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/ 让学习更有效 期末培优卷 | 数学学科
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2025-2026学年二年级下册数学期末核心素养培优密押卷（苏教版）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、填空题
1．在括号里填“＞”、“＜”或“＝”。
8＋8( )8×8 6×7( )5＋35 9×6－9( )6×8
7米( )70厘米 11厘米( )1米 1米－65厘米( )35厘米
2．为祖国添一抹绿。某机构买了四种树苗捐给荒漠地区。
种类 沙柳 沙枣 胡杨 樟子松
棵数 987棵 3125棵 4916棵 1063棵
(1)捐的最多的树是( )，捐的最少的树是( )。
(2)这四种树大约各捐出几千棵？
沙柳：( )千 沙枣：( )千 胡杨：( )千 樟子松：( )千
(3)捐的胡杨比沙柳大约多( )千棵，捐的樟子松比沙枣大约少( )千棵。
3．50比40多( )，比16多4的数是( )，比18少2的数是( )。
4．比380多150的数是( )，比720少260的数是( )；两个加数都是360，和是( )；被减数900，减数480，差是( )。
5．。
6．看图填一填。
(1)海星的数量是海螺的( )倍。
(2)如果海螺有10只，那么海星有( )只。
7．钟面上分针走一圈是( )分，时针走一大格是( )时。
8．42名同学参加“声动童年”活动选拔，如果每10人分一组，要分( )组，还剩( )人。
9．爸爸的一拃长大约是20厘米，他量了课桌的长度，大约有3拃。课桌大约长( )厘米。
10．30×2表示( )个十乘2得( )个十，结果是( )。
11．在计算445＋298时，个位上5＋8＝( )，满10向( )位进1，在得数的个位上写( )；十位上4＋9＝( )，再加上个位进上来的“1”，得( )，满10向百位进( )，在得数的十位上写( )；百位上4＋2＝( )，再加进上来的“1”，得( )，在得数的百位上写( )。
12．4个百和6个十组成的数是( )，这个数里面一共有( )个十，这个数里面一共有( )个一。
13．写出钟面上的时间。
____时____分 ____时____分 ____时____分
14．一条彩带长1米，小华用一把长10厘米的尺子量，需要量( )次才能正好量完。
15．用2、9、0组成的三位数中，最大的数与最小的数的和是( )，差是( )。
二、判断题
16．1米的彩带比100厘米的彩带长。( )
17．分针走1圈，时针正好走了1小时。( )
18．100厘米的细线比1米的粗线长。( )
19．写字时，眼睛与桌子的距离应该保持在30米左右。( )
20．△○○△○○○△○○○○，○是△的3倍。( )
三、选择题
21．小亮计算一个乘法算式时，使用下面的方法计算，这个乘法算式是（ ）。
A．14×3 B．14×4 C．13×4
22．小松和小齐练习拍球。小松拍了305个，小齐拍了198个，小齐至少再拍（ ）个才能超过小松。
A．107 B．108 C．109
23．下面的四道题中，“7”和“9”能直接相加、减的是（ ）。
A．469＋378 B．492－267 C．889－700 D．819＋187
24．王叔叔练习平板支撑，每次需要坚持100秒。100秒是多长时间？（ ）
A．1分 B．1分20秒 C．1分40秒
25．分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。
A．3分 B．15分 C．30分
26．书店科技书卖出了127本后还剩235本，书店原来有科技书（ ）。
A．362本 B．108本 C．352本 D．118本
27．小红今年6岁，妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大6岁。爸爸的年龄是小红的（ ）倍。
A．5 B．6 C．7
28．贝贝跨出一步，长度大约是（ ）厘米。
A．5 B．50 C．500
29．下面算式中，与70＋11计算结果相同的有（ ）个。
①28＋53 ②120－40 ③281－200 ④50＋31
⑤55＋30 ⑥90－9 ⑦9×9
A．4 B．5 C．6
