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第三单元维持生命的物质——氧气、水
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．按照如图连接装置并检查装置的气密性，下列有关说法正确的是
A．连接玻璃管和胶皮管时，先稍用力把玻璃管插入胶皮管再润湿玻璃管
B．在试管口塞橡胶塞时，可把试管放在桌上再使劲塞进塞子
C．检查装置的气密性时，先把导管放入水中，再用手握试管
D．图中，浸入水中的导管口有气泡冒出，说明该装置漏气
2．实验室可用于制取氧气的药品是
A．空气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾 D．过氧化氢或二氧化锰
3．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯 B．过滤
C．检验氢气纯度 D．用橡胶塞塞住试管
4．了解化学安全知识，强化安全意识。下列做法中，符合安全要求的是
A．室内起火，打开所有门窗通风
B．高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生
C．家中天然气泄漏时，应该迅速打开排气扇排净可燃性气体
D．可以在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，以防止火势蔓延
5．关于自来水的说法正确的是
A．自来水是无色无味的，是纯净物
B．自来水中有丰富矿物质，多喝自来水有利健康
C．自来水煮沸能得到蒸馏水
D．淡水资源紧缺，日常用水尽量做到一水多用
6．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是
A．化学观念：单质是由同种元素组成的纯净物，因此由同种元素组成的纯净物是单质
B．宏观与微观：和化学性质不同，是因为它们的分子构成不同
C．模型与推理：化学变化一定伴随着能量变化，有能量变化的过程一定发生了化学变化
D．探究与创新：将燃着的镁条伸入充满的集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁出现黑色物质，可推知在一定条件下可以支持燃烧
7．下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A． a、b两试管中分别装有相同质量5%的过氧化氢溶液，向a试管中加入催化剂
B． 测定空气中氧气的含量
C． 用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
D． 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气
8．会引起易燃、易爆物发生燃烧或爆炸的情况是
A．厂房或仓库注意通风 B．不与其他物质混放
C．遇到明火、高温或撞击 D．搬运时轻拿轻放
9．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C．木炭在氧气中燃烧，发出红色的火焰，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫
10．下列实验操作的先后顺序错误的是
A．实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，后装入药品
B．给试管中固体加热时，先固定试管，后放置酒精灯
C．排水法收集气体时，先在集气瓶中装满水倒扣在水槽中备用，再点燃酒精灯
D．排水法收集氧气完成后，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯
11．下列变化事例中属于缓慢氧化的是
A．食物腐烂 B．火药爆炸 C．酒精挥发 D．石蜡燃烧
12．世界上每年有上万起火灾发生，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免损失。下列做法中合理的是
A．电器着火立即用水扑灭 B．夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明原因
C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D．室内起火时立即打开门窗通风
二、填空题
13．2021年“世界水日”的主题是珍惜水，爱护水。
（1）生产自来水时，沉降池中常用的净水剂是______，直饮水机中通常会用到活性炭，它在净水时的主要作用是______。
（2）含有______（填离子符号）较多的天然水称为硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度，同时还可以杀菌消毒。
（3）太阳能分解水时，有关的化学方程式是______，能量的转换关系是______。
14．A～H是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，A是一种暗紫色固体，B是黑色固体粉末，E是一种无色液体，G是红色粉末，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，回答下列问题：
(1)E物质的名称为___________。
(2)B物质在反应②中起___________作用。
(3)反应①的文字表达式是___________，该反应属于基本反应类型中的___________反应。
(4)反应③的文字表达式是___________。
