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【精准提分】06 文学文化常识 统编版语文三年级下册期末真题汇编（含答案解析）
1．（24-25三年级下·山东淄博·期末）书籍里藏着知识宝藏，让我们一起解锁古诗名句中的密码，在书海中寻宝！
（1）诗中赏景。古诗集里藏着不少如诗如画的美景，在《惠崇春江晚景》中的“__________________，_______”让我们好像看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景；《三衢道中》“___________，__________________”又让我们仿佛看到了江南梅子成熟季节时的明媚风光。
（2）书中悟道。书中蕴含着许多做人的道理，俗话说：“近朱者赤，_____________。”我们要和品行端正的人做朋友；我们也要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说：“人谁无过？______________，善莫大焉。”“眼见为实，______________。”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。
（3）节中寻俗。中华传统节日有很多，有“千门万户曈曈日，__________________”的春节，有“清明时节雨纷纷，__________________”的清明节，还有“__________________，每逢佳节倍思亲”的重阳节。我还了解到______（填节日名称）有__________________________的习俗。
2．（24-25三年级下·辽宁盘锦·期末）我能根据所学内容填空。
（1）“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是________节，从诗句“________________，遍插茱萸少一人。”中可以看出这一节日的习俗有________、插茱萸。
（2）___________，春江水暖鸭先知。
（3）借问酒家何处有？___________。
（4）见善则迁，________________。
（5）________________，春来江水绿如蓝。
（6）遇事不要惊慌。“________将挡，________土掩”，总会有办法解决的；亲眼看到的才是真实的，听来的传闻是靠不住的，这就是“________，耳听为虚”告诉我们的道理。
3．（24-25三年级下·湖北恩施·期末）【诗中有深意】
春天是个美好的季节：“独怜幽草涧边生，_______________。”描绘了暮春时节西涧的幽静：杜甫笔下的“_______________，沙暖睡鸳鸯”，让我看到了燕子筑巢、鸳鸯成对的景象。传统节日有过节习俗：《元日》的诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”中所写的习俗是_____________，这个习俗发展到今天成了_________________。
4．（24-25三年级下·辽宁营口·期末）【传统密码】
（1）驿站有个“生肖转盘”，转到“龙”的人可以领取一份小礼物。你知道“龙”在十二生肖中排第几位吗 你还知道哪些关于“龙”的成语或故事 （至少写一个）
排位：第_______位
成语/故事：__________________
（2）驿站发布了一则文言文寓言故事《守株待兔》，其中一句“因释其耒而守株，冀复得兔”解释划横线的字词：释( ) 守( ) 冀( ) 得( )
划线词语都是描写宋人的( )词。
5．（24-25三年级下·黑龙江哈尔滨·期末）资料4：根据内容提示把古诗补充完整。
古诗是千年文化里的璀璨明珠。“爆竹声中一岁除，________________”写出了_______节欢乐热闹的节日气氛；“清明时节雨纷纷，________________”表达了________________节祭祀亲人的强烈哀伤；“________________，每逢佳节倍思亲”凸显了诗人在________________节时对亲人的无尽思念。
6．（24-25三年级下·内蒙古呼和浩特·期末）在下列句子中填写积累过的成语或名言。
（1）新闻报道应该遵循“眼见为实，___________________”的原则，确保真实性。
（2）老话说“近朱者赤，___________________”，所以我们要特别注意自己的交友情况。
（3）一个人谁能没有过错？_____________，善莫大焉。反之，_____________，是谓过矣。
7．（24-25三年级下·广东佛山·期末）我会按课文内容填空。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿__________，一会儿__________，一会儿半灰半百合色。——《火烧云》节选
