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甘肃省兰州天庆实验中学2026年中考一模道德与法治试题
1． 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议审议____，这是我国第二部以“法典”命名的法律。（　　）
A．《民法典》
B．《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》
C．《中华人民共和国生态环境法典（草案）》
D．《中华人民共和国治安管理处罚法典（草案）》
2． 2025年10月25日，我国迎来一个具有重大历史意义的纪念日。全国人大常委会专门设立该纪念日，旨在铭记历史、缅怀先烈，坚定维护国家主权与领土完整，坚决反对任何形式的分裂行径。该纪念日是（　　）。
A．中国人民抗日战争胜利纪念日
B．南京大屠杀死难者国家公祭日
C．台湾光复纪念日
D．中国人民志愿军抗美援朝出国作战纪念日
3． 2025年11月25日，神舟____飞船发射成功，“航天员乘组”将永远驻留，这是中国载人航天工程首次应急发射任务取得圆满成功，诠释了“以航天力量守护生命安全”的核心价值。（　　）
A．二十一号 B．二十二号 C．二十三号 D．二十四号
4．“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频赞笑，鼻动脉笑裂了，血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”……种种案例使“脆皮大学生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是（　　）
A．我们要养成健康的生活方式 B．疾病无法避免，应该及时治疗
C．注意安全，掌握所有急救方法 D．注重实践，放弃课堂学习时间
5．2026年甘肃省全面推进乡村振兴，鼓励公民监督但严禁造谣抹黑，下列理解正确的是（　　）
A．公民享有言论自由，可任意发表网络言论
B．公民行使监督权，必须在法律范围内进行
C．乡村振兴是国家大事，普通公民无权监督
D．网络言论不受法律约束，无需承担法律责任
6．让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中游客们的言行共同告诉我们（　　）
A．文明有礼有助于人们友好交往
B．自觉遵守社会规则，做文明有礼的人
C．学会尊重他人，考虑他人感受
D．违反社会规则与秩序会受到刑罚处罚
7． 2025年9月，甘肃陇南遭遇暴雨洪涝灾害，部分村庄道路、房屋受损，当地群众虽因家园受损产生焦虑、失落的情绪，但始终互帮互助开展自救，不等不靠重建家园，用行动克服灾害带来的困难。这启示我们面对挫折时应（　　）
A．沉浸负面情绪，等待外界援助
B．调整心态，依靠坚强意志战胜困难
C．回避挫折，减少与外界接触
D．无视挫折，顺其自然面对生活变故
8．下列行为中体现依法履行宪法规定的公民基本义务的是（　　）
A．赵某积极参加保护志愿者活动 B．姚某积极参加人大代表的选举
C．李某举报网上的“台独”言论 D．张某对国家机关提出工作建议
9． 2026年1月，“感动甘肃”人物、定西乡村教师李娟，在乡村讲台坚守30年，即便身患慢性疾病，仍坚持创新教学方法，带领乡村孩子开展课外阅读、艺术实践，先后帮助200余名乡村孩子考入重点中学，她说：“孩子的成长就是我人生最大的价值”。李娟的话告诉我们（　　）
A．实现生命价值必须投身乡村教育事业
B．生命的意义需要自己发现和创造
C．只有做模范人物，生命才有价值
D．生命的价值在于获得他人的赞誉
10．道德与法治课上，老师组织开展了“我是生活观察员”活动。同学们针对下列“微行为”进行点评，其中正确的是（　　）
序号 微行为 点评
① 小佳看到教室灯没关，主动去关掉 践行节能理念，自觉维护集体利益
② 小乐和同学约好周末打球，因突然下雨就失约，也没通知同学 天气变化属于不可抗因素，无需遵守约定
③ 小薇在校园歌手大赛失利后，主动向获奖同学请教演唱技巧 正确对待竞争，在竞争中自我提升
④ 小峰总想帮同学提高学习成绩，在考试时给同学传递答案 关爱同学，积极帮助他人进步
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11．一群身怀绝技的社区“能人”正悄然参与到基层治理中。他们或是非遗传承人开设手工艺课堂，或是退休教师组建“邻里调解队”化解纠纷，还有居民代表加入“议事会”提出停车位规划等建议。社区“能人”参与基层治理有利于（　　）
①丰富群众生活，促进社会和谐
②拓宽民主渠道，促进依法行政
③扩大人民民主，完善人大制度
④完善基层自治，推动民主建设
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12． 2025年12月4日是第12个国家宪法日。某校开展了“宪法晨读”活动。举办此类活动有利于（　　）
A．弘扬宪法精神，维护宪法权威 B．落实绿色理念，提升环保意识
C．强化公民执法，构建和谐社会 D．杜绝违法行为，建设法治国家
13．网民陈某在某直播平台“某景区1人坠崖1人遇难”，被公安机关依法处以行政拘留。因捏造大熊猫“受虐”谣言煽动网络暴力，主播自尽。该案分别被人民法院判处有期徒刑一年六个月、一年二个月。这些案件告诉我们（　　）
A．网络不是法外之地，应该理性上网
B．网络环境复杂，要自觉远离网络
C．散布网络谣言，必将受到刑罚处罚
D．公安机关和人民法院都是司法机关
14．没有规则的自由是放纵，没有自由的规则是僵化”结合漫画，下列对社会规则与自由关系的理解不正确的是（　　）
A．违反规则、扰乱秩序的行为应该受到相应的处罚
B．无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
C．自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律、法律的制约
D．法律是自由的束缚，有了法律就没有真正的自由
15．澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，生产总值由1999年回归之初的519亿澳门元增长至2024年的4033亿澳门元，实现了跨越式发展。习近平总书记强调，澳门回归祖国25周年之际，我再到濠江之畔，新发展新变化令人欣喜。这体现出（　　）
①澳门必须毫不动摇坚持社会主义制度 ②“一国两制”的巨大优越性和强大生命力
③“两制”是实行“一国”的前提和基础 ④澳门更好地融入了新时代国家发展大局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．习近平总书记在2025年民营企业座谈会发表讲话时提到，党和国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护，促进非公有制经济发展壮大和国有经济人士健康成长。党和国家的做法（　　）
A．从根本上解决了我国的就业问题，促进增收
B．有利于发挥政府在资源配置中的决定性作用
C．表明我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
D．说明民营经济是我国公有制经济的重要组成部分
17．数字时代，智能手机不仅是通信工具，也是存储个人信息、处理工作事务的重要平台。一些不法分子利用手机软件漏洞植入间谍窃密软件，监控手机用户的通话、短信、位置等信息，给国家安全带来风险和隐患。该现象警示我们（　　）
①坚持国家安全观要以信息安全为基础
②增强防范意识，自觉维护国家安全
③维护国家安全是每个公民的基本权利
④时刻绷紧保密弦，保密没有“局外人”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18． 2025年10月28日，第28次中国—东盟领导人会议举行，双方正式签署中国—东盟自贸区3.0版升级议定书，推动构建更为紧密的中国—东盟命运共同体。这说明（　　）
①中国坚持合作共赢，促进共同发展
②中国与周边国家共享发展机遇
③和平、发展、合作、共赢是时代主题
④我国已建成世界最强经济共同体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘土’了……”习近平总书记的这一席话，引起了广泛共鸣。“平视世界”短短四个字，彰显出今日中国的自信与从容。中国的自信与从容源于（　　）
A．科技自信、经济自信、实力自信、文化自信
B．道路自信、文化自信、民族自信、大国自信
C．道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
D．人民自信、制度自信、党的自信、民族自信
20．随着时代发展，研学旅行指导师、整理收纳师、AI训练师等新兴职业如雨后春笋般涌现。面对新兴职业趋势，我们应当（　　）
A．依据个人兴趣爱好，选择成为网红
B．积极顺应时代变化，做好相应准备
C．追逐高薪热门工作，立刻投身AI行业
D．保持谨慎态度，只选择传统职业
21．【历行法治共筑平安】阅读材料，完成下列任务。
材料一：2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》经第十四届全国人大常委会第十六次会议通过，并于2026年1月1日起正式施行。
2026年3月5日，李强总理向十四届全国人大四次会议作政府工作报告。
材料二：某中学模拟法庭审理“校园欺凌案”：被告人小赵（15周岁）多次强拿硬要同学财物，价值累计1200元。依据刑法，小赵的行为应认定为寻衅滋事罪。
