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3.1氧气的性质和用途
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质性质与用途对应关系不正确的是
A．氧气能支持燃烧——炼钢
B．氮气的化学性质不活泼——冷冻治疗
C．氦气的密度小——氦气球
D．石蜡能燃烧——制作蜡烛
2．下列实验现象中描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 B．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体 D．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁
3．小明做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不，可能是
A．氧气量太少 B．铁丝生锈
C．集气瓶底部没有铺一层细沙 D．未用火柴引燃铁丝
4．归纳法是学习化学的重要方法之一，下列归纳正确的是
A．地壳中元素的含量 B．物质的分类
C．化学反应类型 D．物质的组成和构成
5．下列对实验现象的描述不正确的是
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
6．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是
A．分别闻气味 B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶中 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
7．下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
B．水在通电条件下分解生成氢气和氧气
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
8．物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是
A．硫粉：发出淡蓝色的火焰 B．木炭：发出白光
C．石蜡：生成水和二氧化碳 D．红磷：产生白色烟雾
9．下列对实验现象的描述，错误的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体
B．硫在氧气中燃烧，放热，发出明亮的蓝紫色火焰
C．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量白烟
D．木炭在空气中燃烧发出红光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
10．2023年长沙空气质量优良天数达到了历史新高的321天，让每个长沙人都时刻呼吸着新鲜的空气。下列有关空气中氧气的说法错误的是
A．空气中氧气的体积分数为21% B．氧气具有助燃性，在一定的条件下能与许多物质反应
C．氧气是一种无色无味易溶于水的气体 D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧
11．下列有关实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热
B．红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白雾
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体
12．下列关于实验的描述正确的是
A．木炭在空气中燃烧，冒出白烟
B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水
C．硫粉在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．做铁丝燃烧实验，快速将铁丝伸入瓶底
二、填空题
13．如图所示：
图中反应的现象为________。文字(符号)表达式为________，该反应属于_______(填基本反应类型)。瓶内水的作用是________。
14．推理是研究学习化学的重要途径。A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质；其中A、B的组成元素相同，通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体。反应条件已省略。试回答：
(1)写出下列物质的化学式B______、F______。
(2)反应④的符号表达式为______，其基本反应类型是______。
15．空气是宝贵的自然资源。
一、如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分产物略去)。请分析流程并按要求回答相关问题。
(1)X是空气中含量最多的气体，其名称是_______。
(2)分离空气常用方法有以下两种。
①分离液态空气法：液态空气气化时首先分离出氮气，并得到_______色的液态氧气，此过程发生的是_______(填“物理”或“化学”)变化。
②用分子筛分离：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮气_______氧气(选填“>”“=”、“＜”)。
(3)化学反应①的符号表达式为_______。该反应基本反应类型是_______(填“化合”、“分解”)反应。
(4)反应②是NH3(氨气)与Y在低温加压条件下生成尿素的同时还生成水，写出其反应的符号表达式_______。
二、从空气中获得氮气，进行氨气的合成。氨气是一种重要的化学物质，可用于制造硝酸和氮肥。工业合成氨气的流程如图1所示，在铁触媒作用下，用体积比为1∶3的氮气和氢气合成氨气，当容器中氨的含量不再发生变化时(平衡时)，测得氨气的含量分别与温度和压强的关系如图2所示。
(5)从“合成塔”中出来的气体是_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(6)按下列条件进行合成氨气反应，平衡时氨气的含量最高的是_______(填字母序号)。
A．200大气压、300℃ B．200大气压、500℃
C．400大气压、300℃ D．400大气压、500℃
16．阅读下面科普短文。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。
