资源简介

(共18张PPT)
第三单元　童年趣事——表现人物动态
第 3 课　我运动我快乐
学习目标
审美感知：感受中国画笔墨美感，欣赏水墨运动人物作品，体会水墨造型简练传神的特点。
艺术表现：初步掌握中国画握笔、运笔基本方法，学会中锋、侧锋线条表现人物轮廓与肢体。
创意实践：尝试变化线条粗细、墨色浓淡、运笔快慢，探索不同笔墨效果，丰富画面表现力。
文化理解：在笔墨实践中感受传统国画文化，增强对本土美术文化的喜爱与自信。
教学重难点
教学重点
掌握水墨基本用笔、用墨方法，能用简洁的线条和墨色表现人物形体。
抓住各类运动项目典型人物动态，用写意水墨形式生动表现运动姿态。
教学难点
灵活运用笔墨变化，做到线条有虚实、墨色有层次。
将水墨写意的简练特点与人物动感相结合，做到形简神足。
　　分享运动快乐
　　动态探究，观察运动时人物动态
舞红绸 （中国画） 1978 年
叶浅予　中国国家画院藏
感知国画作品中的人物动态之美
主题内容
人物动态
笔墨情趣
场景刻画
用笔——中锋、侧锋
　　笔墨技法
焦
浓
重
淡
清
干
湿
墨
分
五
色
墨
即
是
色
色
即
是
墨
　　墨色交融
侧锋淡墨画出
人物基本动态。
01
小笔浓墨添画
人物头发、五
官等细节。
02
用富有变化的
笔墨装饰细化，
完成作品。
03
　　方法步骤
　　欣赏作品
团体操
　　用墨色的浓淡变化表现童年趣事，呈现运动中的人物动态。
活力少年
动态是否生动有趣
墨色变化是否丰富有韵味
是否传达出运动快乐感
　　学生作业展评
用笔
中锋、侧锋
用墨
用色
浓、淡、干、湿
墨色交融
　　随堂检测
◎我知道人物的动态线和人体基本结构
◎我能制作活动纸板人
◎我理解中国画的用笔、用墨、用色的方法
◎我能根据童年趣事的主题，用纸版画或中国画创作作品
◎我理解“美术能帮助我们回忆过去，想象未来”
自评要点
　　单元自评
下 课
Thanks!
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