资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教版2025—2026学年八年级下册期末模拟押题通关卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.在对一组样本数据进行分析时,小明列出了方差的计算公式:,由公式提供的信息,判断下列关于样本的说法错误的是( )A.平均数是8 B.众数是6 C.中位数是9 D.方差是3.62.如图,若一次函数(,为常数,且)的图象经过点,则关于的不等式的解集为( )A. B. C. D.3.如图,在中,且于,垂直平分,与交于,与交于,若,,则的长为( )A. B. C.1 D.4.如果,,那么下列各式:①;②;③;④,其中正确的是( )A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④5.从六边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将六边形分成n个三角形.则m、n的值分别为( )A.4,3 B.3,3 C.3,4 D.4,46.在平面直角坐标系中,有四个点,一次函数的图象恰好经过其中三个点,则该函数图象没有经过的点的坐标是( )A. B. C. D.7.如图,点F是矩形内部一个动点,E为上一点且,当,,时,则的最小值为( )A.10 B. C. D.8. 已知一次函数,且,则它在直角坐标系内的大致图象是( )A. B.C. D.9.已知为直线上的三个点,且,则以下判断正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则10.如图,在正方形ABCD中,,,点E、点H为CD、AD边上的一点,连接BE和CH,使得交于点F,点G是线段CH上的一个动点,连接BG、EG.当四边形GECB的面积是8时,线段HG的长度为( )A. B. C. D.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图,将三张大小相同的透明正方形纸片的一个顶点重合放置,那么的度数为 .12.如图,直线与交点的横坐标为1,则关于x、y的二元一次方程组的解为 .13.某公司招聘职员,竞聘者需参加计算机、语言表达和写作能力三项测试.竞聘成绩按照如下标准计算:计算机成绩占50%,语言表达成绩占30%,写作能力成绩占20%.李丽的三项成绩依次是70分,90分,80分,则李丽的竞聘成绩是 分.14.如图,已知矩形ABCD,AB=4,BC=6,点M为矩形内一点,点E为BC边上任意一点,则MA+MD+ME的最小值为 .15.已知王强家、体育场、学校在同一直线上,下面的图像反映的过程是:某天早晨,王强从家跑步去体育场锻炼,锻炼结束后,步行回家吃早餐,饭后骑自行车到学校.图中表示时间,表示王强离家的距离.则下列结论正确的是 .(填写所有正确结论的序号)①体育场离王强家②王强在体育场锻炼了③王强吃早餐用了④王强骑自行车的平均速度是16.如图, 在△ABC中, 点D, E, F分别在边AB,BC, AC上, 连接DE, DF, EF.点B和点F关于直线DE对称,设 若AD=BD,则 (结果用含k的代数式表示).三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:(1);(2)18.已知y是x的一次函数,且当x=1时,y的值是2,当x=2时,y的值是3,(1)求y关于x的函数表达式;(2) 当y>3时, 求x的取值范围.19.某校组织七、八年级学生参加了“安全知识”测试,已知该校七、八年级学生人数相同,现从两个年级分别随机抽取10名学生的测试成绩(单位:分)进行统计:七年级:86 94 79 84 71 90 76 83 90 87八年级:88 76 90 78 87 93 75 87 87 79数据整理如下:年级 平均数 中位数 众数 方差七年级 84 a 90 44.4八年级 84 87 b 36.6根据以上信息,回答下列问题:(1)填空:a= ,b= ;(2)小明同学说:“这次测试我得了86分,位于年级中等偏上水平”,他是哪个年级的学生?说明判断的理由;你认为哪个年级的学生掌握安全知识的总体水平较好?请给出一条理由.20. 宝兰客专是首条贯通丝绸之路经济带的高铁线,宝兰客专的通车对加快西北地区与“一带一路”沿线国家和地区的经贸合作,人文交流具有十分重要的意义.