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期末测试卷 (一)
语文·二年级·下册
项目 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
亲爱的小朋友们，河南省图书馆“蝶儿飞”图书漂流活动正在持续进行中。让我们跟随小蝴蝶——青青，在知识的乐园里翩翩起舞，一起闯关，收获满满的知识吧！
第一部分：知识比拼赛(60分)
一、[家乡文化]阅读下面的语段，完成练习。(25分)
河南,是①shén zhōu 大地上一颗②càn làn 的珍珠。这里有漂(piāo piào)亮的风景,有丰富的③měi shí,更加④yǐn rén zhù mù的则是那厚重(chóng zhòng)的⑤chuán tǒng 文化,还有热爱⑥áodòng、热情⑦yǒng gǎn的河南人。我为我的家乡骄傲！我为我的老乡喝(hē hè)彩!
1.用“ ”在括号里画出加点多音字的正确读音。(3分)
2.根据语境，读拼音写词语。(16 分)
①②③④
⑤⑥⑦
3.[园地知识]根据语境，给下面句子中的“骄傲”选择正确的解释。
(填序号)(6分)
①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事物。
(1)我为我的家乡骄傲！ ( )
(2)谦虚使人进步，骄傲使人落后。 ( )
(3)古代四大发明是中国的骄傲。 ( )
二、先把下面的成语补充完整，再选词填空(填序号)。(10分)
①( )( )如洗 ②( )( )团结 ③( )( )不舍
④筋疲( )( ) ⑤( )( )小巷 ⑥安居( )( )
1.跑完一场马拉松比赛，所有运动员都累得 。
2.如今国力强盛，中国人民过着 的日子。
三、知识盘点，选择填空。 (填序号)(12分)
1.[园地知识]偏旁常常和字的意思相关。下列说法错误的一项是( )
①带有“衤”的字大多和“衣服”有关。
②带有“厂”的字大多和“房屋、山崖”有关。
③带有“钅”的字大多和“金属”有关。
2.下列词语中，和“兴高采烈”表示的心情相同的一项是( )。
①垂头丧气 ②欣喜若狂 ③万里无云
3.[教材变式]下列句子中，写法与其他两项不同的一项是( )
①那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
②后羿翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。
③夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。
4.[新颖角度]下面的归类中，不合理的一项是( )。
5.语文课本教会我们很多知识。下列说法中，正确的一项是( )
①《揠苗助长》和《亡羊补牢》都是童话故事。
②《小马过河》的故事告诉我们，一定不能听取别人的建议。
③《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己的特点，适合自己的才是最好的。
6.爸爸教育我，讲信用不要忽略小事，只有在小事上讲信用才能在大事上建立信用，因为“ ”。
①失信不立 ②小信成则大信立 ③诚信者，天下之结也
四、根据积累，完成下面的任务。 (13分)
1.【游戏之乐】我能从左边的九宫格中找到一句古诗： 。我能从右边的图片中猜出一句古诗： 。(2分)
2.【节气之趣】看右边的日历，我知道2026年是 .(生肖)年。我知道这天是二十四节气中的 。《二十四节气歌》中提到这个节气的句子是：“ 惊春 ,夏 芒夏暑 。”(6分)
3.【自然之美】大自然是一本神奇的书，翻一翻，你会看到“ ，门泊东吴万里船”的深远，还会看到“接天莲叶无穷碧， ”的明艳。雷雨过后，“打开 ， 的空气 ”，舒服极了。(5分)
第二部分：快乐阅读营(20分)
五、[新颖素材]阅读下面的故事，完成练习。(20分)
九色鹿
①森林里住着一头鹿。它的双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了。人们都称它“九色鹿”。
②有一天，湖里漂来一个人，大声喊救命。九色鹿听见了，就把那人救上了岸。那个人感激地对九色鹿说：“恩人哪，谢谢你救了我的性命！”九色鹿摇摇头说：“不用谢，只要你不说出我住在这儿就行了。”那个人连连点头。