压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其它条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。
氮氧混合气中氧气体积分数(%) 最大下潜深度(m) 平均持续工作时间(min)
60 17 120
50 22 98
40 30 69
32 40 46
潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。
高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。
高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。
为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。
依据文章内容回答下列问题。
(1)空气压缩前后，发生的变化是___________(填字母)。
A．氧气体积分数增大 B．分子间隔变小 C．分子体积变小
(2)写出压缩空气中含有的氮气、氧气里面的氮元素___________氧元素___________的元素符号
(3)最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为___________(填字母)的氮氧混合气。
A．50%～60% B．40%～50% C．32%～40%
(4)使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有___________的性质。
(5)高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是___________(写出一点即可)。
(6)下列说法正确的是___________(填序号)。
A．潜水呼吸气中氧气含量越高越好
B．氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气
C．使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状
17．下列变化属于缓慢氧化的是______。
A．动植物呼吸
B．碳酸分解
C．甲烷燃烧
D．______
三、实验题
18．回答下列问题
(1)多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
① 图1为空气成分的示意图，物质B(体积分数为21%)的化学符号为___________。
② 利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧的文字表达式为：___________，该实验结束后，如果集气瓶还没有冷却就松开了止水夹，则测出的空气中的B的体积分数是___________于五分之一 ( 填：大 、 小、等)；
(2)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，请回答：
①按如图进行铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字表达式为：___________。该实验装置存在明显不足，改进措施应是___________。
② 对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象分析：室内起火时，是关闭门窗火势更猛，还是打开门窗火势更猛 ___________。
四、综合应用题
19．空气是一种宝贵的资源
(1)探究空气的成分
【活动一】
①二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置研究空气成分，他把汞放在密闭容器中连续加热12天的理由是_________（填序号）。
A．充分耗尽氧气 B．充分耗尽汞 C．充分耗尽氮气 D．充分耗尽火炉里的燃料
②拉瓦锡得出空气是由_________组成的。
【活动二】
③课本用图2装置仿照拉瓦锡实验原理，集气瓶中反应的符号表达式为_________。
④实验结束后，发现倒流的水的体积小于理论值，造成这一现象的原因可能是_________。
A．红磷太少无法耗尽氧气
B．红磷中有杂质硫
C．装置气密性不好
D．弹簧夹没有夹紧导致部分空气溢出
【活动三】BS化学兴趣小组的同学查阅资料得知“铜+氧气氧化铜”。设计了图3和图4的两种装置测定空气中氧气含量，请结合图示回答有关问题。
⑤图3和图4中气球的位置不同，图___________（填“3”或“4”）更合理。
⑥已知硬质玻璃管的容积为40 mL（不考虑铜粉、气球等所占体积），实验结束后注射器内活塞停留在20 mL处，实验开始时注射器活塞停留在_________mL处。
(2)工业上以空气为原料合成硝酸铵。流程如下：
①步骤①属于_________（填“物理”或“化学”）变化。
②根据表中数据回答：步骤②中，在时，要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，温度（T）应该控制的范围是_________。
物质 氢气 氮气 氨气（）
沸点/℃（）
③一氧化氮的化学符号为NO，氨气的化学符号为，步骤③中发生反应的符号表达式为_________。
④查阅资料：反应④为，上述流程中，属于氧化反应的是_________（填序号）。
《3.1氧气的性质和用途》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C D C D C A A C
题号 11 12
答案 D B
1．B
【详解】A、氧气能支持燃烧，可用于炼钢，故选项性质与用途对应关系正确。
B、液氮汽化吸热，使周围温度降低，可用于冷冻治疗，与氮气的化学性质不活泼无关，故选项性质与用途对应关系不正确。
C、氦气密度比空气小，可填充气球，故选项性质与用途对应关系正确。
D、石蜡能燃烧，可用于制作蜡烛，故选项性质与用途对应关系正确。
故选B。
2．C
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，符合题意；
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，生成氧化镁是实验结论，不是实验现象，不符合题意。
故选C。
3．C
【详解】A、氧气量太少，铁丝无法充分燃烧，可能观察不到 “火星四射” 的现象，不符合题意。
B、铁丝生锈，表面有氧化物，会阻碍铁丝与氧气的反应，可能导致实验失败，观察不到现象，不符合题意。