试运行期间,一列动车从西安开往西宁,一列普通列车从西宁开往西安,西宁与西安相距1260千米,两车同时出发,两车出发后3小时相遇,设普通列车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示y与x之间的关系,根据图象,解答下列问题:(1)普通列车到达终点共需 小时,它的速度是 千米/小时;(2)求动车的速度;(3)动车行驶多长时间与普通列车相距140千米?21.如图,在线段的同侧作和,和相交于点O,M、N分别是边、的中点,连结,,,.(1)判断的形状,并说明理由;(2)当,时,求的长.22.某电脑经销商,今年二,三月份型和型电脑的销售情况,如下表所示:型(台) 型(台) 利润(元)二月份 15 20 4500三月份 20 10 3500(1)直接写出每台型电脑和型电脑的销售利润分别为 ;(2)该商店计划一次购进两种型号的电脑共100台,其中型电脑的进货量不超过型电脑的2倍.设购进型电脑台,这100台电脑的销售总利润为元.①求与的关系式;②该商店购进型、型各多少台,才能使销售利润最大?(3)实际进货时,厂家对型电脑出厂价下调元,且限定商店最多购进型电脑60台.若商店保持两种电脑的售价不变,请你以上信息及(2)中的条件,设计出使这100台电脑销售总利润最大的进货方案.23.(1)如图1,四边形是正方形,点G是边的中点,,且交正方形外角的平分线于点F,求证:.小明展示了一种正确的解题思路:取的中点M,连接,请你写出证明过程.(2)如图2,如果把“点G是边的中点”改为“点G是边上(除A、B外)的任意一点”,其他条件不变,那么结论“”仍然成立.这个结论正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(3)若点G在边的延长线上的任意一点,其他条件不变,结论“.”仍然成立,你认为(1)的结论还正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台人教版2025—2026学年八年级下册期末模拟押题通关卷数 学(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.在对一组样本数据进行分析时,小明列出了方差的计算公式:,由公式提供的信息,判断下列关于样本的说法错误的是( )A.平均数是8 B.众数是6 C.中位数是9 D.方差是3.6【答案】C【解析】【解答】解:根据题意可知这一组数据为:8,6,9,6,11,所以平均数为,故A选项正确;根据众数的定义可知数据6出现2次,最多,故众数是6,B选项正确;先将数据排序为:6,6,8,9,11,故处于中间位置的数为8,不是9,故C选项错误;根据方差公式,故D选项正确。故答案为:C.【分析】先从方差公式提取样本数据:8,6,9,6,11,再依次计算平均数、众数、中位数、方差,判断正误。2.如图,若一次函数(,为常数,且)的图象经过点,则关于的不等式的解集为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:根据函数图象,当时,,所以不等式的解集为.故选:A.【分析】本题考查一次函数与一元一次不等式的关系,解题核心是结合函数图象分析不等式的解集。不等式表示的是一次函数图象上纵坐标小于2的点对应的横坐标范围,已知函数图象过点,结合一次函数的图象走势,找到纵坐标小于2的区域对应的横坐标,即可得到不等式的解集。3.如图,在中,且于,垂直平分,与交于,与交于,若,,则的长为( )A. B. C.1 D.【答案】B【解析】【解答】解:如图,连接,∵垂直平分,∴,∵且,,∴,∵,∴,设,则,在中,,∴,解得:,即.故答案为:B.【分析】连接AE,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等得AE=CE,再由等腰三角形的三线合一得CD=BC=4,在Rt△ACD中再由勾股定理可得AD=3,设,则,在中,利用勾股定理建立方程,求解得出x的值,进而再根据线段的和差可算出DE的长.4.如果,,那么下列各式:①;②;③;④,其中正确的是( )A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【解答】解:,,,.,无意义,①错误;,②正确;,③正确;,④错误;正确的有②③,故答案为:B.【分析】首先根据题目条件和,可以确定且。在此基础上,运用二次根式的性质以及乘除运算规则,对各个选项逐一进行判断。5.