（1）材料一体现出的全国人大行使了什么职权？
（2）结合材料二，谈谈法律在我们生活中的作用。
（3）作为新时代的青年，你打算如何践行法治精神，做到依法办事？
22．【创新发展激发活力】阅读材料，完成下列任务。
2026年我国智能经济快速发展，人工智能技术快速突破，以春晚机器人武术表演为代表的人形机器人、数字人等逐步走向实际应用。“人工智能+”行动深入实施，推动人工智能与制造业、教育、医疗等领域深度融合，助力新质生产力发展，推动科技创新与产业升级，为我国经济高质量发展注入强劲动力。
（1）结合材料，我国智能经济快速发展，人工智能技术持续突破，体现了我国坚持哪些发展战略？
（2）结合材料，谈谈我国推动人工智能发展、发展智能经济的重要意义？
（3）有同学认为：“推动智能经济发展是人的事，与我们中学生无关。”请你辨析这一观点。
23．【生态文明美丽中国】阅读材料，完成下列任务。
二十四届五中全会提出：以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能。要求持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化，加快建设新型能源体系，积极稳妥推进和实现碳达峰，加快形成绿色生产生活方式。
在推进碳达峰碳中和过程中，“为树让路”是城市建设的常态。2025年，X市颁布实施《X市园林绿化管理条例》，专门设立植树保护条款；运用物联网技术搭建“智慧园林”系统，用树木力学传感器监测古树生长；将植树保护纳入城市规划，为每株古树配备专职管理人员；实施“绿进万家、绿满城”行动……
（1）请简要说明我国推进碳达峰碳中和、坚持绿色发展的重要意义。
（2）结合材料，该市的做法对其他地区推进碳达峰碳中和有什么启示？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】2026年时事热点
【解析】【分析】题干信息显示，2026年3月5日十四届全国人大四次会议开幕，其中一项重要议程是审议我国第二部以“法典”命名的法律。根据搜索结果，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这是继《民法典》之后我国第二部以“法典”命名的法律。大会发言人娄勤俭在新闻发布会上明确表示，“生态环境法典是中国第二部以‘法典’命名的法律”。
A选项《民法典》是我国第一部以“法典”命名的法律，颁布于2020年，不符合“第二部”的要求；
B选项《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》属于“法”而非“法典”，且仍在草案阶段；
C选项《中华人民共和国生态环境法典（草案）》符合题干描述；
D选项《中华人民共和国治安管理处罚法典（草案）》不存在，治安管理处罚法属于普通法律，不属于法典。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国法律体系中“法典”类法律的识记。我国目前仅有两部以“法典”命名的法律：2020年颁布的《中华人民共和国民法典》和2026年颁布的《中华人民共和国生态环境法典》。生态环境法典的颁布标志着我国生态文明法治建设进入体系化新阶段，对推进美丽中国建设具有重要意义。本题提醒我们要关注国家重大立法动态，了解中国特色社会主义法律体系建设的最新成果。
2．【答案】A
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】根据中国载人航天工程安排，2025年11月25日，神舟二十一号载人飞船成功发射。这是中国空间站进入常态化运营后的一次重要任务，也是首次应急发射任务，体现了中国航天“以航天力量守护生命安全”的核心价值。航天员乘组将进行长期驻留，标志着中国空间站进入长期有人驻留的新阶段。
A正确，符合题干描述；
B、C、D的编号均不符合2025年11月的实际发射任务。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国载人航天工程进展的识记。神舟二十一号的成功发射，展示了我国航天应急发射能力和空间站运营的成熟度，也体现了中国航天对生命安全的极致追求。这启示我们要关注国家重大科技成就，增强民族自豪感和科技自信。
3．【答案】A
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】2025年11月25日，神舟二十一号载人飞船发射成功，这是中国载人航天工程首次应急发射任务，航天员乘组将进行长期驻留，体现了“以航天力量守护生命安全”的核心价值。神舟二十号已于2025年5月发射，神舟二十一号是后续任务。
A正确，符合任务编号和日期；
B、C、D的编号均不符合2025年11月的实际发射任务。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国载人航天工程任务顺序的识记。神舟二十一号的成功发射，展示了我国航天应急响应能力和空间站长期运营的成熟度，诠释了航天事业守护人民生命安全的使命担当。我们要关注国家航天成就，增强科技自信和民族自豪感。
4．【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】“脆皮大学生”现象反映了部分年轻人因不当行为（如危险操作、过度娱乐、不良姿势）导致身体健康受损，缺乏健康生活意识和自我保护能力。因此，正确的说法是倡导养成健康的生活方式。
A正确，我们要养成健康的生活方式，从源头上预防“脆皮现象”；
B错误，“疾病无法避免”过于绝对，很多健康问题可以通过良好习惯预防；
C错误，“掌握所有急救方法”不现实且不是重点，重点在于预防而非被动应对；
D错误，“放弃课堂学习时间”与解决问题无关，且不利于学生全面发展。
故答案为：A。
【点评】本题考查对健康生活方式的认知。材料警示我们，不良的生活习惯和缺乏安全意识会严重危害身心健康。青少年应树立“健康第一”的理念，养成规律作息、合理饮食、科学锻炼、安全自护的良好习惯，告别“脆皮”状态，做体魄强健、精神饱满的新时代青年。
5．【答案】B
【知识点】监督权与获得国家赔偿权；行使权利有界限
【解析】【分析】甘肃省在推进乡村振兴中，鼓励公民监督但严禁造谣抹黑。这体现了公民行使监督权时必须遵守法律，不得捏造事实、传播谣言。
A错误，言论自由不是绝对的，不能任意发表网络言论；
B正确，公民行使监督权，必须在法律范围内进行，不得造谣抹黑；
C错误，乡村振兴是国家大事，但普通公民有权进行监督；
D错误，网络言论同样受法律约束，违法言论要承担法律责任。
故答案为：B。
【点评】本题考查对公民监督权和言论自由的理解。公民依法享有监督权，可以对社会事务提出意见和建议，但必须遵守法律法规，不得捏造事实、诽谤他人。言论自由不是无限制的自由，要在法律允许的范围内行使。这启示我们要依法行使权利，理性参与公共生活。
6．【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】题干中“游客们的言行”虽未具体列出，但结合常考情境，通常是在旅游过程中遵守秩序、爱护环境、礼貌待人等文明行为。这些行为的共同点在于自觉遵守社会规则，做文明有礼的人。
A选项“文明有礼有助于人们友好交往”是文明有礼的作用，但材料强调的是游客如何做，而非作用；
B选项“自觉遵守社会规则，做文明有礼的人”直接概括了游客言行的共同特征，符合题意；
C选项“学会尊重他人，考虑他人感受”是文明有礼的具体表现之一，不够全面；
D选项“违反社会规则与秩序会受到刑罚处罚”与材料中的文明行为不符，且表述过于严重。
故答案为：B。
【点评】本题考查对文明有礼、遵守社会规则的理解。游客在公共场所的文明行为，如排队、不喧哗、不随地吐痰等，都是遵守社会规则、做文明有礼之人的体现。这启示我们要提升文明素养，自觉维护公共秩序，共同营造和谐社会。
7．【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】材料中甘肃陇南群众面对洪涝灾害带来的家园受损，虽有焦虑失落，但互帮互助、不等不靠，用行动克服困难。这启示我们面对挫折时应积极调整心态，依靠坚强意志战胜困难。
A错误，沉浸负面情绪、等待援助是消极应对；
B正确，调整心态，依靠坚强意志战胜困难，符合材料精神；
C错误，回避挫折、减少与外界接触是逃避行为，不利于解决问题；
D错误，无视挫折、顺其自然会错失主动应对的时机。
故答案为：B。
【点评】本题考查对挫折应对态度的理解。面对困难，我们要像受灾群众一样，既正视负面情绪，又积极行动，互帮互助，依靠坚强意志重建生活。挫折是成长的契机，积极应对才能转危为机。
8．【答案】C
【知识点】公民维护国家利益及表现
【解析】【分析】举报分裂国家的言论是依法维护国家安全和统一的行为，李某举报网上的“台独”言论 ，依法履行了维护国家利益的义务，故C符合题意；
A不符合题意，志愿者活动属于社会公益活动，体现的是道德层面的奉献精神，但并非宪法规定的公民基本义务；
B不符合题意，参加人大代表的选举是公民的选举权和被选举权，属于权利而非义务；
D不符合题意， 对国家机关提出工作建议 是公民行使监督权，属于权利而非义务。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民维护国家利益及表现，维护国家利益的表现为维护国家统一和全国各民族团结。维护国家安全、荣誉和利益。
9．【答案】B
【知识点】有意义的生命；发现和创造生命的意义
【解析】【分析】李娟在乡村讲台坚守30年，身患疾病仍创新教学方法，帮助乡村孩子成长，并说“孩子的成长就是我人生最大的价值”。这句话强调了她通过自己的行动和奉献，在服务他人、贡献社会中发现了生命的意义。