（2）诗中美好的季节令人向往，在白居易眼里，“_________________，春来江水绿如蓝。”江南春日美如画；在杜甫笔下，“___________________，沙暖睡鸳鸯。”的柔美春意更加醉人；苏轼描绘的春景更是别有一番情趣：“竹外桃花三两枝，________________。”
（3）诗句中的传统节日精彩纷呈，“__________________，____________________。”描写了春节热闹欢乐、万象更新的景象；“__________________，___________________。”给清明节平添了几许哀伤；“___________________，________________。”则道尽了游子对家乡亲人的深切思念。我还知道我国的传统节日有_____________________。
（4）知错就改是美德，《周易》中“______________，_____________”说的就是人不可能不犯错，重要的是能改正。
（5）《孟母三迁》告诉我们环境对人的成长有很大的影响，正所谓：“近朱者赤，______。”
8．（24-25三年级下·河南新乡·期末）根据积累填空。
（1）古往今来，文人们与水有着不解之缘，常以水入诗入词，传情达意。如苏轼写到“竹外桃花三两枝，____________________”；韦应物写到“____________________，野渡无人舟自横”；白居易写到“日出江花红胜火，____________________。”
（2）成长的路上，我们犯了错也不要紧，只要能改正就好。正如《左传》中所说：“人谁无过？____________________，____________________。”
（3）通过本学期的学习，我们认识了__________________的铁罐、__________________的宋庆龄、___________________的枣核，游览了__________________的赵州桥，见识了___________________________的海底世界。
（4）小语参与的社团活动在学校评比中获奖，他得到了奖品——文房四宝：__________、__________、__________、__________。
9．（24-25三年级下·广东云浮·期末）我是积累小能手。
（1）见善则迁，____________。
（2）迟日江山丽，____________。
（3）____________，耳听为虚。
（4）____________，每逢佳节倍思亲。
（5）本学期我积累了许多文化常识，我知道我国的传统节日有：____________、____________、____________、____________等；我还知道古代的“文房四宝”是：____________。
10．（24-25三年级下·广东惠州·期末）按课文内容或积累填空。
（1）诗词中的风景如画。“泥融飞燕子，__________。”是动静结合，相映成趣的；“日出江花红胜火，__________。能不忆江南？”是鲜艳夺目的；“人间四月芳菲尽，__________。”是意外的惊喜。
（2）每逢传统节日，人们都会思念家乡，思念亲友，缅怀故人。正如“独在异乡为异客，__________。”又如“__________，路上行人欲断魂。”
（3）“人谁无过 __________，善莫大焉。”告诉我们知错能改是一种好品质。
11．（24-25三年级下·广东江门·期末）按课文内容或积累填空。
（1）写出一个本学期学的八字成语：_________
（2）写出本学期学的含有“动物”的诗句：_________，_________。
（3）诗人白居易看到“_________，_________”的情景时，他发出这样的感慨：“长恨春归无觅处，不知转入此中来。”
（4）做错事并不可怕，有过错却不加以改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所言：“_________，是谓过矣。”
12．（24-25三年级下·宁夏银川·期末）根据语境完成填空。
春天在美丽多姿的大自然中。你瞧，小草sū xǐng( )了，花儿展开huā bàn( )，xīn rán nù fāng( )，仿佛一张张美丽的笑脸。柳条随风扭动着xiān xì( )的腰肢，摆出的不同zī shì( )在空中wǔ dǎo( )；小鸭子一边游泳，一边xīn shǎng( )自己的倒影。
春天在优美动听的诗句里。你听，燕子呢喃，鸳鸯戏水，那是“迟日江山丽，________”的可爱；岸边桃花初绽，河中群鸭嬉戏，那是“竹外桃花三两枝，________”的美好生活；春雨晚来，小舟浮荡，那是“________，野渡无人舟自横”的孤寂；春光易逝，偶遇桃花，那是“________，不知转入此中来”的惊喜。
春天在中华文化的智慧中。你看，文人用文房四宝：__________书写春色，将天地灵气融入字里行间；医者用中医四诊：________体察春色之气，调和阴阳，滋养万物生机。张择端的__________里，汴河两岸春意盎然，市井繁华跃然纸上，展现盛世气象；而立于春水之上的赵州桥，历经千年仍然是那么__________和________，我们不得不为古人独具匠心的智慧而赞叹!
