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道德与法治参考答案及评分标准
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）
题号
2
3
4
5
6
8
9
10
11
12
答案
B
D
A
C
A
D
B
C
B
A
D
二、非选择题（本题共5小题，共56分）
【评分说明】非选择题部分。考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言
之有理，并符合该题给分条件的，均可给分
13.(6分)志气是人生的航向，增强做中国人的志气，需要树立远大理想，要将个人理想与国家前
途、民族命运紧密结合，把个人成长融人国家发展大局。(2分)骨气是中国人的精神脊梁，
“有所为”要求我们坚守正义、担当责任、自立自强；“有所不为”要求我们坚守底线、明辨是非，
体现新时代少年的原则与气节。(2分)努力学习、练就过硬本领，是夯实中国人底气的重要
基础；底气还源于国家发展、文化自信与民族自豪感等；我们既要努力学习、练就本领，也要厚
植家国情怀，全面提升素养。因此，甲同学和乙同学的观点正确，丙同学的观点片面。(2分)
(可以不判断，如果单独判断可得1分)
14.(10分)(1)(6分)
侧重方面(3分)：
举措一：身体健康、增强体质(1分)
举措二：心理健康、调节情绪(1分)
举措三：健康饮食习惯、健康生活方式(1分)
整体作用（示例）(3分)：
三项举措兼顾身体、心理、生活习惯，多方发力、相互配合。强健的体魄是快乐学习、阳光心态
的基础；良好的心理状态，能让学生更愿意主动运动、积极实践：健康的生活习惯，又持续保障
身心稳定发展。三者相辅相成，全面护航学生身心健康与长远发展。
水平等级
评分等级
评分标准
完整阐述身体、心理、生活习惯三者内在联系，逻辑清晰，表述规
水平4
3分
范，紧扣全面健康成长。
水平3
2分
能简单说明两项举措之间的联系，逻辑较完整，表述基本合理。
水平2
1分
仅简单重复材料，无内在关联分析，内容单薄。
水平1
0
无应答；答非所问、脱离材料。
(2)(4分)
建议示例：活动方案面向全体学生征集，允许各班自主选择课间活动、心理活动、劳动实践的
形式与内容，给予学生更多自主选择权。(2分)
理由阐述：尊重学生意愿，改变单向安排的模式，能有效调动学生主动参与的热情；使活动更
贴合学生兴趣与实际，更容易长期坚持，从而提升参与感和主动性，让健康校园建设真正落地
见效。(2分)
15.(12分)(1)(6分)
法治保障维度：国家完善国家安全领域法律法规，健全国家安全法治体系，为维护国家安全提
供制度与法治保障。(2分)道德与法治就题卷
注意事项：
1.本试卷满分为80分。道德与法治和历史考试时间共12分钟。
2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有重项是
符合要求的】
1.“学贵知疑，小疑则小进：大疑嘶大进”这古请启示我]梦
①培养独立思排，勇丁表达独到见解
②敢于挑战杖威，尤视规则和集体共识
③涵养批判精沛，理性审视已有规点
④坚持大胆所疑，全批摒弃传统知识积累
A.①②
3.
.
1.③：④
2.当下，许多青少年在网辂补交巾能片善辩、允满白信，但在现实而交流削紧张胆怯、词个
达应，甚至意可避线下聚会，人际交往能力旱现“线上线下网张皮”的现象。这幸示我们
A.接纳白我现状，专江满足线上的情感帝求
B,积极拓袋树友，把社交重心移全网络空间
(.学沟通方法，掌所有情境中的交友技巧
).主动走进现实·在其实交往中提川社交能力
3.226牛3月，巾宜部命名第十·批全圆岗位学省锋标兵。西南政法人学人学尘法治宜讲
人选。团队现有150名成贞，依托“1个总州一、个分州”师阵分工协作，布均开展普法宜
诽200余场：新快板、微电影等形式，服务群众超5000万人次：他」的实践生动表明，一
个关射的集体应当是
A.拥共同愿景.注甲团结协作
B.发拆个人所长·展现个人小华
,树立共问同目标，完善竞机制
).遵守共同规州，保持内部稳
4.马钢交材车轮精抓工技能大师沈飞，坚守岗位余年，带领团队攻坚克难，突破了高速车轮
特加工的“卡脖了”难趣，打破了国外断。沈飞师缚的夼斗历甜牛动诠释了
①只有足高技术岗位，才能实现人生价值②生命的意义布丁奉献，在做业中创造价值
②爱岗敏业、勇于扣当·是成就业的基不
④)长期坚守位，就能打破国外的较术
A.①③
B.T①
.②③
T).②④
5.在亦师亦及，和谐处”主题班会【：·同学介国绕师尘交往展开讨论，以下观点中，你认为
正确的是
①按受老师批评，学会白我反名，主动政止不足②打探老帅隐私，公开进行讨论.进而增进了解
迎解老师川心，理性接纳批评，本不断完善白我④质疑老帅Ψ价，当众送行反驳，刻意疏远老
.②③
T.①④
.②
1).②④
6.行侧没西生动刻画了青春期孩子身上无形的“刺”：山对此京，智慧
的父会选粹包答与沟通，而明智的该了边应道得
消除负情绪，以免用尖刺误伤白已内家人
②士动沟通，增进父母对我]内心变化的理屏
换思考，体察父格要求背斤的良苦用心
①固执已见，要水父母无条件地接纳我」的·切
.①③)
13.④
(.②③
1.20
道德与深泠试源卷第」顶，共

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