资源简介

2024—2025 学年度第二学期期末教学质量监测
三年级语文（人教版）
时长：90 分钟 满分：100 分
知识积累与运用（共 45 分）
一、用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。（3 分）
1. 用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。
（1）小红陪着奶奶饭后溜（liū liù）达，不一会儿就在公园门口的电线杆（gān gǎn）旁看到前来寻找的
爸爸。
（2）妈妈出差（chā chāi）回来给我带了一架飞机模（mó mú）型，我折（zhē zhé）腾了好久才拼好，
并且能让它在空中盘旋（xuán xuàn）了。
二、读句子，看拼音，写字词。（7 分）
2. 读句子，看拼音，写字词。
（1）散发着 香气的牡丹，吸引了许多游客前来观 ，有的还用手机拍照记 。
（2）那个穿 的男子看到有浓烟从窗户冒出，就 拨打了火警电话 119。
（3）这个遗址是我国古代劳动人民 的结晶，其中一些物品的 对我们揭开商
文化的 很有帮助。
三、将正确答案的序号填在括号里。（10 分）
3. 下列选项中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A. 他实在没有时间参加这次会议。 能参加今天的活动，我实在太高兴了。
B. 哥哥最近遇到了一些麻烦。 麻烦你帮我拿一下那边的文件。
C. 这只羊看起来很弱。 我的绘画能力比姐姐稍弱一些。
D. 各个地方的改革浪潮势头正猛。 他猛一抬头，吓了我一跳。
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4. 下列选项中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 清晨，公园里十分宁静，微风轻轻摇动着树叶。
B. 小蚂蚁扛着米粒，继续往洞口爬，好像永远不会累。
C. 手工课上，他用买来的成品充当作业，真是自相矛盾。
D. 小兔子生病了，没精打采地趴在笼子里，喂它胡萝卜也不吃。
5. 下列成语中，能恰当反映所给故事的一项是（ ）
孟母非常注重对孟子的教育，曾经连续三次搬家。起初他们居住在墓地附近，孟子游戏玩耍的都是下葬哭
丧一类的事。后来他们迁至市集旁，孟子学玩起了商人做生意和屠宰猪羊的事。最终他们搬家到学宫附近，
孟子接触祭（jì）祀（sì）礼仪与师生礼法，逐渐习得儒家规范。
A. 兵来将挡，水来土掩。 B. 不入虎穴，焉得虎子。
C. 眼见为实，耳听为虚。 D. 近朱者赤，近墨者黑。
6. 下列选项中，不属于端午节习俗的一项是（ ）
A. 吃月饼 B. 赛龙舟 C. 吃粽子 D. 饮雄黄酒
7. 下列选项中，对老师所说的话转述正确的一项是（ ）
老师说：“今天下午三点，我在报告厅举办故事会，大家要准时参加啊！”
A. 老师说：“今天下午三点，他在报告厅举办故事会，大家要准时参加。”
B. 老师说，今天下午三点，他在报告厅举办故事会，大家要准时参加。
C. 老师说，今天下午三点，他在报告厅举办故事会，大家要准时参加啊！
D. 老师说，今天下午三点，我在报告厅举办故事会，大家要准时参加。
四、按要求完成句子练习。（8 分）
8. 照样子，写一写图中小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
____________________________________
9. 注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。
（1）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
大风一吹，树叶_____________________落了一地。
（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
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“我终于得一等奖啦！”妹妹_____________________。
10. 围绕所给句子把意思写清楚，并用上“有的……有的……有的……”。
学校“六一”文艺表演真精彩：_________________________________
11. 用修改符号修改下面这段话。（共两处错误）
我家养了几条可爱的小金鱼，它们的身上有红、黄两种不同不一样的颜色，它们的眼睛鼓鼓的，尾巴像红
色的薄纱，跟灯泡似的，漂亮极了！
五、根据自己的学习积累填空。（13 分）
12. 根据自己的学习积累填空。
（ 1）春天是“_____________________，沙暖睡鸳鸯”的和谐；春天是“竹外桃花三两枝，
_____________________”的清新；春天是“_____________________，春来江水绿如蓝”的明丽；春天是
“人间四月芳菲尽，_____________________”的惊喜。
（2）关于传统节日的古诗，我们学习了有关春节的“千门万户曈曈日，_____________________”，有关
清明节的“清明时节雨纷纷，_____________________”。
（3）“____________？____________，善莫大焉”，所以我们要培养知错就改的品质。
13. 回忆课文内容，并补充完整。
（1）兔走触株，____________。因释其耒而守株，冀复得兔。（《守株待兔》）
