资源简介 2027届语文 名句默写篇篇练 天天练(二)原文背诵归园田居·其一 〔东晋〕陶渊明少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。(一)易错字、易混字基础练在横线上填写正确的字词。1. 鸟恋旧林,池鱼思故渊。 2.榆柳 (荫/阴)后檐,桃李罗堂前。 3. (暖暖/暧暧)远人村,依依 里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树 (巅/颠)。 4.久在 笼里,复得 (返/反)自然。 (二)真题再现5.[2024·新课标Ⅰ卷] 乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居(其一)》中“ , ”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。 6.[2022·新高考全国Ⅱ卷] 陶渊明《归园田居(其一)》中“ , ”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。 7.[2021·新高考全国Ⅱ卷] 陶渊明《归园田居(其一)》中“ , ”两句,采用对仗句式,连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 (三)情境式强化练补写出下列句子中的空缺部分。8.(1)《归园田居(其一)》中“ , ”两句用数量词静态描写自己宅子四周面积的大小和房屋数量的多少。 (2)《归园田居(其一)》中“ , ”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格,这是诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因。 (3)《归园田居(其一)》中“ , ”两句,写诗人为误入世俗之网多年而唉声长叹。 9.(1)《归园田居(其一)》中表明诗人不愿随波逐流,而要回乡开荒种地、过田园生活的句子是:“ , 。” (2)假日里,同学们走进美丽的乡村,看到家家户户绿树掩映,不禁赞叹:这正是陶渊明《归园田居(其一)》中“ , ”描绘的图景啊! (3)《归园田居(其一)》中“ , ”两句,表现了炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的情景。 10.(1)《归园田居(其一)》中“ , ”两句,套用汉乐府《鸡鸣》中的诗句,写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠,一下子让这幅美好的田园画活起来了。 (2)透过《归园田居(其一)》中“ , ”两句,我们可以看出诗人归隐田园后宁静、闲适的生活状态。 (3)习近平主席说过:绿水青山就是金山银山。大自然是我们永恒的财富,陶渊明在《归园田居(其一)》中表达了自己回到大自然之后十分喜悦的句子是“ , ”。 二.基础小练习1.下列加点汉字注音正确的一项是( )A. 树荫(yīn) 嫌恶(wù) 叱咤风云(chà) B. 绯红(fēi) 暧昧(ài) 面面相觑(qù)C. 慰藉(jí) 羁绊(jī) 广袤无垠(mào) D. 鄙夷(bǐ) 腼腆(diǎn) 风雪载途(zài)2.下列句子中,含有通假字的一项是( )A. 羁鸟恋旧林 B. 契阔谈讌 C. 榆柳荫后檐 D. 慨当以慷3.下列加粗的词语不是词类活用的一项是( )A. 譬如朝露,去日苦多 B. 我有嘉宾,鼓瑟吹笙C. 月明星稀,乌鹊南飞 D. 开荒南野际,守拙归园田4.下列对诗中词语的解说,不正确的一项是( )A. “尘网”,世俗的种种束缚。 B. “羁鸟”,被关在笼中的鸟。C. “故渊”,即篇末所说的自然。 D. “樊笼”,指囚牢般的社会制度。5.下列各项中画线词的解释不正确的一项是( )A. 何时可掇 掇:拾取,采取 B. 性本爱丘山 性:天性,本性C. 少无适俗韵 适:迎合 D. 枉用相存 存:保存6.下列各组句子中,划线字的意义和用法相同的一项是( )A. 采之欲遗谁 食野之苹 B. 忧伤以终老 何以解忧C. 同心而离居 忍尤而攘诟 D. 所思在远道 此人一一为具言所闻7.句式特点不同于其他三项的一项是( )A. 误落尘网中 B. 开荒南野际 C. 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 D. 狗吠深巷中2027届语文 名句默写篇篇练 天天练(二)答案一1.羁 2.荫 3.暧暧 墟 颠 4.樊 返 5.榆柳荫后檐 桃李罗堂前 6.暧暧远人村 依依墟里烟 7.羁鸟恋旧林 池鱼思故渊8.(1)方宅十余亩 草屋八九间 (2)少无适俗韵 性本爱丘山 (3)误落尘网中 一去三十年9.(1)开荒南野际 守拙归园田 (2)榆柳荫后檐 桃李罗堂前 (3)暧暧远人村 依依墟里烟10.(1)狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠 (2)户庭无尘杂 虚室有余闲 (3)久在樊笼里 复得返自然二1.【答案】 B【解析】A项,“咤”应读zhà;B项,正确;C项“藉”应读jiè;D项,“腆”应读tiǎn。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字,有多音字,有形声字,有形近字,针对命题特点,只要平时多注意积累,勤查字典,问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来,互相促进,相辅相成,效果会更好。2.【答案】B【解析】A.无通假字;B.“ 讌 ”通”宴”,宴饮,宴会。C.无通假字;D.无通假字。本题考查文言文中的通假字,通假字是中国古书的用字现象之一,即“通用、借代”,用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。通假字是一种常见的文言现象,学生想要熟练运用,需要平时对通假字多归纳汇总,并熟悉常见通假字。3.【答案】 D【解析】A.苦,苦于,形容词作动词。B.鼓,敲击,弹奏,名词作动词。C.南,向南,名词作状语。D.南,南边,不是词类活用。辨别词类活用最好的方法是翻译句子,通过翻译看词语在句中的意义,和词语本来的意义是否一致,如果不一致,而且词性发生改变,就可能是活用。4.【答案】D【解析】A“尘网”指官场的生活污浊又拘束,犹如罗网,符合文意;B“羁鸟 ”是笼中之鸟,这里喻诗人自己,正确 ;C “故渊” 过去的水塘,这里指诗人的旧居,过去自由的生活,说法正确;D“樊笼”本意是关鸟兽的笼子,比喻受束缚而不自由的境地。在这里采用比喻的手法,将束缚作者的官场喻为“樊笼”,表达出了作者对官场生活的厌恶。此题重点考察对诗句中重点词语的理解,以及这些词语比喻的意义,这需要理解诗歌中蕴含的作者的思想情感,结合诗意把握词语的意思。5.【答案】 D【解析】 本题考查的是文言文的实词。存:问候,怀念。实词是文言文中的基础内容,只有做好基础内容的积累才能读懂文言文。6.【答案】 D【解析】 本题考查的是虚词。D项,放在动词前面,组成名词性词组。A项,代词,代“芙蓉”/助词,的。B项,连词,相当于“而”/介词,凭借、依靠。C项,连词,表转折,却/连词,表并列,和。虚词是文言文中的基础内容,只有积累并牢记这些知识才能读懂文言文。7.【答案】 C【解析】 本题考查的是文言句式。C项是定语后置句,“能面刺寡人之过”修饰前面的“群臣吏民”。A、B、D三项是省略句,都省略了介词“于”。5 / 5 展开更多...... 收起↑ 资源预览