13．（24-25三年级下·内蒙古呼和浩特·期末）任务三：传统节日真有趣，请你观察下面的图片，完成各题。
（1）这是我国的传统美食——饺子，我们会在过_____________（哪个传统节日）时吃它。我知道在这个传统节日还有这样的习俗：_________________、_________________。
（2）小语绘制了制作饺子的流程图，请你仔细观察，对照图和文字提示，运用“先……接着……然后……”这样的句式把制作过程介绍清楚。
包一个漂亮的饺子，先要_________________________________
14．（24-25三年级下·山东滨州·期末）积累运用，传承文化。
【诗中有景】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“____________，沙暖睡鸳鸯”的诗句；韦应物描绘了“____________，上有黄鹂深树鸣”的景致；白居易则展现了“人间四月芳菲尽，____________”的美景。“____________，添得黄鹂四五声”则展现了曾几初夏游三衢山时所见的宜人风光。
【名言明理】我们在经典中领悟人生智慧，“见善则迁，____________”告诉我们要知错就改；“眼见为实，____________”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。中医文化博大精深，用______、______、______、______来诊断病情。
15．（24-25三年级下·广东河源·期末）古诗对对碰。
（1）【诗中有景】春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“迟日江山丽，____________________”的诗句；苏轼描绘了“____________________，春江水暖鸭先知”的景致；白居易则展现了“人间四月芳菲尽，____________________”的美景。
（2）【诗中有节】春节喜气洋洋，我们会吟诵起“____________________，春风送暖入屠苏”；重阳佳节思念亲人，会吟诵起“独在异乡为异客，________________”。我还知道有____________________、____________________等传统节日。
16．（24-25三年级下·广东揭阳·期末）根据所学内容或积累填空。
（1）春节时，人们燃放鞭炮，畅饮美酒，辞旧迎新，正如王安石在《元日》中所说“____________________，春风送暖入屠苏。”“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是____________节，从诗句“______________________，遍插茱萸少一人”中可以看出这一节日的风俗习惯有_____________________、______________________。
（2）古诗中有可爱的生灵——“______________________，沙暖睡鸳鸯”“绿阴不减来时路，______________________”；有明媚的春光——“______________________，春江水暖鸭先知”“日出江花红胜火，______________________”。
17．（24-25三年级下·江西景德镇·期末）诗文填空。
(1)先补充下面的成语，再根据语境选择合适的选项。
A．兵来将挡，_____________。B．_____________，焉得虎子。C．近朱者赤，_____________。爸爸常对我说：“‘_____________’常和优秀的人在一起，自己也会变得优秀起来。”
(2)通过这个学期的学习，我从古诗中了解了许多传统节日文化。“爆竹声中一岁除，____________________”写的是春节：“清明时节雨纷纷，________________”写的是清明节；“____________________，遍插茱萸少一人”选自王维的《九月九日忆山东兄弟》,写的是_______节。除了上面的传统节日，我还知道________节，习俗有____________________。
（24-25三年级下·广东河源·期末）火烧云（节选）
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
18．选文中表示颜色的词语非常有特点，照样子仿写两个类似的词语。
红彤彤：__________________ __________________
茄子紫：__________________ __________________
19．选文第二自然段画横线的句子运用了____________的修辞手法，写出火烧云_______________特点，表达作者对火烧云的_________________之情。
20．学习了《火烧云》后，小诺说一定要自己亲眼看一看，才能知道火烧云是不是真的这么美，毕竟“______________，耳听为虚”嘛。
（24-25三年级下·湖南衡阳·期末）课内阅读。阅读《火烧云》，完成下题。
①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
④接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
