2026年山东省东营市广饶县中考化学一模试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年山东省东营市广饶县中考化学一模试卷(含答案)

资源简介

2026年山东省东营市广饶县中考化学一模试卷
一、选择题
1.年月日时分,互联网低轨组卫星在我国海南商业航天发射场成功发射。下列属于化学学科研究领域的是( )
A. 卫星飞行轨道的计算 B. 火箭所需新型燃料的研发
C. 飞行控制系统的研发 D. 火箭与卫星的分离技术
2.年春晚舞台上,机器人灵活舞动、大屏璀璨夺目、道具采用可降解材料、后勤车辆使用氢能源。下列说法中,不正确的是( )
A. 氢燃料电池的产物是水,属于清洁能源 B. 大屏发光时,电能转化为光能
C. 机器人外壳使用的铝合金属于纯净物 D. 可降解塑料的降解过程涉及化学变化
3.在跨学科实践活动中,下列做法所对应的解释错误的是( )
A. 探寻低碳生活方案植树造林吸收二氧化碳
B. 自制指示剂测土壤酸碱度酸碱指示剂能测出溶液酸碱度
C. 用橡皮泥制作水分子模型每个水分子中含有两个氢原子
D. 活性炭用于自制空气净化器活性炭具有疏松多孔的结构
4.规范操作能确保实验安全准确。稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作正确的是( )
A. 量取 B. 混匀
C. 装瓶 D. 测稀硫酸
5.氮化镓常用于制造快充充电器、半导体器件等。图示为元素周期表中镓元素的信息,下列说法不正确的是( )
A. 镓属于金属元素 B. 镓的原子序数为
C. 镓的相对原子质量为 D. 的核外电子数为
6.下列有关物质的性质和用途的说法错误的是( )
A. 氧化钙能与水反应,可用作食品防腐剂
B. 熟石灰能与酸反应,可用于改良酸性土壤
C. 碳酸氢钠能与盐酸反应,可用于治疗胃酸过多
D. 一氧化碳能与氧化铁反应,可用于铁的冶炼
7.某化学兴趣小组开展了制作“蛋雕”的活动石蜡熔点介于之间,实施过程如图所示。下列分析正确的是( )
A. 蛋壳的主要成分碳酸钙属于有机物
B. 裹蜡时将蛋壳浸没在熔化的石蜡液中发生了化学变化
C. “蜡上作画”后,可选用白醋腐蚀蛋壳
D. 去除蜡衣的合理方法是置于的热水中
8.柴油汽车中常添加尿素用于降低尾气中的氮氧化合物污染物排放。工业上利用下图微观反应示意图制取尿素,下列说法正确的是( )
A. 物质、、都属于氧化物
B. 反应前后分子的种类、数目均不变
C. 反应的化学方程式为:
D. 尿素在农业生常用作复合肥
9.天工开物作咸记载井盐制备:“西川有火井以长竹剖开去节,合缝漆布,一头插入井底,其上曲接,以口紧对釜脐,注卤水釜中,只见火意烘烘,水即滚沸。启竹而视之,绝无半点焦意。”下列说法错误的是( )
A. “火井煮盐”燃烧的天然气属于可再生资源
B. “合缝漆布”目的是确保曲竹气密性良好,有利于井底的天然气导出
C. 天然气能通过竹管从井底输送到灶口,利用了甲烷密度比空气小的性质
D. “启竹而视之,绝无半点焦意”是因为竹管内氧气不足,天然气未燃烧
10.氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是( )
A. 盐酸中存在的微粒有水分子和氯化氢分子
B. 该反应的微观实质是和结合生成水分子
C. 和在该反应过程中没有被消耗
D. 恰好完全反应时,溶液呈中性
11.花青素化学式具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法错误的是( )
A. 花青素由碳、氢、氧三种元素组成 B. 花青素中氢元素的质量分数最小
C. 花青素由个原子构成 D. 青少年多吃蔬菜和水果可以预防近视眼
12.用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并持续通入饱和澄清石灰水中图,并使用传感器值衡量水中可溶性离子浓度高低绘制出变化曲线图。下列说法错误的是( )
A. 时间段内,二氧化碳还未进入烧杯 B. 时间段内,澄清石灰水逐渐变浑浊
C. 时间段内,烧杯内溶解的离子增多 D. 点处生成的碳酸钙质量达到最大
二、非选择题
13.豆腐是由两千多年前西汉淮南王刘安发明的,它享有“富贵贫困皆厚爱,人人称其菜中王”的美誉。下表是豆腐中主要成分的平均质量分数:
成分 水 蛋白质 脂肪 糖类 钙 磷 铁
质量分数