从六边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将六边形分成n个三角形.则m、n的值分别为( )A.4,3 B.3,3 C.3,4 D.4,4【答案】C【解析】【解答】对角线的数量=6﹣3=3条;分成的三角形的数量为n﹣2=4个.故选C.【分析】从一个n边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数是n﹣3,分成的三角形数是n﹣2.6.在平面直角坐标系中,有四个点,一次函数的图象恰好经过其中三个点,则该函数图象没有经过的点的坐标是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解: ①设一次函数的图象恰好经过点,∵A(-1,1),B(1,7),∴,解得:,∴y=3x+4,当x=4时,,∴点C(4,11)不在一次函数y=3x+4的图象上,∴一次函数的图象不可能恰好经过三个点;②设一次函数的图象恰好经过点,∵A(-1,1),B(1,7),∴,解得:,∴,当时,,∴点不在一次函数的图象上,∴一次函数的图象不可能恰好经过三个点;③设一次函数的图象恰好经过点,同理可得:由点,,可得:,当时,,∴点不在一次函数的图象上,∴一次函数的图象不可能恰好经过三个点;④设一次函数的图象恰好经过点,同理可得:由点,,可得:,当时,,∴点在一次函数的图象上,当时,,∴点不在一次函数的图象上,综上所述,一次函数的图象恰好经过三个点,不经过点.故答案为:B.【分析】 分四种情况:①一次函数的图象恰好经过点;②一次函数的图象恰好经过点;③一次函数的图象恰好经过点;④一次函数的图象恰好经过点,根据其中两个点的坐标,利用待定系数法求出一次函数的解析式,再检验另一个是否在这个一次函数的图象上,由此即可得.7.如图,点F是矩形内部一个动点,E为上一点且,当,,时,则的最小值为( )A.10 B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:如图,在上截取,连接,在和中,,∴,∴,∴,当且仅当C、F、G三点共线时取等号,∵,且,∴,∴,∵四边形是矩形,,∴,,在中,,即,∴的最小值为,故选:C.【分析】在上截取,连接,利用先证,得到,从而得出,当且仅当C、F、G三点共线时取等,再根据题干条件求解即可.8. 已知一次函数,且,则它在直角坐标系内的大致图象是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解:∵一次函数y=x+b,∴k>0.∵b<0,∴函数的图象经过一、三、四象限.故答案为:D.【分析】根据一次函数的性质即可求解.9.已知为直线上的三个点,且,则以下判断正确的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】D【解析】【解答】解:∵直线中,,∴y随x增大而减小,∵,∴,对于,当时,,∴当x>时,y<0,当x<时,y>0;A、若,则,,当时,,当时,,∴,,而的符号不能确定,∴不能判定,故A错误,不符合题意;B、若,则与同号,若同为负数时,∵,∴,,同理,,而的符号不能确定,∴不能判定,若同为正数时,当时,可以取,此时,满足,但,综上,B错误,不符合题意;C、若,则与异号,∵,∴,,同理,,而,∴,∴不能判定,故C错误,不符合题意;D、若,则与异号,∵,∴,,同理,,而,∴,∴能判定,故D正确,符合题意.故答案为:D.【分析】一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)中,当k>0时,y随x的增大而增大,当k<0时,y随x的增大而减小,据此结合题意判断出,而对于函数y=-2x+1,当y=0时,x=,故当x>时,y<0,当x<时,y>0;据此根据有理数乘法法则逐一判断出各个选项即可.10.如图,在正方形ABCD中,,,点E、点H为CD、AD边上的一点,连接BE和CH,使得交于点F,点G是线段CH上的一个动点,连接BG、EG.当四边形GECB的面积是8时,线段HG的长度为( )A. B. C. D.【答案】C【解析】【解答】解:∵四边形是正方形,∴,∵,,∴在中,,,又,即,∴∵,∴,∵,即,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴.故答案为:C.【分析】根据正方形的性质可得,,求出,,,进而得到,然后根据三角形的面积公式求出,再证明,可得,然后计算即可.