15．某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)加入A物质明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物对悬浮杂质具有吸附沉降作用，氢氧化铝的化学式为________。
(2)操作①的名称是________；操作②过程中除去一些异味和色素，可以加入的物质是________。
(3)自来水厂的净水过程________（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是________。
(4)在电解水实验中若测得氢气和氧气的体积比略大于2:1，可能的原因是________。（答一点即可）
16．阅读下面科普短文。
活性炭具有疏松多孔结构，有较强的吸附能力，被广泛用于空气净化和污水处理等方面。
表1活性炭对常见气体的吸附能力均值
气体 H2 N2 O2 CO2 C12
吸附能力(mL/cm3) 4.5 11 35 97 494
按原料的材质可将活性炭分为煤质活性炭、木质活性炭和纤维活性炭三种，它们在碘吸附值(mg/g)、比表面积(m2/g)、充填密度(g/cm3)、强度(%)方面的对比如图1所示(图中充填密度与强度数值都进行了可视化处理)。
用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料，采用氯化锌活化法可制备高效的木质活性炭。分别称取不同质量的棉花秸秆活性炭，加入到 50 mL、50 mg/L 的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min 后测定其吸附率，结果见图2。图中吸附率越高表明棉花秸秆活性炭对亚甲基蓝的吸附效果越好。
通常可用下列方法区分木质活性炭和煤质活性炭：①掂重量。木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻。相同重量的活性炭，木质活性炭的体积明显大于煤质活性炭。②看外形。木质活性炭一般为破碎颗粒状或片状，而煤质活性炭一般为柱状或球状。
随着工艺的不断改进，活性炭在环保、食品、医药、化工、农业等诸多领域的用途会更加广泛。
依据文章内容回答下列问题。
(1)表 1 气体中，活性炭对_______的吸附能力最强。
(2)用棉花秸秆为原料制备木质活性炭有着很好的前景与可行性，理由是_______。
(3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关。_______
②由图1可知，比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大。_______
③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显低于纤维活性炭。_______
④煤质活性炭通常比木质活性炭密度小、手感轻。_______
(4)由图2可得出结论：在50mL、50mg/L的亚甲基蓝溶液中，充分混合10min，_______。
17．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是______。
A．做测定空气中氧气含量实验时，进入集气瓶中的水大于——红磷量不足
B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——没有等火柴燃尽就放入集气瓶中
C．盛有稀盐酸的试剂瓶的标签腐蚀——倾倒液体时，标签没有向着手心
D．高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸——______
三、实验题
18．根据下列实验装置图，回答问题：
(1)写出仪器a的名称：______。
(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置应该选用______，该装置有一处不足，请改正：______。若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是______。若用排水法收集氧气，当看到______时就证明已收满。
(4)加热高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：a．将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b，检查装置的气密性；c．点燃酒精灯给试管加热；d．用排水法收集氧气；e．熄灭酒精灯；f．将导气管从水中取出。正确的操作顺序是______。
A．bacdfe B．bacdef C．bdacfe
如果最后两步颠倒，可能产生的后果是______。
四、综合应用题
19．水是生命之源。但是硬水不仅对健康造成危害，而且会给生活带来很多麻烦和诸多危害。化学课外小组同学在老师的指导下对两种硬水样品进行研究，请你一同参与。
（实验一）软硬水的鉴别？
生活中硬水、软水可用______区分。
（实验二）如何区分永久性硬水和暂时性硬水？
（查阅资料）如果水中的可溶性物质是由碳酸氢钙（Ca(HCO3)2）和碳酸氢镁（Mg(HCO3)2）构成的，系暂时性硬水，可将其煮沸生成不溶性碳酸钙和氢氧化镁而沉淀软化。如果是由含有钙、镁的硫酸盐或氯化物引起的，系永久性硬水，加热不沉淀。
（实验与结论）小明得知2份硬水样品分别是永久性和暂时性的，为了区分，分别设计下列实验方案。
实验 实验步骤 实验现象 实验结论
1 取适量水样于试管中，加入足量的稀盐酸 ______ 该硬水样品为暂时性硬水。写出该实验可能发生的一个化学方程式______
2 ①取水样，加入适量稀盐酸 ①无现象 该硬水样品为永久性硬水且含有可溶性硫酸盐