⑤一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。
21．《火烧云》选自____________（作者）的____________（作品）。
22．从文中找出下列词语的近义词。
特别——( ) 一眨眼——( ) 镇定——( )
23．照样子写表示颜色的词语。
例：葡萄灰 茄子紫 ____________ ____________
例：半紫半黄 半灰半百合色 ____________ ____________
24．文中画线的句子运用了______的手法，写出了火烧云_________________的特点。请用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
___________________
25．文中说火烧云像______，像______，又像______，这写出了火烧云的另一个特点___________________。
试卷第1页，共3页
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《【精准提分】06 文学文化常识 统编版语文三年级下册期末真题汇编（含答案解析） 》参考答案
1． 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行 近墨者黑 过而能改 耳听为虚 总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 端午节 吃粽子、赛龙舟
【详解】（1）第①②空答案出自北宋文学家苏轼题画诗《惠崇春江晚景》（其一），描写春景、桃花鸭子戏水，符合语境；第③④空答案出自南宋诗人曾几的《三衢道中》，描写梅子成熟时节江南明媚风光，符合语境。
（2）书写时注意“墨”“虚”的正确写法。
（3）书写时注意“符”“欲”“魂”“异”的正确写法。最后两个为开放性空格，只要节日和对应习俗匹配正确即可，答案不唯一。
示例：我还了解到中秋节有赏月、吃月饼的习俗。
2． 重阳 遥知兄弟登高处 登高 竹外桃花三两枝 牧童遥指杏花村 有过则改 日出江花红胜火 兵来 水来 眼见为实
【详解】（1）书写时注意“遥”“登”的正确写法，该句出自《九月九日忆山东兄弟》，这首诗描写的是重阳节这一传统节日，从诗句中可以看出重阳节的节日习俗有：登高、插茱萸。
（2）书写时注意“桃”“枝”的正确写法。
（3）书写时注意“童”“遥”的正确写法。
（4）书写时注意“改”的正确写法。
（5）书写时注意“胜”的正确写法。
（6）书写时注意“兵”“眼”的正确写法。
3． 上有黄鹂深树鸣 泥融飞燕子 换桃符 贴春联
【详解】书写时注意“鹂”“鸣”“融”“燕”的写法。
《元日》的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”意思是，元日这一天，初升的太阳照耀着千家万户，人们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。因此写的习俗是“换桃符”，也就是如今春节的“贴春联”。
4． 5/五 画龙点睛 放下 守着 希望 得到 动作、心理
【详解】（1）十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。龙排第5位。有关龙的成语：龙飞凤舞、画龙点睛、叶公好龙等。有关龙的故事：“叶公好龙”出自《新序·杂事》，讲叶公表面爱龙，真龙来后却吓得逃跑。
（2）结合原文，释：放下。守：守着。冀：希望。得：得到。释、守、得是表示行为举止的词，冀是心理活动词；所以划线词语都是描写宋人动作、心理的词。
5． 春风送暖入屠苏 春 路上行人欲断魂 清明 独在异乡为异客 重阳
【详解】书写时注意“暖”“屠”“断”“魂”“清”的正确写法。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石《元日》，元日就是农历正月初一（春节）。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，对应的是祭祀先人的清明节。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，对应的是重阳节。
6． 耳听为虚 近墨者黑 过而能改 过而不改
【详解】（1）书写时注意“虚”的正确写法。
（2）书写时注意“墨、黑”的正确写法。
（3）书写时注意“能、改”的正确写法。
7． 金灿灿的 半紫半黄 日出江花红胜火 泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 中秋节 见善则迁 有过则改 近墨者黑
【详解】（1）书写时注意“紫”的正确书写。
（2）书写时注意“胜”“融”“暖”的正确书写。
（3）本答案出自王安石的《元日》，写了春节的欢乐气氛，“新桃换旧符”的习俗，表现出万象更新的景象，符合题干要求。
本答案出自杜牧的《清明》，写出了清明时节的天气特征，及路上那些上坟祭扫人的心情，符合题干要求。
本答案出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人自己孤身一人在他乡对亲人强烈的思念之情，符合题干要求。
我国传统节日有：除夕、元宵节、中秋节、端午节等，选择其中一个填上即可。