（2）________________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然__________________，草地上蹦跳着鱼儿
和笑声。（《溪边》）
（3）忽然又来了一条大狗。__________________，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗……跟庙门前的
石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，______________________________。（《火烧云》）
六、语文实践。（4 分）
14. 语文实践。
求助人：三年级（3）班学生王小青 求助时间：2025 年 6 月 3 日
求助事件：6月 2日下午，王小青把一件红色外套落在了学校的篮球场上。请帮她写一则寻物启事。
阅读理解与感悟（共 30 分）
七、将正确答案的序号填在括号里。（4 分）
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15. 将正确答案的序号填在括号里。
（1）《中国古代寓言》中的每一则寓言故事都藏着深刻的道理。（ ）告诉我们“做人不要自欺欺人”；
（ ）告诉我们“认识事物应全面客观”。
A．狐假虎威 B．掩耳盗铃 C．邯郸学步 D．盲人摸象
（2）《昆虫记》一书介绍了许多昆虫，花园中的“淑女”是（ ），在编制“罗网”方面独具才能的
是（ ）。
A．瓢虫 B．蝉 C．蟋蟀 D．蜘蛛
八、阅读短文，回答问题。（26 分）
阅读短文，回答问题。
肥皂泡（节选）
①【甲】这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大
球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆
的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声
地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
②【乙】那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又
轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送
过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低
地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
16. 根据选文内容，将下面的图表补充完整。
17. 阅读选文中画横线的句子，完成填空。
（1）甲句中的“____________”描写了肥皂泡表面的光泽和颜色，“轻清透明”一词写出了肥皂泡
____________的特点。
（2）乙句把____________比作梦，四个“那么”既写出了肥皂泡的特点，也表达了孩子们对肥皂泡的
____________之情。
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18. 吹肥皂泡是作者冰心小时候最爱玩的游戏，你最喜欢和小伙伴在课间玩什么游戏？写一写和大家分享。
__________________________________________
阅读。
_____________________
①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他就在园子里翻地，勤劳又卖力。菜农的邻居是一位
喜爱园艺的学者，他也想种一些黄瓜。但他却只凭着一点儿书本知识，只顾着大谈翻地的学问，根本不去
自家园子里干活。
②过了几天，菜农开始播撒黄瓜的种子。学者看到后嘲笑他：“据我所知，你好像从未念过什么书。别
看你现在干得汗流浃背，等着瞧，我将来种的黄瓜肯定会远远超过你！（ ）我读过很多书，（ ）有
很多学问。我感到很奇怪，（ ）我没种过菜，（ ）我觉得你之前的菜种得也没多好，你怎么至今还
没有破产？”菜农回答说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无
知的人！那好，到夏天，咱们等着瞧！”
③又过了一个多月，菜农开始移栽黄瓜幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农
说：“现在你是不是该动手了？我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没
有翻地，不过不着急，我一直在读书和研究，翻地用什么工具更好。等我研究好，我种的黄瓜一定会长得
又快又好！”说完后，学者回到了书房，又是阅读，又是摘抄，就是不去自家园子里翻地。
④夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，散发着勃勃生机，菜农赚了不少钱；我们的学者——没种出一根
黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。
19. 照样子，写词语。
勃勃生机 ________________________ ________________________
20. 选择合适的关联词语，填入文中第②段的括号里。
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
21. 仿照所给示例，给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