30．宁宁比月月少付了30元，一支钢笔（ ）元。
A．6 B．10 C．15
四、计算题
31．口算和估算。（估算写整千或整百数）
93÷3＝ 41×2＝ 90－45＝ 300＋7000＝ 45÷9＝
62＋28＝ 63－45＝ 48÷2＝ 8＋9000＝ 0×6＝
21×4＝ 56－40＝ 67－34＝ 5000－4000＝ 32×3＝
593≈ 8964≈ 6024≈ 4021≈ 217≈
32．竖式计算，带★的要验算。
346＋139＝ 704－575＝ 326＋289＝ ★800－367＝
33．计算下面各题。
48＋370＋36 285－63－79 646＋274－395
34．饺子有多少个？
35．看图列算式。
奶糖的块数是玉米糖的几倍？
五、作图题
36．写一写，画一画。
37．分一分。
长方形文字印章中，是2个字的多还是4个字的多？分一分，涂一涂，填一填。
六、解答题
38．学校图书馆有绘本560本，童话书比绘本少180本，绘本和童话书一共有多少本？
39．张宇两周读书，第一周读了98页，第二周读了265页，两周一共读了多少页？妈妈两周一共读了420页，妈妈比张宇多读了多少页？
40．王大爷家有白鸡185只，黄鸡比白鸡多47只。王大爷家的白鸡和黄鸡一共有多少只？
41．同学们去博物馆参观，一年级去了189人，二年级去了204人。一年级和二年级一共去了多少人？
口答：一年级和二年级一共去了人。
42．明发小区车棚里停放了13辆自行车，停放的电动车是自行车的3倍。
车棚里停放了多少辆电动车？（请画出表示电动车的直条，再解答。）
解答：（ ）
口答：车棚里停放了（ ）辆电动车。
43．
(1)一件上衣比一件T恤贵多少元？
(2)小天买了一条裤子，找回20元，小天付了多少元？
(3)妈妈要买一套衣服，最少需要多少元？
44．
(1)小乐是( )时( )分出去玩球的。
(2)他最多可以在外面玩多长时间的球？
45．啄木鸟是捉害虫小能手，这只啄木鸟第三天吃了多少只害虫？
（ ）
（ ）
口答：这只啄木鸟第三天吃了（ ）只害虫。
46．
一次最多能端走多少个水果？最少呢？
（ ） （ ）
47．象鼻山位于漓江河畔，讲解员张阿姨每天开车到象鼻山景区上班。她一周每天的上班行驶的里程如下：
周一 周二 周三 周四 周五
里程/千米 21 20 19 20 18
(1)张阿姨这五天一共行驶了( )千米。
(2)周一早上出发的时候，张阿姨汽车里程表的读数是569千米，算一算，张阿姨周五晚上回到家时里程表的读数是多少？
48．红村小学“迎六—”艺术展演活动马上要开始了，我们先来看看训练情况。
（1）练体操的人数是击剑的多少倍？
（2）跳高的人数是击剑人数的5倍，跳高的有多少人？（先画线段图表示数量关系，再解答。）
49．根据消防需求，学校修了一个蓄水池，笑笑想测量一下蓄水池的水深。她找了一根1米长的竹竿，将竹竿竖直插到水底，从水中拿出竹竿后测量出有20厘米的部分没有湿。请你帮笑笑计算出蓄水池的水深。
50．小小商店。
（1）买一辆小火车和一辆大客车一共多少元？
（2）小汽车比坦克车贵多少元？
（3）你还能提出什么数学问题？请写下来。
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参考答案与试题解析
1．＜ ＞ ＜ ＞ ＜ ＝
【分析】根据题意，先计算出算式的结果，再比较大小，需要统一单位的，先统一单位，再比较大小，1米＝100厘米。
【解析】（1）8＋8＝16，8×8＝64，16＜64，填＜；
（2）6×7＝42，5＋35＝40，42＞40，填＞；
（3）9×6＝54，54－9＝45，6×8＝48，45＜48，填＜；
（4）7米＝700厘米，700厘米＞70厘米，填＞；
（5）1米＝100厘米，11厘米＜100厘米，填＜；
（6）1米＝100厘米，100－65＝35，35厘米＝35厘米，填＝。
2．(1) 胡杨 沙柳
(2) 一/1 三/3 五/5 一/1
(3) 四/4 二/2
【分析】（1）根据题目所给数据和大数的大小比较方法解答，先比较位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比即可。
（2）根据题目要求精确到千位上，因此从每个数的百位上用“四舍五入”法取得近似值即可。
