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四川甘孜藏族自治州德格县中学2025-2026学年下学期期中七年级生物试卷B
1．将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（　　）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
B．土壤中的无机盐和水
C．土壤中的有机物
D．空气中的二氧化碳和土壤中的水
2．种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（　　）
①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
3．呼吸作用的实质是（　　）
A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，储存能量
C．吸收二氧化碳，释放氧气 D．吸收氧气，释放二氧化碳
4．居里夫人曾说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。请根据著名的普里斯特利实验示意图，判断出下列描述中错误的是（　　）
A．该实验可以得出的结论是绿色植物在光下可以更新空气
B．因为④装置中有了植物补充氧气，老鼠能永远活下去
C．装置①和③形成对照，其变量是有无植物
D．若将装置③玻璃罩外套上不透光黑布，则蜡烛不久就会熄灭。
5．下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用（　　）
A．维持碳-氧平衡 B．提供有机物
C．分解有机物 D．促进水循环
6．下列储存粮食或果蔬的方法，主要目的是为了抑制其呼吸作用的是（　　）
A．农田被淹后及时排涝 B．小麦入仓前要晒干
C．花盆底部留有排水孔 D．水培植物时常换水
7．田间“锄草”不仅能除掉杂草，还能（　　）
A．减少害虫藏身地
B．切断土壤毛细管，保墒（保湿）
C．增加土壤空气，利于根呼吸
D．以上都是
8．为了提升自家蔬菜大棚的产量，以下措施中，你认为不合理的是（　　）
A．白天适当补充光照 B．夜晚加强供暖，保持高温
C．种植时保持合理行间距 D．正午温度过高时进行通风
9．葡萄从不起眼的小花发育为饱满多汁的浆果，必须经历的两个核心生理过程是（　　）
A．传粉和受精 B．开花和传粉
C．开花和受精 D．开花和花粉的萌发
10．人工辅助授粉的好处在于（　　）
A．加速果实发育 B．减少虫害
C．提高受精率 D．加速开花
11．在对菜豆进行了观察研究之后，某同学绘制了菜豆种子的结构及其萌发和发育情况（如图）。有关叙述错误的是（　　）
A．结构②是子叶，内储存营养物质
B．种子萌发时结构①最先突破种皮
C．种子萌发时结构④发育成结构⑦
D．结构①②③④共同组成种子的胚
12．传统文化“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列有关叙述正确的是（　　）
A．芽轴发育成新芽
B．芽原基只能发育成新的芽轴
C．幼叶发育成叶
D．芽按照着生位置可以分为顶芽和叶芽
13．茶叶的采摘也有一定的讲究，一般是一芽一叶至一芽二叶为采摘标准。茶的叶和芽能不断伸展开来，原因是叶和芽中具有（　　）
A．输导组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．分生组织
14．绿豆种子萌发时，最先突破种皮的是（　　）
A．胚轴 B．胚根 C．胚芽 D．子叶
15．北京冬奥会以“折柳寄情”传递惜别与缅怀之意。从生物学角度看，能发育成柳枝的是（　　）
A．幼叶 B．叶芽 C．芽轴 D．芽原基
16．很多食物味道鲜美，并有一定的药用价值，如樱桃和花生。发育成樱桃和花生的食用部分的分别是花的（　　）
A．果皮，种子 B．子房壁，胚
C．子房壁，胚珠 D．子房，胚珠
17．新疆瓜果比较甜，其主要原因是（　　）
A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多
B．昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，一昼夜积累的有机物比较多
C．新疆地区的水甜
D．新疆地区的土壤肥沃
18．如图是植物叶片进行光合作用的示意图（箭头表示物质进出方向），相关的叙述正确的是（　　）
A．植物的每个细胞都能进行该过程
B．该过程中只有物质的变化
C．该过程发生的场所是叶绿体，有光无光都能进行
D．其中代表光合作用原料的是①二氧化碳、④水
19．下列生产生活中的做法，保证呼吸作用正常进行的是（　　）
A．夜间大棚降温 B．冷藏水果和蔬菜
C．中耕松土 D．降低储粮仓内氧含量
20．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法正确的是（　　）
A．蒸腾作用散失了大量水分，是一种浪费
B．③处主要是薄壁组织，是叶片光合作用的主要部位
C．蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输
D．植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户
21．圆柏具有刺叶和鳞叶。刺叶生于幼树，老龄树全为鳞叶，壮龄树兼有刺叶与鳞叶。两种叶型的叶绿素含量和气孔开放程度如图。下列分析正确的是（　　）
①刺叶避免了叶片相互遮挡，降低光合作用
②刺叶的叶绿素含量高
③老龄树鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境
④鳞叶的气孔开放程度小，有抗旱功能
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
22．河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中利于粮食储存的是（　　）
A．增加仓内光照 B．仓内保持温暖
C．入仓前粮食晒干 D．仓内保持潮湿
23．下列生产实践中的做法和目的不相符的是（　　）。
A．合理密植——提高光能利用率
B．中耕松土——抑制植物根的呼吸作用
C．带土移栽——保护幼根和根毛
D．秸秆还田——为植物生长提供无机盐
24．绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述中不恰当的一项是（　　）
A．维持生物圈碳氧平衡 B．绿色植物都属于被子植物
C．为生物提供食物和能量 D．促进生物圈的水循环
25．经过多年努力，我国科学家在实验室中实现二氧化碳合成淀粉，并完成光能到化学能的转化。该过程相当于绿色植物光合作用的
A．分解有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量
C．制造有机物，储存能量 D．制造有机物，释放能量
26．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
（1）给农作物一次施肥过多　　A降低植物的蒸腾作用
（2）潮湿的种子堆里发热　　　B合理密植
（3）移栽花木时根带土坨 　　　C烧苗
（4）栽种农田作物要保持间距　 D生物体进行呼吸作用
（5）在阴天移栽花木或遮荫 　　E保护幼根，利于成活
27．种植农作物要　 　。如果种植过密，会使植株叶片　 　，影响植物的光合作用。贮藏粮食，要保持　 　和低温，贮藏水果、蔬菜时，要降低　 　或　 　的浓度都是为了降低呼吸作用的强度，减缓有机物的分解。
28．阅读资料，回答下列问题。
2025年10月26日，据相关新闻报道，神舟二十号乘组的各项工作正在有序推进，其中包括新一代植物培养装置中的"太空菜园"迎来新进展——播种的胡萝卜已开始萌芽生长，初具绿意。
（1）由于航天器载荷资源宝贵，每颗种子都要发挥最大的价值，因此进入太空的门槛较高。现有四类不同品质的胡萝卜种子：①种皮破损、没有胚的种子；②处于休眠期、无胚芽的种子；③饱满、无损伤的种子；④干瘪的种子。其中最有资格成为"太空菜园"种子的是　 　（填序号）。
（2）航天器为胡萝卜种子的萌发提供的环境条件是适宜的　 　、适量的　 　和充足的　 　。
（3）在航天员的精心呵护下，胡萝卜种子在太空萌发，胚的结构发生了以下变化：胚根发育，突破种皮，形成　 　；胚芽发育成芽，该结构进一步发育成　 　和叶。
29．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。我市建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效促进了农民增收。图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①②③表示有关物质。图二表示光照强度与蓝莓光合速率的关系。请分析作答：
（1）图一中甲表示的结构是　 　，绿色植物通过该结构的生理活动，有效地维持了生物圈中的　 　。植物生命活动所需要的能量主要来自结构[ ]　 　。
（2）图二中曲线AC段表示的是　 　。
（3）图三是扶贫小组技术人员测定的透明密闭蓝莓大棚内24小时氧气（O2）浓度的变化情况。其中表示蓝莓光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是　 　；蓝莓中有机物积累最多的时间点是　 　。该蓝莓植株经过一昼夜后，是否积累了有机物，理由是 　 　。
（4）为提高产量，果农还要学会科学管理，尤其要注意以下两个问题：
①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡。请解释原因：　 　。
②蓝莓传粉不足会造成减产。为了增加产量，果农可采取的措施是　 　（写出1条）。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、土壤中的无机盐只占植物干重很小一部分，不是植株增重的主要原料，植物增重主要依靠光合作用合成有机物，原料是二氧化碳和水，A不符合题意；
B、该选项缺少光合作用原料二氧化碳，无机盐不能大量构成植物体有机物，无法作为增重主要来源，B不符合题意；
C、植物根系不能直接吸收土壤里的大分子有机物，土壤有机物需要经微生物分解后才能被利用，不是增重主要物质，C不符合题意；
D、植物通过光合作用，利用光能，将空气中的二氧化碳与根系吸收的土壤中的水转化为有机物储存在体内，有机物大量积累是植株增重的主要原因，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）绿色植物光合作用的原料为二氧化碳和水，产物是储存能量的有机物和氧气。
（2）植物生长增重的绝大部分质量来自光合作用合成的有机物，无机盐仅参与构建少量细胞结构，贡献的质量占比很低。
（3）植物不能直接吸收利用土壤中的大分子有机物质，土壤有机物需分解为无机物后才可被根系吸收。
2．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】呼吸作用发生在所有的活细胞中，在线粒体上，有机物在氧气的参与下被分解成水分和二氧化碳，并释放出能量。种质库中的种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用，所以，在种子的贮藏过程中要抑制种子的呼吸作用，题干中，②低温、③干燥和⑥密封都可以抑制呼吸作用，减少种子内有机物的消耗，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物呼吸作用原理的应用，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物的呼吸作用为生命活动提供了能量。呼吸作用表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。（2）种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件，目的是减少有机物的消耗，延长保存期。
