陕西西安市陕西师范大学附属中学2025-2026学年下学期九年级第七次适应性训练历史试题(扫描版,含答案)

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陕西西安市陕西师范大学附属中学2025-2026学年下学期九年级第七次适应性训练历史试题(扫描版,含答案)

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陕西师大附中2025一2026学年度初三年级
第七次适应性训练历史试题答案
一、选择题(每题2分,共计24分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
C
C
B
D
0
B
A
C
A
二、材料分析题(3小题,共计36分)
13.(1)功能:历史价值:(任答2点2分)
图1殷墟车马坑马骨(商):佐证商代车马用于出行、作战,车兵是主力。车马陪葬体现森
严的等级制度与贵族特权。反映商代畜牧业、驯马技术及区域交流发展。
图2秦鞍马骑兵俑(秦):证明秦代骑兵成为独立兵种,军事战术出现变革。体现秦朝军力
强盛、手工业与制陶技艺高超。反映秦代马政完善,服务于统一与疆域治理。
图3马踏匈奴石雕(西汉):直观反映汉匈战争,是汉代民族关系的实物佐证。彰显西汉国
力强盛、开拓边疆的时代特征与尚武风气。体现汉代雕塑艺术的发展水平。
原因:对匈奴作战的需要,增强军事实力;对维护国家统一、发展经济至关重要。(任答2
点2分)
(2)作用:马匹既是军事力量,又是对外交流纽带。借助马匹发展丝绸之路,促进中外经
济文化交流。体现开放包容的民族与外交政策,彰显国力强盛与边疆稳定。(2分)
特点:专为传递公文所设;有专门管理递马的机构;按路线的重要性分级补给;对递马的损
耗、更换有明确的规定,考核与处罚严格。(2分)
(3)精神象征:吉祥幸福;昂扬奋进、自强不息;多元一体、民族团结交融。(任答1点1
分)
时代价值:有利于传承中华优秀传统文化,增强文化自信;有利于促进民族交融,铸牢中华
民族共同体意识。(任答1点1分)
14.(1)阶段:从观赏研究、蔬菜、到主食的三个阶段。(1分)
新航路开辟后,世界物种交流:土豆自身的优点;欧洲各国政府推广;土豆能够解决饥荒之
灾。(2分)
(2)①变化:食物多样化或饮食种类增多;出现土豆等外来食物:饮食结构趋于均衡或结
构更丰富;饮食时间逐渐定型。(2分)
原因:工业革命促进了生产力的发展;广大劳动人民收入增加,生活水平提高;交通工具发
展,便利了食物的运输;英国与殖民地之间经济联系密切,引进大量外来食物。(2分)
②因素:马铃薯产量高、适应性强、种植范围广;各国政府的政策支持;人口增长对马铃薯
的需求;机械化流水线生产;建立了全球产业链。(2分)
趋势:全球化、殖民扩张、农业技术传播、文化交流以及人口流动和移民等。(2分)
(3)面临的问题:全球饥饿人口多;区域分布广;部分国家通过粮食霸权、出口限制等手段
干扰全球粮食贸易,加剧粮食安全危机。(2分)
解决方法:发挥联合国的作用;实施粮食援助;加强国际合作;帮助发展中国家提升自身能
力,推广农业技术、培训农业人才,提高粮食生产能力,实现可持续发展;摒弃单边主义和
保护主义,共同维护公平的全球粮食贸易秩序。(2分)
15.(1)《五四纪念爱国歌》是研究五四运动时期社会思潮与民众精神的重要史料,既展现
了作者颂扬五四爱国精神、追求民族新生的真挚情怀,又反映了五四运动时期反帝反封建、陕西师大附中2025一2026学年度初三年级
第七次适应性训练历史试题
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(共12小题,每题2分,计24分。每题只有一个正确选项。)
1.习近平总书记提出中华文明五个突出特性一一连续性、创新性、统一性、包容性、和
平性,为中华文明“精准画像”。今年是农历马年,中国汉字“马”字的演变历程,体
现了中华文明的哪一突出特性(
手界馬馬馬
甲骨文金文
篆书
隶书
楷书
行书
草书
A.连续性
B.创新性
C.包容性
D.统一性
2.下表史料是根据亲历者的口述编撰而成,根据内容可拟定口述人身份为(
口述人
玄奘
马可·波罗
《大唐西域记》记载了阿富汗、印度、
《马可·波罗行纪》描述了大都、
巴基斯坦、尼泊尔和斯里兰卡等100
济南、汴梁、杭州、福州、泉州等
相关史料
多个国家或地区的山川、物产、风俗、
城市的繁华,展示了中国的富庶和
宗教和政治经济状况。
先进,激起欧洲人对中国的向往。
A.
科技发明和传播的引领者
B.
民族交流交融的推动者
C.中外文明交流的友好使者
D.海外贸易繁荣的受益者
3.中国古代历史上有两位彪炳史册的人物,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”,一位“驱除
荷虏,一代英雄”。他们的共同贡献是()
A.
巩固清朝统治
B.促进经济发展
C.反抗外来侵略
D.推动社会变革
4.民国建立后,孙中山将政府官员定义为“人民之公仆”。民众思想观念随之转变,主
人翁意识觉醒,社会舆论空前活跃,各类政治社团竞相涌现。这表明辛亥革命()
A.开启了新民主主义革命进程
B.提升了民众的政治参与热情
C.彻底改变了近代中国社会性质
D.终结了中国两千多年封建制度
5.梳理线索是学习历史的重要方法之一。如图所示空白处应填(
第一次