（3）用胡杨近似数－沙柳近似数即可求出胡杨比沙柳大约多几千棵；用沙枣近似数－樟子松近似数即可求出樟子松比沙枣大约少几千棵。
【解析】（1）先把四种树的棵树从大到小排列：4916＞3125＞1063＞987
所以，捐的最多的树是胡杨，捐的最少的树是沙柳。
（2）987≈1000 3125≈3000 4916≈5000 1063≈1000
所以，这四种树大约各捐出：沙柳：一千 沙枣：三千 胡杨：五千 樟子松：一千
（3）5000－1000＝4000（棵）
3000－1000＝2000（棵）
所以捐的胡杨比沙柳大约多四千棵，捐的樟子松比沙枣大约少二千棵。
3．10 20 16
【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算；求比一个数多、少几的数是几，用加法、减法对应计算。
【解析】50－40＝10；16＋4＝20；18－2＝16
4．530 460 720 420
【分析】要求比380多150的数，用加法计算；要求比720少260的数，用减法计算；已知两个加数都是360，求和，用加法计算；已知被减数900，减数480，求差用减法计算。
【解析】
所以，比380多150的数是530，比720少260的数是460；两个加数都是360，和是720；被减数900，减数480，差是420。
5．
【分析】钟面上，长针是分针，短针是时针。
【解析】略
6．(1)4
(2)40
【分析】（1）观察题图可知，海螺的数量有1段，海星的数量有4段，表示海星的数量是海螺的4倍；（2）用海螺的数量乘4，可求出海星的数量。
【解析】（1）海星的数量是海螺的4倍。
（2）（只）
7．60 1
【解析】钟面上有12个大格，60个小格。时针走一个大格是1时。分针走一个小格是1分，走一个大格是5分，走一圈是60分。
8．4 2
【分析】十个十个地数，1组10人，2组20人，3组30人，4组40人，40人之后还多2人。
【解析】10＋10＋10＋10
＝20＋10＋10
＝30＋10
＝40（人）
42－40＝2（人）
9．60
【分析】拃长大约是20厘米，课桌的长度大约有3拃。求课桌的长就是求3个20的和是多少，可以用连加。
【解析】20＋20＋20＝60（厘米）课桌大约长60厘米。
10．3 6 60
【分析】整十乘一位数，可以把整十数看成几个十，乘几，得到几个十。据此算出结果。
【解析】30×2表示3个十乘2得6个十，结果是60。
11．13 十 3 13 14 1 4 6 7 7
【分析】相同数位对齐，从个位算起；个位相加满十，向十位进1；十位满十，向百位进1，十位、百位相加时不要忘记进位的1。
【解析】个位上5＋8＝13，满10向十位进1，在得数的个位上写3；十位上4＋9＝13，再加上个位进上来的“1” 得14，满10向百位进1，在得数的十位上写4；百位上4＋2＝6，再加进上来的“1”，得7，在得数的百位上写7。
12．460 46 460
【分析】写数时，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，没有就写0。
【解析】（1）4个百在百位写4，6个十在十位写6，个位没有写0，则这个数是460；
（2）4个百是40个十，再加6个十，是40＋6＝46个十，所以460里有46个十；
（3）4个百是400个一，6个十是60个一，加起来一共是400＋60＝460个一，所以460里有460个一。
13．7 45 9 5 9 35
【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。
【解析】第一个钟表是时针在7和8之间，表示7时，分针指向9，时间：7时45分；
第二个钟表是刚过9时，分针指向1，时间：9时5分；
第三个钟表是时针在9和10之间，表示9时，分针指向7，时间：9时35分；
14．10
【分析】先统一长度单位，再看1米里面包含多少个10厘米，包含几个就需要量几次。
【解析】1米＝100厘米
100厘米有10个10厘米，所以需要量10次。
15．1129 711
【分析】组成最大的三位数，将所给数字从大到小从高位到低位排列；组成最小的三位数，将所给数字从小到大从低位到高位排列，注意最高位不能为0。
【解析】最大的数是920，最小的数是209；
和：920＋209＝1129
差：920 209＝711
16．×
【分析】根据1米＝100厘米将单位统一再判断。