3．【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】A、呼吸作用在细胞的线粒体内进行，有机物在氧气参与下分解为二氧化碳和水，同时释放储存在有机物中的化学能，用来维持生物体各项生命活动，这是呼吸作用的实质，A符合题意；
B、合成有机物、储存能量是光合作用的实质，不是呼吸作用的实质，B不符合题意；
C、吸收二氧化碳、释放氧气是光合作用的气体变化特征，和呼吸作用无关，C不符合题意；
D、吸收氧气、释放二氧化碳只是呼吸作用的气体变化现象，属于外在表现，不是实质，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）光合作用的实质是合成有机物，储存能量，该生理过程主要发生在植物叶绿体中。
（2）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要发生在生物体细胞的线粒体中。
（3）气体的吸入与排出只是生理过程的外在现象，不能代表生理作用的实质。
4．【答案】B
【知识点】发现光合作用的相关实验
【解析】【解答】A、普里斯特利实验中，①装置蜡烛熄灭、②装置小鼠死亡，而③装置蜡烛不熄灭、④装置小鼠存活，对比说明绿色植物在光下可以吸收二氧化碳、释放氧气，更新空气，不符合题意；
B、④装置为密闭空间，虽然植物在光下能通过光合作用产生氧气，但装置内的空间、二氧化碳等资源有限，且小鼠和植物的呼吸作用会持续消耗氧气，氧气无法无限供应，因此老鼠不能永远活下去，符合题意；
C、装置①（只有蜡烛）和装置③（蜡烛+植物）的其他条件（密闭、光照）完全相同，唯一不同的是有无植物，因此二者形成对照，变量为有无植物，不符合题意；
D、若装置③外套不透光黑布，植物因缺少光照无法进行光合作用产生氧气，只能通过呼吸作用消耗氧气，同时蜡烛燃烧也会消耗氧气，装置内氧气会快速耗尽，蜡烛不久就会熄灭，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】普里斯特利实验的核心结论是：绿色植物在光下能进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气，更新密闭装置内的空气。
5．【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、绿色植物依靠光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，能够维持生物圈的碳氧平衡，A不符合题意；
B、绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长发育需求，还为生物圈其他生物提供食物来源，B不符合题意；
C、分解有机物大多是细菌、真菌等分解者的生理功能，绿色植物主要合成有机物，一般不承担分解有机物的作用，C符合题意；
D、绿色植物的蒸腾作用散失大量水分，能够促进生物圈中的水循环，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳、释放氧气，对生物圈碳氧平衡起到关键的调节作用。
（2）绿色植物合成的有机物是生态系统有机物的根本来源，是各级消费者获取营养的基础。
（3）细菌和真菌等微生物属于生态系统的分解者，可以将动植物遗体中的有机物分解成无机物。
（4）植物蒸腾作用散失的水蒸气进入大气，通过降水等形式回归地面，推动生物圈水循环。
6．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、农田积水会造成土壤缺氧，抑制植物根部呼吸，及时排涝能够增加土壤含氧量，目的是促进根的呼吸作用，A不符合题意；
B、小麦入库前晒干，能够降低种子含水量，水分不足可以抑制种子细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，利于长期储藏，B符合题意；
C、花盆底部预留排水孔，能够防止盆土积水闷根，保障根系获得氧气，促进根部呼吸，C不符合题意；
D、水培植物定期换水可以提高水体溶氧量，避免根系缺氧腐烂，有利于促进根的呼吸作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）在一定范围内，植物细胞含水量越高，呼吸作用强度越大，降低水分含量能够有效抑制呼吸作用。
（2）氧气充足时植物呼吸作用旺盛，缺氧环境会抑制呼吸，生产中保证通气、排水是为了保证氧气供给，促进呼吸作用。
（3）粮食、果蔬保鲜常通过控水、低温、低氧等措施抑制呼吸作用，减少有机物的分解损耗。
7．【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、杂草可以为害虫提供栖息藏身的位置，锄除杂草能够减少害虫藏身地，该说法正确；
B、锄草松土可以切断土壤毛细管，减少土壤水分蒸发，起到保持土壤湿度的作用，该说法正确；
C、锄草能够疏松土壤，增大土壤间隙，增加土壤内空气含量，有利于植物根部进行呼吸作用，该说法正确；
D、A、B、C三项内容均正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）田间杂草会争夺农作物的养分、水分和光照，同时容易滋生害虫，除草可减轻虫害威胁。
（2）土壤毛细管会将深层水分输送到地表散失，切断毛细管能够减少水分流失，维持土壤含水量。
（3）植物根部生命活动需要氧气，土壤疏松透气才能保证根系正常呼吸，促进植株生长。
（4）日常田间锄草操作，同时具备除草防虫、保水保湿、促进根系呼吸等多种益处。
8．【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、补充光照可以延长光合作用时间、提升光合速率，植物合成更多有机物，利于增产，A不符合题意；
B、夜间没有光照，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，高温会加快呼吸作用速率，大量消耗白天积累的有机物，不利于有机物储存，无法增产，B符合题意；
C、合理行间距能够避免植株相互遮光，保证叶片充分利用光能，提高整体光合作用效率，增加产量，C不符合题意；
D、正午通风能够降低棚内温度，同时补充大棚内二氧化碳，二氧化碳是光合作用原料，利于增强光合作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）光照是光合作用必需条件，适度增加光照时长或光照强度，能够提高光合作用制造有机物的量。
（2）夜间无光照，绿色植物只进行呼吸作用，温度升高会提升呼吸酶活性，加快有机物分解。
（3）合理密植可以充分利用光能和空间资源，减少叶片遮挡，提高农田整体光合总产量。
（4）通风可以调节大棚内温度与二氧化碳浓度，二氧化碳浓度上升有利于促进光合作用。
9．【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】绿色开花植物的花想要发育成果实，首要需要完成传粉，传粉是雄蕊产生的花粉通过昆虫、风力等媒介落在雌蕊柱头表面的过程，花粉接触柱头分泌的黏液后开始萌发，生长出花粉管，花粉管顺着花柱伸入子房内部，释放出精子，精子与胚珠中的卵细胞融合，这个过程就是受精。只有完整完成传粉和受精，花朵的花瓣、雄蕊、花柱等结构会慢慢枯萎脱落，留存下来的子房获得营养持续膨大生长，最终发育成葡萄浆果。如果传粉失败，就没有受精的基础，若是只传粉却没能受精，子房也会萎缩脱落，无法长成果实，所以传粉和受精是结出果实必备的两项生理活动，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】果实形成的核心生理过程为传粉和受精，受精完成后子房发育成果实，开花属于形态变化，不属于发育成果实的必需生理过程。
10．【答案】C
【知识点】人工辅助授粉
【解析】【解答】A、果实的发育依靠受精之后子房自身接收植株输送的有机物、无机盐，在植物激素的调控下慢慢膨大，人工辅助授粉只是帮助花粉落到雌蕊柱头完成传粉，不能直接加快果实生长发育的速度，A错误。
B、减少虫害一般依靠喷洒防虫药剂、利用天敌防治等方式，人工辅助授粉是人为把花粉涂抹到雌蕊上，整个操作过程不能消灭或驱赶害虫，和防治虫害没有任何联系，B错误。
C、自然环境里常会遇到阴雨、大风、昆虫少等情况，容易出现花粉传播不足、自然传粉不充分的问题。人工辅助授粉是人为采集花粉，精准撒在植物雌蕊柱头上，大幅增加柱头附着的花粉数量，提升精子和卵细胞结合的概率，有效提高受精率，减少缺粒、落花落果现象，C正确。
D、植物开花时间由品种、温度、光照、自身发育节律决定，人工授粉操作在花朵开放后进行，无法提前或者加快开花进程，D错误。
故答案为：C。
【分析】人工辅助授粉主要弥补自然传粉缺陷，增加柱头花粉数量，提高受精成功率。
11．【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】A、菜豆属于双子叶植物，图中结构②为子叶，菜豆种子的营养物质主要储存在子叶中，不符合题意；
B、种子萌发时，最先突破种皮的是结构④胚根，而非结构①胚芽，符合题意；
C、种子萌发过程中，结构④胚根会发育成结构⑦根，不符合题意；
D、种子的胚由胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分组成，图中①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根共同构成胚，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）菜豆为双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
（2）双子叶植物的营养物质主要储存在子叶中，单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中。
（3）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。
（4）胚根发育成植物的主根，主根会不断生长形成根系，吸收水分和无机盐。
（5）种皮具有保护种子内部结构的作用，胚是种子的主要部分，将来发育成完整的植株。
12．【答案】C
【知识点】芽的类型；芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、芽轴可以不断伸长，最终发育成植物体的茎，不能发育成新芽，A错误；
B、芽原基的发育方向是形成侧芽，无法发育成芽轴，芽轴独立发育为茎，B错误；
C、叶芽内部的幼叶经过细胞分裂与生长伸展，会发育形成枝条上的叶片，C正确；
D、按照芽的着生位置分类，芽分为顶芽和侧芽；按照芽发育后的器官类型划分，分为叶芽、花芽、混合芽，两种分类标准不同，D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）叶芽由幼叶、芽轴、芽原基等基本结构组成，幼叶发育为叶片，芽轴发育为茎，芽原基发育为侧芽。
