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2025-2026七年级道德与法治下期末模拟卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（共48分）
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说 针对这些现象，我们应该（ ）
①悦纳自我变化，调节心理矛盾 ②学会掩饰自己，避免缺点暴露
③参加集体活动，积极化解烦恼 ④忽视身心变化，无需他人帮助
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2．为增强学生自我保护意识，促进学生身心健康发展，某市某中学邀请市关工委、市公安局到校举办一场防性侵专题讲座，为孩子们的健康成长保驾护航。开展这一活动（ ）
①有利于学生了解性知识，树立正确性观念 ②能杜绝性骚扰、性侵害案件的发生
③有利于学生增强自我保护意识 ④有助于学生自重自爱，树立正确的道德观念和法律意识
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 某地依托微信公众号，举办以“新时代共同成长”为主题的“星空班会”，为中小学生因常见心理困惑而引发的情绪问题提供参考解决方案。以下是摘选的关于对“情绪的认识”的留言，你认为正确的有（ ）
①人的情绪会相互感染，要学会压抑消极情绪
②要善于激发积极的情绪感受，回避消极情绪
③要学会认识和调节情绪，做自己情绪的主人
④在成长中，我们应积极关注自己的内在感受
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4．小李在参加学校组织的科技创新比赛中，连续几次都没有获得好成绩，他感到非常沮丧。大哭过后冷静下来，小李认真分析失败原因，向老师和同学请教，改进自己的作品，最终在比赛中取得了优异成绩。这说明（ ）
A．消极情感只会带来负面影响，要坚决避免
B．消极情感会影响我们的生活质量，阻碍我们的成长
C．正确对待消极情感，能将其转化为前进的动力
D．积极情感比消极情感更重要
5． 小刚参加了贵州某地的2025“非遗贺新春·文化传万家”活动，亲身感受到贵州丰富多彩的民俗活动，进一步激发了对家乡的热爱之情。这表明（ ）
A. 可以通过参与有意义的社会活动获得美好情感
B. 要学会以恰当方式表达自己负面的情感体验
C. 积极情感的获得都是通过消极情感转化而来的
D. 我们可以用自己的热情和行动来影响环境
6.《晏子春秋》中晏子使楚时，面对楚王的刁难，他凭借智慧维护了自己和国家的人格尊严。下列做法不符合维护人格尊严要求的是（ ）
A．恪守为人之德，不做有损人格的事
B．面对他人的议论，保持豁达心态，做到“有则改之，无则加勉”
C．面对他人的侮辱和诋毁，忍气吞声、默默忍受
D．必要时运用法律武器保护自己的人格尊严
7．春晚同款机器人、机器狗、AI 试衣镜等科技产品点亮2026年春节，科技与年味相融，外媒惊叹中国机器人技术飞速发展。小明不仅感慨：我们拥有了平视世界的底气。这份底气源自（ ）
A．自身成长积淀的综合实力 B．人际交往收获的认可肯定
C．经济高速发展的安全感受 D．国家繁荣强盛的成就自豪
8．以下对两幅漫画分别所展现的心理状态和受到的启示分析正确的是（ ）
A.漫画一：自信；漫画二：自强；启示：实事求是，接纳自己的全部
B. 漫画一：自负；漫画二：自卑；启示：树立自信，远离自负与自卑
C. 漫画一：自尊；漫画二：自负；启示：自强不息，发挥自己的长处
D. 漫画一：自负；漫画二：自强；启示：学会自尊，做更好的自己
9．习近平总书记在2026年新年贺词中提到：“过去一年，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴 ”下列名句蕴含的道理与习近平总书记的贺词最为一致的是（ ）
A．民惟邦本，本固邦宁 B．师者，所以传道授业解惑也
C．凡事预则立，不预则废 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
10．《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》《使至塞上》 在歌声中我们能（ ）
①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新②领略诗词之美、发现传统文化的深层价值
③了解世界文化的多样性，尊重不同的文化④知晓世界文化博大精深，坚定文化自信
A．②③ B．③④ C．①③ D．①②
11. 某地铁5号线乘客赵某因邻座务工人员身着工服有污渍，多次辱骂对方并扰乱乘车秩序，被警方依法行政拘留一名女乘客挺身制止赵某，并安慰务工人员。此案例启示我们（ ）
①要发自内心地尊重他人人格，做到平等待人
②尊重是相互的，他人尊重我，我才会尊重他人
③赵某的行为已触犯了刑法，应承担刑事责任
④正义要求人们惩恶扬善，维护社会公共利益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12．以下是某班根据学校要求搜集的黑板报素材。由此推断该校本期黑板报的主题是（ ）
负荆请罪 闻鸡起舞 程门立雪 黄香温席
A. 坚定理想信念，厚植家国情怀B. 弘扬传统美德，提升道德品质
C. 共促人际和谐，点亮青春友谊D. 勇于承认错误，敢于担当责任
13. 下列信息表明（ ）
·新颁布的《中华人民共和国生态环境法典》于2026年8月15日起施行。·《中华人民共和国民族团结进步促进法》于2026年7月1日起施行。
法律约束人们的行为，让人失去自由
B. 中国特色社会主义法律体系不断完善
C. 做到了人人崇尚法律、遵守法律、捍卫法律
D. 我国法律体系已经满足了人民美好生活的需要
14.“小区广场舞传出的鼓点，楼下烧烤摊冒出的油烟……”是困扰工作生活的烦心事，也是生态环境领域难啃的硬骨头。新通过的《中华人民共和国生态环境法典》专章规定“社会生活噪声污染防治”，对此作出明确的处罚规定。这说明（ ）
A．法律要根据人们需求随时作出调整 B．该法旨在惩恶扬善，彰显正义
C．法律是我们处理矛盾和纠纷的标尺 D．要规范公民行为必须依靠法律
15．民法典通过将平等、自愿、公平、诚信、绿色等精神融入民事合作行为,公平公正分配各类民事主体合作的权、责、利,推动了多元主体合作效果最优化和合作利益最大化,促进社会自主管理、自主服务、自主监督,推动社会治理水平迈入新台阶。对此,以下说法正确的有（ ）
①民法典规定了人们从事民事活动的基本原则
②这有利于营造稳定、公平的法治化营商环境
③保护环境、节约资源的理念贯穿民事活动
