 保持冷静，保护自己
B. 及时向老师、家长求助
C. 忍气吞声，不敢声张
D. 运用法律武器维护自己的合法权益
下列关于环境保护的做法，不正确的是（ ）。
A. 垃圾分类投放
B. 节约用水用电
C. 使用一次性塑料袋
D. 绿色出行，少开私家车
四、简答题（每题 6 分，共 30 分）
请列举三个你在生活中做到“尊重他人”的具体行为。
为什么说“科学技术是一把双刃剑”？请举例说明。
面对自然灾害，人类应该采取哪些措施来减少灾害带来的损失？（至少写出三点）
什么是“人类命运共同体”？请结合生活实际谈谈你的理解。
作为一名小学生，你能为保护地球家园做些什么？（至少写出三点）
五、材料分析题（共 20 分）
材料一：
近年来，随着全球气候变暖，极端天气事件频发。某地遭遇百年不遇的特大暴雨，导致城市内涝严重，交通瘫痪，许多居民被困家中。在救援过程中，消防官兵、医护人员、志愿者等社会各界人士纷纷伸出援手，众志成城，共同抗击洪灾。同时，我们也看到了一些不文明的现象：有人趁乱哄抢物资，有人散布谣言制造恐慌。
材料二：
中国古人云：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢的，不要强加给别人。这句话体现了中华民族的传统美德，也是处理人际关系的重要原则。
结合材料一，谈谈在面对自然灾害时，我们应该具备哪些精神品质？（6分）
材料一中提到的“不文明现象”违背了哪些道德和法律规范？请简要分析。（6分）
结合材料二，谈谈在日常生活中，我们如何践行“己所不欲，勿施于人”的原则？（8分）
参考答案
一、填空题（每空 1 分，共 20 分）
反思
话语；行动
文化自信
不同；前提
八方支援
美德；智慧
可持续
进化论
世界贸易（WTO）
中国人民解放军
二、判断题（每题 1 分，共 10 分）
√
× （解析：即使是无意的伤害，也应该道歉，这是尊重的表现。）
√
√
× （解析：科技也有负面影响，如环境污染、网络沉迷等。）
× （解析：宽容是有原则的，不是无底线的纵容。）
√
× （解析：各种文明一律平等，没有高低优劣之分。）
× （解析：人类可以通过科学手段预测和防御灾害，减少损失。）
√
三、选择题（每题 2 分，共 20 分）
C
C
B
B
B
A
D
C
C
C
四、简答题（每题 6 分，共 30 分）
认真倾听别人说话，不随意打断。
不给别人起侮辱性的绰号。
在公共场合遵守秩序，不影响他人。
尊重他人的劳动成果，比如不乱扔垃圾。
(答出任意三点即可，言之有理即可得分)
科学技术既能造福人类，也可能带来危害。
好处举例： 互联网让信息传播更快捷；医疗技术进步延长了人类寿命；交通工具提高了出行效率。
坏处举例： 工业废气排放导致空气污染；农药滥用破坏生态平衡；核技术可能被用于战争威胁人类安全；网络诈骗侵犯财产安全。
(需辩证看待，正反两方面举例各至少一个)
加强监测预警，提高预报准确率。
建设防灾工程，如修建堤坝、加固房屋。
开展防灾减灾宣传教育，提高公众自救互救能力。
建立应急救援体系，储备救灾物资。
保护生态环境，减少人为因素引发的灾害。
(答出任意三点即可)
含义： 人类生活在同一个地球村，各国相互联系、相互依存，日益成为你中有我、我中有你的命运共同体。
理解/举例： 比如新冠疫情全球爆发，没有一个国家能独善其身，各国需要共享信息、互助合作才能战胜病毒；又如气候变化是全球性问题，需要各国共同减排。
(意思对即可)
节约用水用电，随手关灯关水龙头。
做好垃圾分类，不乱扔废弃物。
爱护花草树木，不践踏草坪。
尽量不使用一次性筷子和塑料袋。
宣传环保知识，带动身边人一起环保。
(答出任意三点即可)
五、材料分析题（共 20 分）
（6分）：
团结互助精神： 社会各界人士纷纷伸出援手，众志成城。
无私奉献精神： 消防官兵、医护人员、志愿者不顾个人安危，冲锋在前。
勇敢坚强精神： 面对灾难不退缩，积极自救互救。
爱国主义精神： 为了国家和人民的利益共同努力。
(答出其中两点并结合材料分析即可得满分)
（6分）：
道德层面： 违背了诚信、友善、公正的道德规范。哄抢物资是贪婪、自私的表现；散布谣言是不诚实、不负责任的行为。
法律层面： 哄抢物资可能触犯《治安管理处罚法》甚至《刑法》中的抢劫罪或抢夺罪；散布谣言扰乱公共秩序，也违反了相关法律法规。
(需从道德和法律两个角度分析)
（8分）：
换位思考： 在做事情之前，先想一想如果自己是对方，会有什么感受。例如，我不喜欢被别人嘲笑，所以我也不嘲笑别人。
尊重他人： 尊重他人的意愿和选择，不强迫别人做不喜欢的事。例如，借东西要经过同意，用完及时归还。
宽容待人： 当别人犯错时，如果是无心之失，要学会原谅，不要斤斤计较。
言行举止： 说话做事要考虑对他人的影响，不说伤人的话，不做损人的事。
(结合生活实际，言之有理即可)

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