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第六单元100以内的进位加法
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．计算“24＋9”，以下方法中，能用下图表示的是（ ）。
A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33
B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33
C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33
2．36与7的和是（ ）。
A．30 B．29 C．43
3．56＋□，如果和的十位数字是6，□里最小是（ ）。
A．6 B．4 C．5
4．今年，爷爷67岁，我6岁，不能用算式67－6解决的问题是（ ）。
A．爷爷比我大多少岁？ B．我比爷爷小多少岁？ C．6年后爷爷多少岁？
5．竖式计算“16＋4”时，6和4要对齐是因为（ ）。
A．6和4都表示几个一 B．6和4比较接近 C．比较好算。
6．张老师带领38名同学参加实践活动，乘坐车辆（如图），每辆车限乘客10人至少需要（ ）辆车。
每辆车限乘客10人
A．3 B．4 C．5
7．公鸡有36只，母鸡比公鸡多9只，母鸡有（ ）只。
A．27 B．55 C．45
二、填空题
8．
＝( )，＝( )。
9．体育课上同学们排成一队跑步，芳芳前面有9人，后面有12人，这队一共有( )人在跑步。
10．一本童话书39元，一本故事书32元，买这两本书需要( )元。
11．走迷宫。
12．填一填。
加数 41
加数 9 20
和 36
13．找出下面各题错误的原因。
　 （ ）（ ） （ ） （ ）
①相同数位没有对齐；②向前一位进位的数不对；③忘记减去退位的数。
14．35＋7＝( )，先算( )，再算( )。
15．35连续加7，写出每次所得的和：35、( )、( )、( )。
16．在方框里填上合适的数。
三、判断题
17．得数十位上的数是3。( )
18．下面的计算错在没有把相同数位对齐。( )
19．59再添1是70。( )
20．两个两位数相加的和一定是两位数。( )
21．比56大8的数是62。( )
四、计算题
22．直接写得数。
87－7＝ 40＋51＝ 74＋6＝ 5＋7＋10＝
97－70＝ 84－50＝ 27＋2＝ 16－6＋42＝
五、解答题
23．为了庆祝祖国母亲75岁生日，二（1）班制作了37幅手抄报，二（2）班制作的手抄报比二（3）班少21幅，比二（1）班多14幅。二（2）班制作了多少幅手抄报？
（ ）
24． 买一套衣服多少钱？
25．学校有42棵杨树，又栽了28棵柳树，学校一共有多少棵树？
答：学校一共有______棵树。
26．学校组织二年级学生去看电影，二（1）班有48人，二（2）班有47人，这两个班一共有多少人？
答：这两个班一共有（ ）人。
27．小军读一本故事书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，小军第五天读了多少页？（先填表，再解答）
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
20页 （ ）页 （ ）页 （ ）页 （ ）页
《第六单元100以内的进位加法》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C C B C A B C
1．C
【分析】图中把9分成了6和3，先用24和6相加，得30，然后用30加上未参与计算的3，最后得33，据此解答。
【详解】A．先算4＋9＝13，再算20＋13＝33，是先把个位上的4和9相加，不符合；
B．先算1＋9＝10，再算23＋10＝33，分的是4不是9，不符合；
C．先算24＋6＝30，再算30＋3＝33，符合。
能用下图表示的是：先算24＋6＝30，再算30＋3＝33。
故答案为：C
2．C
【分析】求两个数的和是多少，用加法列式解决。
【详解】36＋7＝43
即，36与7的和是43。
故答案为：C
3．B
【解析】略
4．C
【分析】求一个数比另一个数多多少或少多少用减法计算。已知现在的年龄，求几年后的年龄用加法计算。逐项分析解答。
【详解】A．求爷爷比我大多少岁用67－6解决；
B．求我比爷爷小多少岁用67－6解决；
C．求6年后爷爷多少岁用67＋6解决。
不能用算式67－6解决的问题是：6年后爷爷多少岁？
故答案为：C
5．A
【分析】整数加减法列竖式计算时，个位数要与个位数对齐，十位数要与十位数对齐，是因为个位上的数都表示几个一；十位上的数都表示几个十。
【详解】由题意分析得：
竖式计算“16＋4”时，6和4要对齐是因为6和4都表示几个一。
故答案为：A
6．B
【分析】由题意可知乘车总人数为张老师和38名同学，总计39人，每辆车限乘客10人，4辆车可以坐10＋10＋10＋10＝40（人），所以至少需要4辆车，据此解答。
【详解】由分析可知：
乘车总人数是：38＋1＝39（人）
4辆车可坐：10＋10＋10＋10＝40（人）
40＞39，至少需要4辆车
故答案为：B
【点睛】解题时注意不要忽略老师也需要乘车。
7．C
【解析】略
8． 3 5
【分析】竖式计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，个位相加满十，向十位进1。
不进位时，个位3个的和不可能是5，只能是3个的和是15，也就是5＋5＋5＝15，向十位进了1，此时十位相加满十向百位进了1，也就是3个的和＋1＝10，即10－1＝9，3个的和是9，只有3＋3＋3＝9符合题意。