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.如图,将三张大小相同的透明正方形纸片的一个顶点重合放置,那么的度数为 .【答案】【解析】【解答】解:如下图,∵,,又∵,∴.故答案是:.【分析】由正方形的每一个角都是直角可求得∠BOD和∠EOC的度数,然后根据角的构成可求解.12.如图,直线与交点的横坐标为1,则关于x、y的二元一次方程组的解为 .【答案】【解析】【解答】解∶ 直线与交点的横坐标为1,纵坐标为.两直线交点坐标,关于x,y的方程组的解为故答案为∶【分析】首先根据交点的横坐标为1代入直线求出两直线交点的纵坐标,进而可得到两直线的交点坐标为,再根据两函数图象的交点就是两函数组成的二元一次去方程组的解,因而得到解为,解答即可.13.某公司招聘职员,竞聘者需参加计算机、语言表达和写作能力三项测试.竞聘成绩按照如下标准计算:计算机成绩占50%,语言表达成绩占30%,写作能力成绩占20%.李丽的三项成绩依次是70分,90分,80分,则李丽的竞聘成绩是 分.【答案】78【解析】【解答】解:由题意得:(分);故答案为78.【分析】根据加权平均数的定义求解即可.14.如图,已知矩形ABCD,AB=4,BC=6,点M为矩形内一点,点E为BC边上任意一点,则MA+MD+ME的最小值为 .【答案】【解析】【解答】解:将△AMD绕点A逆时针旋转60°得到△AGF,由旋转的性质可知:MD=FG,AM=AG,△ADF和△AMG均为等边三角形,∴AM=MG,∴MA+MD+ME=GM+FG+ME,∴FM、MG、ME共线时最短,过点F作FH⊥BC于点H,则FN⊥AD,如图所示:∵△ADF为等边三角形,∴ND=AD=3,∴FN==,∵四边形ABCD是矩形,∴NH=AB=4,∵点E为动点,∴当FE⊥BC时最短,此时FE=FH=FN+NF=∴MA+MD+ME的最小值为,故答案为:【分析】将△AMD绕点A逆时针旋转60°得到△AGF,则MD=FG,AM=AG,△ADF和△AMG均为等边三角形,推出AM=MG求得MA+MD+ME=GM+FG+ME,当FM、MG、ME共线时最短,由于点E也为动点,可得当FE⊥BC时最短,此时易求得FE=FH=FN+NF=.15.已知王强家、体育场、学校在同一直线上,下面的图像反映的过程是:某天早晨,王强从家跑步去体育场锻炼,锻炼结束后,步行回家吃早餐,饭后骑自行车到学校.图中表示时间,表示王强离家的距离.则下列结论正确的是 .(填写所有正确结论的序号)①体育场离王强家②王强在体育场锻炼了③王强吃早餐用了④王强骑自行车的平均速度是【答案】①③④【解析】【解答】解:体育场离张强家,①符合题意;王强在体育场锻炼了,②不符合题意;王强吃早餐用了,③符合题意;王强骑自行车的平均速度是,④符合题意.故答案为:①③④.【分析】利用图象获取信息,逐项判断分析即可。16.如图, 在△ABC中, 点D, E, F分别在边AB,BC, AC上, 连接DE, DF, EF.点B和点F关于直线DE对称,设 若AD=BD,则 (结果用含k的代数式表示).【答案】【解析】【解答】解:连接BF,∵点B和点F关于直线DE对称,∴DB=DF∵AD=BD∴DA=DB=DF∴∠DBF=∠DFB, ∠A=∠DFA,∵∠A+∠ABF+∠AFB=180°,∴∠DBF+∠DFB+∠A+∠DFA=180°,∴∠DFA+∠DFB=90°,∴∠AFB=90°, 即BF⊥AC,∵,∴设AB=AC=1, 则BC=k设CF=x,AF=1-x,∵AB2-AF2=BF2=BC2-CF2,∴1-(1-x)2=k2-x2,解得,∴故答案为:.【分析】先证明BF⊥AC,然后设AB=AC=1,则BC=k,设CF=x,AF=1-x,由"双勾股"可得AB2-AF2=BF2=BC2-CF2,求解x,即可求解.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:(1);(2)【答案】(1)解:原式;(2)解:原式.【解析】【分析】(1)根据多项式除以单项式的运算法则用多项式的每一项去除以单项式,再把所得的结果相加减,计算求解即可;(2)根据平方差公式得,再根据平方的意义计算平方,最后计算减法,解答即可.(1)解:原式;(2)解:原式.18.已知y是x的一次函数,且当x=1时,y的值是2,当x=2时,y的值是3,(1)求y关于x的函数表达式;(2) 当y>3时, 求x的取值范围.