【解析】1米＝100厘米，所以1米的彩带和100厘米的彩带一样长。原题说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】钟面上，分针走小格是分，走圈是分。时针走大格是小时。根据时间单位换算，小时分。
【解析】分针走圈经过的时间是小时。时针走大格的时间是小时，所以分针走圈，时针正好走了小时。故题目表述是正确的。
18．×
【分析】根据1米＝100厘米，统一单位比较数值大小，判断长度关系。
【解析】因为1米＝100厘米，所以100厘米的细线与1米的粗线长度相等。故题干说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米，据此根据生活经验判断即可。
【解析】二年级学生双臂展开的长度大约是1米，写字时，眼睛与桌子的距离应该保持在30厘米左右。30米距离过远，不符合实际。原题说法有误。
故答案为：×
20．√
【分析】先分别数出△和○的总个数，然后根据求一个数是另一个数的几倍用除法计算，用圆形的个数除以三角形的个数，计算出结果即可判断。
【解析】9÷3＝3
所以，△○○△○○○△○○○○，○是△的3倍。原题说法正确。
故答案为：√
21．A
【分析】计算两位数乘一位数时，可以把两位数看成整十数和一位数，分别乘一位数，再把两次乘得的结果加起来。据此作答。
【解析】看图可知，左边有3行，每行10个小正方体，左边的小正方体数量为3×10；右边有3行，每行4个小正方体，右边的小正方体数量为3×4；根据两位数乘一位数的计算方法，可知两位数被拆分为10和4，即两位数为10＋4＝14，再与3相乘，列式为14×3。
这个乘法算式是14×3。
22．B
【分析】要超过小松，小齐拍球的总个数需要比小松至少多1个，先计算小松和小齐拍球的个数差，再加1，即可得到至少需要再拍球的个数。
【解析】（个）
（个）
23．D
【分析】想要能直接相加减，只有相同数位上的数字才行。逐项判断选项中“7”和“9”是否处于相同数位。
【解析】A．469＋378：9在个位，7在十位，不同数位，不能直接加减
B．492－267：9在十位，7在个位，不同数位，不能直接加减
C．889－700：9在个位，7在百位，不同数位，不能直接加减
D．819＋187：9在个位，7在个位，在相同数位，可直接相加
24．C
【分析】根据1分＝60秒来进行单位换算。
【解析】A．1分＝60秒，与题意不符。
B．1分20秒＝1分＋20秒＝60秒＋20秒＝80秒，与题意不符。
C．1分40秒＝1分＋40秒＝60秒＋40秒＝100秒，与题意相符。
25．B
【分析】钟面上有12个大格，分针走1大格是5分钟，先计算出走了几个大格，再用乘法计算出经过的时间即可。
【解析】6－3＝3（个），走了3个大格。
5×3＝15（分）
经过的时间是15分。
26．A
【分析】已知卖出的数量和剩下的数量，求原来的数量，用加法计算，数量关系为：原来的数量＝卖出的数量＋剩下的数量。
【解析】127＋235＝362（本）
书店科技书卖出了127本后还剩235本，书店原来有科技书362本。
27．B
【分析】求比一个数大几的数是多少，用加法，即妈妈的年龄＋6＝爸爸的年龄；
求一个数是另一个数的几倍，用除法，即爸爸的年龄÷小红的年龄＝倍数。
【解析】30＋6＝36（岁）
36÷6＝6
爸爸的年龄是小红的6倍。
28．B
【分析】二年级学生展开双臂的长度大约是1米，拇指指甲盖的宽度大约是1厘米；1米＝100厘米。
【解析】A．5厘米，只相当于5个指甲盖的宽度之和，比一步的长度短得多，不符合题意；
B．50厘米是1米的一半，相当于二年级学生展开双臂的长度的一半，与一步的长度接近，符合题意；
C．500厘米＝5米，相当于5个二年级学生展开双臂的长度之和，比一步的长度长得多，不符合题意。
29．B
【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀，先计算出70＋11的结果，再逐一计算各算式的结果即可。
【解析】70＋11＝81；
①28＋53＝81；②120－40＝80；③281－200＝81；④50＋31＝81；⑤55＋30＝85；⑥90－9＝81；⑦9×9＝81。
因此和70＋11＝81计算结果相同的算式有①③④⑥⑦，共5个。
30．B