【详解】由分析得：
＝3，＝5。
9．22
【分析】根据题意可知，芳芳前面和后面的人数都不包括他本人，则总人数就是芳芳前面的人数加上他后面的人数再加上他自己；据此解答即可。
【详解】9＋12＋1
＝21＋1
＝22（人）
【点睛】这是一道排队问题，关键是要搞清前后的人数包括还是不包括作为参照的那个人。
10．71
【分析】求两本书需要多少钱，就是求两本书价格的总和，用加法解决即可。
【详解】39＋32＝71（元）
故买这两本书需要71元。
11．见详解
【分析】根据题干要求结合100以内整数加法的意义进行解答即可。
【详解】
【点睛】本题考查学生对100以内整数进位加法运算的运用。
12．见详解
【分析】根据加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，分别计算表格中的数；据此可解。
【详解】由分析可得：
41＋9＝50
36－20＝16
加数 41 16
加数 9 20
和 50 36
13．③；①；②
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
第1组：先计算17和73的和，再用它们的和减18，加法算式计算正确；减法算式个位的0不够减8，应从十位退1，十位应为9－1－1＝7。
第2组：第2个加数2应该和个位的6和9对齐；
第3组：个位7＋9＋8＝24，应向十位进2。
【详解】由分析得：
　 （③） （①） （②）
14． 42 5＋7＝12 30＋12＝42
【分析】计算35＋7时，可以将35分成30和5，先计算出5和7的和，再加上30即可；或者也可以将7分成5和2，先计算出35和5的和，再加上2即可。
【详解】35＋7＝42，先算5＋7＝12，再算30＋12＝42。或者先算35＋5＝40，再算40＋2＝42。
15． 42 49 56
【分析】根据题意，先算出35加7的得数是42，再用42加7求出得数是49，最后用49加7求出最后的结果，据此解答。
【详解】由分析可得：
35＋7＝42
42＋7＝49
49＋7＝56
35连续加7，写出每次所得的和：35、42、49、56。
16．见详解
【分析】左竖式，第一个加数的个位数字：12－4＝8，第二个加数的十位数字，8－1－5＝2；
右竖式，第二个加数的个位数字：12－7＝5，第一个加数的十位数字，7－1－2＝4；据此填空即可。
【详解】由题意分析得：
17．√
【分析】根据题意，先计算27＋6＝33，33十位上的数是3，可作出判断。
【详解】27＋6＝33，33十位上的数是3，故本题说法正确；
故答案为：√
【点睛】本题考查整数的加法，解决本题的关键是能够正确计算，并能知道数位上的数。
18．×
【分析】据题意可知，是两位数与两位数的加法，根据计算法则，将相同数位对齐，从个位算起，加法时，满十进一的计算法则即可，据此可以判断出题目中算式的问题。
【详解】据分析可知：题目中的算式，相同数位已对齐，在计算时个位的5和6相加等于11，需要向十位进1，在计算十位即可得出结果应为81，题目中的算式并未向前进1。
故答案为：×
【点睛】考察加法计算的法则。
19．×
【分析】求79添1是多少，用加法计算。
【详解】59＋1＝60
59再添1是60。
故答案为：×
【点睛】求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
20．×
【分析】由题意可知，50是一个两位数，在计算50＋50＝100，得出的得数是一个三位数，因此两个两位数相加的和不一定是两位数，据此解答即可。
【详解】两个两位数相加的和不一定是两位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握100以内数的加法是解决此题的关键。
21．×
【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法计算。
【详解】56＋8＝64
故答案为：×
【点睛】此题考查的是两位数与一位数的进位加法的计算。
22．80；91；80；22
27；34；29；52
【详解】略
23．37＋14＝51（幅）；51幅
【分析】根据加法的意义，用二（1）班制作的手抄报的数量加上14幅即可求出二（2）班制作的手抄报的数量，据此解答即可。
【详解】37＋14＝51（幅）
答：二（2）班制作了51幅手抄报。
24．92元
【分析】先用裤子的价钱加上上衣比裤子贵的价钱，求出一件上衣多少钱，再加上一条裤子的价钱，即可求出一套衣服多少钱。
【详解】38＋16＋38＝92（元）
答：买一套衣服92元。
25．42＋28＝70（棵）；
70
【分析】由题可知，可把42棵杨树加上28棵柳树求出学校一共有多少棵树。
【详解】42＋28＝70（棵）
答：学校一共有70棵树。
26．95人；95
【分析】求两个班一共有多少人，就是求两个数的和，用加法列式解决。
【详解】48＋47＝95（人）
答：这两个班一共有95人。
27．25；30；35；40
40页
【分析】根据“以后每天都比前一天多读5页”可知，第二天读了（20＋5）页，第三天读了（20＋5＋5）页，第四天读了（20＋5＋5＋5）页，第五天读了（20＋5＋5＋5＋5）页，据此解答。
【详解】如下表：
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
20页 25页 30页 35页 40页
20＋5＋5＋5＋5
＝25＋5＋5＋5
＝30＋5＋5
＝40（页）
答：小军第五天读了40页。
【点睛】此题考查了连加的意义，关键是理清“以后每天都比前一天多读5页”。
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