（2）芽有两种常规分类方法，根据着生位置可划分为顶芽和侧芽，根据发育结果可划分为叶芽、花芽和混合芽。
13．【答案】D
【知识点】植物体的主要组织；芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、输导组织包含导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，细胞不具备持续分裂增生的能力，不能促使叶、芽伸展生长，A不符合题意；
B、薄壁组织细胞细胞壁薄、液泡较大，主要承担储存营养、光合作用等生理功能，细胞分裂能力微弱，无法为芽和叶片的持续伸展提供新细胞，B不符合题意；
C、保护组织分布在植物器官表层，细胞排列紧密，主要作用是减少水分散失、抵御外界病菌和机械损伤，没有分裂增殖的作用，C不符合题意；
D、分生组织的细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大，分裂能力旺盛，能够不断分裂产生新细胞，新细胞分化形成各类组织，从而实现芽和叶片的伸长、展开，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分生组织细胞分裂能力强，可不断产生新细胞，新细胞经过生长、分化形成其他各类植物组织，是植物器官生长伸长的结构基础。
14．【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A、胚轴在胚根钻出种皮之后才逐渐伸长，起到连接胚根和胚芽的作用，不会最先突破种皮，A不符合题意；
B、种子吸水萌发后，胚根率先突破种皮向下生长，后续发育成植物的根，以此吸收水分和无机盐，B符合题意；
C、胚芽需要等到胚根出土、胚轴伸长后才伸出种皮，之后发育成地上部分的茎和叶，C不符合题意；
D、子叶主要储存营养物质，在双子叶植物种子萌发过程中留在土中或随胚轴出土，但不会突破种皮，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）双子叶植物种子萌发初期吸收水分，种子内部酶活性提升，储备的营养物质逐步分解供给胚生长。
（2）种子萌发过程中胚的发育存在先后顺序，胚根最先发育突破种皮，之后胚轴伸长，最后胚芽发育伸出。
（3）胚根发育形成植物的根系，胚芽分化发育为植株的茎和叶片，子叶负责为萌发阶段提供营养。
15．【答案】B
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、幼叶最终发育成叶片，无法发育成完整的柳枝，A错误；
B、叶芽具备芽轴、幼叶、芽原基等结构，可以发育为完整的枝条，也就是柳枝，B正确；
C、芽轴仅能发育成枝条的茎部，不能长成完整柳枝，C错误；
D、芽原基只能发育成侧芽，不能够发育成柳枝，D错误。
故答案为：B。
【分析】叶芽整体可以发育成植物的枝条，枝条包含茎、叶、侧芽等结构。叶芽中的幼叶发育成叶片。芽轴伸长生长，发育成枝条的茎。芽原基会发育形成侧芽，侧芽可继续生长出新枝条。
16．【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】A、樱桃可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，但花生食用部分主要是种子，并非胚，A不符合题意；
B、樱桃食用部分由子房壁发育而成，花生食用部分是种子不是胚，胚只是种子内部结构，B不符合题意；
C、樱桃的肉质果肉属于果皮，由花的子房壁发育形成，花生日常食用的花生米是种子，种子由胚珠发育而来，C符合题意；
D、子房整体发育成果实，并非樱桃的食用部分，花生种子由胚珠发育，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）绿色开花植物完成传粉和受精作用后，子房整体发育成果实。
（2）子房壁会逐步发育成果皮，果皮包含外果皮、中果皮和内果皮等结构。
（3）子房内部的胚珠发育成种子，受精卵在胚珠内发育成种子中的胚。
17．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、光照时间长可以增加有机物制造量，但仅这一点不能决定瓜果甜度，夜间呼吸作用会消耗有机物，因此不是主要原因，A错误；
B、新疆昼夜温差悬殊，白天气温高，光合作用旺盛，能够合成大量糖类等有机物；夜晚气温偏低，呼吸作用受到抑制，有机物消耗变少。昼夜差值让瓜果体内糖分不断积攒，所以口感更甜，B正确；
C、自然界的水不存在甜味，瓜果甜度是植物自身储存糖分造成的，和水质无关，C错误；
D、肥沃土壤可以供给植物生长所需养分，助力植株长势，却不是瓜果糖分高、味道甜的核心原因，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用负责制造糖类等有机物，温度适宜、光照充足时，光合作用效率更高，合成的有机物更多。
（2）呼吸作用会分解消耗有机物，环境温度越低，呼吸作用强度越弱，有机物损耗越少。
18．【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、光合作用的场所是叶绿体，只有含有叶绿体的植物细胞（如叶肉细胞、保卫细胞）才能进行光合作用，植物的根细胞、表皮细胞等不含叶绿体的细胞无法进行该过程，A不符合题意；
B、光合作用的实质包括物质转化和能量转化，物质上是将二氧化碳和水等无机物转化为有机物和氧气，能量上是将光能转化为化学能储存在有机物中，并非只有物质的变化，B不符合题意；
C、光合作用的场所是叶绿体，光是光合作用的必要条件，无光时植物无法进行光合作用，C不符合题意；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，图中①表示从外界进入叶片的二氧化碳，④表示由茎运输到叶片的水，二者均为光合作用的原料，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
19．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、夜间大棚降温，低温会抑制植物细胞内呼吸酶的活性，减弱呼吸作用以减少有机物消耗，这是抑制呼吸作用的做法，并非保证呼吸作用正常进行，A不符合题意；
B、冷藏水果和蔬菜，低温环境会抑制果蔬细胞的呼吸作用，减缓有机物分解和水分流失，延长保鲜时间，属于抑制呼吸作用的措施，B不符合题意；
C、中耕松土可疏松土壤，增大土壤颗粒间的空隙，增加土壤中的氧气含量，为植物根部细胞的呼吸作用提供充足氧气，保证根的呼吸作用正常进行，C符合题意；
D、降低储粮仓内氧含量，通过低氧环境抑制种子的呼吸作用，减少种子内有机物的消耗，延长粮食储存时间，属于抑制呼吸作用的做法，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）促进呼吸作用的常见措施：农田适时松土、遇到涝害时及时排水，目的是增加土壤中的氧气含量，保证植物根的呼吸作用正常进行。
（2）抑制呼吸作用的常见措施：低温储存果蔬、降低粮仓内氧气浓度、晒干粮食后储存，目的是降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，延长储存时间。
20．【答案】D
【知识点】叶片的结构；气孔；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，同时降低叶片温度防止被强光灼伤，还能提高大气湿度，并不是水分的浪费，A不符合题意；
B、③为叶脉，主要包含输导组织与机械组织，起到运输物质和支撑叶片的作用；②叶肉的薄壁细胞富含叶绿体，才是光合作用的主要场所，B不符合题意；
C、植物根系只能吸收土壤中的水和无机盐，无法直接吸收有机物，蒸腾作用促进水和无机盐的向上运输，不能促进有机物的吸收，C不符合题意；
D、⑤是气孔，由保卫细胞围成，是植物蒸腾失水的通道，也是氧气、二氧化碳等气体进出叶片的门户，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）叶片结构包含表皮、叶肉、叶脉三部分，表皮分为上表皮和下表皮，表皮上分布有气孔。
（2）叶肉细胞含有大量叶绿体，是绿色植物进行光合作用的主要结构，叶肉属于薄壁组织。
（3）叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，叶脉还具备支撑叶片的作用。
（4）气孔由成对的保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体交换的门户，气孔开闭由保卫细胞控制。
（5）蒸腾作用的生理意义包括拉动水和无机盐运输、降低叶面温度、参与生物圈水循环。
21．【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；光合作用的实质；气孔
【解析】【解答】①刺叶呈针状向外伸展，可减少叶片间的相互遮挡，使更多叶片能充分接受光照，从而提高光合作用效率，而非降低光合作用，①错误；
②从叶绿素含量柱状图可知，刺叶的叶绿素含量明显高于鳞叶，②正确；
③老龄树的鳞叶取代刺叶，鳞叶的气孔开放程度小，可减少水分散失，这是对强光、干燥环境的适应，而非弱光环境，③错误；
④从气孔开放程度柱状图可知，鳞叶的气孔开放程度小，蒸腾作用散失的水分少，因此具有更好的抗旱功能，④正确。
综上，②④正确，故答案为：C。
【分析】（1）叶片形态会影响光照接收效率，叶片伸展角度大、相互遮挡少，能提高光照利用率，进而提升光合作用强度。
（2）叶绿素是光合作用的关键色素，叶绿素含量越高，叶片吸收、转化光能的能力越强，光合作用效率越高。
（3）气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，气孔开放程度越小，蒸腾作用散失的水分越少，植物的抗旱能力越强。
22．【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、增加仓内光照会升高环境温度，增强粮食种子的呼吸作用，加速有机物消耗，不利于粮食储存，A不符合题意；
B、温暖环境会激活呼吸酶活性，促进种子呼吸作用分解有机物，还易滋生微生物引发粮食变质，B不符合题意；
C、入仓前晒干粮食，能够降低种子自身含水量，有效抑制呼吸作用，减少有机物损耗，同时减少霉菌滋生，利于长期储存，C符合题意；
D、仓内保持潮湿会使种子吸收水分，呼吸作用强度上升，还容易滋生霉菌，造成粮食腐烂变质，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸作用是活细胞分解有机物，释放能量供给生命活动的过程，水分、温度、氧气浓度都会影响呼吸作用强弱。
23．【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛与根毛细胞；光合作用原理的应用
【解析】【解答】 A. 合理密植可以使植物充分利用光照，避免叶片相互遮挡，从而提高光能利用率，做法和目的相符，A 正确。
B. 中耕松土能够增加土壤中的空气含量，促进植物根的呼吸作用，并非抑制根的呼吸作用，做法和目的不相符，B 错误。
C. 带土移栽能够保护植物的幼根和根毛，减少根的损伤，有利于植物吸收水分，提高移栽成活率，做法和目的相符，C 正确。
D. 秸秆还田后，秸秆被分解者分解，可以为植物生长提供多种无机盐，做法和目的相符，D 正确。
故选 B。
【分析】1、光合作用原理的应用
（1）充分利用光照：合理密植，进行套种。
（2）增加二氧化碳浓度：
①多施有机肥或农家肥；
②大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量；