（4）本答案出自《周易》，意思是见到美好的人和事就努力学习跟上，有了错误就马上改正，符合题干要求。
（5）书写时注意“墨”的正确书写。
8． 春江水暖鸭先知 春潮带雨晚来急 春来江水绿如蓝 过而能改 善莫大焉 傲慢无礼 诚实守信 聪明勇敢 坚固美观 景色奇异、物产丰富 笔 墨 纸 砚
【详解】（1）书写时注意“暖、鸭、潮、绿、蓝”的正确写法。
（2）书写时注意“能、善、焉”的正确写法。
（3）《陶罐和铁罐》是一则趣味寓言故事。文章围绕陶罐与铁罐的性格矛盾展开，用对话刻画形象，陶罐谦和宽容、踏实稳重，铁罐骄傲蛮横、目中无人，借两只罐子的不同结局告诉我们做人要谦虚友善、正视优缺点的道理。
《我不能失信》是一篇人物纪实短文。文章围绕宋庆龄信守和小珍的约定这件事记叙，通过人物言行刻画了诚实守信、坚守诺言的宋庆龄，赞扬她重信守诺的美好品质，引导学生养成信守承诺的好习惯。
《枣核》是一篇民间童话故事。文章围绕小个子枣核智斗县官、帮助乡亲的经历展开，塑造了聪明伶俐、机智勇敢、不畏强权的枣核形象，用诙谐有趣的情节展现民间故事的魅力。
《赵州桥》是一篇状物说明文。文章围绕赵州桥雄伟坚固、美观的特点写作，从历史、建筑构造、艺术美感几方面介绍古桥，赞美古代劳动人民杰出的智慧与才干。
《海底世界》是一篇浅显的科普知识性课文。文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的，作者用生动、活泼、有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
（4）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具（书画用具），即笔、墨、纸、砚。
9． 有过则改 春风花草香 眼见为实 独在异乡为异客 春节 端午节 中秋节 重阳节 笔墨纸砚
【详解】（1）书写时注意“过”“改”的正确写法。
（2）书写时注意“春”“香”的正确写法。
（3）书写时注意“眼”“实”的正确写法。
（4）书写时注意“异”“客”的正确写法。
（5）中国传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、腊八节、除夕。任选其中四个节日即可。
文房四宝是中国古代书房必备四样文具。笔：毛笔；墨：墨锭；纸：宣纸；砚：砚台。
10． 沙暖睡鸳鸯 春来江水绿如蓝 山寺桃花始盛开 每逢佳节倍思亲 清明时节雨纷纷 过而能改
【详解】（1）书写时注意“暖”“睡”“鸳”“鸯”“绿”“蓝”“寺”“桃”“始”“盛”的正确写法。
（2）书写时注意“逢”“佳”“倍”“亲”“清”“纷”的正确写法。
（3）书写时注意“而”“能”“改”的正确写法。
11． 眼见为实，耳听为虚。 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 过而不改
【详解】（1）结合课内日积月累内容，回忆课本中学过的八字成语，挑选一个符合八字格式、本学期课内要求识记的成语作答。
示例：兵来将挡，水来土掩。
（2）回忆课内古诗词，筛选诗句里带有动物、本学期课本收录的诗句进行填写。
示例：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（3）结合白居易《大林寺桃花》全诗内容，后文感慨句出自本诗，前两句写山下春光落尽、山寺桃花初开的画面，对应题干所见情景，因此填写“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这两句。
（4）书写时注意“而”“改”的正确写法。
12． 苏醒 花瓣 欣然怒放 纤细 姿势 舞蹈 欣赏 春风花草香 春江水暖鸭先知 春潮带雨晚来急 长恨春归无觅处 笔墨纸砚 望闻问切 《清明上河图》 坚固 美观
【详解】书写时注意“醒”“瓣”“欣”“怒”“纤”“姿”“势”“舞”“蹈”“赏”“春”“暖”“潮”“急”“恨”“觅”“墨”“砚”“美”的正确写法。
文房四宝指笔、墨、纸、砚；中医四诊指望、闻、问、切；《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京城郊、汴河沿岸、城内街市的清明节市井风光，符合题干描述。
13． 春节 贴春联 守岁 把饺子皮放在手心，接着用勺子取适量馅料放在面皮中间，然后将面皮对折，捏紧中间的面皮，再从中间向两边依次捏合边缘，最后一个饱满好看的饺子就包好了。
【详解】（1）饺子是春节标志性美食，民间有除夕、大年初一吃饺子的传统习俗，寓意辞旧迎新、招财进宝。
春节传统习俗很多，除吃饺子外，还有贴春联、守岁、拜年、贴福字、放爆竹、扫尘等，任意填写两项都正确。
（2）题目规定用先→接着→然后表示做事先后顺序，按照包饺子真实操作顺序，对照图片动作依次梳理步骤，串联语句即可。
示例：包一个漂亮的饺子，先要把饺子皮平铺在手掌心里，接着用勺子舀馅料放到饺子皮的正中间，然后把饺子皮对折、捏紧面皮中间位置，再顺着中间向左右两边逐一捏严实面皮边缘，最后一个鼓鼓的饺子就包好了。
14． 泥融飞燕子 独怜幽草涧边生 山寺桃花始盛开 绿阴不减来时路 有过则改 耳听为虚 望 闻 问 切
【详解】书写时注意“融”“幽”“涧”“寺”“绿”“改”“虚”“切”的正确写法。
15． 春风花草香 竹外桃花三两枝 山寺桃花始盛开 爆竹声中一岁除 每逢佳节倍思亲 清明节 中秋节
【详解】（1）书写时注意“桃”“盛”的正确写法。