C、集气瓶底部铺一层细沙是为了防止生成的高温熔融物炸裂瓶底，与铁丝是否能燃烧、是否出现 “火星四射” 现象无关，符合题意。
D、未用火柴引燃铁丝，铁丝可能温度不够，无法达到燃烧所需的条件，从而观察不到 “火星四射” 的现象，不符合题意。
故选C。
4．D
【详解】A、地壳中元素的含量由大到小前4位是：氧硅铝铁，A错误；
B、物质的分类分为纯净物和混合物，化合物属于纯净物，B错误；
C、化学反应基本类型有分解反应，化合反应，复分解反应，置换反应，氧化反应不是基本反应类型，C错误；
D、物质是由元素组成的，原子和分子构成物质，分子可分成原子，原子可以构成分子，D正确。
故选D。
5．C
【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项现象描述正确；
B、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体，故选项现象描述正确；
C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论不是实验现象，故选项现象描述不正确；
D、细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体，故选项现象描述正确。
故选C。
6．D
【详解】A、空气、氧气、二氧化碳都是无色无味气体，闻它们的气味，不能区分，不符合题意；
B、将气体分别通入澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气均不能使澄清石灰水变浑浊，只能鉴别二氧化碳，无法鉴别空气和氧气，方案不可行，不符合题意；
C、将带火星的木条分别伸入集气瓶中，氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，所以只能鉴别氧气，无法鉴别空气和二氧化碳，方案不可行，不符合题意；
D、将燃着的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气（助燃性）；木条熄灭的气体为二氧化碳气体（二氧化碳不能燃烧不支持燃烧），现象明显，方案可行，符合题意。
故选D。
7．C
【详解】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确；
B、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项描述正确；
D、红磷燃烧，产生大量白烟，而不是白色烟雾，该选项描述不正确。
故选C。
8．A
【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故A正确；
B、木炭在空气中燃烧持续红热，在氧气中燃烧发出白光，故B错误；
C、石蜡在空气中燃烧产生二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故C错误；
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故D错误。
故选A。
9．A
【详解】A、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述错误；
B、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，该选项描述正确；
C、红磷燃烧，产生大量白烟，该选项描述正确；
D、木炭在空气中燃烧，发出红光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，该选项描述正确。
故选A。
10．C
【详解】A、氧气约占空气体积的21%，该选项说法正确；
B、氧气具有助燃性，且化学性质活泼，在一定的条件下能与许多物质反应，该选项说法正确；
C、常温下，氧气为无色无味，不易溶于水的气体，该选项说法不正确；
D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，且氧气具有助燃性，能支持物质燃烧，该选项说法正确。
故选C。
11．D
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放出大量的热，故A错误；
B、红磷在空气中燃烧，生成大量白烟，而不是白雾，另外描述实验现象不能出现物质的名称，故B错误；
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论不是实验现象，描述实验现象不能出现物质的名称，故C错误；
D、木炭在氧气中燃烧，发白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故D正确；
故选D。
12．B
【详解】A、木炭在空气中燃烧的现象是持续红热，说法错误，不符合题意；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，说法正确，符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，说法错误，不符合题意；
D、做铁丝燃烧实验，铁丝应自上而下缓慢地伸入集气瓶中，以使铁丝与氧气充分反应，说法错误，不符合题意。
故选：B。
13． 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量 或 化合反应 防止生成的高温熔融物(熔化物或物质等)溅落，炸裂集气瓶底
【详解】由图可知该反应为铁在氧气中燃烧，现象为：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；
铁在点燃的条件下与氧气反应生成四氧化三铁，表达式为：或；
该反应符合多变一属于化合反应；
瓶内水的作用是防止生成的高温熔融物(熔化物或物质等)溅落，炸裂集气瓶底。
14．(1) H2O SO2
(2) 化合反应
【分析】已知A、B是组成元素相同的氧化物，且A能生成B和D，D是单质，故A为过氧化氢，B为水，D为氧气；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体，E能与D反应生成F，则E是硫，F是二氧化硫；又因为C与D能反应生成B，且C为单质，则C为氢气，经过验证，推到正确。
【详解】（1）由以上分析可知，B为水，F为二氧化硫，则B的化学式为H2O，F的化学式为SO2；故答案为：H2O；SO2。
（2）由以上分析可知，反应④是硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应；故答案为：；化合反应。