③释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料(施NH4HCO3)。
2、呼吸作用原理的应用
（1）促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
（2）抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜；农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
24．【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、绿色植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，可以维持生物圈碳氧平衡，A符合题意；
B、绿色植物包含藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物等类群，并不是都属于被子植物，B不符合题意；
C、绿色植物制造有机物，是生态系统生产者，能为各类生物提供食物和能量，C符合题意；
D、植物蒸腾作用散失水分，提升大气湿度、增加降雨，能够促进生物圈水循环，D符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）生态系统里的生产者主要是绿色植物，能够制造有机物，为生物提供食物和能量来源。
（2）光合作用可以消耗空气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。
（3）蒸腾作用散失水分，影响大气湿度与降水，参与并促进生物圈水循环。
25．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物光合作用的实质是：把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），同时释放氧气，将光能转变为化学能储存在有机物中。我国科学家实现的二氧化碳合成淀粉、光能转化学能的过程，正是模拟了光合作用 “制造有机物、储存能量” 的核心过程。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用和呼吸作用是植物体内一对相反的生理过程：
光合作用：制造有机物、储存能量（只在有光时进行）
呼吸作用：分解有机物、释放能量（全天都进行）
26．【答案】（1）--C ；（2）--D ；（3）--E ；（4）--B ；（5）--A
【知识点】呼吸作用原理的应用；细胞吸水失水的原理；光合作用原理的应用；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）给农作物一次施肥过多→C烧苗，施肥过多土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，植物细胞失水，出现烧苗；
（2）潮湿的种子堆里发热→D生物体进行呼吸作用，潮湿种子呼吸作用旺盛，分解有机物释放大量热能；
（3）移栽花木时根带土坨→E保护幼根，利于成活，避免损伤幼根与根毛，保证吸水能力；
（4）栽种农田作物要保持间距→B合理密植，充分利用光照，提高光合作用效率；
（5）在阴天移栽花木或遮荫→A降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。
连线：(1)—C；(2)—D；(3)—E；(4)—B；(5)—A。
【分析】（1）植物细胞吸水失水原理：当外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水；反之细胞吸水。
（2）呼吸作用分解有机物，释放能量，一部分能量转化为热能散失。
（3）根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时极易受损。
（4）合理密植能够避免叶片相互遮光，最大限度利用光能，提升农作物总产量。
（5）蒸腾作用主要通过叶片气孔散失水分，弱光照、遮阴环境可以减弱蒸腾作用。
27．【答案】合理密植；相互遮挡；干燥；温度；氧气
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】种植农作物讲究合理密植，该栽种方式可以最大限度利用光照、空间等自然资源，提升整体光合产量。若植株种植密度过大，上层叶片会遮盖下层叶片，造成叶片之间相互遮挡，部分叶片接收不到充足光照，光合作用无法高效进行，有机物合成量随之减少。粮食在含水量较高时，细胞呼吸作用旺盛，会大量消耗储存的有机物，因此贮藏粮食需要保持干燥环境，再配合低温条件，双重抑制呼吸作用。呼吸作用的强度受温度和氧气浓度制约，贮藏水果蔬菜时，降低环境温度能够减弱呼吸相关酶的活性，降低氧气浓度可以抑制有氧呼吸的进行，两种方式都能降低呼吸作用强度，减少有机物分解损耗，延长保存时间。
【分析】（1）合理密植能够充分利用光照资源，提高农作物整体光合作用效率，种植密度不合理会制约光合生理过程。光照是植物光合作用必需条件，叶片遮挡会造成光照不足，直接降低光合作用速率。
（2）植物细胞含水量越高，呼吸作用代谢越旺盛，有机物消耗速度越快。温度可以影响呼吸酶的活性，在适宜区间内温度越低，呼吸作用强度越低。氧气是有氧呼吸的原料，降低氧气浓度能够有效抑制有氧呼吸，减少有机物分解。
28．【答案】（1）③
（2）温度；水；空气
（3）根；茎
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程
【解析】【解答】(1)种子萌发需要满足完整且有活性的胚、充足的营养物质、不在休眠期等自身条件。第一种种子缺少胚，不具备萌发的核心结构；第二种种子缺失胚芽，胚结构不完整且处于休眠状态，无法正常萌发；第四种种子干瘪，内部储存的营养物质过少，不能为萌发提供足够养分；第三种种子饱满完好，胚结构完整且营养储备充足，符合种子萌发的自身要求，因此最适合作为太空种植的种子。
(2)种子内部的生理生化反应需要酶的催化，适宜的温度能够保证酶正常发挥活性，保障代谢有序进行；适量的水分可以软化种皮，溶解种子内的营养物质，便于物质运输；充足的空气可以满足种子呼吸作用的需求，分解有机物释放能量，支撑细胞分裂与生长，这三者都是种子萌发必不可少的外界条件。
(3)种子开始萌发后，胚根率先突破种皮向外生长，逐步发育成植株的根，承担吸收水分和无机盐的作用；胚芽不断生长形成幼芽，后续进一步分化生长，发育成植物的茎和叶片。
【分析】（1）种子萌发的自身条件包括胚完整具有生命力、种子未进入休眠期、种子储存有足够供发育的营养物质。
（2）种子萌发的外界环境条件包含适宜的温度、一定量的水分以及充足的空气。
（3）种子萌发过程中，胚根发育形成根，胚芽会逐步发育为茎和叶。
（1）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及有供胚发育的营养物质。①种皮破损、没有胚的种子，胚不完整，不能萌发；②处于休眠期、无胚芽的种子，胚不完整，不能萌发；④干瘪的种子，营养物质不足，不利于萌发；③饱满、无损伤的种子，胚完整且有足够的营养物质，最有资格成为“太空菜园”的种子。
（2）种子萌发需要适宜的环境条件，即适宜的温度、适量的水和充足的空气。可见，航天器需要为胡萝卜种子的萌发提供这些环境条件。
（3）胡萝卜的种子萌发时，胚根发育，突破种皮，形成根；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
29．【答案】（1）叶绿体；二氧化碳与氧气的平衡（碳氧平衡）；乙线粒体
（2）在一定范围内，光合作用速率随着光照的增强而增强
（3）BC；18时；否；密闭装置中D点的氧气含量比实验前A点低，说明植物细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物
（4）积水会影响蓝莓根的正常呼吸作用；放养蜜蜂等帮助其传粉或人工辅助授粉
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】(1) 图一中甲结构可以利用光能完成生理过程，因此甲为叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。绿色植物的光合作用不断消耗空气中的二氧化碳，同时释放氧气，能够有效维持生物圈里二氧化碳与氧气的平衡，也就是碳氧平衡。乙代表线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，呼吸作用分解有机物释放能量，植物生长、细胞分裂等各项生命活动所需的能量主要来自乙线粒体的呼吸作用。
(2) 图二的横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，AC区间内，随着光照强度不断增大，光合速率持续上升，因此AC段表示在一定范围内，光合作用速率随着光照的增强而增强，C点之后光照继续提升，光合速率不再发生变化。
(3) 图三的氧气变化曲线里，B点和C点是光合作用产氧量与呼吸作用耗氧量相等的两个节点，B点之前呼吸作用强度大于光合作用，有机物不断被消耗，B到C时间段光合作用强度大于呼吸作用，有机物持续积累，C点之后呼吸作用再次强于光合作用，有机物开始减少，所以有机物积累最多的时间是C点对应的18时。对比曲线起始点A和结束点D，D位置的氧气相对含量低于A点，说明一昼夜中，植物呼吸作用消耗的有机物总量超过了光合作用合成的有机物总量，因此该蓝莓植株经过一昼夜没有积累有机物。
(4) ①土壤出现积水时，水分会挤占土壤缝隙中的空气，造成土壤缺氧，蓝莓根部细胞得不到充足的氧气，无法正常进行呼吸作用，根系细胞缺氧受损腐烂，进而出现烂根死亡的现象。②自然条件下蓝莓传粉不足会造成减产，果农可以在田间放养蜜蜂等昆虫借助昆虫协助传粉，也可以人工辅助授粉，提高授粉成功率，从而提升产量。
【分析】（1）叶绿体是光合作用的场所，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，能够调节大气碳氧平衡；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用分解有机物释放能量，为生物体全部生命活动供能。
（2）光照是影响光合作用的重要环境因素，在光照饱和点之前，光合速率随光照增强而上升，达到饱和点后光照不再影响光合速率。
（3）植物根的呼吸作用需要土壤中的氧气，积水缺氧会抑制根系呼吸；农业生产可通过人工辅助授粉、放养传粉昆虫弥补自然传粉缺陷，提高作物结实率。
（1）光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。图一中甲表示的结构是叶绿体，①氧气，②二氧化碳，③水。绿色植物通过光合作用消耗了大气中的二氧化碳，制造出了贮藏能量的有机物，同时产生了氧气，有效的维持了生物圈中的碳—氧相对平衡。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程乙呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙的线粒体中。
（2）图二中曲线表示在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定的范围（光饱和点）后光合速率不再增加。
