资源简介

1-5 DACBA 6-10 ACDBA 11-15 BDACD 16-20 CADCB
21-25 BDCAC
26.【答案】（1）制度：郡县制。
影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（言之有理皆可）
（2）第一任都护：郑吉。
影响：使西汉王朝的政令得以在西域地区推行，西域正式归属中央政权；进行屯田，促进
了西域农业生产的发展。（意思相近、符合题意、任答两点即可）
（3）首领：北魏孝文帝。
措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉
姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（任意答出两点即可）
27.【答案】（1）判断：最古老的：F；标准文字：C。
（2）事件：八国联军侵华战争；条约及条款：《辛丑条约》中内容：清政府保证严禁人民参加各
种形式的反帝活动。
（3）爱国将领：邓世昌等；历史事件：中华民国建立；口号：外争主权，内除国贼；取消二十
一条；拒绝在和约上签字；誓死力争，还我青岛。
（4）战争：抗美援朝战争。 题目：龙的变迁见证时代发展。
28.【答案】（1）原因：国家利益的冲突和社会意识形态的差异。 双方：以美、苏为首的
两大集团
措施：马歇尔计划。 （2）变化：两极格局瓦解后，世界格局朝着多极化方向发展。
（3）不同：“世界新秩序”提出的目的是称霸世界；“人类命运共同体”提出的目的在于合作共
赢。
做法：世界各国要加强团结合作，加强经济文化交流；遵守和平共处五项原则，互不侵犯，
互惠互利；共同反对霸权主义和强权政治等。历史答题卡
姓名： 班级：
26.（1）材料一中，秦朝为加强对地方的管辖实行了什么制度？（2分）结合所学中和知识，
这一制度对中国历史有何影响？（2分）
制度：
影响：
（2）根据材料二，西汉政府任命的第一任“都护”是谁？（2分）简述西汉设置西域都护的
影响。（4分）
都护：
影响：
（3）材料三中的“部落首领”指的是谁？（2分）结合所学知识，列举两条他“使整个拓跋鲜
卑彻底融入华夏文明之中”的措施。（4分）
首领：
措施：
27.（1）结合所学知识，判断【龙字】中最古老的“龙”字是哪一个（写序号即可）？（2分）
哪一个“龙”字是用最早的由国家统一的标准文字（字体）书写的（写序号即可）？（2分）
最古老：
国家统一字体：
（2）【龙殇】中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败，这反映了哪一历史事件？（2分）这
次失败后中国再次被迫签订了不平等条约，条约中的哪项内容最能体现清政府成为了“洋人
的朝廷”？（2分）
事件：
内容：
（3）【龙变】中的“龙旗”曾见证了中日甲午战争中哪些爱国将领的英勇壮举？（2分）从“龙
旗”到“五色旗”的变化与哪一历史事件相关？（2分）手持“五色旗”的学生在游行中会呼喊
出哪些口号（一点即可）？（2分）
爱国将领：
口号：
（4）【龙腾】中的“歼-20”是中国空军现代化建设中取得的成果之一。中国空军刚刚建立，
就面临着哪场战争的考验？（2分）综合上述材料，请你为本次探究活动拟一个恰当的题目。
（2分）
战争：
主题：
28. （1）根据材料一归纳美苏关系发生变化的原因（2分）并写出冷战的双方。（2分）在
冷战期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？（2分）
原因：
双方：
措施：
（2）结合材料二和所学知识，你认为伴随着“不同力量”的“解体、衰落、上升”世界格局发
生了怎样的变化？（4分）
（3）材料三中的“世界新秩序”和材料四中的“人类命运共同体”提出的目的有何不同？（4
分）你认为目前应该如何构建新型的国际关系？（2分）
不同：
如何构建：机密★启用前
2026年宋家营初级中学学业考试第三次模拟练习试卷
历史试卷（开卷）
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分 100分。考试
时间 60分钟。
答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”
上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷 选择题（共 50分）
注意事项：
1．每题选出答案后，用 2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。
2．本卷共 25题，每题 2分，共 50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题
意。
1. 夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩
大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是（ ）
A. 诸侯国实力增强 B. 民族交融加强 C. 分封制逐步瓦解 D. 铁制农具使用
2. 如图所示是新疆尼雅遗址出土的“五星出东方利中国”汉代织锦护臂，其把天文、史实和
古人的阴阳五行观念等巧妙融为一体，护臂上的文字同样出现在公元前 61年汉宣帝诏书中。
由此可见（ ）
A. 汉代中原文化影响力大 B. 汉朝丝绸之路畅通无阻
C. 汉朝中外贸易十分繁荣 D. 汉代对于天文学非常重视
3. 某班探究学习使用了“赤壁之战”“淝水之战”“五胡内迁”“南朝政治”“北魏孝文帝改革”等
历史资料，其探究主题是（ ）
A. 繁荣与开放的时代 B. 早期国家与社会变革
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固
4. 从秦朝“半两钱”到汉朝“五铢钱”，再到宋朝“交子”，货币发生了由笨重到轻便的变化。
主要原因是（ ）