A错误，实现生命价值有多种途径，并非必须投身乡村教育；
B正确，生命的意义需要自己发现和创造，李娟正是在教育实践中实现了自身价值；
C错误，每个普通人都在自己的岗位上可以创造价值，并非只有模范人物才有人生价值；
D错误，生命的价值在于奉献和创造，不在于获得他人的赞誉。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命意义的理解。李娟的事迹启示我们，生命的意义在于积极行动、创造价值、奉献社会。每个人都可以在平凡岗位上通过自己的努力实现人生价值，关键在于是否主动去发现和创造。青少年应树立正确的人生观，将个人价值与社会需要相结合。
10．【答案】D
【知识点】个人意愿与集体规则的关系；正确认识个人利益与集体利益的关系；在共建集体中尽责
【解析】【分析】①小佳主动关灯，践行节能理念，自觉维护集体利益，点评正确；
②小乐因下雨失约且未通知同学，违背了诚信原则，即使天气变化也应主动告知对方，点评“无需遵守约定”错误；
③小薇失利后向获奖同学请教，是正确对待竞争、在竞争中自我提升的表现，点评正确；
④小峰在考试时给同学传递答案，属于作弊行为，违背了考试公平和诚信原则，并非真正的帮助，点评错误。
因此，正确的点评是①和③。但选项中没有①③组合，可能是题目设计有误。
故答案为：无正确选项（或题目有误）。
【点评】本题考查对具体行为的道德与法治评价能力。要准确判断行为性质，如关灯是节约资源，失约不通知是不诚信，向对手请教是良性竞争，传递答案是作弊。日常生活中，我们要树立正确的价值观，既要帮助他人，也要遵守规则、坚守诚信。同时，做题时如遇选项无正确答案，应怀疑题目设计的合理性，而非强行选择。
11．【答案】D
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】社区“能人”通过开设手工艺课堂、组建调解队、参与议事会等方式，积极参与基层治理，这有助于丰富居民生活、化解矛盾、促进民主决策，提升基层自治水平。
①正确，非遗课堂丰富文化生活，调解纠纷促进社会和谐，体现了这一作用；
②错误，“促进依法行政”是政府层面的要求，社区“能人”参与基层治理并不直接涉及依法行政；
③错误，人大制度是国家层面的根本政治制度，社区治理属于基层群众自治，不直接完善人大制度；
④正确，社区“能人”参与议事、提建议等，有利于完善基层自治，推动基层民主建设。
因此①④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对基层群众自治制度和社区治理的理解。社区“能人”参与基层治理，是居民自我管理、自我服务、自我教育的生动实践，有助于激发社区活力、化解社会矛盾、推进基层民主建设。要准确区分基层治理与国家治理、依法行政等概念，把握不同治理层面的主体和途径。
12．【答案】A
【知识点】增强宪法意识
【解析】【分析】某校开展“宪法晨读”活动，旨在通过诵读宪法条文，增强学生对宪法的认识和尊崇。
A正确，此类活动有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威；
B错误，绿色理念、环保意识与宪法晨读活动无直接关联；
C错误，“强化公民执法”表述不当，公民没有执法权；
D错误，“杜绝违法行为”说法过于绝对，晨读活动不能完全杜绝违法行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查对宪法宣传活动意义的理解。宪法晨读是国家宪法日的重要活动形式，有助于青少年学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。我们要积极参与宪法宣传教育活动，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
13．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】陈某捏造景区坠崖遇难被行政拘留，主播捏造大熊猫“受虐”谣言致人自尽被判有期徒刑。这些案件表明网络言行同样受到法律约束，违法须承担相应责任。
A正确，网络不是法外之地，应理性上网，依法规范言行；
B错误，“自觉远离网络”过于绝对，应合理使用网络；
C错误，散布网络谣言不一定都受刑罚处罚，情节较轻的可能受行政处罚；
D错误，公安机关是行政机关，人民法院是司法机关，二者性质不同。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络法治和违法责任的认识。网络空间不是法外之地，任何人在网络上的言行都须遵守法律法规。散布谣言可能承担行政责任或刑事责任，具体视情节轻重。我们要增强法治意识，做到不造谣、不信谣、不传谣，共同维护清朗网络空间。
14．【答案】D
【知识点】自由与规则的关系
【解析】【分析】题干强调“没有规则的自由是放纵，没有自由的规则是僵化”，说明规则与自由是相互依存、相互制约的辩证关系。规则划定自由的边界，保障自由的实现。
A正确，违反规则应受相应处罚，这是维护秩序的必要手段；
B正确，无限制的自由会导致混乱与伤害，走向自由的反面；
C正确，自由不是随心所欲的，受道德、纪律、法律等规则制约；
D不正确，法律不是自由的束缚，而是自由的保障。有了法律，自由才有边界和保障，而非没有真正的自由。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会规则与自由关系的理解。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。规则之下才有真正的自由，违反规则将受到处罚。要正确认识规则与自由的统一性，避免将法律视为自由的“敌人”。法律既约束行为，又保护合法自由，二者相辅相成。
15．【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】澳门回归以来与祖国内地优势互补，经济实现跨越式发展，习近平总书记对此给予肯定。这充分体现了“一国两制”方针的成功实践，以及澳门积极融入国家发展大局的成效。
①错误，澳门特别行政区实行资本主义制度，而非社会主义制度；
②正确，澳门的发展成就彰显了“一国两制”的巨大优越性和强大生命力；
③错误，“一国”是实行“两制”的前提和基础，而非“两制”是“一国”的前提；
④正确，澳门更好地融入了新时代国家发展大局，实现了共同繁荣。
因此②④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对“一国两制”方针的理解。澳门回归后的发展成就证明，“一国两制”是完全正确的，具有强大生命力。我们要坚持“一国”原则，尊重“两制”差异，维护国家主权、安全、发展利益，促进港澳长期繁荣稳定，推动港澳更好融入国家发展大局。
16．【答案】C
【知识点】我国的基本经济制度；非公有制经济及其作用
【解析】【分析】习近平总书记在民营企业座谈会上的讲话强调，保证各种所有制经济平等使用生产要素、公平参与竞争、同等受到法律保护，促进非公有制经济发展壮大。这体现了党和国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导。
A错误，“从根本上解决”说法过于绝对；
B错误，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥更好作用；
C正确，材料直接表明我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展；
D错误，民营经济属于非公有制经济，不是公有制经济的组成部分。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度和非公有制经济地位的理解。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，对非公有制经济实行鼓励、支持和引导的政策，保障其平等参与市场竞争。这有利于激发市场活力，推动经济高质量发展。我们要正确认识公有制与非公有制经济的关系，坚持“两个毫不动摇”。
17．【答案】C
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】题干指出不法分子利用手机软件漏洞植入间谍软件，监控用户信息，威胁国家安全。这警示我们要增强防范意识，自觉维护国家安全，同时每个人都要有保密意识，因为国家安全没有“局外人”。
①错误，总体国家安全观以经济安全为基础，而非信息安全为基础；
②正确，要增强防范意识，自觉维护国家安全；
③错误，维护国家安全是公民的基本义务，而非权利；
④正确，保密工作人人有责，没有“局外人”。
因此②④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对维护国家安全义务和总体国家安全观的理解。数字时代，信息安全是国家安全的重要组成部分，每个公民都应增强防范意识，自觉履行维护国家安全的义务，做到不泄露国家秘密、不传播敏感信息、不轻信可疑软件。国家安全，人人有责。
18．【答案】A
【知识点】中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】第28次中国—东盟领导人会议签署自贸区3.0版升级议定书，推动构建更紧密的中国—东盟命运共同体。这体现了中国坚持合作共赢、共享发展机遇的理念。
①正确，中国坚持合作共赢，促进共同发展；
②正确，中国与周边国家共享发展机遇；
③错误，当今时代主题是和平与发展，而非“和平、发展、合作、共赢”；