（3）由图三可知B、C两点时间分别是6时和18时，6时氧气含量最低和18时氧气含量最多，此时是蓝莓植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的时间点。蓝莓中有机物积累最多的时间点是18时，由于蓝莓植株是在密闭容器内种植，密闭装置中的氧气含量比实验前低，说明植物细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，积累有机物会减少，因此没有积累有机物。
（4）①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响蓝莓根的正常呼吸，即水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡。
②蓝莓传粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是放养昆虫帮助其传粉或人工辅助授粉，通过放养昆虫帮助其传粉或人工授粉可以弥补自然授粉的不足从而提高产量。
1 / 1四川甘孜藏族自治州德格县中学2025-2026学年下学期期中七年级生物试卷B
1．将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（　　）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
B．土壤中的无机盐和水
C．土壤中的有机物
D．空气中的二氧化碳和土壤中的水
【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、土壤中的无机盐只占植物干重很小一部分，不是植株增重的主要原料，植物增重主要依靠光合作用合成有机物，原料是二氧化碳和水，A不符合题意；
B、该选项缺少光合作用原料二氧化碳，无机盐不能大量构成植物体有机物，无法作为增重主要来源，B不符合题意；
C、植物根系不能直接吸收土壤里的大分子有机物，土壤有机物需要经微生物分解后才能被利用，不是增重主要物质，C不符合题意；
D、植物通过光合作用，利用光能，将空气中的二氧化碳与根系吸收的土壤中的水转化为有机物储存在体内，有机物大量积累是植株增重的主要原因，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）绿色植物光合作用的原料为二氧化碳和水，产物是储存能量的有机物和氧气。
（2）植物生长增重的绝大部分质量来自光合作用合成的有机物，无机盐仅参与构建少量细胞结构，贡献的质量占比很低。
（3）植物不能直接吸收利用土壤中的大分子有机物质，土壤有机物需分解为无机物后才可被根系吸收。
2．种质库中适于保存大豆等作物种子的条件是（　　）
①高温 ②低温 ③干燥 ④潮湿 ⑤空气流通 ⑥密封
A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】呼吸作用发生在所有的活细胞中，在线粒体上，有机物在氧气的参与下被分解成水分和二氧化碳，并释放出能量。种质库中的种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用，所以，在种子的贮藏过程中要抑制种子的呼吸作用，题干中，②低温、③干燥和⑥密封都可以抑制呼吸作用，减少种子内有机物的消耗，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查植物呼吸作用原理的应用，为基础题，难度一般，熟记即可。
（1）植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物的呼吸作用为生命活动提供了能量。呼吸作用表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。（2）种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，干燥、低温是保存种子的适宜的环境条件，目的是减少有机物的消耗，延长保存期。
3．呼吸作用的实质是（　　）
A．分解有机物，释放能量 B．合成有机物，储存能量
C．吸收二氧化碳，释放氧气 D．吸收氧气，释放二氧化碳
【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质
【解析】【解答】A、呼吸作用在细胞的线粒体内进行，有机物在氧气参与下分解为二氧化碳和水，同时释放储存在有机物中的化学能，用来维持生物体各项生命活动，这是呼吸作用的实质，A符合题意；
B、合成有机物、储存能量是光合作用的实质，不是呼吸作用的实质，B不符合题意；
C、吸收二氧化碳、释放氧气是光合作用的气体变化特征，和呼吸作用无关，C不符合题意；
D、吸收氧气、释放二氧化碳只是呼吸作用的气体变化现象，属于外在表现，不是实质，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）光合作用的实质是合成有机物，储存能量，该生理过程主要发生在植物叶绿体中。
（2）呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，主要发生在生物体细胞的线粒体中。
（3）气体的吸入与排出只是生理过程的外在现象，不能代表生理作用的实质。
4．居里夫人曾说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。请根据著名的普里斯特利实验示意图，判断出下列描述中错误的是（　　）
A．该实验可以得出的结论是绿色植物在光下可以更新空气
B．因为④装置中有了植物补充氧气，老鼠能永远活下去
C．装置①和③形成对照，其变量是有无植物
D．若将装置③玻璃罩外套上不透光黑布，则蜡烛不久就会熄灭。
【答案】B
【知识点】发现光合作用的相关实验
【解析】【解答】A、普里斯特利实验中，①装置蜡烛熄灭、②装置小鼠死亡，而③装置蜡烛不熄灭、④装置小鼠存活，对比说明绿色植物在光下可以吸收二氧化碳、释放氧气，更新空气，不符合题意；
B、④装置为密闭空间，虽然植物在光下能通过光合作用产生氧气，但装置内的空间、二氧化碳等资源有限，且小鼠和植物的呼吸作用会持续消耗氧气，氧气无法无限供应，因此老鼠不能永远活下去，符合题意；
C、装置①（只有蜡烛）和装置③（蜡烛+植物）的其他条件（密闭、光照）完全相同，唯一不同的是有无植物，因此二者形成对照，变量为有无植物，不符合题意；
D、若装置③外套不透光黑布，植物因缺少光照无法进行光合作用产生氧气，只能通过呼吸作用消耗氧气，同时蜡烛燃烧也会消耗氧气，装置内氧气会快速耗尽，蜡烛不久就会熄灭，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】普里斯特利实验的核心结论是：绿色植物在光下能进行光合作用，吸收二氧化碳、释放氧气，更新密闭装置内的空气。
5．下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用（　　）
A．维持碳-氧平衡 B．提供有机物
C．分解有机物 D．促进水循环
【答案】C
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、绿色植物依靠光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，能够维持生物圈的碳氧平衡，A不符合题意；
B、绿色植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身生长发育需求，还为生物圈其他生物提供食物来源，B不符合题意；
C、分解有机物大多是细菌、真菌等分解者的生理功能，绿色植物主要合成有机物，一般不承担分解有机物的作用，C符合题意；
D、绿色植物的蒸腾作用散失大量水分，能够促进生物圈中的水循环，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳、释放氧气，对生物圈碳氧平衡起到关键的调节作用。
（2）绿色植物合成的有机物是生态系统有机物的根本来源，是各级消费者获取营养的基础。
（3）细菌和真菌等微生物属于生态系统的分解者，可以将动植物遗体中的有机物分解成无机物。
（4）植物蒸腾作用散失的水蒸气进入大气，通过降水等形式回归地面，推动生物圈水循环。
6．下列储存粮食或果蔬的方法，主要目的是为了抑制其呼吸作用的是（　　）
A．农田被淹后及时排涝 B．小麦入仓前要晒干
C．花盆底部留有排水孔 D．水培植物时常换水
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、农田积水会造成土壤缺氧，抑制植物根部呼吸，及时排涝能够增加土壤含氧量，目的是促进根的呼吸作用，A不符合题意；
B、小麦入库前晒干，能够降低种子含水量，水分不足可以抑制种子细胞的呼吸作用，减少有机物消耗，利于长期储藏，B符合题意；
C、花盆底部预留排水孔，能够防止盆土积水闷根，保障根系获得氧气，促进根部呼吸，C不符合题意；
D、水培植物定期换水可以提高水体溶氧量，避免根系缺氧腐烂，有利于促进根的呼吸作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）在一定范围内，植物细胞含水量越高，呼吸作用强度越大，降低水分含量能够有效抑制呼吸作用。
（2）氧气充足时植物呼吸作用旺盛，缺氧环境会抑制呼吸，生产中保证通气、排水是为了保证氧气供给，促进呼吸作用。
（3）粮食、果蔬保鲜常通过控水、低温、低氧等措施抑制呼吸作用，减少有机物的分解损耗。
7．田间“锄草”不仅能除掉杂草，还能（　　）
A．减少害虫藏身地
B．切断土壤毛细管，保墒（保湿）
C．增加土壤空气，利于根呼吸
D．以上都是
【答案】D
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、杂草可以为害虫提供栖息藏身的位置，锄除杂草能够减少害虫藏身地，该说法正确；
B、锄草松土可以切断土壤毛细管，减少土壤水分蒸发，起到保持土壤湿度的作用，该说法正确；
C、锄草能够疏松土壤，增大土壤间隙，增加土壤内空气含量，有利于植物根部进行呼吸作用，该说法正确；
D、A、B、C三项内容均正确，符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）田间杂草会争夺农作物的养分、水分和光照，同时容易滋生害虫，除草可减轻虫害威胁。
（2）土壤毛细管会将深层水分输送到地表散失，切断毛细管能够减少水分流失，维持土壤含水量。
（3）植物根部生命活动需要氧气，土壤疏松透气才能保证根系正常呼吸，促进植株生长。
（4）日常田间锄草操作，同时具备除草防虫、保水保湿、促进根系呼吸等多种益处。
8．为了提升自家蔬菜大棚的产量，以下措施中，你认为不合理的是（　　）
A．白天适当补充光照 B．夜晚加强供暖，保持高温
C．种植时保持合理行间距 D．正午温度过高时进行通风
【答案】B
【知识点】光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、补充光照可以延长光合作用时间、提升光合速率，植物合成更多有机物，利于增产，A不符合题意；
B、夜间没有光照，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，高温会加快呼吸作用速率，大量消耗白天积累的有机物，不利于有机物储存，无法增产，B符合题意；
C、合理行间距能够避免植株相互遮光，保证叶片充分利用光能，提高整体光合作用效率，增加产量，C不符合题意；
D、正午通风能够降低棚内温度，同时补充大棚内二氧化碳，二氧化碳是光合作用原料，利于增强光合作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）光照是光合作用必需条件，适度增加光照时长或光照强度，能够提高光合作用制造有机物的量。