【答案】(1)解:设,∵当时,的值是,当时,的值是,∴,解得,∴关于的函数表达式为;(2)解:当时,,解得,∵,∴的值随着的增大而增大,∴当时,的取值范围为.【解析】【分析】()利用待定系数法解答即可求解;()求出时的值,再根据一次函数的性质解答即可求解.19.某校组织七、八年级学生参加了“安全知识”测试,已知该校七、八年级学生人数相同,现从两个年级分别随机抽取10名学生的测试成绩(单位:分)进行统计:七年级:86 94 79 84 71 90 76 83 90 87八年级:88 76 90 78 87 93 75 87 87 79数据整理如下:年级 平均数 中位数 众数 方差七年级 84 a 90 44.4八年级 84 87 b 36.6根据以上信息,回答下列问题:(1)填空:a= ,b= ;(2)小明同学说:“这次测试我得了86分,位于年级中等偏上水平”,他是哪个年级的学生?说明判断的理由;你认为哪个年级的学生掌握安全知识的总体水平较好?请给出一条理由.【答案】(1)85;87(2)解:小明同学得了86分,大于85分,位于年级中等偏上水平,由此可判断他是七年级的学生;我认为八年级的学生掌握安全知识的总体水平较好,理由:因为七、八年级测试成绩的平均数相等,八年级测试成绩的方差小于七年级测试成绩的方差,所以八年级的学生掌握国家安全知识的总体水平较好.【解析】【解答】解:(1)把七年级10名学生的测试成绩排好顺序为:71,76,79,83,84,86,87,90,90,94,根据中位数的定义可知,该组数据的中位数为,八年级10名学生的成绩中87分的最多,有3人,所以众数b=87,故答案为:85,87.【分析】(1)根据中位数和众数的定义即可求出答案;(2)两组数据的平均数相同,通过方差的大小直接比较即可.20. 宝兰客专是首条贯通丝绸之路经济带的高铁线,宝兰客专的通车对加快西北地区与“一带一路”沿线国家和地区的经贸合作,人文交流具有十分重要的意义.试运行期间,一列动车从西安开往西宁,一列普通列车从西宁开往西安,西宁与西安相距1260千米,两车同时出发,两车出发后3小时相遇,设普通列车行驶的时间为x(小时),两车之间的距离为y(千米),图中的折线表示y与x之间的关系,根据图象,解答下列问题:(1)普通列车到达终点共需 小时,它的速度是 千米/小时;(2)求动车的速度;(3)动车行驶多长时间与普通列车相距140千米?【答案】(1)14;90(2)解:设动车的速度为x千米/小时,由题意可得:3x+3×90=1260,解得:x=330,即动车的速度为330千米/小时.(3)解:①当相遇前动车与普通列车相距140千米,由题意可得:(1260-140)÷(330+90)=(小时);②当相遇后动车与普通列车相距140千米时,当动车到达终点时用时1260÷330=(小时),此时两车相距1260-90×=>140,所以两车相距140千米是在动车到达终点之前,由题意可得:140÷(330+90)+3=(小时)综上所述: 动车行驶小时或小时与普通列车相距140千米.【解析】【解答】解:(1)由x=0时,y=1260,所以两地相距1260千米,由函数图象可知x=14时,普通列车到达西安,即普通列出到达终点共需14小时,所以它的速度是1260÷14=90(千米/小时),故答案为:14;90.【分析】(1)先求出两地相距1260千米,再根据速度=路程÷时间计算求解即可;(2)根据题意找出等量关系求出3x+3×90=1260,再解方程计算求解即可;(3)分两种情况:①当相遇前动车与普通列车相距140千米,②当相遇后动车与普通列车相距140千米时,再结合题意计算求解即可.21.如图,在线段的同侧作和,和相交于点O,M、N分别是边、的中点,连结,,,.(1)判断的形状,并说明理由;(2)当,时,求的长.【答案】(1)解:为直角三角形,理由如下:如图,连结,,点M是的中点,,,,为的中点,,,为直角三角形;(2)解:由(1),为的中点,,,,故的长为.【解析】【分析】(1)由于PM是直角三角形APQ斜边AQ上的中线,则PM等于AQ的一半,则连接MB,同理可得BM等于AQ的一半等于PM,由于N是PB中点,则由等腰三角形三线合一得MN垂直PB,即三角形PMN是直角三角形;(2)由(1)知PM=13,PN=12,再利用勾股定理求解即可.22.某电脑经销商,今年二,三月份型和型电脑的销售情况,如下表所示:型(台) 型(台) 利润(元)二月份 15 20 4500三月份 20 10 3500(1)直接写出每台型电脑和型电脑的销售利润分别为 ;(2)该商店计划一次购进两种型号的电脑共100台,其中型电脑的进货量不超过型电脑的2倍.