家庭制作豆腐主要有以下的过程:磨豆浆;将豆浆与豆渣分离;点卤;将豆腐花与水分离;压制成块。和中的两次分离采取措施类比化学实验中的操作是 ______ 。
豆腐中的营养素除蛋白质、油脂和糖类外,还有 ______ ,还含人体所需的微量元素是 ______ 。
除大豆外,下列也能提供丰富蛋白质的食物是 ______ 填字母。
A.萝卜
B.鱼
C.大米
D.苹果
豆腐中含有相对较多的钙盐如等。菠菜、竹笋等蔬菜中含有的草酸在体内会代谢产生草酸盐如草酸钠等物质。豆腐和这类蔬菜混合食用,可生成难溶于水的草酸钙而诱发结石。写出硫酸钙和草酸钠溶液反应的化学方程式:______ 。
14.拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验如图所示,不仅揭示了空气的组成,更展现了化学研究的完整范式。
从研究对象的角度看,该实验将空气这种 ______ 选填”纯净物”或“混合物”作为研究对象,测空气中氧气含量,体现了化学研究”分离认识”的基本思路。
从研究方法的角度看,拉瓦锡运用了 ______ 选填”定性”或”定量”实验的研究方法,较为准确的测定了空气中氧气的含量。
从化学反应的角度看,此反应中汞与氧气加热反应生成红色固体的化学方程式为 ______ 。
从数据处理的角度看,反应前后密闭容器内物质的总质量 ______ 选填”变大”、”变小”或”不变”。
从科学思维的角度看,拉瓦锡通过精确测量发现,金属燃烧后质量增加而非减少,从而推翻了“燃素说”。下列关于科学方法的描述中,正确的是 ______ 。
A.大胆提出假设,并设计实验验证
B.运用数学工具对实验数据进行处理
C.科学理论一旦形成就永远正确
D.实验结论需要经得起重复检验
15.新能源汽车的推广使用离不开金属材料,锂、铁、铜、铝及其合金是制造电动车的关键原料,请结合金属的性质回答问题:
新能源汽车导线常用铜制作,利用了铜的 ______ 性;铝合金外壳与纯铝相比优点是 ______ 。
汽车钢铁车架喷漆可防锈,其原理是 ______ ;距今约多年的湖北铜绿山古铜矿是我国已知最早的大型冶铜遗址。古人当时就能用木炭在高温下还原氧化铜炼铜,该反应的化学方程式为:______ 。
某款汽车的铝合金配件材标注含有铝、镁、铜。为检验该合金中是否含有铜,同学们设计了以下两套方案:
方案甲:取样品少许,打磨并研碎后加入足量稀盐酸;
方案乙:取样品少许,打磨井研碎后加入足量硫酸铜溶液。
有同学认为方案乙不合理,理由是 ______ 。
在方案甲中,若合金中含有铜,充分反应后观察到的现象是 ______ ,该现象证明了铜的存在。
16.学校开展”非遗进校园”活动,化学兴趣小组在老师指导下体验扎染工艺。他们按照扎染流程进行实验:配制染液扎结布料浸染固色漂洗晾晒。
步骤扎结布料时,为使染液难以进入被扎部位,形成清晰图案,应将布料 ______ 填“扎紧”或“扎松”。
兴趣小组查阅资料得知,扎染中常用明矾作固色剂,其固色的有效成分是硫酸铝,能与染料分子结合便于固色。兴趣小组查阅了硫酸铝在不同温度下的溶解度如图所示:
某同学在配制固色剂溶液时,向水中加入硫酸铝后充分搅拌,此时所得溶液中含有的阴离子有 ______ 写离子符号,此时的溶液为 ______ 选填“饱和”或“不饱和”溶液。
固色时,该同学尝试“热固色”工艺,将上述的混合物升温至,此时硫酸铝溶液溶质质量分数为 ______ 精确到。
固色结束后,固色液中还含有色素等其他杂质,从该溶液中回收硫酸铝的操作是将浓缩液降温结晶。采用降温结晶的理由是 ______ 。
为探究硫酸铝的固色作用,设计对照实验:取两块相同白布,用等量靛蓝染液染色,一块经硫酸铝溶液浸泡,另一块不处理。漂洗晾干后,经硫酸铝溶液处理的布料颜色 ______ 填“更深”或“更浅”。实验证明:硫酸铝在扎染中可固色。
17.阅读下面文章。
太阳能是清洁的可再生能源,昼夜、季节及天气等因素对持续、稳定地利用太阳能有较大影响。
储能是解决上述问题的重要造径。目前,储热体系受到广泛关注,其工作原理如图所示。在脱水反应器中,将太阳能以化学能的形式存储起来;需要能量时,水合反应器中发生反应释放热量。
除储热体系外,科研人员对其他体系也进行了研究。图列举了几身储热体系的储热密度单位质量储热材料的储热量,它们的反应原理可表示为:,吸热;,放热。这些储热体系均借助物质相互转化来实现能量的存储和释放。
回答下列问题。