A. 造纸工艺的成熟 B. 商业贸易的发展 C. 农业生产的发展 D. 手工业的进步
5. 毛泽东在《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射
大雕。”成吉思汗的功绩是（ ）
A. 建立蒙古政权 B. 灭金政权 C. 灭亡南宋 D. 建立元朝
6. 《中国古代简史》指出，明朝“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责，在政治生
活中的作用变得更加重要”。这一现象的出现是由于（ ）
A. 丞相制度的废除 B. 特务机构的设置 C. 八股取士的实行 D. 三司的设立
7. 秦始皇、汉武帝、唐太宗、康熙帝是中国历史上杰出的封建皇帝，他们的共同贡献是（ ）
A. 抗击沙皇俄国的入侵 B. 加强对西域的管辖
C. 巩固统一多民族国家 D. 将儒家思想作为正统思想
8. 毛泽东在《青年运动的方向》一文中说：“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规地
说起来，是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山（ ）
A. 第一个发动旨在推翻清朝统治的武装起 B. 第一个提出发展资本主义的方案
C. 第一个要求推翻清政府 D. 第一个提出推翻清政府，建立资产阶级共和国
9. 中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自 1840年以来中国艰难曲折的民族
振兴之路。下列选项是其前四集的名称，其中“中华人民共和国的成立、土地改革、抗美援
朝"应集中在（ ）
A. 《峥嵘岁月》 B. 《中国新生》 C. 《伟大转折》 D. 《千年巨变》
10. 下表数据呈现的是 1952年—1957年我国主要工业产品产量的变化情况，这一变化产生
的主要原因是（ ）
主要工业产
1952年 1957年
品
钢产量 134万吨 535万吨
原煤产量 0.67亿吨 1.31亿吨
发电量 72.6亿度 193亿度
A. “一五计划”的实施 B. 经济特区的设立 C. 土地改革的完成 D. 经济体制改革的开展
11. 论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下表“ ”处应为（ ）
史实 结论
1956年，我国基本上完成了农业、手工业、

资本主义工商业的社会主义改造。
A. 我国进入社会主义现代化建设新时期 B. 我国进入社会主义初级阶段
C. 开辟了中国历史的新纪元 D. 我国开始改变工业落后的面貌
12. 以下历史人物都属于（ ）
A. 改革开放的时代先锋 B. 抗美援朝的战斗英雄
C. 航天事业的领军人物 D. 社会主义建设的模范
13. 和平共处五项原则在国际上产生了深远影响。这一原则首次提出于（ ）
A. 1953年 B. 1971年 C. 1956年 D. 1955年
14. 下图呈现的是我国工业总产值中所有制结构的变化，这种变化反映出我国（ ）
A. 提出了建立社会主义市场经济体制 B. 实行了家庭联产承包责任制
C. 进行了城市经济体制改革 D. 建立了经济特区
15. “实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每一个人继续付
出辛勤劳动和艰苦努力。”为此中国共产党确立的奋斗目标是（ ）
A. 人民生活达到小康水平 B. “四个全面”战略布局
C. “三步走”战略部署 D. “两个一百年”
16. 当前，世界正处于大发展、大变革、大调整时期，世界需要中国智慧、中国理念、中国
方案，在这样的时代背景下孕育产生、丰富发展起来的理论是（ ）
A. 三个代表 B. 科学发展观
C. 习近平新时代中国特色社会主义思想 D. 社会主义初级阶段理论
17. 下列两幅图片反映的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。其践行了（ ）
A. “一国两制”构想 B. “求同存异”主张
C 和平共处五项原则 D. 民族区域自治制度
18. 新中国成立以来，党和政府有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的收集、整理和出
版工作，还帮助十几个少数民族创制了文字。这表明国家重视少数民族（ ）
A. 生活水平的提高 B. 科技教育的进步
C. 卫生事业的发展 D. 文化的保护传承
19. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具
庄园产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。可见，西欧庄园（ ）
A 生产生活水平低下 B. 农业和手工业发达
C. 基本处于自给自足状态 D. 资本主义萌芽出现
20. 欧洲中世纪的绘画作品很少留有作者姓名，但文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己
作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期艺术家（ ）
A. 对宗教的认同 B. 对自我的肯定 C. 对生活的热爱 D. 对教会的批判
21. 马铃薯原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋，一名土豆，一名黄独。蔓生叶如豆，
根圆如鸡卵，肉白皮黄……煮食，亦可蒸食。”这一记载出现的历史背景是（ ）
A. 马可·波罗来华 B. 新航路开辟 C. 丝绸之路开通 D. 郑和下西洋
22. 贝多芬曾为拿破仑创作《第三交响曲》，并题词为“献给拿破仑·波拿巴”。1804年完成时，
他听到一个消息，愤然将题词改为“英雄交响曲——为纪念一位伟人而作”。他听到的这个“消
息”是（ ）