④错误，“已建成世界最强经济共同体”说法夸大，不符合实际。
因此①②正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国对外政策及时代主题的理解。中国—东盟自贸区升级是推动区域经济一体化、构建人类命运共同体的重要举措，体现了中国坚持合作共赢、与周边国家共享发展机遇的理念。我们要准确理解当今时代主题，避免将合作共赢等理念与时代主题本身混淆。
19．【答案】C
【知识点】中国人自信的底气
【解析】【分析】习近平总书记指出“中国已经可以平视这个世界了”，体现了中国自信与从容。这种自信源于中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
A错误，“科技自信、经济自信、实力自信”不全面，且不是标准表述；
B错误，“民族自信、大国自信”过于笼统，且“民族自信”常与“文化自信”重合，不是官方规范的“四个自信”；
C正确，道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是中国特色社会主义自信的完整表述；
D错误，“人民自信、党的自信”不是标准表述。
故答案为：C。
【点评】本题考查对“四个自信”的理解。中国特色社会主义自信包括道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，这是实现中华民族伟大复兴的精神支柱和力量源泉。习近平总书记“平视世界”的论断，正是建立在国家综合实力提升和“四个自信”日益增强的基础之上。我们要坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气。
20．【答案】B
【知识点】职业、就业多样化；职业生涯规划
【解析】【分析】面对研学旅行指导师、整理收纳师、AI训练师等新兴职业的涌现，正确的态度是积极适应时代变化，主动提升自身能力，为未来职业发展做好准备。
A错误，做网红只是众多选择之一，且不应盲目跟风，应根据自身兴趣和能力理性选择；
B正确，积极顺应时代变化，做好相应准备，是应对新兴职业趋势的正确态度；
C错误，“立刻投身AI行业”过于盲目，应根据自身条件和发展规划做出选择，而非一味追逐热门；
D错误，“只选择传统职业”因噎废食，会错失发展机遇，应开放心态拥抱新职业。
故答案为：B。
【点评】本题考查对职业选择和时代发展的认识。随着科技进步和产业升级，新兴职业不断涌现。青少年应树立终身学习理念，关注社会发展趋势，提升自身综合素养，为未来职业发展做好准备，在时代洪流中实现人生价值。
21．【答案】（1） 全国人大行使了立法权。
（2）①法律规范全体社会成员的行为。小赵强拿硬要同学财物，行为触犯刑法，受到法律的否定评价，这体现了法律告诉人们可以做什么、必须做什么、禁止做什么。
②法律保护公民的合法权益。小赵的行为侵害了同学的财产权，法律通过对其进行制裁，保护了受害同学的合法权益。
③法律具有制裁违法犯罪的作用。小赵因寻衅滋事罪被追究刑事责任，体现了法律的强制力，维护了社会公平正义。
（3）①学习法律知识，了解法律的基本内容和要求，增强法治观念，树立法律信仰。
②自觉遵守法律，在日常生活中规范自身行为，不违法乱纪，做到法律禁止的坚决不做。
③依法行使权利，自觉履行义务，当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器理性维权，不采用非法手段。
④积极宣传法律，参与法治宣传活动，带动身边人尊法学法守法用法，敢于同违法犯罪行为作斗争。
【知识点】人民代表大会的职权；法律的特征和作用；依法办事；树立法治意识
【解析】【分析】本题以治安管理处罚法修订、政府工作报告以及模拟法庭校园欺凌案为背景，设置三问。
第(1)问要求识别材料一体现的全国人大职权。材料一中“第十四届全国人大常委会第十六次会议通过”《治安管理处罚法》，属于立法活动，体现全国人大（及其常委会）行使立法权。注意：全国人大常委会是全国人大的常设机关，其立法权来源于全国人大。
第(2)问要求结合材料二，谈谈法律在我们生活中的作用。材料中小赵（15周岁）强拿硬要同学财物，依据刑法被认定为寻衅滋事罪，这体现了法律的规范作用（告诉人们什么行为是违法）、保护作用（保护受害同学的财产权和人身权）、制裁作用（对违法犯罪行为进行惩罚）。答题需从这三个层面展开，并结合具体案例说明。
第(3)问要求回答青少年如何践行法治精神、做到依法办事。属于开放性实践类题目，需从知法、守法、用法、护法等角度提出具体行动，如学习法律知识、增强法治观念；自觉遵守法律，不违法乱纪；依法行使权利、履行义务；遇到侵害时运用法律武器维权；积极宣传法律，同违法行为作斗争等。
【点评】本题以法律修订和校园欺凌案例为素材，综合考查全国人大职权、法律的作用以及青少年法治素养。第(1)问为直接识记类，需准确区分立法权、监督权、决定权、任免权，注意“通过法律”属于立法权。
第(2)问强调结合材料，答题时需从“规范作用”“保护作用”“制裁作用”三个维度展开，并将小赵的具体行为与法律作用相对应，避免空洞罗列法律作用的定义。
第(3)问注重知行合一，建议需具体可行且体现层次性（知、信、行、护），避免笼统回答“要守法”。本题旨在引导学生认识法律在日常生活中的重要性，增强规则意识和法治观念，学会依法办事、依法维权。作答时注意术语准确、逻辑清晰，第(2)问要做到“材料+观点”一一对应。
22．【答案】（1）①创新驱动发展战略；②科教兴国战略；③人才强国战略。
（2）①有利于推动新质生产力发展，为经济高质量发展注入强劲动力；②有利于促进人工智能与制造业、教育、医疗等领域深度融合，推动产业转型升级；③有利于提高生产效率，降低生产成本，提升产品和服务质量；④有利于改善民生福祉，如智能教育、智能医疗等提升人民生活便利性；⑤有利于增强我国在国际科技竞争中的话语权和综合国力。
（3）该同学的观点是错误的。①中学生是国家的未来和希望，科技创新的重任终将落到年轻一代肩上，我们应当树立创新意识，关注科技发展动态；②中学生可以通过努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力，为将来投身智能经济相关领域打下坚实基础；③中学生可以积极参加学校组织的科技创新活动、机器人社团、编程比赛等，从小锻炼创新素养；④智能经济的发展与每个人的生活息息相关，中学生也是智能产品和服务的受益者，应当主动适应科技发展，提升自身信息素养；⑤推动智能经济发展是全社会共同的责任，中学生也应在力所能及的范围内贡献力量，如宣传人工智能知识、提出创意设想等。
【知识点】创新及其作用；网络的积极影响
【解析】【分析】本题以我国智能经济和人工智能发展为背景，设置三问。
第(1)问要求指出材料体现的发展战略。材料中“人工智能技术快速突破”“推动科技创新与产业升级”明确指向创新驱动发展战略；科技创新的根本在人才，离不开教育与人才的支撑，因此也体现科教兴国战略和人才强国战略。
第(2)问要求分析推动人工智能发展、发展智能经济的意义。材料中“助力新质生产力发展”“推动科技创新与产业升级”“为我国经济高质量发展注入强劲动力”可直接转化为答案要点，还可从促进产业融合、提升生产效率、改善民生服务、增强国际竞争力等角度拓展。
第(3)问要求辨析“推动智能经济发展是人的事，与我们中学生无关”这一观点。该观点错误，中学生并非与科技发展无关，应从认识层面（树立创新意识、关注科技发展）、行动层面（努力学习、参与实践、培养能力）以及国家发展责任层面进行反驳。
【点评】本题以“人工智能+”这一时政热点为素材，综合考查我国发展战略、科技创新的意义以及青少年的责任担当。
第(1)问为基础识记题，需准确区分常见战略，避免误答“可持续发展战略”或“乡村振兴战略”等无关内容。
第(2)问强调“意义”的多元性，应从经济、产业、民生、国际等多维度作答，并注意使用“新质生产力”“产业升级”等教材规范术语，避免空泛表述。
第(3)问属于辨析题，需先判断正误，再分层次进行反驳，既要阐明中学生与科技发展的关联，又要提出具体可行的行动方向，避免只说“不对”而缺乏实质内容。本题旨在引导学生关注国家科技前沿，增强创新意识和责任意识，明确自身在建设科技强国中的使命。作答时注意逻辑清晰、术语准确，第(3)问要体现“辨析”的思辨性。
23．【答案】（1）①有利于改善生态环境，保护生物多样性，筑牢生态安全屏障；②有利于推动经济社会发展全面绿色转型，培育绿色发展新动能，实现高质量发展；③有利于满足人民群众对优美生态环境的需要，提升人民的生活质量和幸福感；④有利于积极应对全球气候变化，展现我国负责任大国担当，推动构建人类命运共同体。
（2）①完善法律法规，为绿色发展提供法治保障，如颁布园林绿化管理条例，设立古树保护条款；②运用科技手段赋能生态保护，如搭建智慧园林系统、使用力学传感器监测古树生长，提升保护效率；③坚持科学规划，将生态保护纳入城市发展整体布局，如为古树配备专职管理人员；④落实保护责任，健全管理机制，确保每株古树有人管、管到位；⑤开展全民绿色行动，动员社会力量参与，如实施“绿进万家、绿满城”行动，形成共建共享的良好氛围。
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题以推进碳达峰碳中和、某市古树保护立法与科技应用为背景，设置两问。
第(1)问要求说明推进碳达峰碳中和、坚持绿色发展的重要意义。需从生态、经济、社会、国际等多个维度作答：有利于保护生态环境，建设美丽中国；有利于转变发展方式，推动经济高质量发展；有利于满足人民对优美生态环境的需要，增进民生福祉；有利于提升我国国际形象，展现负责任大国担当。
