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2026年安徽省阜阳市太和县部分学校中考化学二模试卷
一、选择题
1.春晚的“奔马”数控装置和人形机器人惊艳全场。下列说法错误的是( )
A. 机器人的金属关节合金硬度大于其组成纯金属
B. 舞台模块的塑料外壳属于天然有机高分子材料
C. 金属关节的防锈涂层可有效隔绝氧气和水蒸气
D. 金属的延展性是其能用于制作成薄片或特定形状的反光模块的重要原因
2.保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法合理的是( )
A. 使用新技术提高传统能源的利用效率
B. 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效
C. 提高煤的开采水平，大力推广利用煤进行火力发电
D. 使用一次性碗筷，树立健康意识
3.科学家研发出一种改良的锑基硫族化合物太阳能电池，该电池光电转化效率达到，创下该类材料的历史新高。锑在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 锑元素属于非金属元素 B. 可表示个锑元素
C. 锑的相对原子质量为 D. 锑原子核内有个质子
4.下列实验操作的图示中正确的是( )
A. 读取液体体积 B. 取用稀盐酸
C. 倾倒液体 D. 测定溶液
阅读下列材料，完成各小题。
大蒜素有较强的抗菌作用，易挥发，遇热或碱立即失去抗菌活性，但不受酸的影响。新鲜大蒜头中并没有大蒜素，只含蒜氨酸。蒜氨酸受撞击后，蒜氨酸酶被激活，催化蒜氨酸转化为大蒜素。
5.下列有关大蒜素和蒜氨酸的说法正确的是( )
A. 都属于无机化合物
B. 大蒜素中硫元素和氧元素的质量比为：
C. 两者中碳元素质量分数相同
D. 蒜氨酸中原子总数为
6.下列有关大蒜头的说法正确的是( )
A. 大蒜有刺鼻气味，隔很远就能闻到，说明分子在不断运动
B. 煮熟食用比生食抗菌效果更好
C. 与醋一起食用抗菌效果变差
D. 储存时可用生石灰作干燥剂
7.化学知识广泛应用于劳动项目之中。下列劳动项目与化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
稀有气体可用于制作美丽的霓虹灯 稀有气体通电能发出不同颜色的光
野炊后用沙土盖灭火堆 隔绝氧气
用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画 铁能与硫酸铜发生反应
给校园中的花草施用尿素 尿素是一种复合肥料
A. B. C. D.
8.化学与健康息息相关，下列有关说法正确的是( )
A. 不吃霉变或超过保质期的食物 B. 微量元素对人体十分重要，必须大量服用
C. 水果上市前可往水果上喷洒农药 D. 油脂是供能物质，应大量摄入
9.工业生产中常用的降低水煤气中含量的反应示意图如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 反应前后原子种类不变 B. 参加反应的甲和乙的质量比为：
C. 反应前后催化剂的质量和化学性质都不变 D. 该反应前后的分子数目不变
10.利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验装置如图所示，装置气密性良好。实验后温度计读数上升，后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表：
实验前的体积 实验后的体积
锥形瓶内空气含导管内空气 烧杯内水 烧杯内剩余水
下列说法不合理的是( )
A. 水倒吸入锥形瓶是因为铁生锈消耗了锥形瓶内的氧气，导致瓶内压强减小
B. 使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀速度
C. 若未恢复到原来温度就打开弹簧夹，烧杯内剩余水小于
D. 计算得出空气中氧气的含量约为
11.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
除去氯化钠溶液中的少量氯化钙 加入适量碳酸钾溶液
验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序 用锌片、溶液和溶液进行实验
鉴别甲烷和一氧化碳 分别点燃，在火焰上方罩上用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，观察现象