南昌起义
进攻大城市
打土豪
国共合作

秋收起义
井网山会师
受挫
分田地
A.抗日民主政权的建立
B.从星星之火到燎原之势
C.红军三大主力胜利会师
D.工农武装割据局面形成
陕西师大附中第七次适应性训练历史试题
第1页共8页
6.在校园文化艺术节上,历史社团的同学们进行汇报演出。
右图是他们为某历史剧设计的每一幕标题,据此推断,他们
第一幕
苦谏与兵谏
演出的是()
第二幕
斡旋与谈判
A.戊戌变法
B.南昌起义
第三幕
共识与释蒋
C.西安事变
D.红军长征
第四幕
联合共抗战
7.2026年2月25日,我国外交部发言人就中德元首会谈总结道:
“中国坚持和平发展
道路,有能力和底气实现中国式现代化,将继续同包括德国在内的世界各国分享发展机
遇”。其中所体现的外交理念是(
A.“另起炉灶”的外交方针
B.互相尊重主权和领土完整的原则
C.互不干涉内政的外交原则
D.独立自主的和平外交政策
8.观察右侧漫画,可以得知当时人们是在
欢庆(
图中文字:灯笼上
A.土地改革的完成
为“公私合营”,
B.三大改造的成果
游行横幅为“向社
C.抗美援的胜利
会主义前进”
D.“一五”计划的成就
9.罗马从未建立庞大的官僚体系,帝国全境的行政官员数量有限,但罗马帝国却能有效
统治辽阔的疆域,维系数百年的和平与稳定。这主要得益于()
A.完备的法律体系B.民主政治确立C.森严的种姓制度D.封君封臣制度
10.歌曲反映时代心声。小历同学搜集到与近代法国相关的歌曲《马赛曲》和《国际歌》,
这两首歌曲共同反映出()
A.法国人民反抗封建专制的决心
B.法国人民英勇无畏的革命精神
C.无产阶级是最先进的领导力量
D.革命活动都取得了最终的胜利
11.第一次世界大战结束后,从表面上看,帝国主义列强仍然统治着世界。但是,战后
兴起了两股巨大的政治力量,是帝国主义所无法摆布的。这说明一战(
A.稳定了全球秩序B.推动了文明互鉴C.改变了世界格局D.根除了国际矛盾
12.下列表格反映出现代人类社会发展要面临的挑战是(
世界卫生日的口号(部分)
年份
口号
年份
口号
2008年
应对气候变化,保护人类健康
2022年
我们的地球,
我们的健康
2012年
城市化与健康
2025年
健康起点,希望未来
A.
逆全球化与贸易保护
B.妇女地位逐渐下降
C.网络信息安全的问题
D.生态与人口的问题
第二部分(非选择题,共36分)
二、材料分析题(共3道试题,计36分)
13.(10分)阅读材料,回答问题。
陕西师大附中第七次适应性训练历史试题第2页共8页

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