A. 拿破仑发动对外战争 B. 拿破仑发动政变
C. 拿破仑主持制定民法典 D. 拿破仑称帝
23. 马克思的墓碑上刻着两句话。一句是：“全世界无产者，联合起来！”另一句是“哲学家们
只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思在《共产党宣言》中号召“改变
世界”的方式是（ ）
A. 进行非暴力不合作运动 B. 开展不结盟运动
C. 进行无产阶级革命 D. 进行资产阶级革命
24. 下图年代尺反映的是（ ）
A. 美国南北战争的进程 B. 俄国废除农奴制的进程
C. 美国独立战争的进程 D. 日本明治维新的进程
25. 19世纪后期，各大商业公司开始建立自己的科研实验室。1876年，爱迪生建立了自己
的研究实验室。这表明第二次工业革命中（ ）
A. 垄断组织推动了社会发展 B. 美国和德国成为工业化强国
C. 科学技术与市场关系紧密 D. 新技术、新发明不断涌现
第Ⅱ卷 非选择题（共 50分）
注意事项：
1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。
2．本卷共 3题，共 50分。
26. 阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 秦朝时全国分为 36郡，后增至 40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，
县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
（1）材料一中，秦朝为加强对地方的管辖实行了什么制度？（2分）结合所学中和知识，
这一制度对中国历史有何影响？（2分）
材料二 山西汉政府令（任命）郑吉除管理鄯善以西的“南道诸地”外，还负责“护”北
道诸地。所以称为“都护”。此后，西汉王朝的政令得以在西域地区推行，西域正式归属中
央政权。西域都护府建立以后，先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田，促进了
西域农业生产的发展。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
（2）根据材料二，西汉政府任命的第一任“都护”是谁？（2分）简述西汉设置西域都护的
影响。（4分）
材料三 作为部落首领，他完成了祖先的遗愿，使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之
中，实现了中国历史上又一次民族大交融。正是有了这样一次民族大交融，才使华夏民族
的发展犹如滔滔江水奔流不息。
——摘编自《中国通史》
（3）材料三中的“部落首领”指的是谁？（2分）结合所学知识，列举两条他“使整个拓跋鲜
卑彻底融入华夏文明之中”的措施。（4分）
27. 甲辰龙年，让我们一起来探究与龙有关的历史。阅读材料，回答问题。（18分）
【龙字】“龙”字不同字体的写法
【龙殇】
【龙变】
丑化中国的漫画——《打败女巫和龙》
【龙腾】
（1）结合所学知识，判断【龙字】中最古老的“龙”字是哪一个（写序号即可）？（2分）
哪一个“龙”字是用最早的由国家统一的标准文字（字体）书写的（写序号即可）？（2分）
（2）【龙殇】中的“龙”被画面下方的几位“枪手”击败，这反映了哪一历史事件？（2分）这
次失败后中国再次被迫签订了不平等条约，条约中的哪项内容最能体现清政府成为了“洋人
的朝廷”？（2分）
（3）【龙变】中的“龙旗”曾见证了中日甲午战争中哪些爱国将领的英勇壮举？（2分）从“龙
旗”到“五色旗”的变化与哪一历史事件相关？（2分）手持“五色旗”的学生在游行中会呼喊
出哪些口号（一点即可）？（2分）
（4）【龙腾】中的“歼-20”是中国空军现代化建设中取得的成果之一。中国空军刚刚建立，
就面临着哪场战争的考验？（2分）综合上述材料，请你为本次探究活动拟一个恰当的题目。
（2分）
28. 阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟、两国关系的主流是友好合作……二战
后的 40多年间，由于国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加
剧，导致冷战的出现……
——整理自统编义务教育教科书《世界历史·九年级下册》
（1）根据材料一归纳美苏关系发生变化的原因（2分）并写出冷战的双方。（2分）在冷战
期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？（2分）
材料二 美苏两霸，一个已经解体，另一个相对衰落，而其他力量中心却在上升。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
（2）结合材料二和所学知识，你认为伴随着“不同力量”的“解体、衰落、上升”世界格局发
生了怎样的变化？（4分）
材料三 随着冷战的结束，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为
维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。
材料四 这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平总书记提
出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，
其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。
——摘编自新华网
（3）材料三中的“世界新秩序”和材料四中的“人类命运共同体”提出的目的有何不同？（4
分）你认为目前应该如何构建新型的国际关系？（2分）

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