（2）夜间无光照，绿色植物只进行呼吸作用，温度升高会提升呼吸酶活性，加快有机物分解。
（3）合理密植可以充分利用光能和空间资源，减少叶片遮挡，提高农田整体光合总产量。
（4）通风可以调节大棚内温度与二氧化碳浓度，二氧化碳浓度上升有利于促进光合作用。
9．葡萄从不起眼的小花发育为饱满多汁的浆果，必须经历的两个核心生理过程是（　　）
A．传粉和受精 B．开花和传粉
C．开花和受精 D．开花和花粉的萌发
【答案】A
【知识点】果实与种子的形成
【解析】【解答】绿色开花植物的花想要发育成果实，首要需要完成传粉，传粉是雄蕊产生的花粉通过昆虫、风力等媒介落在雌蕊柱头表面的过程，花粉接触柱头分泌的黏液后开始萌发，生长出花粉管，花粉管顺着花柱伸入子房内部，释放出精子，精子与胚珠中的卵细胞融合，这个过程就是受精。只有完整完成传粉和受精，花朵的花瓣、雄蕊、花柱等结构会慢慢枯萎脱落，留存下来的子房获得营养持续膨大生长，最终发育成葡萄浆果。如果传粉失败，就没有受精的基础，若是只传粉却没能受精，子房也会萎缩脱落，无法长成果实，所以传粉和受精是结出果实必备的两项生理活动，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】果实形成的核心生理过程为传粉和受精，受精完成后子房发育成果实，开花属于形态变化，不属于发育成果实的必需生理过程。
10．人工辅助授粉的好处在于（　　）
A．加速果实发育 B．减少虫害
C．提高受精率 D．加速开花
【答案】C
【知识点】人工辅助授粉
【解析】【解答】A、果实的发育依靠受精之后子房自身接收植株输送的有机物、无机盐，在植物激素的调控下慢慢膨大，人工辅助授粉只是帮助花粉落到雌蕊柱头完成传粉，不能直接加快果实生长发育的速度，A错误。
B、减少虫害一般依靠喷洒防虫药剂、利用天敌防治等方式，人工辅助授粉是人为把花粉涂抹到雌蕊上，整个操作过程不能消灭或驱赶害虫，和防治虫害没有任何联系，B错误。
C、自然环境里常会遇到阴雨、大风、昆虫少等情况，容易出现花粉传播不足、自然传粉不充分的问题。人工辅助授粉是人为采集花粉，精准撒在植物雌蕊柱头上，大幅增加柱头附着的花粉数量，提升精子和卵细胞结合的概率，有效提高受精率，减少缺粒、落花落果现象，C正确。
D、植物开花时间由品种、温度、光照、自身发育节律决定，人工授粉操作在花朵开放后进行，无法提前或者加快开花进程，D错误。
故答案为：C。
【分析】人工辅助授粉主要弥补自然传粉缺陷，增加柱头花粉数量，提高受精成功率。
11．在对菜豆进行了观察研究之后，某同学绘制了菜豆种子的结构及其萌发和发育情况（如图）。有关叙述错误的是（　　）
A．结构②是子叶，内储存营养物质
B．种子萌发时结构①最先突破种皮
C．种子萌发时结构④发育成结构⑦
D．结构①②③④共同组成种子的胚
【答案】B
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程
【解析】【解答】A、菜豆属于双子叶植物，图中结构②为子叶，菜豆种子的营养物质主要储存在子叶中，不符合题意；
B、种子萌发时，最先突破种皮的是结构④胚根，而非结构①胚芽，符合题意；
C、种子萌发过程中，结构④胚根会发育成结构⑦根，不符合题意；
D、种子的胚由胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分组成，图中①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根共同构成胚，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）菜豆为双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
（2）双子叶植物的营养物质主要储存在子叶中，单子叶植物的营养物质主要储存在胚乳中。
（3）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。
（4）胚根发育成植物的主根，主根会不断生长形成根系，吸收水分和无机盐。
（5）种皮具有保护种子内部结构的作用，胚是种子的主要部分，将来发育成完整的植株。
12．传统文化“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列有关叙述正确的是（　　）
A．芽轴发育成新芽
B．芽原基只能发育成新的芽轴
C．幼叶发育成叶
D．芽按照着生位置可以分为顶芽和叶芽
【答案】C
【知识点】芽的类型；芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、芽轴可以不断伸长，最终发育成植物体的茎，不能发育成新芽，A错误；
B、芽原基的发育方向是形成侧芽，无法发育成芽轴，芽轴独立发育为茎，B错误；
C、叶芽内部的幼叶经过细胞分裂与生长伸展，会发育形成枝条上的叶片，C正确；
D、按照芽的着生位置分类，芽分为顶芽和侧芽；按照芽发育后的器官类型划分，分为叶芽、花芽、混合芽，两种分类标准不同，D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）叶芽由幼叶、芽轴、芽原基等基本结构组成，幼叶发育为叶片，芽轴发育为茎，芽原基发育为侧芽。
（2）芽有两种常规分类方法，根据着生位置可划分为顶芽和侧芽，根据发育结果可划分为叶芽、花芽和混合芽。
13．茶叶的采摘也有一定的讲究，一般是一芽一叶至一芽二叶为采摘标准。茶的叶和芽能不断伸展开来，原因是叶和芽中具有（　　）
A．输导组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．分生组织
【答案】D
【知识点】植物体的主要组织；芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、输导组织包含导管和筛管，导管负责运输水和无机盐，筛管负责运输有机物，细胞不具备持续分裂增生的能力，不能促使叶、芽伸展生长，A不符合题意；
B、薄壁组织细胞细胞壁薄、液泡较大，主要承担储存营养、光合作用等生理功能，细胞分裂能力微弱，无法为芽和叶片的持续伸展提供新细胞，B不符合题意；
C、保护组织分布在植物器官表层，细胞排列紧密，主要作用是减少水分散失、抵御外界病菌和机械损伤，没有分裂增殖的作用，C不符合题意；
D、分生组织的细胞体积小、细胞壁薄、细胞核大，分裂能力旺盛，能够不断分裂产生新细胞，新细胞分化形成各类组织，从而实现芽和叶片的伸长、展开，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分生组织细胞分裂能力强，可不断产生新细胞，新细胞经过生长、分化形成其他各类植物组织，是植物器官生长伸长的结构基础。
14．绿豆种子萌发时，最先突破种皮的是（　　）
A．胚轴 B．胚根 C．胚芽 D．子叶
【答案】B
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】A、胚轴在胚根钻出种皮之后才逐渐伸长，起到连接胚根和胚芽的作用，不会最先突破种皮，A不符合题意；
B、种子吸水萌发后，胚根率先突破种皮向下生长，后续发育成植物的根，以此吸收水分和无机盐，B符合题意；
C、胚芽需要等到胚根出土、胚轴伸长后才伸出种皮，之后发育成地上部分的茎和叶，C不符合题意；
D、子叶主要储存营养物质，在双子叶植物种子萌发过程中留在土中或随胚轴出土，但不会突破种皮，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）双子叶植物种子萌发初期吸收水分，种子内部酶活性提升，储备的营养物质逐步分解供给胚生长。
（2）种子萌发过程中胚的发育存在先后顺序，胚根最先发育突破种皮，之后胚轴伸长，最后胚芽发育伸出。
（3）胚根发育形成植物的根系，胚芽分化发育为植株的茎和叶片，子叶负责为萌发阶段提供营养。
15．北京冬奥会以“折柳寄情”传递惜别与缅怀之意。从生物学角度看，能发育成柳枝的是（　　）
A．幼叶 B．叶芽 C．芽轴 D．芽原基
【答案】B
【知识点】芽的结构及其发育
【解析】【解答】A、幼叶最终发育成叶片，无法发育成完整的柳枝，A错误；
B、叶芽具备芽轴、幼叶、芽原基等结构，可以发育为完整的枝条，也就是柳枝，B正确；
C、芽轴仅能发育成枝条的茎部，不能长成完整柳枝，C错误；
D、芽原基只能发育成侧芽，不能够发育成柳枝，D错误。
故答案为：B。
【分析】叶芽整体可以发育成植物的枝条，枝条包含茎、叶、侧芽等结构。叶芽中的幼叶发育成叶片。芽轴伸长生长，发育成枝条的茎。芽原基会发育形成侧芽，侧芽可继续生长出新枝条。
16．很多食物味道鲜美，并有一定的药用价值，如樱桃和花生。发育成樱桃和花生的食用部分的分别是花的（　　）
A．果皮，种子 B．子房壁，胚
C．子房壁，胚珠 D．子房，胚珠
【答案】C
【知识点】果实与种子的形成；花的结构
【解析】【解答】A、樱桃可食用部分是果皮，由子房壁发育而来，但花生食用部分主要是种子，并非胚，A不符合题意；
B、樱桃食用部分由子房壁发育而成，花生食用部分是种子不是胚，胚只是种子内部结构，B不符合题意；
C、樱桃的肉质果肉属于果皮，由花的子房壁发育形成，花生日常食用的花生米是种子，种子由胚珠发育而来，C符合题意；
D、子房整体发育成果实，并非樱桃的食用部分，花生种子由胚珠发育，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）绿色开花植物完成传粉和受精作用后，子房整体发育成果实。
（2）子房壁会逐步发育成果皮，果皮包含外果皮、中果皮和内果皮等结构。
（3）子房内部的胚珠发育成种子，受精卵在胚珠内发育成种子中的胚。
17．新疆瓜果比较甜，其主要原因是（　　）
A．纬度比较高，光照时间比较长，制造的有机物比较多
B．昼夜温差大，白天光合作用强，晚上呼吸作用弱，一昼夜积累的有机物比较多
C．新疆地区的水甜
D．新疆地区的土壤肥沃
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A、光照时间长可以增加有机物制造量，但仅这一点不能决定瓜果甜度，夜间呼吸作用会消耗有机物，因此不是主要原因，A错误；
B、新疆昼夜温差悬殊，白天气温高，光合作用旺盛，能够合成大量糖类等有机物；夜晚气温偏低，呼吸作用受到抑制，有机物消耗变少。昼夜差值让瓜果体内糖分不断积攒，所以口感更甜，B正确；
C、自然界的水不存在甜味，瓜果甜度是植物自身储存糖分造成的，和水质无关，C错误；
D、肥沃土壤可以供给植物生长所需养分，助力植株长势，却不是瓜果糖分高、味道甜的核心原因，D错误。
故答案为：B。
【分析】（1）光合作用负责制造糖类等有机物，温度适宜、光照充足时，光合作用效率更高，合成的有机物更多。
（2）呼吸作用会分解消耗有机物，环境温度越低，呼吸作用强度越弱，有机物损耗越少。
18．如图是植物叶片进行光合作用的示意图（箭头表示物质进出方向），相关的叙述正确的是（　　）
A．植物的每个细胞都能进行该过程
B．该过程中只有物质的变化
C．该过程发生的场所是叶绿体，有光无光都能进行
D．其中代表光合作用原料的是①二氧化碳、④水
【答案】D
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】A、光合作用的场所是叶绿体，只有含有叶绿体的植物细胞（如叶肉细胞、保卫细胞）才能进行光合作用，植物的根细胞、表皮细胞等不含叶绿体的细胞无法进行该过程，A不符合题意；