设购进型电脑台,这100台电脑的销售总利润为元.①求与的关系式;②该商店购进型、型各多少台,才能使销售利润最大?(3)实际进货时,厂家对型电脑出厂价下调元,且限定商店最多购进型电脑60台.若商店保持两种电脑的售价不变,请你以上信息及(2)中的条件,设计出使这100台电脑销售总利润最大的进货方案.【答案】(1)100元,150元(2)解:①据题意得,y=100x+150(100-x),即与的关系式为y=-50x+15000,②据题意得,100-x≤2x,解得x≥,∵y=-50x+15000,-50<0,∴y随x的增大而减小,∵x为正整数,∴当x=34时,y取最大值,则100-x=66,即商店购进34台A型电脑和66台B型电脑的销售利润最大.(3)解:据题意得,y=(100+m)x+150(100-x),即y=(m-50)x+15000,≤x≤60,且x为整数,分三种情况讨论:①当0<m<50时,y随x的增大而减小,∴当x=34时,y取最大值,即商店购进34台A型电脑和66台B型电脑的销售利润最大.②m=50时,m-50=0,y=15000,∵≤x≤60,且x为整数,∴34≤x≤60,且x为整数,即商店购进A型电脑数量满足34≤x≤60的整数时,均获得最大利润;③当50<m<80时,m-50>0,y随x的增大而增大,∴当x=60时,y取得最大值.即商店购进60台A型电脑和40台B型电脑的销售利润最大.【解析】【解答】解:(1)设每台A型电脑销售利润为a元,每台B型电脑的销售利润为b元;根据题意得,解得故答案是: 100元,150元.【分析】(1)设每台A型电脑销售利润为a元,每台B型电脑的销售利润为b元;根据表格信息列二元一次方程组解答即可;(2)①据题利润=甲、乙两种电脑的利润和解答即可;②根据题意求出自变量x的取值范围,然后根据函数的增减性求出最大利润即可;(3)据题得到y=(m-50)x+15000,分0<m<50,m=50,50<m<80三种情况根据函数的增减性得到最大值解答即可.23.(1)如图1,四边形是正方形,点G是边的中点,,且交正方形外角的平分线于点F,求证:.小明展示了一种正确的解题思路:取的中点M,连接,请你写出证明过程.(2)如图2,如果把“点G是边的中点”改为“点G是边上(除A、B外)的任意一点”,其他条件不变,那么结论“”仍然成立.这个结论正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(3)若点G在边的延长线上的任意一点,其他条件不变,结论“.”仍然成立,你认为(1)的结论还正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.【答案】(1)证明:如图(1),取的中点M,连接,∵四边形是正方形,∴,,又∵点M,G分别是,边的中点,∴,∴,∴,∵为正方形外角的平分线,∴,∴,故,∵,,∴,∴,∴.(2)结论“”仍然成立.证明如下:如图(2),在上取一点M,使,连接,∴,∴,∴,∵为正方形外角的平分线,∴,∴,即,∴,∴,故,∵,,∴,∴,∴.(3)当点G在线段延长线上时,结论仍成立.理由如下:如图3,延长到M,使,连接,则,∴,又∵,∴,∴,即,∴,∴.故当点G在延长线上时,结论“”都成立.【解析】【分析】(1)取AD的中点M,连接MG,利用正方形的性质可证得AD=AB,∠A=∠ABC=∠DGF=90°,利用已知可证得AM=AG=DM=BG,可推出∠AMG=∠DMG=135°,再证明∠MDG=∠BGF,利用ASA可证得△DMG≌△GBF,利用全等三角形的性质可证得结论.(2)在AD上取点M使DM=GB,连接MG,易证∠AMG=∠DMG=135°,利用角平分线的定义去证明∠DMG=∠GBF,利用余角的性质可证得∠MDG=∠GBF,利用ASA可证得△DMG≌△GBF,利用全等三角形的性质可证得结论.(3)延长AD,使DM=BG,连接MG,可证得AM=MG,利用等腰三角形的性质可证得∠AMG=∠GBF=∠FBE,利用平行线的性质可推出∠MDG=∠BGF,利用ASA证明△DMG≌△GBF,利用全等三角形的性质可证得结论.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版数学2025—2026学年八年级下册期末模拟押题通关卷(原卷版).doc 人教版数学2025—2026学年八年级下册期末模拟押题通关卷(解析版).doc