鉴别和固体 取等质量固体溶于等体积水中，测量液体温度变化
A. B. C. D.
12.、、三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. 物质的溶解度比物质的溶解度大
B. 时，、两种物质的饱和溶液溶质质量分数都为
C. 在时，将物质加入水中充分溶解，所得溶液质量为
D. 将物质的溶液从冷却至，一定有晶体析出
二、非选择题
13.陶瓷是火与土的结晶，是中华民族文化的象征之一。
陶瓷属于 ______ 填“复合”或“无机非金属”材料。
“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷，手工制作陶瓷的过程如图所示。
青瓷的坯胎以高岭土为主，素烧阶段约转化为偏高岭石，这一过程属于 ______ 变化。
陶瓷丰富的色彩与烧制过程中的还原反应有关。燃料以木炭为例在窑体内燃烧，通过两步反应生成，第一步反应为，第二步反应为 ______ 。
近年来，人们制造了更精密的陶瓷材料，广泛应用于机械与汽车工业、微电子与电气工业、医疗器材、通信工程与军事国防工业等领域。如图是医院常用的陶瓷关节，请分析其主要利用了陶瓷材料的哪些优点：______ 填字母。
A.耐高温性
B.耐腐蚀性
C.生物相容性
D.高耐磨性
14.根据下列装置图，回答问题：
仪器的名称是 ______ 。
实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 ______ ，应选择的发生和收集装置为 ______ 从中选择，填字母。
若选取装置，并采用排空气法收集二氧化碳，气体应从 ______ 填“”或“”端通入。若用装置干燥二氧化碳，则装置中应盛放的液体试剂是 ______ 。
15.以黄铁矿主要成分为，含有少量等杂质为原料制备氯化铁晶体的工艺流程如图：
已知：等杂质难溶于水和酸，受热易分解。
将黄铁矿粉碎的目的是 ______ 。
流程中加入稀盐酸后发生反应的化学方程式为 ______ 。
操作Ⅰ的名称是 ______ ，该操作所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______ 。
焙烧产生的可用于工业制备硫酸，制备过程中产生的废气中含有，废水中含有硫酸，废水可用 ______ 填物质名称中和后排放。
16.碳酸氢钠在生活中有着广泛的应用，学习小组对其进行探究。
写出碳酸氢钠在生活中的一种用途：______ 。
【探究实验】能与酸反应
【实验方案】
取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为 ______ ，反应的化学方程式为 ______ 。
【探究实验】碳酸氢钠的热稳定性
【实验方案】用如图所示装置进行实验
现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中 ______ 。
结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体。
验证：请你设计实验，证明试管中留下的白色固体是，而不是所选试剂不能用酸。 ______ ，现象是有白色沉淀生成。
注意：若答对以下小题奖励分，化学总得分不超过分。
【拓展探究】常温下，取一定量的溶液于烧杯中，插入传感器，向烧杯中持续滴加溶液，观察到有白色沉淀生成，当溶液的变为时，开始有无色气体产生。反应过程中溶液的随时间变化如图所示。
【查阅资料】
材料：溶于水后，少量的能同时发生如下变化。
变化：；
变化：。
材料：溶液的酸碱性与溶液中和数目的相对大小有关。
常温下，当单位体积溶液中的数目大于的数目时，溶液的，反之；单位体积溶液中所含的数目越大，溶液的越小。
【交流反思】
溶液显 ______ 填“酸”“碱”或“中”性，结合材料、从微观角度说明原因：______ 。
根据本实验，下列说法错误的是 ______ 填字母。
时生成的无色气体为
从，单位体积溶液中数目不断增大
不能用溶液鉴别和溶液
17.“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水汽反应，其化学方程式为。制氧剂中其他成分不能生成氧气。请回答：
中氧元素的质量分数为______结果精确到。
每消耗超氧化钾，理论上可以生成氧气的质量是多少？写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5~6.B 、D
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.无机非金属 化学
14.锥形瓶 浓硫酸
15.增大反应物接触面积，反应更快、更充分 过滤漏斗 氢氧化钙
16.作发酵粉或治疗胃酸过多，答案不唯一 固体溶解、产生气泡 澄清石灰水变浑浊 取残留白色固体加水溶解，加入适量氯化钙溶液 碱发生变化生成、变化生成，单位体积溶液中数目大于数目，因此溶液显碱性
17.；
解：设理论上可以生成氧气的质量是。


答：理论上可以生成氧气的质量是。

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