【分析】宁宁比月月少付了30元，因为宁宁比月月少买了（5－2＝3）支钢笔。宁宁比月月少付的钱数除以宁宁比月月少买的钢笔支数，即可算出一支钢笔多少钱。
【解析】5－2＝3（支）
30÷3＝10（元）
31．31；82；45；7300；5；
90；18；24；9008；0；
84；16；33；1000；96；
600；9000；6000；4000；200
【解析】略
32．485；129；615；433
【分析】三位数减三位数，把数位对齐，先计算个位数字与个位数字的差，接着算十位数字与十位数字的差，最后算百位数字与百位数字的差，不够减时向前一位借1，得数的数位也要对齐，减法的验算，用差加减数，计算出得数即可。三位数加三位数，将数位对齐，先计算个位数字与个位数字的和，接着算十位数字与十位数字的和，最后算百位数字与百位数字的和，满10时向前一位进1，得数的数位也要对齐，加法验算时，用和减其中一个加数，计算出差即可。
【解析】346＋139＝485 704－575＝129 326＋289＝615 800－367＝433
验算：
33．454；143；525
【分析】连减或者连加计算时，从左到右依次计算；加减混合运算中，没有括号时，从左到右依次计算。
【解析】48＋370＋36
＝418＋36
＝454
285－63－79
＝222－79
＝143
646＋274－395
＝920－395
＝525
34．24个
【分析】观察题中线段图可知，汤圆是8个，饺子的线段图是汤圆线段图的3倍，即饺子的个数是汤圆的3倍，那么求饺子有多少个，用汤圆个数乘3即可。
【解析】（个）
35．
【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算。由题图可知，玉米糖有6块，奶糖有36块，用奶糖的块数除以玉米糖的块数，求出奶糖的块数是玉米糖的几倍。
【解析】
36．见详解
【分析】钟面上，时针经过几，就表示几时多，分针从12走到指向的位置，共走了几个小格，就是几分。
当分针指向12时，时针指向几就是几时整；当分针指向6时，时针经过几，就表示几时30分。
图1，时针在10与11之间，是10时；分针大约指向11，代表55分，表示时间大约是10时55分。
图2，时针在5与6之间，是5时；分针大约指向4，代表20分，表示时间是5时20分。
图3，3：00，时针指向3，分针指向12，据此在钟面上画出来即可。
图4，12：30，时针在12与1之间，分针指向6，据此在钟面上画出来即可。
【解析】
37．涂色填空见详解；4个字
【分析】按不同标准分类，图中的印章可以按照形状分为椭圆和长方形两类，分别数出两类形状的个数，在图中对应形状上面涂上相应的格数；再把长方形印章按内容分为动物印章和文字印章两类；再把长方形文字印章按字数分为2个字和4个字两类，分别数出各类印章的个数，即可解答。
【解析】椭圆印章：，共3个；
长方形印章：，共5个；
涂色如下：
长方形动物印章：，1个；
长方形文字印章：，4个；
长方形2个字印章：，1个；
长方形4个字印章：，3个。
所以，填空如下：
答：长方形文字印章中，4个字的多。
38．940本
【分析】用绘本的本数减去童话书比绘本少180本，可求得童话书的本数，再用其加上绘本的本数，即可求得绘本和童话书一共有多少本。
【解析】560－180＝380（本）
380＋560＝940（本）
答：绘本和童话书一共有940本。
39．363页；57页；
【分析】已知第一周读了98页，第二周读了265页，求两周读的总页数用加法计算，妈妈两周一共读了420页，求妈妈比张宇多读了多少页，用妈妈读的总页数减去张宇读的总页数即可。
【解析】98＋265＝363（页）
420－363＝57（页）
答：张宇两周一共读了363页，妈妈比张宇多读了57页。
40．417只
【分析】已知白鸡的数量，黄鸡比白鸡多，数量关系为“白鸡数量＋多的只数＝黄鸡数量”，求黄鸡的数量用加法计算；再把白鸡和黄鸡的数量相加得出总数量。
【解析】185＋47＋185＝417（只）
答：王大爷家的白鸡和黄鸡一共有417只。
41．393
【分析】要求两个年级一共去了多少人，把两个年级的人数加起来即可。
【解析】189＋204＝393（人）
答：一年级和二年级一共去了393人。
42．画图见详解；13×3＝39（辆）；39
【分析】
已知，停放了13辆自行车，停放的电动车是自行车的3倍。自行车用1个表示，那么电动车用3个来表示。求一个数的几倍是多少用乘法计算。