文中提到的能持续、稳定地利用太阳能的重要途径为 ______ 。
依据图回答:
图中参与循环的元素共有 ______ 种。
脱水反应器中发生反应的化学方程式为 ______ ,该反应属于 ______ 填“化合”“分解”“置换”或“复分解”反应。
液态水在进入水合反应器前需加热变成水蒸气,此过程中,水分子间的间隔 ______ 填“变大”“变小”或“不变”;水合反应器中 ______ 能转化为热能。
依据图数据可知,储热体系受到广泛关注的原因为 ______ 。
如表各选项与文中储热体系反应原理相符的是 ______ 填标号。
标号 吸热反应 放热反应
为构建清洁低碳的新能源体系,下列措施合理的有 ______ 填标号。
A.大力发展燃煤发电
B.积极推广太阳能发电
C.为新能源研发新型储能技术
18.某兴趣小组为学校周边鱼塘设计了简易供氧器装置,用于应急向鱼塘短时间内提供大量氧气。
【供氧剂的选择】
兴趣小组对比了三种常见制氧剂的性质,结果如表所示。
表常见制氧剂的性质对比
制氧剂 商品名 主要成分及性质 反应原理
粒粒氧 过碳酸钠固体,易溶于水 遇水分解产生氧气
煤矿氧自救
器生氧剂 超氧化钾,固体,能与水反应 氢氧化钾腐蚀性极强
航帘氧烛生氧剂 氯酸钠固体
过碳酸钠在水中首先分解生成碳酸钠和过氧化氢。写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式:______ 。
从操作条件和安全性角度考虑,适合用于活鱼运输供氧的制氧剂是 ______ 填表中字母,理由是 ______ 。
【实验室模拟制氧】
利用所选试剂及实验室常用仪器,按图装置制取氧气。
图中标号为的仪器的名称 ______ 。
在图装置中,仪器优于长颈漏斗的原因 ______ 。
装置收集氧气,相当于 ______ 选填“排水”、“排空气”集气法。
【装置改进与效果检验】
为测试供氧效果,兴趣小组将过碳酸钠加入水中,用传感器和溶解氧传感器记录了相关数据。由图可知,在左右时,溶液的 ______ 选填“”、“”“或“”,此时水体呈 ______ 性,不利于鱼类生存。因此,此增氧剂不宜直接投放在盛鱼容器中。
为避免直接添加对水体的影响,兴趣小组设计图装置将氧气先通入多功能瓶中,该多功能瓶的作用是 ______ 写一点即可。
19.按照我国食品添加剂使用标准,合理使用不会对人体健康造成危害。如葡萄酒酿制中适量添加,可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化。标准中部分食品的最大残留量如表:
食品 蜜饯 葡萄酒 巧克力 果蔬汁
最大残留量
兴趣小组同学用高锰酸钾溶液对某种白葡萄酒中残留量进行测定能使高锰酸钾溶液褪色,反应的化学原理为:。
实验步骤如下:
步骤:配制高锰酸钾溶液:将质量分数为高锰酸钾溶液稀释成的高锰酸钾溶液,需要加水 ______ 。若量取水时俯视读数,则配得溶液的溶质质量分数会 ______ 填“偏大”、“偏小”或“不变”。。
步骤:取质量分数为的高锰酸钾溶液于烧杯中,缓缓加入该品牌白葡萄酒,边加边搅拌,当加入白葡萄酒时,高锰酸钾溶液恰好褪色。
通过计算说明该品牌葡萄酒中的残留量是否符合标准。
请你结合在标准中,同一种食品添加剂如在不同食品中被最大残留量不同。谈一下你对食品添加剂的看法 ______ 。答一条,合理即可
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.过滤 水、无机盐铁或
14.混合物 定量 不变
15.导电硬度大,抗腐蚀性强 隔绝氧气和水 硫酸铜溶液能与铝、镁反应,且反应生成铜,影响原样品中是否有铜的判断答案不唯一充分反应后,有固体残留答案不唯一
16.扎紧 饱和 硫酸铝的溶解度受温度影响较大,且随温度降低而减小 更深
17.光合作用 三 分解 变大 化学 储热密度相对另外两个比较大
18. 反应在常温下进行,不需要加热,且反应过程不产生强腐蚀性物质 锥形瓶 可以控制反应速率 排水 碱 避免副产物随氧气进入盛鱼容器或缓冲氧气流速,使氧气平缓地通入盛鱼容器或通过气泡观察氧气的输出速率
19.偏大 该品牌葡萄酒中的残留量不符合标准 在保障食品安全的前提下,满足食品生产与保鲜需要,按标准、按品种、按限量规范使用就安全答案不唯一
第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览