第(2)问要求分析该市做法对其他地区的启示。材料中该市的做法可归纳为：颁布管理条例、设立植树保护条款（立法保障）；运用物联网、传感器等科技手段（科技支撑）；将古树保护纳入城市规划（规划引领）；配备专职管理人员（责任落实）；实施“绿进万家、绿满城”行动（全民参与）。答题需将这些具体做法转化为普遍性启示，体现“从个别到一般”的归纳思维。
【点评】本题以碳达峰碳中和目标和某市古树保护实践为载体，综合考查绿色发展意义和生态文明建设路径。
第(1)问强调意义的多元性，学生需从生态、经济、社会、国际四个维度系统作答，避免只谈“保护环境”而忽略经济发展与民生福祉，或只谈国内意义而忽略国际责任。
第(2)问要求提炼“启示”，需严格基于材料中的具体做法进行归纳，将“立法、科技、规划、责任、参与”上升为普适性经验，切忌脱离材料空谈“提高意识”“加强宣传”等通用表述。
本题旨在引导学生理解生态文明建设需要法治、科技、规划、责任、公众参与等多措并举，增强对绿色发展道路的认同。作答时注意术语准确（如“碳达峰碳中和”“绿色转型”“生态安全屏障”等），并做到“材料做法—启示”一一对应。
1 / 1甘肃省兰州天庆实验中学2026年中考一模道德与法治试题
1． 2026年3月5日，十四届全国人大四次会议审议____，这是我国第二部以“法典”命名的法律。（　　）
A．《民法典》
B．《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》
C．《中华人民共和国生态环境法典（草案）》
D．《中华人民共和国治安管理处罚法典（草案）》
【答案】C
【知识点】2026年时事热点
【解析】【分析】题干信息显示，2026年3月5日十四届全国人大四次会议开幕，其中一项重要议程是审议我国第二部以“法典”命名的法律。根据搜索结果，2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，这是继《民法典》之后我国第二部以“法典”命名的法律。大会发言人娄勤俭在新闻发布会上明确表示，“生态环境法典是中国第二部以‘法典’命名的法律”。
A选项《民法典》是我国第一部以“法典”命名的法律，颁布于2020年，不符合“第二部”的要求；
B选项《中华人民共和国法治宣传教育法（草案）》属于“法”而非“法典”，且仍在草案阶段；
C选项《中华人民共和国生态环境法典（草案）》符合题干描述；
D选项《中华人民共和国治安管理处罚法典（草案）》不存在，治安管理处罚法属于普通法律，不属于法典。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国法律体系中“法典”类法律的识记。我国目前仅有两部以“法典”命名的法律：2020年颁布的《中华人民共和国民法典》和2026年颁布的《中华人民共和国生态环境法典》。生态环境法典的颁布标志着我国生态文明法治建设进入体系化新阶段，对推进美丽中国建设具有重要意义。本题提醒我们要关注国家重大立法动态，了解中国特色社会主义法律体系建设的最新成果。
2． 2025年10月25日，我国迎来一个具有重大历史意义的纪念日。全国人大常委会专门设立该纪念日，旨在铭记历史、缅怀先烈，坚定维护国家主权与领土完整，坚决反对任何形式的分裂行径。该纪念日是（　　）。
A．中国人民抗日战争胜利纪念日
B．南京大屠杀死难者国家公祭日
C．台湾光复纪念日
D．中国人民志愿军抗美援朝出国作战纪念日
【答案】A
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】根据中国载人航天工程安排，2025年11月25日，神舟二十一号载人飞船成功发射。这是中国空间站进入常态化运营后的一次重要任务，也是首次应急发射任务，体现了中国航天“以航天力量守护生命安全”的核心价值。航天员乘组将进行长期驻留，标志着中国空间站进入长期有人驻留的新阶段。
A正确，符合题干描述；
B、C、D的编号均不符合2025年11月的实际发射任务。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国载人航天工程进展的识记。神舟二十一号的成功发射，展示了我国航天应急发射能力和空间站运营的成熟度，也体现了中国航天对生命安全的极致追求。这启示我们要关注国家重大科技成就，增强民族自豪感和科技自信。
3． 2025年11月25日，神舟____飞船发射成功，“航天员乘组”将永远驻留，这是中国载人航天工程首次应急发射任务取得圆满成功，诠释了“以航天力量守护生命安全”的核心价值。（　　）
A．二十一号 B．二十二号 C．二十三号 D．二十四号
【答案】A
【知识点】2025年时事热点
【解析】【分析】2025年11月25日，神舟二十一号载人飞船发射成功，这是中国载人航天工程首次应急发射任务，航天员乘组将进行长期驻留，体现了“以航天力量守护生命安全”的核心价值。神舟二十号已于2025年5月发射，神舟二十一号是后续任务。
A正确，符合任务编号和日期；
B、C、D的编号均不符合2025年11月的实际发射任务。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国载人航天工程任务顺序的识记。神舟二十一号的成功发射，展示了我国航天应急响应能力和空间站长期运营的成熟度，诠释了航天事业守护人民生命安全的使命担当。我们要关注国家航天成就，增强科技自信和民族自豪感。
4．“炸个香肠给自己炸个二级烧伤”“刷短视频赞笑，鼻动脉笑裂了，血止不住，被送到医院”“侧躺玩手机确诊斜视”……种种案例使“脆皮大学生”词条走红网络。所谓的“脆皮大学生”，是指新一代大学生虽然年纪轻轻，但是身体毛病却极多，脆弱到了一碰就坏的地步，出现了“脆皮现象”。对此，下列说法正确的是（　　）
A．我们要养成健康的生活方式 B．疾病无法避免，应该及时治疗
C．注意安全，掌握所有急救方法 D．注重实践，放弃课堂学习时间
【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】“脆皮大学生”现象反映了部分年轻人因不当行为（如危险操作、过度娱乐、不良姿势）导致身体健康受损，缺乏健康生活意识和自我保护能力。因此，正确的说法是倡导养成健康的生活方式。
A正确，我们要养成健康的生活方式，从源头上预防“脆皮现象”；
B错误，“疾病无法避免”过于绝对，很多健康问题可以通过良好习惯预防；
C错误，“掌握所有急救方法”不现实且不是重点，重点在于预防而非被动应对；
D错误，“放弃课堂学习时间”与解决问题无关，且不利于学生全面发展。
故答案为：A。
【点评】本题考查对健康生活方式的认知。材料警示我们，不良的生活习惯和缺乏安全意识会严重危害身心健康。青少年应树立“健康第一”的理念，养成规律作息、合理饮食、科学锻炼、安全自护的良好习惯，告别“脆皮”状态，做体魄强健、精神饱满的新时代青年。
5．2026年甘肃省全面推进乡村振兴，鼓励公民监督但严禁造谣抹黑，下列理解正确的是（　　）
A．公民享有言论自由，可任意发表网络言论
B．公民行使监督权，必须在法律范围内进行
C．乡村振兴是国家大事，普通公民无权监督
D．网络言论不受法律约束，无需承担法律责任
【答案】B
【知识点】监督权与获得国家赔偿权；行使权利有界限
【解析】【分析】甘肃省在推进乡村振兴中，鼓励公民监督但严禁造谣抹黑。这体现了公民行使监督权时必须遵守法律，不得捏造事实、传播谣言。
A错误，言论自由不是绝对的，不能任意发表网络言论；
B正确，公民行使监督权，必须在法律范围内进行，不得造谣抹黑；
C错误，乡村振兴是国家大事，但普通公民有权进行监督；
D错误，网络言论同样受法律约束，违法言论要承担法律责任。
故答案为：B。
【点评】本题考查对公民监督权和言论自由的理解。公民依法享有监督权，可以对社会事务提出意见和建议，但必须遵守法律法规，不得捏造事实、诽谤他人。言论自由不是无限制的自由，要在法律允许的范围内行使。这启示我们要依法行使权利，理性参与公共生活。
6．让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中游客们的言行共同告诉我们（　　）
A．文明有礼有助于人们友好交往
B．自觉遵守社会规则，做文明有礼的人
C．学会尊重他人，考虑他人感受
D．违反社会规则与秩序会受到刑罚处罚
【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】题干中“游客们的言行”虽未具体列出，但结合常考情境，通常是在旅游过程中遵守秩序、爱护环境、礼貌待人等文明行为。这些行为的共同点在于自觉遵守社会规则，做文明有礼的人。
A选项“文明有礼有助于人们友好交往”是文明有礼的作用，但材料强调的是游客如何做，而非作用；
B选项“自觉遵守社会规则，做文明有礼的人”直接概括了游客言行的共同特征，符合题意；
C选项“学会尊重他人，考虑他人感受”是文明有礼的具体表现之一，不够全面；
D选项“违反社会规则与秩序会受到刑罚处罚”与材料中的文明行为不符，且表述过于严重。
故答案为：B。
【点评】本题考查对文明有礼、遵守社会规则的理解。游客在公共场所的文明行为，如排队、不喧哗、不随地吐痰等，都是遵守社会规则、做文明有礼之人的体现。这启示我们要提升文明素养，自觉维护公共秩序，共同营造和谐社会。
7． 2025年9月，甘肃陇南遭遇暴雨洪涝灾害，部分村庄道路、房屋受损，当地群众虽因家园受损产生焦虑、失落的情绪，但始终互帮互助开展自救，不等不靠重建家园，用行动克服灾害带来的困难。这启示我们面对挫折时应（　　）
A．沉浸负面情绪，等待外界援助
B．调整心态，依靠坚强意志战胜困难
C．回避挫折，减少与外界接触
D．无视挫折，顺其自然面对生活变故