②取水样，加入适量的硝酸钡溶液 ②______
（查阅资料）暂时性硬水受热产生的水垢成分是碳酸钙和氢氧化镁。氢氧化镁受热易分解，生成两种氧化物；碳酸钙则需要更高的温度下才可以分解。
（实验拓展）小红取某水垢样品进行加热，加热过程中剩余固体的质量随加热时间的变化如图所示。
（1）b点剩余固体成分为______。
（2）bc段固体质量没有减少的原因是______。
（3）根据图中数据计算在d点分解的物质的分解百分率（分解百分率=已分解的物质的质量/分解前该物质的总质量×100%）______。
《第三单元维持生命的物质——氧气、水》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C C D D C C C A B
题号 11 12
答案 A C
1．C
【分析】本题主要考查了仪器的连接操作和装置气密性的检查这两个知识点。
【详解】A、 连接玻璃管和胶皮管时，正确操作是先把玻璃管口用水润湿（起到润滑作用），然后稍用力把玻璃管插入胶皮管。A选项错误。
B 、在试管口塞橡胶塞时，应把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，不能把试管放在桌上使劲塞，否则易压破试管。B选项错误。
C 、检查装置气密性的正确步骤是：先把导管放入水中，再用手紧握试管（使试管内空气受热膨胀）。若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。C选项正确。
D、 若浸入水中的导管口有气泡冒出，说明试管内空气受热膨胀，从导管口逸出，装置气密性良好；若没有气泡冒出，才说明装置漏气。D选项错误。
故选C。
2．C
【详解】A、空气是工业制取氧气的原料，故A错误；
B、二氧化锰是实验室制取氧气的催化剂，故B错误；
C、高锰酸钾是制取氧气的药品，可用于实验室制取氧气，故C正确；
D、实验室用过氧化氢制取氧气，二氧化锰不能制取氧气，只能作催化剂，故D错误。
故选：C。
3．C
【详解】A、为防止发生火灾事故，禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，故图中所示操作错误；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图中所示操作错误；
C、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示操作正确；
D、把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故图中所示操作错误。
故选：C。
4．D
【详解】A、室内起火，不能打开所有门窗通风，打开门窗后会有新鲜的空气进入火场，火势会变大，故选项说法错误；
B、高楼住宅发生火灾时，电梯可能会发生故障，则不能立即乘坐电梯逃生，故选项说法错误；
C、家中天然气泄漏时，不能使用电器，容易引起火灾，应该打开门窗通风，降低空气中可燃气体的浓度，故选项说法错误；
D、可以在森林大火蔓延路线前开辟一条“隔离带”，隔离可燃物与燃烧物，达到防止火势蔓延的效果，故选项说法正确。
故选D。
5．D
【详解】A.自来水指通过净化、消毒后生产出来供人们生活、生产使用的水，自来水在消毒过程中加入的消毒剂如果是氯气，会有消毒物质的气味，自来水中含有一些可溶性物质，属于混合物，故A错误；
B.自来水中有微量的矿物质，人们一般饮用的是煮沸过的自来水，煮沸可使自来水中钙镁化合物转化为难溶性的氢氧化镁和碳酸钙，降低水中可溶性钙镁化合物的含量，矿物质含量减少，故B错误；
C.自来水煮沸能降低水的硬度和杀死一些微生物，得到的仍是混合物，自来水通过蒸馏操作可得到蒸馏水，故C错误；
D.陆地淡水约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，淡水资源紧缺，所以我们要保护水资源，日常用水尽量做到一水多用，提高水的利用率，如生活中淘米水浇花、工业用水重复利用等，故D正确。
故选：D。
6．C
【详解】A、正确。
B、 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，和的分子构成不同，因此化学性质不同，说法正确。
C、 化学变化一定伴随能量变化，但有能量变化的过程不一定是化学变化，例如氢氧化钠固体溶于水放热属于物理变化，推理错误。
D、燃着的镁条可在中继续燃烧，说明在特定条件下可以支持燃烧，说法正确。
7．C
【详解】A、催化剂只能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量，图像不能正确反映其对应变化关系；
B、氧气约占空气体积的五分之一，测定空气中氧气的含量时，装置中减少的为氧气的体积，则应减少五分之一的气体，图像不能正确反映其对应变化关系；
C、高锰酸钾在加热条件下会生成氧气， 刚开始加热时高锰酸钾无法分解，一段时间后才开始分解，图像能正确反映其对应变化关系；
D、氯酸钾在二氧化锰并加热条件下生成氯化钾和氧气，反应后固体中还有氯化钾和二氧化锰，则固体质量不可能变为零，图像不能正确反映其对应变化关系。
故选C。
8．C
【详解】A、厂房或仓库注意通风，可以把货物紧密堆积产生的热量散失出去，可以防止易燃、易爆物发生燃烧或爆炸，故A不正确；
B、不与其他物质混放，可以避免引起易燃、易爆物发生燃烧或爆炸，故B不正确；
C、遇到明火、高温或撞击，会引起易燃、易爆物发生燃烧或爆炸，故C正确；
D、搬运时轻拿轻放，可以避免由撞击引起易燃、易爆物发生燃烧或爆炸，故D不正确。
故选C。
9．A