B、光合作用的实质包括物质转化和能量转化，物质上是将二氧化碳和水等无机物转化为有机物和氧气，能量上是将光能转化为化学能储存在有机物中，并非只有物质的变化，B不符合题意；
C、光合作用的场所是叶绿体，光是光合作用的必要条件，无光时植物无法进行光合作用，C不符合题意；
D、光合作用的原料是二氧化碳和水，图中①表示从外界进入叶片的二氧化碳，④表示由茎运输到叶片的水，二者均为光合作用的原料，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
19．下列生产生活中的做法，保证呼吸作用正常进行的是（　　）
A．夜间大棚降温 B．冷藏水果和蔬菜
C．中耕松土 D．降低储粮仓内氧含量
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、夜间大棚降温，低温会抑制植物细胞内呼吸酶的活性，减弱呼吸作用以减少有机物消耗，这是抑制呼吸作用的做法，并非保证呼吸作用正常进行，A不符合题意；
B、冷藏水果和蔬菜，低温环境会抑制果蔬细胞的呼吸作用，减缓有机物分解和水分流失，延长保鲜时间，属于抑制呼吸作用的措施，B不符合题意；
C、中耕松土可疏松土壤，增大土壤颗粒间的空隙，增加土壤中的氧气含量，为植物根部细胞的呼吸作用提供充足氧气，保证根的呼吸作用正常进行，C符合题意；
D、降低储粮仓内氧含量，通过低氧环境抑制种子的呼吸作用，减少种子内有机物的消耗，延长粮食储存时间，属于抑制呼吸作用的做法，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】（1）促进呼吸作用的常见措施：农田适时松土、遇到涝害时及时排水，目的是增加土壤中的氧气含量，保证植物根的呼吸作用正常进行。
（2）抑制呼吸作用的常见措施：低温储存果蔬、降低粮仓内氧气浓度、晒干粮食后储存，目的是降低呼吸作用强度，减少有机物消耗，延长储存时间。
20．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，下列说法正确的是（　　）
A．蒸腾作用散失了大量水分，是一种浪费
B．③处主要是薄壁组织，是叶片光合作用的主要部位
C．蒸腾作用能够促进植物根部对有机物的吸收和运输
D．植物叶片中⑤所示的结构，是气体进出的门户
【答案】D
【知识点】叶片的结构；气孔；蒸腾作用及其意义
【解析】【解答】A、蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，同时降低叶片温度防止被强光灼伤，还能提高大气湿度，并不是水分的浪费，A不符合题意；
B、③为叶脉，主要包含输导组织与机械组织，起到运输物质和支撑叶片的作用；②叶肉的薄壁细胞富含叶绿体，才是光合作用的主要场所，B不符合题意；
C、植物根系只能吸收土壤中的水和无机盐，无法直接吸收有机物，蒸腾作用促进水和无机盐的向上运输，不能促进有机物的吸收，C不符合题意；
D、⑤是气孔，由保卫细胞围成，是植物蒸腾失水的通道，也是氧气、二氧化碳等气体进出叶片的门户，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）叶片结构包含表皮、叶肉、叶脉三部分，表皮分为上表皮和下表皮，表皮上分布有气孔。
（2）叶肉细胞含有大量叶绿体，是绿色植物进行光合作用的主要结构，叶肉属于薄壁组织。
（3）叶脉内有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，叶脉还具备支撑叶片的作用。
（4）气孔由成对的保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体交换的门户，气孔开闭由保卫细胞控制。
（5）蒸腾作用的生理意义包括拉动水和无机盐运输、降低叶面温度、参与生物圈水循环。
21．圆柏具有刺叶和鳞叶。刺叶生于幼树，老龄树全为鳞叶，壮龄树兼有刺叶与鳞叶。两种叶型的叶绿素含量和气孔开放程度如图。下列分析正确的是（　　）
①刺叶避免了叶片相互遮挡，降低光合作用
②刺叶的叶绿素含量高
③老龄树鳞叶取代刺叶有利于适应弱光环境
④鳞叶的气孔开放程度小，有抗旱功能
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】生物对环境的适应；光合作用的实质；气孔
【解析】【解答】①刺叶呈针状向外伸展，可减少叶片间的相互遮挡，使更多叶片能充分接受光照，从而提高光合作用效率，而非降低光合作用，①错误；
②从叶绿素含量柱状图可知，刺叶的叶绿素含量明显高于鳞叶，②正确；
③老龄树的鳞叶取代刺叶，鳞叶的气孔开放程度小，可减少水分散失，这是对强光、干燥环境的适应，而非弱光环境，③错误；
④从气孔开放程度柱状图可知，鳞叶的气孔开放程度小，蒸腾作用散失的水分少，因此具有更好的抗旱功能，④正确。
综上，②④正确，故答案为：C。
【分析】（1）叶片形态会影响光照接收效率，叶片伸展角度大、相互遮挡少，能提高光照利用率，进而提升光合作用强度。
（2）叶绿素是光合作用的关键色素，叶绿素含量越高，叶片吸收、转化光能的能力越强，光合作用效率越高。
（3）气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，气孔开放程度越小，蒸腾作用散失的水分越少，植物的抗旱能力越强。
22．河南洛阳发现唐代国家粮仓——含嘉仓。以下措施中利于粮食储存的是（　　）
A．增加仓内光照 B．仓内保持温暖
C．入仓前粮食晒干 D．仓内保持潮湿
【答案】C
【知识点】呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】A、增加仓内光照会升高环境温度，增强粮食种子的呼吸作用，加速有机物消耗，不利于粮食储存，A不符合题意；
B、温暖环境会激活呼吸酶活性，促进种子呼吸作用分解有机物，还易滋生微生物引发粮食变质，B不符合题意；
C、入仓前晒干粮食，能够降低种子自身含水量，有效抑制呼吸作用，减少有机物损耗，同时减少霉菌滋生，利于长期储存，C符合题意；
D、仓内保持潮湿会使种子吸收水分，呼吸作用强度上升，还容易滋生霉菌，造成粮食腐烂变质，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】呼吸作用是活细胞分解有机物，释放能量供给生命活动的过程，水分、温度、氧气浓度都会影响呼吸作用强弱。
23．下列生产实践中的做法和目的不相符的是（　　）。
A．合理密植——提高光能利用率
B．中耕松土——抑制植物根的呼吸作用
C．带土移栽——保护幼根和根毛
D．秸秆还田——为植物生长提供无机盐
【答案】B
【知识点】呼吸作用原理的应用；无机盐的种类及其对植物的作用；根毛与根毛细胞；光合作用原理的应用
【解析】【解答】 A. 合理密植可以使植物充分利用光照，避免叶片相互遮挡，从而提高光能利用率，做法和目的相符，A 正确。
B. 中耕松土能够增加土壤中的空气含量，促进植物根的呼吸作用，并非抑制根的呼吸作用，做法和目的不相符，B 错误。
C. 带土移栽能够保护植物的幼根和根毛，减少根的损伤，有利于植物吸收水分，提高移栽成活率，做法和目的相符，C 正确。
D. 秸秆还田后，秸秆被分解者分解，可以为植物生长提供多种无机盐，做法和目的相符，D 正确。
故选 B。
【分析】1、光合作用原理的应用
（1）充分利用光照：合理密植，进行套种。
（2）增加二氧化碳浓度：
①多施有机肥或农家肥；
②大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量；
③释放一定量的干冰或给植物浇碳酸饮料(施NH4HCO3)。
2、呼吸作用原理的应用
（1）促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
（2）抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜；农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
24．绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述中不恰当的一项是（　　）
A．维持生物圈碳氧平衡 B．绿色植物都属于被子植物
C．为生物提供食物和能量 D．促进生物圈的水循环
【答案】B
【知识点】绿色植物在生物圈中的作用（综合）
【解析】【解答】A、绿色植物光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，可以维持生物圈碳氧平衡，A符合题意；
B、绿色植物包含藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物等类群，并不是都属于被子植物，B不符合题意；
C、绿色植物制造有机物，是生态系统生产者，能为各类生物提供食物和能量，C符合题意；
D、植物蒸腾作用散失水分，提升大气湿度、增加降雨，能够促进生物圈水循环，D符合题意。
故答案为：B。
【分析】（1）生态系统里的生产者主要是绿色植物，能够制造有机物，为生物提供食物和能量来源。
（2）光合作用可以消耗空气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。
（3）蒸腾作用散失水分，影响大气湿度与降水，参与并促进生物圈水循环。
25．经过多年努力，我国科学家在实验室中实现二氧化碳合成淀粉，并完成光能到化学能的转化。该过程相当于绿色植物光合作用的
A．分解有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量
C．制造有机物，储存能量 D．制造有机物，释放能量
【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】绿色植物光合作用的实质是：把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），同时释放氧气，将光能转变为化学能储存在有机物中。我国科学家实现的二氧化碳合成淀粉、光能转化学能的过程，正是模拟了光合作用 “制造有机物、储存能量” 的核心过程。C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】光合作用和呼吸作用是植物体内一对相反的生理过程：
光合作用：制造有机物、储存能量（只在有光时进行）
呼吸作用：分解有机物、释放能量（全天都进行）
26．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。
（1）给农作物一次施肥过多　　A降低植物的蒸腾作用
（2）潮湿的种子堆里发热　　　B合理密植
（3）移栽花木时根带土坨 　　　C烧苗
（4）栽种农田作物要保持间距　 D生物体进行呼吸作用
（5）在阴天移栽花木或遮荫 　　E保护幼根，利于成活
【答案】（1）--C ；（2）--D ；（3）--E ；（4）--B ；（5）--A
【知识点】呼吸作用原理的应用；细胞吸水失水的原理；光合作用原理的应用；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）给农作物一次施肥过多→C烧苗，施肥过多土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，植物细胞失水，出现烧苗；
（2）潮湿的种子堆里发热→D生物体进行呼吸作用，潮湿种子呼吸作用旺盛，分解有机物释放大量热能；
（3）移栽花木时根带土坨→E保护幼根，利于成活，避免损伤幼根与根毛，保证吸水能力；
（4）栽种农田作物要保持间距→B合理密植，充分利用光照，提高光合作用效率；