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】材料中甘肃陇南群众面对洪涝灾害带来的家园受损，虽有焦虑失落，但互帮互助、不等不靠，用行动克服困难。这启示我们面对挫折时应积极调整心态，依靠坚强意志战胜困难。
A错误，沉浸负面情绪、等待援助是消极应对；
B正确，调整心态，依靠坚强意志战胜困难，符合材料精神；
C错误，回避挫折、减少与外界接触是逃避行为，不利于解决问题；
D错误，无视挫折、顺其自然会错失主动应对的时机。
故答案为：B。
【点评】本题考查对挫折应对态度的理解。面对困难，我们要像受灾群众一样，既正视负面情绪，又积极行动，互帮互助，依靠坚强意志重建生活。挫折是成长的契机，积极应对才能转危为机。
8．下列行为中体现依法履行宪法规定的公民基本义务的是（　　）
A．赵某积极参加保护志愿者活动 B．姚某积极参加人大代表的选举
C．李某举报网上的“台独”言论 D．张某对国家机关提出工作建议
【答案】C
【知识点】公民维护国家利益及表现
【解析】【分析】举报分裂国家的言论是依法维护国家安全和统一的行为，李某举报网上的“台独”言论 ，依法履行了维护国家利益的义务，故C符合题意；
A不符合题意，志愿者活动属于社会公益活动，体现的是道德层面的奉献精神，但并非宪法规定的公民基本义务；
B不符合题意，参加人大代表的选举是公民的选举权和被选举权，属于权利而非义务；
D不符合题意， 对国家机关提出工作建议 是公民行使监督权，属于权利而非义务。
故答案为：C。
【点评】本题考查公民维护国家利益及表现，维护国家利益的表现为维护国家统一和全国各民族团结。维护国家安全、荣誉和利益。
9． 2026年1月，“感动甘肃”人物、定西乡村教师李娟，在乡村讲台坚守30年，即便身患慢性疾病，仍坚持创新教学方法，带领乡村孩子开展课外阅读、艺术实践，先后帮助200余名乡村孩子考入重点中学，她说：“孩子的成长就是我人生最大的价值”。李娟的话告诉我们（　　）
A．实现生命价值必须投身乡村教育事业
B．生命的意义需要自己发现和创造
C．只有做模范人物，生命才有价值
D．生命的价值在于获得他人的赞誉
【答案】B
【知识点】有意义的生命；发现和创造生命的意义
【解析】【分析】李娟在乡村讲台坚守30年，身患疾病仍创新教学方法，帮助乡村孩子成长，并说“孩子的成长就是我人生最大的价值”。这句话强调了她通过自己的行动和奉献，在服务他人、贡献社会中发现了生命的意义。
A错误，实现生命价值有多种途径，并非必须投身乡村教育；
B正确，生命的意义需要自己发现和创造，李娟正是在教育实践中实现了自身价值；
C错误，每个普通人都在自己的岗位上可以创造价值，并非只有模范人物才有人生价值；
D错误，生命的价值在于奉献和创造，不在于获得他人的赞誉。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命意义的理解。李娟的事迹启示我们，生命的意义在于积极行动、创造价值、奉献社会。每个人都可以在平凡岗位上通过自己的努力实现人生价值，关键在于是否主动去发现和创造。青少年应树立正确的人生观，将个人价值与社会需要相结合。
10．道德与法治课上，老师组织开展了“我是生活观察员”活动。同学们针对下列“微行为”进行点评，其中正确的是（　　）
序号 微行为 点评
① 小佳看到教室灯没关，主动去关掉 践行节能理念，自觉维护集体利益
② 小乐和同学约好周末打球，因突然下雨就失约，也没通知同学 天气变化属于不可抗因素，无需遵守约定
③ 小薇在校园歌手大赛失利后，主动向获奖同学请教演唱技巧 正确对待竞争，在竞争中自我提升
④ 小峰总想帮同学提高学习成绩，在考试时给同学传递答案 关爱同学，积极帮助他人进步
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知识点】个人意愿与集体规则的关系；正确认识个人利益与集体利益的关系；在共建集体中尽责
【解析】【分析】①小佳主动关灯，践行节能理念，自觉维护集体利益，点评正确；
②小乐因下雨失约且未通知同学，违背了诚信原则，即使天气变化也应主动告知对方，点评“无需遵守约定”错误；
③小薇失利后向获奖同学请教，是正确对待竞争、在竞争中自我提升的表现，点评正确；
④小峰在考试时给同学传递答案，属于作弊行为，违背了考试公平和诚信原则，并非真正的帮助，点评错误。
因此，正确的点评是①和③。但选项中没有①③组合，可能是题目设计有误。
故答案为：无正确选项（或题目有误）。
【点评】本题考查对具体行为的道德与法治评价能力。要准确判断行为性质，如关灯是节约资源，失约不通知是不诚信，向对手请教是良性竞争，传递答案是作弊。日常生活中，我们要树立正确的价值观，既要帮助他人，也要遵守规则、坚守诚信。同时，做题时如遇选项无正确答案，应怀疑题目设计的合理性，而非强行选择。
11．一群身怀绝技的社区“能人”正悄然参与到基层治理中。他们或是非遗传承人开设手工艺课堂，或是退休教师组建“邻里调解队”化解纠纷，还有居民代表加入“议事会”提出停车位规划等建议。社区“能人”参与基层治理有利于（　　）
①丰富群众生活，促进社会和谐
②拓宽民主渠道，促进依法行政
③扩大人民民主，完善人大制度
④完善基层自治，推动民主建设
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】D
【知识点】基层群众自治制度
【解析】【分析】社区“能人”通过开设手工艺课堂、组建调解队、参与议事会等方式，积极参与基层治理，这有助于丰富居民生活、化解矛盾、促进民主决策，提升基层自治水平。
①正确，非遗课堂丰富文化生活，调解纠纷促进社会和谐，体现了这一作用；
②错误，“促进依法行政”是政府层面的要求，社区“能人”参与基层治理并不直接涉及依法行政；
③错误，人大制度是国家层面的根本政治制度，社区治理属于基层群众自治，不直接完善人大制度；
④正确，社区“能人”参与议事、提建议等，有利于完善基层自治，推动基层民主建设。
因此①④正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查对基层群众自治制度和社区治理的理解。社区“能人”参与基层治理，是居民自我管理、自我服务、自我教育的生动实践，有助于激发社区活力、化解社会矛盾、推进基层民主建设。要准确区分基层治理与国家治理、依法行政等概念，把握不同治理层面的主体和途径。
12． 2025年12月4日是第12个国家宪法日。某校开展了“宪法晨读”活动。举办此类活动有利于（　　）
A．弘扬宪法精神，维护宪法权威 B．落实绿色理念，提升环保意识
C．强化公民执法，构建和谐社会 D．杜绝违法行为，建设法治国家
【答案】A
【知识点】增强宪法意识
【解析】【分析】某校开展“宪法晨读”活动，旨在通过诵读宪法条文，增强学生对宪法的认识和尊崇。
A正确，此类活动有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威；
B错误，绿色理念、环保意识与宪法晨读活动无直接关联；
C错误，“强化公民执法”表述不当，公民没有执法权；
D错误，“杜绝违法行为”说法过于绝对，晨读活动不能完全杜绝违法行为。
故答案为：A。
【点评】本题考查对宪法宣传活动意义的理解。宪法晨读是国家宪法日的重要活动形式，有助于青少年学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。我们要积极参与宪法宣传教育活动，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
13．网民陈某在某直播平台“某景区1人坠崖1人遇难”，被公安机关依法处以行政拘留。因捏造大熊猫“受虐”谣言煽动网络暴力，主播自尽。该案分别被人民法院判处有期徒刑一年六个月、一年二个月。这些案件告诉我们（　　）
A．网络不是法外之地，应该理性上网
B．网络环境复杂，要自觉远离网络
C．散布网络谣言，必将受到刑罚处罚
D．公安机关和人民法院都是司法机关
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】陈某捏造景区坠崖遇难被行政拘留，主播捏造大熊猫“受虐”谣言致人自尽被判有期徒刑。这些案件表明网络言行同样受到法律约束，违法须承担相应责任。
A正确，网络不是法外之地，应理性上网，依法规范言行；
B错误，“自觉远离网络”过于绝对，应合理使用网络；
C错误，散布网络谣言不一定都受刑罚处罚，情节较轻的可能受行政处罚；
D错误，公安机关是行政机关，人民法院是司法机关，二者性质不同。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络法治和违法责任的认识。网络空间不是法外之地，任何人在网络上的言行都须遵守法律法规。散布谣言可能承担行政责任或刑事责任，具体视情节轻重。我们要增强法治意识，做到不造谣、不信谣、不传谣，共同维护清朗网络空间。
14．没有规则的自由是放纵，没有自由的规则是僵化”结合漫画，下列对社会规则与自由关系的理解不正确的是（　　）
A．违反规则、扰乱秩序的行为应该受到相应的处罚
B．无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害
C．自由不是随心所欲的，它受到道德、纪律、法律的制约
D．法律是自由的束缚，有了法律就没有真正的自由
【答案】D
【知识点】自由与规则的关系
【解析】【分析】题干强调“没有规则的自由是放纵，没有自由的规则是僵化”，说明规则与自由是相互依存、相互制约的辩证关系。规则划定自由的边界，保障自由的实现。
A正确，违反规则应受相应处罚，这是维护秩序的必要手段；
B正确，无限制的自由会导致混乱与伤害，走向自由的反面；
C正确，自由不是随心所欲的，受道德、纪律、法律等规则制约；
