云南文山壮族苗族自治州富宁上海新纪元实验学校2026年春季第二次月考生物学(高一)(扫描版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

云南文山壮族苗族自治州富宁上海新纪元实验学校2026年春季第二次月考生物学(高一)(扫描版,含答案)

资源简介

2026年春期新纪元云贵发展中心第二次月考
生物学(高一)
本卷共 6页,2个大题,满分 100分考试时间:75分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答
题卡上,并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号,在规定的位置贴
好条形码及填涂准考证号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
一、选择题:本题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 孟德尔运用“假说—演绎”法研究豌豆花色性状的遗传现象,发现了分离定律。下列叙述属于“演绎”
的是( )
A. F1自交后代出现紫花植株和白花植株
B. F1形成配子时,成对的基因彼此分开
C. 预期测交后代植株中紫花∶白花≈1∶1
D. 测交结果为 85株开紫花,81株开白花
2. 一对杂合黑豚鼠产仔 4只,其中 3只黑色,关于第 4只鼠仔表型的说法正确的是( )
A. 一定是白色 B. 最可能是白色
C. 一定是黑色 D. 3/4可能是黑色
3. 孟德尔成功的经验之一是科学地设计了实验程序,其实验程序是( )
A. 杂交→测交→自交 B. 杂交→自交→测交
C. 杂交→杂交→测交 D. 自交→杂交→测交
4. 如图,①~④为某动物精巢中的四个细胞,相关说法错误的是( )
第 1页/共 10页
A. 细胞①含有 4对同源染色体
B. 细胞②中正发生同源染色体的分离
C. 细胞③中每条染色体的着丝粒排列在赤道板上
D. 细胞④正处于减数分裂Ⅱ后期,细胞中含有 2对同源染色体
5. 蜂群中的蜂王和工蜂均由受精卵发育而来,但两者在形态、行为等方面存在差异,这是一种表观遗传现
象。其内在原因是( )
A. 染色体断裂 B. 细胞质遗传 C. 基因重组 D. DNA甲基化
6. 决定猫的毛色的基因位于 X染色体上,B基因决定黑色,b基因决定黄色,杂合子表型为虎斑色。现有
虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生下四只虎斑色小猫,它们的性别是( )
A. 三雄一雌 B. 全为雌猫
C. 雌雄各半 D. 全为雄猫
7. 兔的毛色由毛囊细胞产生的黑色素决定,黑色素分为黑色的真黑素和褐色的褐黑素两类,细胞中色素合
成过程如下图。下列相关叙述不正确的是( )
A. 图中 3种基因通过控制酶的合成控制兔的毛色性状
B. 图中 A、B基因的表达产物分别是真黑素和褐黑素
C. 基因型分别为 ttAAbb和 ttaaBB的兔毛色性状相同
D. TtAabb与 TTAAbb个体毛色相同与酶的高效性有关
8. DNA甲基化发生于 DNA的 CG序列密集区。发生甲基化后,该段 DNA和甲基化 DNA结合蛋白相结合,
DNA链发生高度紧密排列,无法与 RNA聚合酶结合,所以这段 DNA的基因就无法得到表达。下列相关说
法错误的是( )
A. DNA甲基化的修饰可遗传给后代
B. 柳穿鱼的 Lcyc基因高度甲基化导致 Lcyc基因不表达
C. 基因碱基序列的甲基化程度越高,基因表达受到的抑制作用越明显
D. DNA甲基化后,基因的碱基序列发生改变
第 2页/共 10页
9. 下图是显微镜下拍到的二倍体百合(2n=24)的减数分裂不同时期的图像。下列相关表述错误的是(

