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2026届小学毕业语文测试卷
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忆童年足迹，探缤纷未来。让我们循着成长的印记，在笔墨间回顾往昔，感受温暖。
【语言文字的积累与梳理】梳理字词句韵，积淀翰墨书香。
1.品读温润字音，书写汉字芳华。
小学毕业在即，我们bùjin(
)回忆起ming mei(
)的校园时光。面对困
难，我们学会了用1ǐzhi()战胜kǒngjù()；面对pi ping(
),我们
学会了xin ping qi hé(
)地接受；在sI kong jiàn guan()的人和事中，我
们学会jiàn wei zhi zhù(
),捕捉ling gan(),抓住jiyo(
)。
2.依托语境文脉，辨析字音字形（用“√”选出准确的读音或正确的字形)。
(1)为了避(pibi)免出现错误，他认真查阅了相关书（籍藉）。
(2)孩子们用（哄洪）亮的歌声驱散了教室里沉(chénchéng)闷的气氛。
(3)妈妈拿着锅铲专心搅和(héhuo)着腊八粥，没有觉（查察）到孩子的不开心。
(4)在不间(jiān jian)断的观察下，我们有了不可思（异议）的发现。
3.置身经典诗词，重温日积月累。
跟着古诗，我们能看到“
,燕山月似钩”的边塞夜景，看到“
江船火独明”的春夜雨景，看到“中庭地白树栖鸦，
”中秋夜景，看到“姑苏
城外寒山寺，
”的江上夜景，看到“明月别枝惊鹊，
听取蛙声一片。”的盛夏夜景。
古人的警句言简意丰。“苟利于民，
；荷周于事，
”告诉我们
要有创新意识；“路遥知马力，
”告诉我们只有经过长期的观察和考验，才能
真正了解一个人的品格；“良药苦口利于病，
”告诉我们要善于听取别人的批
评意见。
【文学阅读与创意表达】品读岁月篇章，体悟童年心声，完成4-9小题。
①我童年时迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有，在那样的文
化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书
里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。人真是怪，越是不让他干
的事情，他干起来越有瘾。
②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》。那是班
里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的
权利，而且必须在他家看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水
换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、能在地下行走的
土行孙…一辈子也忘不掉啊。
③后来我又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》《水浒传》
《儒林外史》之类，全弄到手看了。那时我的记忆力真好，用飞一样的速度阅读一遍，书
中的人名就能记全，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵。
④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要
饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读
完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西
沉。我听到羊饿得在圈里狂叫，我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看
我那副样子，宽容地叹息一声，她没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞
快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。
⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要野得多，常能借到我借不
到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄
悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主
地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉
强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我又会
凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥
费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。
⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，
嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，头肿得像个大西瓜，眼睛肿成了一条缝，奇痛难挨。但
我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼晴就肿得睁不开了…
⑦我和二哥就这样在读书中长大了。
—一莫言《童年读书》（有删改)
4.联系上下文，选出下列句子中加点词语的正确含义。
(1)…大概是怕我中了书里的流毒…
A.流感病毒
B.有害的思想
C.有毒的书籍
、2)…借书的路子比我要野得多…
A.野外
B.野蛮
C.宽广
5.本文讲述了作者童年因为迷恋读书而遭遇的一系列故事，请用简洁的语言依次概括。
为读《封神演义》
为读《
》
为读《
》
6.作者把自己对书的迷恋描写得生动且富有感染力。请从第⑤段中找到一处，抄写下
来，从修辞方法或词语运用方面做简要赏析。
7.第④段画线句子是对母亲的描写，请结合上下文，写一写母亲此时的心理活动。

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