15．(1)氮气
(2) 淡蓝 物理 ＞
(3) C ＋ O2CO2 化合
(4)NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O
(5)混合物
(6)C
【详解】（1）空气中含量最多的气体是氮气，所以X是氮气。
（2）①液态氧气颜色为淡蓝色；分离液态空气法利用了氧气和氮气的沸点不同从而实现分离，没有生成新物质，属于物理变化；
②分子筛能把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，说明氮分子没有被吸入，则氮气分子大于氧气分子。
（3）根据图像可知，反应①是碳燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为：C ＋O2CO2；
该反应由两种物质反应生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应。
（4）根据（3）的分析，Y是二氧化碳，则反应②是NH3与CO2在低温加压条件下生成尿素的同时还生成水，则反应②的符号表达式为：NH3＋CO2CO(NH2)2＋H2O。
（5）根据图1可知，从“合成塔”中出来的气体经冷却后得到液态氨、氮气、氢气，说明从“合成塔”中出来的气体是混合物。
（6）根据图2可知，相同条件下，300℃时氨气的含量比500℃时高，且压强越大，氨气的含量越高，根据选项可判断400大气压、300℃条件下，平衡时氨气的含量最高，故选C。
16．(1)B
(2) N O
(3)C
(4)密度过小
(5)避免潜水员出现“氮麻醉”(或语音失真、体温过低等)
(6)C
【详解】（1）空气压缩前后：氧气体积分数不变，A错误；分子间隔变小，B正确；分子体积不变，C错误；故选B；
（2）氮元素的元素符号为，氧元素的元素符号为。
（3）由表格数据可知，最大下潜深度为30m时，氧气体积分数为40%；最大下潜深度为40m时，氧气体积分数为32%。因此，最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数在32%~40%范围内的氮氧混合气。故选C。
（4）根据题中信息可知，因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响；
（5）根据题中信息可知，高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免潜水员出现“氮麻醉”、语音失真、体温过低等状况；
（6）A、根据表格中的信息可知，潜水呼吸气中氧气含量越高，潜入的深度越浅，所以并不是潜水呼吸气中氧气含量越高越好，故A错误；
B、根据题中信息可知，氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气，故B错误；
C、根据题中信息可知，高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状，故C正确；
故选C。
17． A 铁生锈
【详解】A、动植物呼吸有氧气参与，且过程缓慢而不易察觉，属于缓慢氧化，A选项正确；
B、碳酸分解，反应物不含氧气，不属缓慢氧化，B选项错误；
C、甲烷燃烧需要氧气，反应过程比较剧烈，不属于缓慢氧化，C选项错误；
D、属于缓慢氧化的例子还有：铁生锈、塑料老化、食物腐败等。
故填：A；铁生锈（或塑料老化、食物腐败）。
18．(1) O2 小
(2) 瓶底要放少量的水 打开门窗，给可燃物的燃烧提供了充足的氧气
【详解】（1）①由于空气中氧气的体积分数是21%，由图1空气成分的示意图可知，物质B是氧气，化学式为O2，故填：O2；
②红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；
未冷却到室温，瓶内温度高，压强大，水不会完全流入瓶内，所以体积小于1/5。故填：小。
（2）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：；
该实验不足的地方在集气瓶底应留少量的水或铺一层细沙，防止熔融状态的生成物炸裂瓶底。
故填：；瓶底要放少量的水。
②对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象，发现铁在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧，说明氧气的浓度越高，燃烧越容易发生、越剧烈，所以在室内起火时，如果打开门窗，氧气更加充足，火会烧得更旺，故填：打开门窗，给可燃物的燃烧提供了充足的氧气。
19．(1) A 氧气和氮气 ABC 4 35
(2) 物理 ③④
【详解】（1）①拉瓦锡将汞在密闭容器中连续加热12天，目的是充分耗尽氧气，确保实验结果准确。故选 A。
②拉瓦锡通过实验得出，空气是由氧气和氮气组成的。
③图2是红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为：。
④A、红磷太少无法耗尽氧气，会导致倒流水的体积小于理论值，合理；
B、红磷中含硫，硫燃烧生成气体，会使倒流水的体积小于理论值，合理；
C、装置气密性不好，冷却后外界空气进入，会使倒流水的体积小于理论值，合理；
D、弹簧夹未夹紧导致部分空气溢出，会使倒流水的体积大于理论值，不合理。
故选 ABC。
⑤图4中气球位于硬质玻璃管末端，能更有效地平衡装置内的压强，使铜粉与氧气充分反应，因此图4更合理。
⑥硬质玻璃管容积为40 mL，氧气约占空气体积的1/5，假设原注射器活塞对应刻度是xmL；则列式为
故实验开始前注射器活塞停留在35mL刻度处；
（2）①步骤①是分离空气得到氮气、氧气等，利用的是各成分沸点不同，没有新物质生成，属于物理变化。
②要分离氨气与氮气、氢气的混合物，需控制温度使氨气液化，而氮气、氢气仍为气态。根据沸点数据：氨气沸点为-33.35℃，氮气沸点为-195.8℃，氢气沸点为-252℃。因此温度应控制在（使氨气液化，氮气、氢气保持气态）。
③步骤③中氨气和氧气在催化剂、加热条件下反应生成一氧化氮和水，符号表达式为：。
④氧化反应是物质与氧发生的反应。
步骤①无新物质生成，为物理变化。
步骤②氮气和氢气在一定条件下生成氨气，无氧气参与，非氧化反应。
步骤③氨气与氧气在催化剂和加热的条件下生成一氧化氮和水，有氧气的参与，为氧化反应。
步骤④一氧化氮、水与氧气生成硝酸，有氧气的参与，为氧化反应。
步骤⑤氨气与硝酸生成硝酸铵，没有氧气的参与，非氧化反应。
故填③④。

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