A. 上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤
B. 图②中的细胞的特点是同源染色体分离,非同源染色体自由组合
C. 图③中的细胞内同源染色体联会可形成 12个四分体
D. 该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图像,识别不同时期
10. 下列关于基因与性状关系的叙述不正确的是( )
A. 生物体每一个性状对应一个基因
B. 生物体的性状主要由基因决定
C. 基因型相同的个体表型可能不同
D. 基因型不同的个体表型可能相同
11. 肺炎链球菌转化实验中,使 R细菌转化为 S型细菌的转化因子是( )
A. 荚膜多糖 B. 蛋白质
C. R型细菌的 DNA D. S型细菌的 DNA
12. 下列关于基因的叙述中,不正确的是( )
A. 基因能够储存遗传信息
B. 基因通常是有遗传效应的 DNA片段
C. 基因在染色体上呈线性排列
D. 基因的基本组成单位是含氮碱基
13. 人类基因组中有大量短串联重复序列(STR),重复次数在不同个体间存在差异,具有高度多样性。提
取某犯罪现场证据 DNA及嫌疑人 DNA,结果如图,据此可排除嫌疑的是( )
第 3页/共 10页
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
14. 下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是 DNA②原核生物的遗传物质是 RNA③细胞核中的遗传物质是 DNA④细胞质中的
遗传物质是 RNA⑤烟草花叶病毒的遗传物质是 DNA或 RNA
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤
15. 生物模型构建是理解复杂生物结构的有效手段。某学习小组利用四种特定形状的卡片(甲、乙、丙、丁)
及其连接物,开展“DNA结构模型”的构建活动。下列说法正确的是( )
A. 构建双链 DNA片段时,乙和丙位于外侧,甲和丁位于内侧
B. 构建双链 DNA片段时,甲与乙的数量一定相等
C. 若搭建 10个碱基对的 DNA结构模型,磷酸与脱氧核糖之间的连接物需要 38个
D. 制作 DNA双螺旋结构模型时,每个脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基
16. 一条 DNA单链的序列是 5 -GATACC-3 ,那么它的互补链的序列是( )
A. 5 -GGTATC-3 B. 5′-CTATGG-3
C. 5 -GATACC-3 D. 5′-CCATAG-3
二、非选择题:本题共 5小题,共 52分。
17. 某观赏植物花色有红、粉、白三种类型,由两对等位基因控制(分别用 A、a,B、b表示)。现有甲、
乙两个(纯合)白花品系,分别与一纯合的粉花品系列丙(AAbb〉进行杂交实验,结果如下表,据此回答
问题。
杂交组合 实验 1 实验 2
第 4页/共 10页
P 甲×丙 乙×丙
F1类型及比例 全是粉花 全是红花
F2类型及比例 粉花:白花=3:1 红花:粉花:白花=9:3:4
(1)控制该植物花色的两对基因的遗传___(填遵循或不遵循)基因自由组合定律,原因是___。
(2)实验 2中亲本乙的基因型为___,F2中粉花与白花个体杂交,后代出现白花个体的概率是___。
(3)实验 1中亲本甲的基因型为___。
(4)实验 2的 F2中粉花个体的基因型可能为___。
18. 萨顿提出“染色体可能是基因的载体”的假说,摩尔根起初对此假说持怀疑态度,他和同事设计果蝇杂交
实验对此进行研究,杂交实验如左下图所示,右下图是果蝇的染色体模式图。请回答下列问题。
(1)果蝇的性别决定属于________型,家养的鸡的性别决定属于________型。
(2)从以上杂交实验的结果可以看出,隐性性状是________。
(3)根据实验判断,果蝇的眼色遗传是否遵循基因的分离定律?________(填“遵循”或“不遵循”)。请写出
判断的理由:________。
(4)根据上述果蝇杂交实验现象,摩尔根等人提出控制眼色的基因只位于 X染色体上,Y染色体上没有它
的等位基因的设想,并对实验现象进行了合理解释。下面的实验图解是他们完成的测交实验之一:
①该测交实验并不能充分排除该对基因在常染色体上,其原因是_________。
②为充分验证其假设,请你再设计一个测交方案,并用遗传图解写出该过程(要求:需写出配子,控制眼
色的等位基因用 B、b表示)_________。
19. 如图为 T 噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果,请据图回答下列问题:
第 5页/共 10页
(1)T 噬菌体的化学成分是_____________,用放射性 32P 标记的是 T 噬菌体的__________________。
(2)要获得 32P标记的 T 噬菌体,必须用含 32P的大肠杆菌培养,而不能用含 32P的培养基直接培养,原
因是___________________________________。