③一天夜里，国王做了一个奇怪的梦：他看见一头鹿，鹿毛有九种颜色。国王醒来以后，派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就赏赐百两金子。
④那个人想：九色鹿是我的救命恩人，我答应它不能说的啊！但是，他又想：国王悬赏那么多金子，够我这辈子享受荣华富贵了！于是，他就跑到皇宫里报告。国王亲自带了人去捉九色鹿，让那个人在前面带路。
⑤他们来到湖边，九色鹿正在那里吃草。国王命人把它团团围住。九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了，瞪着双眼，说：“原来是你！我不顾危险把你从湖里救上来，可你却忘恩负义……”国王听到九色鹿开口说话，吃了一惊，心想：这真是一头神鹿。
⑥突然，九色鹿不见了。国王看着那个人，又气又恨，狠狠地惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
1.用“ ”在短文中画出描写九色鹿外形的句子。(3分)
2.结合语境，我推测第⑤自然段中加点词语“忘恩负义”的意思是( )
(填序号)(3分)
①那个人违反了自己对九色鹿的承诺，反而做出对不起九色鹿的事。
②那个人知道九色鹿是自己的救命恩人，绝对不说出九色鹿的下落。
3.九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了。从“ ”的神情可以体会出来。(用原文中的词语填写)(2分)
4.根据短文内容，判断下列说法的正( )误(×)。(6分)
(1)国王派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就赏给他很多金子。 ( )
(2)国王听到九色鹿说话，吃了一惊，他觉得这是一头神鹿，下令永远不许伤害九色鹿。 ( )
5.[教材变式]读短文，根据事情发展的顺序梳理故事情节。(填序号)
(6分)
起因
经过
结果
第三部分：神奇写话社(20分)
六、看图写话。 (20分)
仔细观察下面的四幅图，想一想，他们之间发生了什么事 发挥想象，把故事写完整。
期末测试卷(一)
第一部分：知识比拼赛
一、1.画出:piào zhòng hè
2.①神州 ②灿烂 ③美食 ④引人注目
⑤传统 ⑥劳动 ⑦勇敢
3.(1)② (2)① (3)③
二、①碧空 ②民族 ③恋恋 ④力尽 ⑤大街
⑥乐业
1.④ 2.⑥
三、1.① 2.②
3.② 句子①和句子③都运用了比喻的修辞手法，分别把大枫树比作绿色太阳伞，把月亮比作眉毛。句子②没有运用修辞手法。
4.③ “扫地”属于清洁时候的劳动动作，不属于清洁工具。
选项①，《揠苗助长》和《亡羊补牢》
都是寓言故事。选项②，《小马过河》的故事告诉我们，对于别人的建议，我们要亲自去试一试，不能一味盲从，也不是“一定不能听取别人的建议”。
6.②
四、1.春风吹又生 一行白鹭上青天
2.马 小满 春雨 清谷天 满 相连
3.窗含西岭千秋雪 映日荷花别样红
窗户 清新 迎面扑来
第二部分：快乐阅读营
五、1.画出：它的双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了。
2.① 解析“忘恩负义”的意思是忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。
3.瞪着双眼
4.(1) (2)
5.① ③ ② 解析阅读故事可知，第①②自然段是故事的起因，即九色鹿救人，那个人答应不泄露行踪。第③④自然段是故事的经过，即国王重金悬赏捕捉九色鹿，那个人进宫告密。第⑤⑥自然段是故事的结果，即国王狠狠地惩罚了那个人。
第三部分：神奇写话社
六、例文：
勇敢的鸡妈妈
一天，鸡妈妈带着孩子们去草地上散步。鸡宝宝在草地上开心地玩耍。
途中，一只小鸡被一只蝴蝶吸引住，落单了。这时一只大花猫从栅栏外钻了进来，猛地扑向那只落单的小鸡。小鸡吓得惊叫起来：“妈妈！妈妈救命啊！”鸡妈妈听见了，飞一样地冲了过去，将小花猫赶走了。小鸡们都开心极了。

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