D不正确，法律不是自由的束缚，而是自由的保障。有了法律，自由才有边界和保障，而非没有真正的自由。
故答案为：D。
【点评】本题考查对社会规则与自由关系的理解。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。规则之下才有真正的自由，违反规则将受到处罚。要正确认识规则与自由的统一性，避免将法律视为自由的“敌人”。法律既约束行为，又保护合法自由，二者相辅相成。
15．澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，生产总值由1999年回归之初的519亿澳门元增长至2024年的4033亿澳门元，实现了跨越式发展。习近平总书记强调，澳门回归祖国25周年之际，我再到濠江之畔，新发展新变化令人欣喜。这体现出（　　）
①澳门必须毫不动摇坚持社会主义制度 ②“一国两制”的巨大优越性和强大生命力
③“两制”是实行“一国”的前提和基础 ④澳门更好地融入了新时代国家发展大局
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】“一国两制”
【解析】【分析】澳门回归以来与祖国内地优势互补，经济实现跨越式发展，习近平总书记对此给予肯定。这充分体现了“一国两制”方针的成功实践，以及澳门积极融入国家发展大局的成效。
①错误，澳门特别行政区实行资本主义制度，而非社会主义制度；
②正确，澳门的发展成就彰显了“一国两制”的巨大优越性和强大生命力；
③错误，“一国”是实行“两制”的前提和基础，而非“两制”是“一国”的前提；
④正确，澳门更好地融入了新时代国家发展大局，实现了共同繁荣。
因此②④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对“一国两制”方针的理解。澳门回归后的发展成就证明，“一国两制”是完全正确的，具有强大生命力。我们要坚持“一国”原则，尊重“两制”差异，维护国家主权、安全、发展利益，促进港澳长期繁荣稳定，推动港澳更好融入国家发展大局。
16．习近平总书记在2025年民营企业座谈会发表讲话时提到，党和国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护，促进非公有制经济发展壮大和国有经济人士健康成长。党和国家的做法（　　）
A．从根本上解决了我国的就业问题，促进增收
B．有利于发挥政府在资源配置中的决定性作用
C．表明我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展
D．说明民营经济是我国公有制经济的重要组成部分
【答案】C
【知识点】我国的基本经济制度；非公有制经济及其作用
【解析】【分析】习近平总书记在民营企业座谈会上的讲话强调，保证各种所有制经济平等使用生产要素、公平参与竞争、同等受到法律保护，促进非公有制经济发展壮大。这体现了党和国家对非公有制经济的鼓励、支持和引导。
A错误，“从根本上解决”说法过于绝对；
B错误，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥更好作用；
C正确，材料直接表明我国鼓励、支持、引导非公有制经济发展；
D错误，民营经济属于非公有制经济，不是公有制经济的组成部分。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度和非公有制经济地位的理解。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，对非公有制经济实行鼓励、支持和引导的政策，保障其平等参与市场竞争。这有利于激发市场活力，推动经济高质量发展。我们要正确认识公有制与非公有制经济的关系，坚持“两个毫不动摇”。
17．数字时代，智能手机不仅是通信工具，也是存储个人信息、处理工作事务的重要平台。一些不法分子利用手机软件漏洞植入间谍窃密软件，监控手机用户的通话、短信、位置等信息，给国家安全带来风险和隐患。该现象警示我们（　　）
①坚持国家安全观要以信息安全为基础
②增强防范意识，自觉维护国家安全
③维护国家安全是每个公民的基本权利
④时刻绷紧保密弦，保密没有“局外人”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】题干指出不法分子利用手机软件漏洞植入间谍软件，监控用户信息，威胁国家安全。这警示我们要增强防范意识，自觉维护国家安全，同时每个人都要有保密意识，因为国家安全没有“局外人”。
①错误，总体国家安全观以经济安全为基础，而非信息安全为基础；
②正确，要增强防范意识，自觉维护国家安全；
③错误，维护国家安全是公民的基本义务，而非权利；
④正确，保密工作人人有责，没有“局外人”。
因此②④正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对维护国家安全义务和总体国家安全观的理解。数字时代，信息安全是国家安全的重要组成部分，每个公民都应增强防范意识，自觉履行维护国家安全的义务，做到不泄露国家秘密、不传播敏感信息、不轻信可疑软件。国家安全，人人有责。
18． 2025年10月28日，第28次中国—东盟领导人会议举行，双方正式签署中国—东盟自贸区3.0版升级议定书，推动构建更为紧密的中国—东盟命运共同体。这说明（　　）
①中国坚持合作共赢，促进共同发展
②中国与周边国家共享发展机遇
③和平、发展、合作、共赢是时代主题
④我国已建成世界最强经济共同体
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】中国发展坚持合作共赢
【解析】【分析】第28次中国—东盟领导人会议签署自贸区3.0版升级议定书，推动构建更紧密的中国—东盟命运共同体。这体现了中国坚持合作共赢、共享发展机遇的理念。
①正确，中国坚持合作共赢，促进共同发展；
②正确，中国与周边国家共享发展机遇；
③错误，当今时代主题是和平与发展，而非“和平、发展、合作、共赢”；
④错误，“已建成世界最强经济共同体”说法夸大，不符合实际。
因此①②正确。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中国对外政策及时代主题的理解。中国—东盟自贸区升级是推动区域经济一体化、构建人类命运共同体的重要举措，体现了中国坚持合作共赢、与周边国家共享发展机遇的理念。我们要准确理解当今时代主题，避免将合作共赢等理念与时代主题本身混淆。
19．“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了，也不像我们当年那么‘土’了……”习近平总书记的这一席话，引起了广泛共鸣。“平视世界”短短四个字，彰显出今日中国的自信与从容。中国的自信与从容源于（　　）
A．科技自信、经济自信、实力自信、文化自信
B．道路自信、文化自信、民族自信、大国自信
C．道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
D．人民自信、制度自信、党的自信、民族自信
【答案】C
【知识点】中国人自信的底气
【解析】【分析】习近平总书记指出“中国已经可以平视这个世界了”，体现了中国自信与从容。这种自信源于中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
A错误，“科技自信、经济自信、实力自信”不全面，且不是标准表述；
B错误，“民族自信、大国自信”过于笼统，且“民族自信”常与“文化自信”重合，不是官方规范的“四个自信”；
C正确，道路自信、理论自信、制度自信、文化自信是中国特色社会主义自信的完整表述；
D错误，“人民自信、党的自信”不是标准表述。
故答案为：C。
【点评】本题考查对“四个自信”的理解。中国特色社会主义自信包括道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，这是实现中华民族伟大复兴的精神支柱和力量源泉。习近平总书记“平视世界”的论断，正是建立在国家综合实力提升和“四个自信”日益增强的基础之上。我们要坚定“四个自信”，增强做中国人的志气、骨气、底气。
20．随着时代发展，研学旅行指导师、整理收纳师、AI训练师等新兴职业如雨后春笋般涌现。面对新兴职业趋势，我们应当（　　）
A．依据个人兴趣爱好，选择成为网红
B．积极顺应时代变化，做好相应准备
C．追逐高薪热门工作，立刻投身AI行业
D．保持谨慎态度，只选择传统职业
【答案】B
【知识点】职业、就业多样化；职业生涯规划
【解析】【分析】面对研学旅行指导师、整理收纳师、AI训练师等新兴职业的涌现，正确的态度是积极适应时代变化，主动提升自身能力，为未来职业发展做好准备。
A错误，做网红只是众多选择之一，且不应盲目跟风，应根据自身兴趣和能力理性选择；
B正确，积极顺应时代变化，做好相应准备，是应对新兴职业趋势的正确态度；
C错误，“立刻投身AI行业”过于盲目，应根据自身条件和发展规划做出选择，而非一味追逐热门；
D错误，“只选择传统职业”因噎废食，会错失发展机遇，应开放心态拥抱新职业。
故答案为：B。
【点评】本题考查对职业选择和时代发展的认识。随着科技进步和产业升级，新兴职业不断涌现。青少年应树立终身学习理念，关注社会发展趋势，提升自身综合素养，为未来职业发展做好准备，在时代洪流中实现人生价值。
21．【历行法治共筑平安】阅读材料，完成下列任务。
材料一：2025年6月27日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》经第十四届全国人大常委会第十六次会议通过，并于2026年1月1日起正式施行。