(3)实验过程中搅拌的目的是___________________________________。离心后放射性较高的是______(填
“上清液”或“沉淀物”)。
(4)接种噬菌体后培养时间过长,发现上清液中放射性增强,最可能的原因是
___________________________________。
(5)赫尔希和蔡斯还设计了 35S的一组实验,理论上放射性只出现在上清液,而实际上沉淀物中也有少量
放射性,原因可能是____________________________。噬菌体侵染细菌的实验结论是
_______________________。
20. 下图甲为 DNA分子的结构示意图,乙为某动物细胞 DNA复制过程模式图。请根据图示过程,回答下
列问题:
(1)DNA的基本骨架由______和______(填序号和名称)交替连接构成,④表示______,⑨代表______。
(2)由图乙可知,1个 DNA复制出 a、b两个 DNA分子,其复制方式是______。复制时需要的酶 1、酶 2
的名称依次是______、______。
(3)DNA分子保证复制准确进行的结构特点是:______。
(4)5-BrU(5溴尿嘧啶)既可以与 A配对,又可以与 C配对。将一个正常的具有分裂能力的细胞,接种
到含有 A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸的适宜培养基上,至少需要经______次复制后,才能实现细胞中某
DNA分子某位点上碱基对从 T—A到 C—G的替换。
第 6页/共 10页
21. 如图表示细胞生物某 DNA片段遗传信息的传递过程,①―⑤表示物质或结构。a、b表示生理过程。请
据图回答下列问题。(可能用到的密码子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙
氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)生理过程 b是__________,完成该过程需要_______酶的参与。
(2)图中所示②的片段是以 DNA的____为模板形成的,该过程发生的主要场所是_____。
(3)在物质或结构①―⑤中,含有核糖的是________;由图中所示②的片段指导合成的多肽链中氨基酸的
序列是________(填氨基酸名称)。
第 7页/共 10页
2026年春期新纪元云贵发展中心第二次月考
生物学(高一)
本卷共 6页,2个大题,满分 100分考试时间:75分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答
题卡上,并认真核准条形码上的学校、准考证号、姓名、考场号、座位号,在规定的位置贴
好条形码及填涂准考证号。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
一、选择题:本题共 16小题,每小题 3分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
第 8页/共 10页
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
二、非选择题:本题共 5小题,共 52分。
【17题答案】
【答案】(1) ①. 遵循 ②. 实验 2中,子二代的表现型及比例是红花:粉花:白花=9:3:4,是 9
:3:3:1的变式,因此两对等位基因在遗传时遵循自由组合定律
(2) ①. aaBB ②. 1/3
(3)aabb (4)AAbb或 Aabb
【18题答案】
【答案】(1) ①. XY ②. ZW
(2)白眼 (3) ①. 遵循 ②. F 红眼相互交配后,F 红眼:白眼≈3:1
(4) ①. 若基因位于常染色体上,该测交结果也会出现四种表现型,且比例为 1:1:1:1,与图示结果一
致,无法区分 ②. 方案:选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇测交
遗传图解:
第 9页/共 10页
【19题答案】
【答案】(1) ①. 蛋白质和 DNA ②. DNA
(2)T 噬菌体是细菌病毒,不能独立生活,必须生活在活细胞中
(3) ①. 使吸附在细菌表面的噬菌体与细菌分离 ②. 沉淀物
(4)培养时间过长,增殖形成的子代噬菌体会从细菌体内释放出来
(5) ①. 搅拌不充分,一部分吸附在细菌表面的噬菌体未与细菌分离 ②. DNA是噬菌体的遗传物

【20题答案】
【答案】(1) ①.①磷酸 ②.②脱氧核糖 ③. 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸 ④. 氢键
(2) ①. 半保留复制 ②. DNA聚合酶 ③. 解旋酶
(3)DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确
地进行。
(4)3##三
【21题答案】
【答案】(1) ①. 转录 ②. RNA聚合
(2) ①. 一条链 ②. 细胞核
(3) ①.②③⑤ ②. 甲硫氨酸—丙氨酸—丝氨酸—苯丙氨酸
第 10页/共 10页

展开更多......

收起↑

资源预览