【详解】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，放出大量的热，故选项说法正确；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有雾，故选项说法错误；
C、木炭在氧气中燃烧更剧烈，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；
D、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法错误。
故选A。
10．B
【详解】A、实验室制取氧气时，必须先检查装置的气密性，确保装置不漏气，再装入药品，避免药品浪费，A选项正确；
B、给试管中固体加热时，应先放置酒精灯，后固定试管，因为酒精灯火焰高度需先确定，才能调整试管位置，使试管底部位于酒精灯外焰，确保受热均匀，B选项错误；
C、排水法收集气体时，应先将集气瓶装满水倒扣在水槽中，再点燃酒精灯开始反应，这样可避免气体逸散或操作慌乱，C选项正确；
D、排水法收集氧气完成后，应先移出导管，后熄灭酒精灯，因为移出导管可切断水与试管的连接，防止倒吸，D选项正确。
故选B。
11．A
【详解】A、食物腐烂是食物与空气中的氧气发生的反应，这个过程进行得比较缓慢，不容易被快速察觉，属于缓慢氧化，此选项正确；
B、火药爆炸是剧烈的氧化反应，反应瞬间完成，会在短时间内释放出大量的能量、产生剧烈的现象，不属于缓慢氧化，此选项错误；
C、酒精挥发是酒精由液态变为气态，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不是氧化反应，更不是缓慢氧化，此选项错误；
D、石蜡燃烧是剧烈的氧化反应，会发光、放热，反应剧烈，不属于缓慢氧化，此选项错误。
故选A。
12．C
【详解】A、电器着火，不能立即用水浇灭，防止发生触电，应先切断电源，然后进行灭火，故选项做法不合理；
B、煤气泄漏，不能立即开灯查看，因为煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故选项做法不合理；
C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝氧气，达到灭火的目的，故选项做法合理；
D、房间着火，立即开窗通风，会加速空气流通，增加氧气的含量，使火燃烧的更旺，故选项做法不合理。
故选C。
13． 明矾 吸附 Ca2+和Mg2+ 煮沸 太阳能转化成氢能
【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物，能吸附水中悬浮的杂质，然后一同沉降下来。所以生产自来水时，沉降池中常用的净水剂是明矾，直饮水机中通常会用到活性炭，它在净水时的主要作用是吸附，能除去异味和色素。
（2）含有Ca2+和Mg2+较多的天然水称为硬水，天然水煮沸时，水中的可溶性的钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，同时还可以杀菌消毒。
（3）太阳能分解水时，反应的化学方程式是：，能量的转换关系是太阳能转化成氢能。
14．(1)过氧化氢
(2)催化
(3) 分解
(4)
【分析】A是一种暗紫色固体，则A是高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气；B是黑色固体粉末，在反应②前后，B的质量和化学性质都不改变，则B是二氧化锰；E是一种无色液体，反应②是E在B（二氧化锰）作用下反应生成D和F，则E是过氧化氢，D是氧气，F是水，C是锰酸钾；G是红色粉末，则G是红磷或铜粉；D（氧气）与G在点燃条件下反应生成H，则G是红磷，H是五氧化二磷，代入验证，全部正确。
【详解】（1）根据分析，E是过氧化氢。
（2）反应②是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水、氧气，B物质（二氧化锰）在反应②中起催化作用。
（3）反应①是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：；
该反应由一种物质反应生成三种物质，属于基本反应类型中的分解反应。
（4）反应③是红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，文字表达式为：。
15．(1)Al(OH)3
(2) 过滤 活性炭
(3) 不能 加热煮沸
(4)氢气难溶于水，氧气不易溶于水，氧气溶解于水中的多一些（合理即可）
【详解】（1）书写化合物化学式的两个规则：①一般正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边，原子的数目或原子个数的最简比用阿拉伯数字写在元素符号右下角。②化合物中正负化合价的代数和为零。氢氧化铝中，铝显+3价，氢氧根显-1价，故化学式为Al(OH)3。
（2）过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种操作，经过操作Ⅰ可以将固体B和液体C分离，所以操作①的名称是过滤，;活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭。
（3）自来水厂的净水过程不能除去水中的可溶性钙镁化合物，即不能将硬水软化成软水；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法使硬水软化后使用。