④民法典调整平等主体之间的利益关系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16 ．法治副校长在校园普法讲座中，引用了以下真实案例：16岁的小军、小明将小罗约至公园去骑电动车。随后又强迫小罗联系同学小胜到场，通过推搡、殴打等暴力手段，抢走小胜身上的现金、手机及电动车。案发后，人民检察院以抢劫罪对二人提起公诉。法院依法判处二人有期徒刑一年六个月，并处罚金。对该案例解读正确的有（ ）
①有期徒刑属于附加刑的处罚种类 ②被害人的财产权、生命权和健康权受到侵害
③罚金属于主刑的处罚种类 ④法律通过制裁违法犯罪维护社会公平正义
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
第Ⅱ卷（共52分）
非连续性文本：第17小题，共10分）
17.仔细观出漫画，回答问题
图一 图二
（1）图一图二中被害人的哪些合法权利受到了侵害？（4分）
（2）如果你遇到图二种情形，你会怎么做？（6分）
三、阅读与思考:第18题，本题12分。阅读材料，简明扼要回答问题。
18. 请结合《传承中华优秀传统文化》相关知识，回答下列问题：
材料一：陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”
材料二： 在班级生活中，有的同学关心同学，主动帮助有困难的同学解决问题；有的同学在与他人发生矛盾时，能换位思考，宽容相待；有的同学答应别人的事情，一定会努力做到。
材料三：中华人民共和国成立后，在美国留学专攻航空技术的钱学森毅然放弃国外的优厚待遇，作出回国参加建设的决定。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
（1）阅读材料一，分析陶渊明的田园诗中蕴含了怎样的中华人文精神 材料二同学们的行为分别体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的哪些内容 （6分）
钱学森用行动在践行着中华传统美德，请你谈谈你如何以钱学森为榜样践行中华传统美德。（6分）
四、判断与分析:第19题，本题10分，判断并说明理由
19.生活中，部分人闯红灯、 欠他人小额钱财不还等“小微”违法行为有时候未被处罚，因此，这些人不以为意，仍存在侥幸心理继续实施此类行为。针对这种现象，八年级学生小单说:““小微'违法是小事，不必承担法律责任。”
结合材料，联系所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。
五、实践与探究:第20题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。
20. 为增强同学们的法治意识，加强校园法治教育，某校七年级（4）班时政小组开展了一次以“与法同行·做合格公民”为主题的学习探究活动，请你积极参与，结合《生活在法治社会》的相关知识完成下列任务。
【环节一：案例分析】
案例：某市的七年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月。
【环节二：案例解读】班长分享了以下案例：
案例一：何某和蔡某一时兴起，拿起石头砸坏了路边自动贩卖机的玻璃门，并窃取了贩卖机中的十余袋零食。随后，公安机关根据监控录像将两人抓获，二人均被处以行政拘留和三百元罚款。
案例二：小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，法院判决小钟限期归还手机。
案例三：十七岁的中学生赵某从七年级开始经常旷课、逃课去网吧，夜不归宿，老师多次教导屡教不改，后来赵某不分是非善恶，结交了一群社会青年为朋友，多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑2年。
(1)结合【环节一：案例分析】中王某和张某的行为是如何体现犯罪的特征的 （6分）
（2）阅读【环节二：案例解读】，以上三则案例中的行为分别属于哪一种违法行为和应承担何种法律责任 （6分）
（3）综合以上三则案例，谈一谈青少年应如何预防违法犯罪 （8分）
参考答案
选择题：
1-5BCDCA 6-10 CDBAD 11-15 BBBCB 16D
二、非连续性文本：第17小题，共10分）
（1）生命权、健康权（4分）
（2）①保持冷静，不要激怒对方。②如果可以逃跑，可以向明亮的方向逃跑并大声呼救③巧用拖延，观察周边是否有机会求助和逃脱④记住歹徒体貌特征和逃跑方向⑤到达安全地点后立刻报警（6分。其他答案言之有理可酌情给分）
三、阅读与思考:
（1）材料一蕴含了俭约自守、中和泰和的人文精神；材料二分别体现了讲仁爱、尚合和、讲诚信的核心思想理念。（6分）
（2）①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人。
④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。（6分）
四、判断与分析
此观点错误
①违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。（2分）
②只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。（4分）小微违法行为虽然对社会危害程度较轻，但同样要承担法律责任，不能心存侥幸心理。违反法律必须承担法律责任。（2分）
综上所述，小微违法也是违法行，也要承担相应法律责任，我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义，做守法的公民。（2分）
五、实践与探究
（1）王某及张某将冯某殴打至昏迷造成重伤体现了对社会有严重的危害性；王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。体现了具有刑事违法性；王某、张某有期徒刑6个月体现了应受刑罚处罚性。（6分）
（2）案例一：行政违法行为 行政责任（行政拘留、罚款三百元）
案例二：民事违法行为 民事责任（限期归还手机）
案例三 刑事违法行为 刑事责任（有期徒刑2年）（6分）
（3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清犯罪危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。
③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （8分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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