（2）书写时注意“爆”“逢”的正确写法。
我国有很多传统节日，任选其二即可。
示例：元宵节、端午节
16． 爆竹声中一岁除 重阳 遥知兄弟登高处 登高 插茱萸 泥融飞燕子 添得黄鹂四五声 竹外桃花三两枝 春来江水绿如蓝
【详解】（1）书写时注意“爆”“遥”“登”“高”的正确写法；“每逢佳节倍思亲”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，诗写的是重阳节，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，从诗句能看出重阳节有登高、插茱萸的风俗。
（2）书写时注意“融”“添”“得”“黄”“鹂”“声”“蓝”的正确写法。
17． 水来土掩 不入虎穴 近墨者黑 C 春风送暖入屠苏 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 重阳 端午 赛龙舟、吃粽子
【详解】（1）书写时注意“掩、虎、墨”的正确写法。
A．兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，都有相应的办法应对。
B．不入虎穴，焉得虎子：比喻不亲临险境，就难以取得成功。
C．近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻环境和身边的人会影响人的品行、成长。
句子意思是和优秀的人相处，自己也会变优秀，契合“近朱者赤，近墨者黑”所表达的交友、环境对人的影响。
（2）书写时注意“暖、苏、断、魂”的正确写法。
诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自《九月九日忆山东兄弟》，九月初九是重阳节，民间有登高、插茱萸的习俗。
传统节日还有：中秋，习俗有赏月、吃月饼。（答案不唯一）
18． 绿油油 黄澄澄 柠檬黄 苹果红 19． 排比 颜色变化多、变化快 喜爱赞美 20．眼见为实
【导语】这是萧红《火烧云》的经典节选，文字浅白灵动，充满生活质感。作者抓住火烧云的色彩变幻特点，用贴近日常的口语化表达，把黄昏天际的绚烂奇景描摹得鲜活可感，字里行间藏着对自然奇景的真诚欣喜，寥寥数笔就勾勒出鲜活画面，感染力十足。
【详解】18．红彤彤是ABB式表颜色的叠词，特点是后两个字相同，用来形容颜色，只要符合这个规律的词语即可。
示例：白花花、黑乎乎
茄子紫是“事物名称+对应颜色”的构词，用具体事物命名它典型的颜色，符合这个规律的词语即可。
示例：珍珠白、橄榄绿
19．画线句连续用了4个结构一致的“一会儿……”句式，符合排比修辞“三个及以上结构相似、内容相关的短语排列”的定义，因此修辞手法是排比。
这句话围绕“这地方的火烧云变化极多”展开，用四个不同的颜色、反复的“一会儿”，突出了火烧云颜色种类丰富、短时间内频繁变化的特点，即“颜色变化多、变化快”。作者用生动活泼的语言描绘火烧云的奇妙美景，直接抒发了对火烧云的喜爱与赞美之情。
20．题干语境强调“要亲眼看过才能确认真假美”，给出后半句提示“耳听为虚”，“耳听为虚”常与“眼见为实”连用，这个成语本身意思是“亲眼见到的比传闻更真实可靠”。
21． 萧红 《呼兰河传》 22． 十分 一转眼 镇静 23． 苹果绿 橘子橙 半红半绿 半蓝半白 24． 排比 颜色多，变化快 小猫一会儿追蝴蝶，一会儿玩毛线球，一会儿趴在窗台上晒太阳。 25． 马 狗 狮子 形状变化多，变化快
【导语】这是萧红《呼兰河传》中的经典选段，文字鲜活灵动，满带孩童视角的天真意趣。选段先铺陈火烧云变幻无穷的色彩，再顺着时序写它形态的骤变，把傍晚天空的动态美感描摹得极具画面感，浅白朴素的语言满是生活气息，将火烧云的奇幻俏皮写得活灵活现。
【详解】21．《火烧云》是萧红的散文，收录在她的长篇小说《呼兰河传》中，这篇文章描写了火烧云的颜色和形状变化，展现了大自然的奇妙。
22．文中第③段“那条狗十分凶猛”的“十分”，和“特别”意思相近，都表示程度深。
文中第④段“可是一转眼就变了”的“一转眼”，和“一眨眼”都形容时间很短。
文中第④段“很威武很镇静地蹲着”的“镇静”，和“镇定”都表示情绪稳定、不慌乱。
23．第一组是“事物+颜色”的结构。
示例：柠檬黄、樱桃红、橄榄绿。
第二组是“半×半×”的颜色结构。
示例：半红半橙、半蓝半绿、半粉半白。
24．画线句子是典型的排比句式，用了4次“一会儿……”的相同句式重复排列，句式整齐、节奏连贯。
通过连续的排比，生动写出了火烧云颜色种类极多、变化速度极快、变幻绚丽又热闹的特点，让画面更鲜活，读起来更有画面感和感染力。
仿写时固定用上关联词格式：一会儿……一会儿……一会儿……，分句数量不少于3个，所有分句要围绕同一个描写对象（比如同一个人、动物、景物的连续变化），每个分句写的状态、动作，要符合事物本身特点，短句结构尽量长短相近，保持排比的整齐节奏感。答案不唯一。
示例：天上的云朵一会儿像温顺的绵羊，一会儿像奔跑的白马，一会儿像蓬松的棉花糖。
25．从第②-④段能看到，火烧云的形状依次变成马、大狗、大狮子，而且每种形状都“一转眼就变了”“再也找不着了”，说明形状变化快、变化多，持续时间很短。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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