（4）如果与正极相连的试管（或其它仪器）漏气，则收集的氧气比实际生成的氧气少，会导致产生氢气和氧气的体积比大于2:1；因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，所以相对来说，氧气溶解的多一些，氢气溶解的少一些，会导致产生氢气和氧气的体积比大于2:1；连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气，使氢气气和氧气的体积比大于2:1。
16．(1)氯气/Cl2
(2)棉花秸秆含碳量高、成本低廉、可再生能力强
(3) 对 对 错 错
(4)在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变
【详解】（1）根据表1信息可知，活性炭对Cl2的吸附能力最强。
（2）根据资料可知，用含碳量高、成本低廉、可再生能力强的农作物制备木质活性炭，有着很好的前景与可行性，比如以新疆的棉花秸秆为原料。
（3）①由表1信息可知，H2、N2、O2、CO2、Cl2的相对分子质量依次增大，活性炭对它们的吸附能力也依次变强，则活性炭对气体的吸附能力强弱可能与气体的相对分子质量有关，说法正确。
②由图1可知，纤维活性炭的比表面积越大，其对碘的吸附值越大，则比表面积越大的活性炭对碘的吸附值越大，说法正确。
③由图1可知，煤质活性炭的充填密度与强度均明显高于纤维活性炭，说法错误。
④由资料可知，木质活性炭的主要特点是密度小、手感轻，说法错误。
故选①②。
（4）有图可知，在加入低于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率增强，但在高于0.1g棉花秸秆活性炭时，随着棉花秸秆活性炭质量的增加，吸附率几乎不变。
17． C 结束时未撤导管就辙走酒精灯
【详解】A、红磷量不足就不能将集气瓶内的氧气耗尽，导致测定结果偏小，错误；
B、没有等火柴燃尽就放入集气瓶中会引火柴燃烧而消耗过多的氧气，可能导致铁丝不能燃烧，但不会导致瓶底炸裂，错误；
C、倾倒液体时，标签没有向着手心会导致试剂瓶的标签被腐蚀，正确；
D、高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸是因为结束时未撤导管就辙走酒精灯，导致试管内温度下降，引起气压降低，水倒吸。
故选C；补充：结束时未撤导管就辙走酒精灯。
18．(1)长颈漏斗
(2)
(3) A 在试管口放一团棉花 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已集满 集气瓶口有大气泡向外冒出
(4) A 水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂
【详解】（1）根据图像，仪器 a 是长颈漏斗。
（2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：。
（3）高锰酸钾制取氧气，反应物是固体且反应需要加热，A 装置为固体加热型发生装置，所以选 A；
加热高锰酸钾时，粉末容易随气流进入导管，该装置缺少棉花，应在试管口放一团棉花，以防止试管内固体粉末进入导管，堵塞导管；
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。用排空气法收集氧气时，验满方法是：将带火星木条放集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已充满集气瓶；
用排水法收集氧气时，当集气瓶口有大气泡向外冒出时，表明瓶内水已排尽，氧气已收集满。
（4）在加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤中，正确顺序是先检查装置气密性（b），然后装药品并固定（a） ，接着点燃酒精灯加热（c），再用排水法收集氧气（d），之后将导气管从水中取出（f） ，最后熄灭酒精灯（e） ，即 bacdfe ，选 A ；
若先熄灭酒精灯，试管内温度降低，压强减小，水槽中的水会在大气压作用下倒吸入试管，而此时试管温度较高，骤冷会导致试管炸裂。
19． 肥皂水 有气体生成 Ca(HCO3)2+2HCl=CaCl2+2CO2↑+2H2O 生成白色沉淀 MgO和CaCO3 温度没有达到，碳酸钙分解的温度 25%
【详解】（实验一）
硬水加肥皂水浮渣多，软水加肥皂水浮渣少，生活中硬水、软水可用肥皂水区分，故填：肥皂水。
（实验与结论）
可溶性物质是由碳酸氢钙（Ca(HCO3)2和碳酸氢镁（Mg(HCO3)2构成的，系暂时性硬水，取适量水样于试管中，加入足量的稀盐酸，碳酸氢钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水，化学方程式Ca(HCO3)2+2HCl=CaCl2+2CO2↑+2H2O，会有气体生成，永久性硬水且含有可溶性硫酸盐加入适量的硝酸钡溶液，会生成硫酸钡沉淀，现象为有沉淀生成，故填：有气体生成；Ca(HCO3)2+2HCl=CaCl2+2CO2↑+2H2O；生成白色沉淀。
（实验拓展）
（1）氢氧化镁受热易分解，生成两种氧化物氧化镁和水，碳酸钙则需要更高的温度下才可以分解，a点表示氢氧化镁开始分解，b点表示氢氧化镁完全分解，此时固体为氧化镁和碳酸钙，故填：MgO和CaCO3。
（2）碳酸钙则需要更高的温度下才可以分解，bc段固体质量没有减少的原因是温度没有达到碳酸钙分解的温度，故填：温度没有达到碳酸钙分解的温度。
（3）解：氢氧化镁分解生成水的质量为2.58g-2.4g=0.18g，设氢氧化镁完全分解生成氧化镁质量为x。
x=0.4g
碳酸钙质量2.4g-0.4g=2g
d点时生成二氧化碳质量2.4g-2.18g=0.22g
设：分解碳酸钙质量为y。
y=0.5g
分解的物质的分解百分率
故填：25%。

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