示例：大方的魔法师和小气的巫婆
22. 根据短文内容，把下面的表格补充完整。
时间 人物活动
春天来了 菜农翻地，学者大谈翻地的学问。
过了几天 ①_______________________
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又过了一个多月 ②_______________________
③____________ 菜农的黄瓜长势喜人，学者没种出一根黄瓜。
23. 短文告诉了我们一个什么道理？用“ ”画出文中相关句子，并结合生活实际说一说自己今后会怎样
做。
习作（共 25 分）
九、习作。（25 分）
24. 习作。
班级要举办“特色人物故事会”，请你化身小小观察员，选取身边一位熟悉的小伙伴，用生动的事例展现
他（她）独有的特点，完成一篇习作。
要求：题目自拟，内容要具体，语句要通顺，书写要工整，不少于 300 字。
第 6页/共 10页
2024—2025 学年度第二学期期末教学质量监测
三年级语文（人教版）
时长：90 分钟 满分：100 分
知识积累与运用（共 45 分）
一、用“√”选出下列句子中加点字的正确读音。（3 分）
【1题答案】
【答案】（1）liū gān
（2）chāi mó zhē xuán
二、读句子，看拼音，写字词。（7 分）
【2题答案】
【答案】
（1）
（2）
（3）
三、将正确答案的序号填在括号里。（10 分）
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
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【答案】B
四、按要求完成句子练习。（8 分）
【8题答案】
【答案】一身灰褐色的尖刺，一对小巧圆圆的耳朵，加上黑葡萄似的小眼睛，凑成了机灵可爱的小刺猬。
【9题答案】
【答案】（1）哗啦啦的一下子
（2）兴奋地跳了起来
【10题答案】
【答案】有的同学伴着乐曲翩翩起舞，有的同学绘声绘色表演小品，有的同学放声高歌展示歌喉，台下不
时响起阵阵热烈的掌声。
【11题答案】
【答案】
五、根据自己的学习积累填空。（13 分）
【12题答案】
【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 日出江花红胜火 ④. 山寺桃花始盛开
⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 路上行人欲断魂 ⑦. 人谁无过 ⑧. 过而能改
【13题答案】
【答案】 ①. 折颈而死 ②. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿
了 ③. 扑腾一声人影碎了 ④. 那条狗十分凶猛 ⑤. 很威武很镇静地蹲着
六、语文实践。（4 分）
【14题答案】
【答案】
第 8页/共 10页
阅读理解与感悟（共 30 分）
七、将正确答案的序号填在括号里。（4 分）
【15题答案】
【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. D
八、阅读短文，回答问题。（26 分）
【16~18题答案】
【答案】16.①一个大球分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞 ②吹得太大，扇得太急 ③天河 ④大海 ⑤
熟睡中的婴儿的头发上 ⑥轻轻落在油菜花的花尖上
17. ①. 五色的浮光 ②. 轻薄清亮、通透纯净 ③. 轻清脆丽的肥皂泡 ④. 喜爱
18. 我最喜欢课间和小伙伴玩跳房子。我们在地面画好格子，一边念儿歌一边单脚跳着投石子，赢了的伙伴
会开心欢呼，输了也没关系重来一把，短短十分钟满是我们的笑声，特别好玩。
【19~23题答案】
【答案】19. ①. 津津有味 ②. 头头是道
20. 因为…… 所以……
虽然…… 但是…… 21. 勤劳的菜农与空谈的学者
22. ①. 菜农播种黄瓜种子，学者嘲笑菜农、空谈学问 ②. 菜农移栽黄瓜幼苗，学者只顾读书研究、
迟迟不翻地 ③. 夏天到了
23. 看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。
今后我避免死读书。学习做饭时，不光翻看美食书籍，还要亲自洗菜、翻炒；学习骑自行车，不只牢记骑
车要点，反复上车练习，在实践里掌握本领。
习作（共 25 分）
九、习作。（25 分）
【24题答案】
【答案】例文：
我们班的小书虫
我的同桌林浩，是班里鼎鼎有名的小书虫，无论走到哪里，怀里总揣着一本课外书。
他鼻梁上架着一副黑框小眼镜，一看就是常年与书本为伴。下课铃声清脆响起，同学们一窝蜂冲出教
室追逐嬉戏，唯有他稳稳坐在座位上，埋首书本。周遭的喧闹仿佛与他无关，他目光紧紧落在书页上，指
尖顺着文字缓缓滑动，完全沉浸在奇妙的书海之中。
午休时，他捧着《昆虫记》看得入神，上课铃声接连响过两遍，他都浑然不觉，直到老师走到课桌旁，
第 9页/共 10页
他才猛然一惊，慌慌张张把书塞进抽屉。还有一次放学遇上阴雨，他撑着伞边走边品读故事，目光久久离
不开书页，没留意身前的小树，一头撞了上去，引得路边行人忍不住发笑。
平日里聊起各类书籍，他总能侃侃而谈，上古神话、动植物科普，样样信手拈来。每当我闲来无趣，
他总会热心分享藏书，带我领略不一样的世界。
痴迷读书的林浩，用书卷充实日常，是我们班独一无二的特色小伙伴。
第 10页/共 10页

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