（5）在阴天移栽花木或遮荫→A降低植物的蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽成活率。
连线：(1)—C；(2)—D；(3)—E；(4)—B；(5)—A。
【分析】（1）植物细胞吸水失水原理：当外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水；反之细胞吸水。
（2）呼吸作用分解有机物，释放能量，一部分能量转化为热能散失。
（3）根尖成熟区生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时极易受损。
（4）合理密植能够避免叶片相互遮光，最大限度利用光能，提升农作物总产量。
（5）蒸腾作用主要通过叶片气孔散失水分，弱光照、遮阴环境可以减弱蒸腾作用。
27．种植农作物要　 　。如果种植过密，会使植株叶片　 　，影响植物的光合作用。贮藏粮食，要保持　 　和低温，贮藏水果、蔬菜时，要降低　 　或　 　的浓度都是为了降低呼吸作用的强度，减缓有机物的分解。
【答案】合理密植；相互遮挡；干燥；温度；氧气
【知识点】呼吸作用原理的应用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】种植农作物讲究合理密植，该栽种方式可以最大限度利用光照、空间等自然资源，提升整体光合产量。若植株种植密度过大，上层叶片会遮盖下层叶片，造成叶片之间相互遮挡，部分叶片接收不到充足光照，光合作用无法高效进行，有机物合成量随之减少。粮食在含水量较高时，细胞呼吸作用旺盛，会大量消耗储存的有机物，因此贮藏粮食需要保持干燥环境，再配合低温条件，双重抑制呼吸作用。呼吸作用的强度受温度和氧气浓度制约，贮藏水果蔬菜时，降低环境温度能够减弱呼吸相关酶的活性，降低氧气浓度可以抑制有氧呼吸的进行，两种方式都能降低呼吸作用强度，减少有机物分解损耗，延长保存时间。
【分析】（1）合理密植能够充分利用光照资源，提高农作物整体光合作用效率，种植密度不合理会制约光合生理过程。光照是植物光合作用必需条件，叶片遮挡会造成光照不足，直接降低光合作用速率。
（2）植物细胞含水量越高，呼吸作用代谢越旺盛，有机物消耗速度越快。温度可以影响呼吸酶的活性，在适宜区间内温度越低，呼吸作用强度越低。氧气是有氧呼吸的原料，降低氧气浓度能够有效抑制有氧呼吸，减少有机物分解。
28．阅读资料，回答下列问题。
2025年10月26日，据相关新闻报道，神舟二十号乘组的各项工作正在有序推进，其中包括新一代植物培养装置中的"太空菜园"迎来新进展——播种的胡萝卜已开始萌芽生长，初具绿意。
（1）由于航天器载荷资源宝贵，每颗种子都要发挥最大的价值，因此进入太空的门槛较高。现有四类不同品质的胡萝卜种子：①种皮破损、没有胚的种子；②处于休眠期、无胚芽的种子；③饱满、无损伤的种子；④干瘪的种子。其中最有资格成为"太空菜园"种子的是　 　（填序号）。
（2）航天器为胡萝卜种子的萌发提供的环境条件是适宜的　 　、适量的　 　和充足的　 　。
（3）在航天员的精心呵护下，胡萝卜种子在太空萌发，胚的结构发生了以下变化：胚根发育，突破种皮，形成　 　；胚芽发育成芽，该结构进一步发育成　 　和叶。
【答案】（1）③
（2）温度；水；空气
（3）根；茎
【知识点】种子萌发的条件；种子萌发的过程
【解析】【解答】(1)种子萌发需要满足完整且有活性的胚、充足的营养物质、不在休眠期等自身条件。第一种种子缺少胚，不具备萌发的核心结构；第二种种子缺失胚芽，胚结构不完整且处于休眠状态，无法正常萌发；第四种种子干瘪，内部储存的营养物质过少，不能为萌发提供足够养分；第三种种子饱满完好，胚结构完整且营养储备充足，符合种子萌发的自身要求，因此最适合作为太空种植的种子。
(2)种子内部的生理生化反应需要酶的催化，适宜的温度能够保证酶正常发挥活性，保障代谢有序进行；适量的水分可以软化种皮，溶解种子内的营养物质，便于物质运输；充足的空气可以满足种子呼吸作用的需求，分解有机物释放能量，支撑细胞分裂与生长，这三者都是种子萌发必不可少的外界条件。
(3)种子开始萌发后，胚根率先突破种皮向外生长，逐步发育成植株的根，承担吸收水分和无机盐的作用；胚芽不断生长形成幼芽，后续进一步分化生长，发育成植物的茎和叶片。
【分析】（1）种子萌发的自身条件包括胚完整具有生命力、种子未进入休眠期、种子储存有足够供发育的营养物质。
（2）种子萌发的外界环境条件包含适宜的温度、一定量的水分以及充足的空气。
（3）种子萌发过程中，胚根发育形成根，胚芽会逐步发育为茎和叶。
（1）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及有供胚发育的营养物质。①种皮破损、没有胚的种子，胚不完整，不能萌发；②处于休眠期、无胚芽的种子，胚不完整，不能萌发；④干瘪的种子，营养物质不足，不利于萌发；③饱满、无损伤的种子，胚完整且有足够的营养物质，最有资格成为“太空菜园”的种子。
（2）种子萌发需要适宜的环境条件，即适宜的温度、适量的水和充足的空气。可见，航天器需要为胡萝卜种子的萌发提供这些环境条件。
（3）胡萝卜的种子萌发时，胚根发育，突破种皮，形成根；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
29．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务。我市建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动了观光农业的发展，有效促进了农民增收。图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①②③表示有关物质。图二表示光照强度与蓝莓光合速率的关系。请分析作答：
（1）图一中甲表示的结构是　 　，绿色植物通过该结构的生理活动，有效地维持了生物圈中的　 　。植物生命活动所需要的能量主要来自结构[ ]　 　。
（2）图二中曲线AC段表示的是　 　。
（3）图三是扶贫小组技术人员测定的透明密闭蓝莓大棚内24小时氧气（O2）浓度的变化情况。其中表示蓝莓光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量相等的点是　 　；蓝莓中有机物积累最多的时间点是　 　。该蓝莓植株经过一昼夜后，是否积累了有机物，理由是 　 　。
（4）为提高产量，果农还要学会科学管理，尤其要注意以下两个问题：
①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡。请解释原因：　 　。
②蓝莓传粉不足会造成减产。为了增加产量，果农可采取的措施是　 　（写出1条）。
【答案】（1）叶绿体；二氧化碳与氧气的平衡（碳氧平衡）；乙线粒体
（2）在一定范围内，光合作用速率随着光照的增强而增强
（3）BC；18时；否；密闭装置中D点的氧气含量比实验前A点低，说明植物细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，因此没有积累有机物
（4）积水会影响蓝莓根的正常呼吸作用；放养蜜蜂等帮助其传粉或人工辅助授粉
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；光合作用与呼吸作用区别与联系
【解析】【解答】(1) 图一中甲结构可以利用光能完成生理过程，因此甲为叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。绿色植物的光合作用不断消耗空气中的二氧化碳，同时释放氧气，能够有效维持生物圈里二氧化碳与氧气的平衡，也就是碳氧平衡。乙代表线粒体，线粒体是呼吸作用的主要场所，呼吸作用分解有机物释放能量，植物生长、细胞分裂等各项生命活动所需的能量主要来自乙线粒体的呼吸作用。
(2) 图二的横坐标代表光照强度，纵坐标代表光合速率，AC区间内，随着光照强度不断增大，光合速率持续上升，因此AC段表示在一定范围内，光合作用速率随着光照的增强而增强，C点之后光照继续提升，光合速率不再发生变化。
(3) 图三的氧气变化曲线里，B点和C点是光合作用产氧量与呼吸作用耗氧量相等的两个节点，B点之前呼吸作用强度大于光合作用，有机物不断被消耗，B到C时间段光合作用强度大于呼吸作用，有机物持续积累，C点之后呼吸作用再次强于光合作用，有机物开始减少，所以有机物积累最多的时间是C点对应的18时。对比曲线起始点A和结束点D，D位置的氧气相对含量低于A点，说明一昼夜中，植物呼吸作用消耗的有机物总量超过了光合作用合成的有机物总量，因此该蓝莓植株经过一昼夜没有积累有机物。
(4) ①土壤出现积水时，水分会挤占土壤缝隙中的空气，造成土壤缺氧，蓝莓根部细胞得不到充足的氧气，无法正常进行呼吸作用，根系细胞缺氧受损腐烂，进而出现烂根死亡的现象。②自然条件下蓝莓传粉不足会造成减产，果农可以在田间放养蜜蜂等昆虫借助昆虫协助传粉，也可以人工辅助授粉，提高授粉成功率，从而提升产量。
【分析】（1）叶绿体是光合作用的场所，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，能够调节大气碳氧平衡；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用分解有机物释放能量，为生物体全部生命活动供能。
（2）光照是影响光合作用的重要环境因素，在光照饱和点之前，光合速率随光照增强而上升，达到饱和点后光照不再影响光合速率。
（3）植物根的呼吸作用需要土壤中的氧气，积水缺氧会抑制根系呼吸；农业生产可通过人工辅助授粉、放养传粉昆虫弥补自然传粉缺陷，提高作物结实率。
（1）光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。图一中甲表示的结构是叶绿体，①氧气，②二氧化碳，③水。绿色植物通过光合作用消耗了大气中的二氧化碳，制造出了贮藏能量的有机物，同时产生了氧气，有效的维持了生物圈中的碳—氧相对平衡。呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程乙呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙的线粒体中。
（2）图二中曲线表示在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定的范围（光饱和点）后光合速率不再增加。
（3）由图三可知B、C两点时间分别是6时和18时，6时氧气含量最低和18时氧气含量最多，此时是蓝莓植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的时间点。蓝莓中有机物积累最多的时间点是18时，由于蓝莓植株是在密闭容器内种植，密闭装置中的氧气含量比实验前低，说明植物细胞呼吸作用消耗的有机物总量多于光合作用合成的有机物总量，积累有机物会减少，因此没有积累有机物。
（4）①蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响蓝莓根的正常呼吸，即水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡。
②蓝莓传粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是放养昆虫帮助其传粉或人工辅助授粉，通过放养昆虫帮助其传粉或人工授粉可以弥补自然授粉的不足从而提高产量。
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