【解析】
13×3＝39（辆）
答：车棚里停放了39辆电动车。
43．(1)14元
(2)50元
(3)72元
【分析】（1）上衣比T恤贵多少钱用上衣的价格减去T恤的价格；
（2）付了多少钱用裤子的价格加上找回的钱；
（3）衣服的价格越便宜则付的钱越少，上装和下装凑成一套衣服，选择上装和下装的价格都比较低的相加，即为最少需要多少钱。
【解析】（1）56－42＝14（元）
答：一件上衣比一件T恤贵14元。
（2）30＋20＝50（元）
答：小天付了50元。
（3）上装：56＞42；下装：38＞30
所以上装选择42元，下装选择30元
42＋30＝72（元）
答：最少需要72元。
44．(1) 7 15
(2)55分钟
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。根据图片可知，钟面上的时间为7时15分，由此可知小乐出门玩球的时间。“8时10分回家吃早饭”，假设小乐出门时间和回家时间忽略不计，用8时10分减去7时15分，这段时间就是小乐可以玩球的时长。
【解析】（1）小乐是7时15分出去玩球的。
（2）8时10分7时15分＝55分钟
答：他最多在外面玩55分钟的球。
45．只；（只）；（只）；；
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，先用第一天的数量乘算出第二天的数量，再用第二天的数量乘算出第三天的数量。
【解析】（只）
（只）
答：这只啄木鸟第三天吃了只害虫。
46．15个；12个
【分析】根据题干可知，一盘草莓有7个，一盘梨子有5个，一盘苹果有8个，比较三种水果数量的大小，，所以苹果最多，草莓次之，梨子最少；一次只能端2盘，将苹果的数量与草莓的数量相加，求出一次最多能端走多少水果；用梨子的数量加上草莓的数量，求出一次最少能端走多少水果。
【解析】（个）
答：一次最多能端走15个水果。
（个）
答：一次最少能端走12个水果。
47．(1)98
(2)667千米
【分析】求五天一共行驶的里程，需要将周一至周五每天行驶的里程数相加。
里程表是累计计数的，周五晚上回到家时的读数等于周一早上出发时的读数加上这五天行驶的总里程。
【解析】（1）21＋20＋19＋20＋18
＝41＋19＋20＋18
＝60＋20＋18
＝80＋18
＝98（千米）
（2）569＋98＝667（千米）
答：张阿姨周五晚上回到家时里程表的读数是667千米。
48．（1）6倍
（2）见详解； 20人;
【分析】（1）练体操的人数是24，击剑的人数是4，求练体操的人数是击剑的多少倍，就是求24是4的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍用除法列式解答，所以用24÷4即可求出练体操的人数是击剑的多少倍。
（2）跳高的人数是击剑人数的5倍，击剑的人数是4，即跳高的人数是4的5倍，根据求一个数的几倍是多少用乘法列式解答，所以用4×5即可求出跳高的有多少人。画图时，击剑的画一段，那么跳高的画5段，据此即可画图。
【解析】（1）24÷4＝6
答：练体操的人数是击剑的6倍。
（2）画图如下：
4×5＝20（人）
答：跳高的有20人。
49．80厘米
【分析】用竹竿的长度减去没有打湿部分的长度即可。1米＝100厘米，注意单位的统一。
【解析】1米＝100厘米
100－20＝80（厘米）
答：蓄水池的水深80厘米。
50．（1）354元
（2）57元
（3）买一辆小汽车和一艘船一共多少元？182元
【分析】（1）把一辆小火车的价钱和一辆大客车的价钱加起来，结果就是一共的价钱。
（2）用小汽车的价钱减去坦克车的价钱，结果就是小汽车比坦克车贵多少钱。
（3）根据已知条件提问题，合理即可。
【解析】（1）196＋158＝354（元）
答：买一辆小火车和一辆大客车一共354元。
（2）102－45＝57（元）
答：小汽车比坦克车贵57元。
（3）买一辆小汽车和一艘船一共多少元？（答案不唯一）
102＋80＝182（元）
答：买一辆小汽车和一艘船一共182元。
【点睛】此题主要考查的是两、三位数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
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