2026年3月5日，李强总理向十四届全国人大四次会议作政府工作报告。
材料二：某中学模拟法庭审理“校园欺凌案”：被告人小赵（15周岁）多次强拿硬要同学财物，价值累计1200元。依据刑法，小赵的行为应认定为寻衅滋事罪。
（1）材料一体现出的全国人大行使了什么职权？
（2）结合材料二，谈谈法律在我们生活中的作用。
（3）作为新时代的青年，你打算如何践行法治精神，做到依法办事？
【答案】（1） 全国人大行使了立法权。
（2）①法律规范全体社会成员的行为。小赵强拿硬要同学财物，行为触犯刑法，受到法律的否定评价，这体现了法律告诉人们可以做什么、必须做什么、禁止做什么。
②法律保护公民的合法权益。小赵的行为侵害了同学的财产权，法律通过对其进行制裁，保护了受害同学的合法权益。
③法律具有制裁违法犯罪的作用。小赵因寻衅滋事罪被追究刑事责任，体现了法律的强制力，维护了社会公平正义。
（3）①学习法律知识，了解法律的基本内容和要求，增强法治观念，树立法律信仰。
②自觉遵守法律，在日常生活中规范自身行为，不违法乱纪，做到法律禁止的坚决不做。
③依法行使权利，自觉履行义务，当自身合法权益受到侵害时，学会运用法律武器理性维权，不采用非法手段。
④积极宣传法律，参与法治宣传活动，带动身边人尊法学法守法用法，敢于同违法犯罪行为作斗争。
【知识点】人民代表大会的职权；法律的特征和作用；依法办事；树立法治意识
【解析】【分析】本题以治安管理处罚法修订、政府工作报告以及模拟法庭校园欺凌案为背景，设置三问。
第(1)问要求识别材料一体现的全国人大职权。材料一中“第十四届全国人大常委会第十六次会议通过”《治安管理处罚法》，属于立法活动，体现全国人大（及其常委会）行使立法权。注意：全国人大常委会是全国人大的常设机关，其立法权来源于全国人大。
第(2)问要求结合材料二，谈谈法律在我们生活中的作用。材料中小赵（15周岁）强拿硬要同学财物，依据刑法被认定为寻衅滋事罪，这体现了法律的规范作用（告诉人们什么行为是违法）、保护作用（保护受害同学的财产权和人身权）、制裁作用（对违法犯罪行为进行惩罚）。答题需从这三个层面展开，并结合具体案例说明。
第(3)问要求回答青少年如何践行法治精神、做到依法办事。属于开放性实践类题目，需从知法、守法、用法、护法等角度提出具体行动，如学习法律知识、增强法治观念；自觉遵守法律，不违法乱纪；依法行使权利、履行义务；遇到侵害时运用法律武器维权；积极宣传法律，同违法行为作斗争等。
【点评】本题以法律修订和校园欺凌案例为素材，综合考查全国人大职权、法律的作用以及青少年法治素养。第(1)问为直接识记类，需准确区分立法权、监督权、决定权、任免权，注意“通过法律”属于立法权。
第(2)问强调结合材料，答题时需从“规范作用”“保护作用”“制裁作用”三个维度展开，并将小赵的具体行为与法律作用相对应，避免空洞罗列法律作用的定义。
第(3)问注重知行合一，建议需具体可行且体现层次性（知、信、行、护），避免笼统回答“要守法”。本题旨在引导学生认识法律在日常生活中的重要性，增强规则意识和法治观念，学会依法办事、依法维权。作答时注意术语准确、逻辑清晰，第(2)问要做到“材料+观点”一一对应。
22．【创新发展激发活力】阅读材料，完成下列任务。
2026年我国智能经济快速发展，人工智能技术快速突破，以春晚机器人武术表演为代表的人形机器人、数字人等逐步走向实际应用。“人工智能+”行动深入实施，推动人工智能与制造业、教育、医疗等领域深度融合，助力新质生产力发展，推动科技创新与产业升级，为我国经济高质量发展注入强劲动力。
（1）结合材料，我国智能经济快速发展，人工智能技术持续突破，体现了我国坚持哪些发展战略？
（2）结合材料，谈谈我国推动人工智能发展、发展智能经济的重要意义？
（3）有同学认为：“推动智能经济发展是人的事，与我们中学生无关。”请你辨析这一观点。
【答案】（1）①创新驱动发展战略；②科教兴国战略；③人才强国战略。
（2）①有利于推动新质生产力发展，为经济高质量发展注入强劲动力；②有利于促进人工智能与制造业、教育、医疗等领域深度融合，推动产业转型升级；③有利于提高生产效率，降低生产成本，提升产品和服务质量；④有利于改善民生福祉，如智能教育、智能医疗等提升人民生活便利性；⑤有利于增强我国在国际科技竞争中的话语权和综合国力。
（3）该同学的观点是错误的。①中学生是国家的未来和希望，科技创新的重任终将落到年轻一代肩上，我们应当树立创新意识，关注科技发展动态；②中学生可以通过努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力，为将来投身智能经济相关领域打下坚实基础；③中学生可以积极参加学校组织的科技创新活动、机器人社团、编程比赛等，从小锻炼创新素养；④智能经济的发展与每个人的生活息息相关，中学生也是智能产品和服务的受益者，应当主动适应科技发展，提升自身信息素养；⑤推动智能经济发展是全社会共同的责任，中学生也应在力所能及的范围内贡献力量，如宣传人工智能知识、提出创意设想等。
【知识点】创新及其作用；网络的积极影响
【解析】【分析】本题以我国智能经济和人工智能发展为背景，设置三问。
第(1)问要求指出材料体现的发展战略。材料中“人工智能技术快速突破”“推动科技创新与产业升级”明确指向创新驱动发展战略；科技创新的根本在人才，离不开教育与人才的支撑，因此也体现科教兴国战略和人才强国战略。
第(2)问要求分析推动人工智能发展、发展智能经济的意义。材料中“助力新质生产力发展”“推动科技创新与产业升级”“为我国经济高质量发展注入强劲动力”可直接转化为答案要点，还可从促进产业融合、提升生产效率、改善民生服务、增强国际竞争力等角度拓展。
第(3)问要求辨析“推动智能经济发展是人的事，与我们中学生无关”这一观点。该观点错误，中学生并非与科技发展无关，应从认识层面（树立创新意识、关注科技发展）、行动层面（努力学习、参与实践、培养能力）以及国家发展责任层面进行反驳。
【点评】本题以“人工智能+”这一时政热点为素材，综合考查我国发展战略、科技创新的意义以及青少年的责任担当。
第(1)问为基础识记题，需准确区分常见战略，避免误答“可持续发展战略”或“乡村振兴战略”等无关内容。
第(2)问强调“意义”的多元性，应从经济、产业、民生、国际等多维度作答，并注意使用“新质生产力”“产业升级”等教材规范术语，避免空泛表述。
第(3)问属于辨析题，需先判断正误，再分层次进行反驳，既要阐明中学生与科技发展的关联，又要提出具体可行的行动方向，避免只说“不对”而缺乏实质内容。本题旨在引导学生关注国家科技前沿，增强创新意识和责任意识，明确自身在建设科技强国中的使命。作答时注意逻辑清晰、术语准确，第(3)问要体现“辨析”的思辨性。
23．【生态文明美丽中国】阅读材料，完成下列任务。
二十四届五中全会提出：以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能。要求持续深入推进污染防治攻坚和生态系统优化，加快建设新型能源体系，积极稳妥推进和实现碳达峰，加快形成绿色生产生活方式。
在推进碳达峰碳中和过程中，“为树让路”是城市建设的常态。2025年，X市颁布实施《X市园林绿化管理条例》，专门设立植树保护条款；运用物联网技术搭建“智慧园林”系统，用树木力学传感器监测古树生长；将植树保护纳入城市规划，为每株古树配备专职管理人员；实施“绿进万家、绿满城”行动……
（1）请简要说明我国推进碳达峰碳中和、坚持绿色发展的重要意义。
（2）结合材料，该市的做法对其他地区推进碳达峰碳中和有什么启示？
【答案】（1）①有利于改善生态环境，保护生物多样性，筑牢生态安全屏障；②有利于推动经济社会发展全面绿色转型，培育绿色发展新动能，实现高质量发展；③有利于满足人民群众对优美生态环境的需要，提升人民的生活质量和幸福感；④有利于积极应对全球气候变化，展现我国负责任大国担当，推动构建人类命运共同体。
（2）①完善法律法规，为绿色发展提供法治保障，如颁布园林绿化管理条例，设立古树保护条款；②运用科技手段赋能生态保护，如搭建智慧园林系统、使用力学传感器监测古树生长，提升保护效率；③坚持科学规划，将生态保护纳入城市发展整体布局，如为古树配备专职管理人员；④落实保护责任，健全管理机制，确保每株古树有人管、管到位；⑤开展全民绿色行动，动员社会力量参与，如实施“绿进万家、绿满城”行动，形成共建共享的良好氛围。
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】本题以推进碳达峰碳中和、某市古树保护立法与科技应用为背景，设置两问。
第(1)问要求说明推进碳达峰碳中和、坚持绿色发展的重要意义。需从生态、经济、社会、国际等多个维度作答：有利于保护生态环境，建设美丽中国；有利于转变发展方式，推动经济高质量发展；有利于满足人民对优美生态环境的需要，增进民生福祉；有利于提升我国国际形象，展现负责任大国担当。
第(2)问要求分析该市做法对其他地区的启示。材料中该市的做法可归纳为：颁布管理条例、设立植树保护条款（立法保障）；运用物联网、传感器等科技手段（科技支撑）；将古树保护纳入城市规划（规划引领）；配备专职管理人员（责任落实）；实施“绿进万家、绿满城”行动（全民参与）。答题需将这些具体做法转化为普遍性启示，体现“从个别到一般”的归纳思维。
【点评】本题以碳达峰碳中和目标和某市古树保护实践为载体，综合考查绿色发展意义和生态文明建设路径。
第(1)问强调意义的多元性，学生需从生态、经济、社会、国际四个维度系统作答，避免只谈“保护环境”而忽略经济发展与民生福祉，或只谈国内意义而忽略国际责任。
第(2)问要求提炼“启示”，需严格基于材料中的具体做法进行归纳，将“立法、科技、规划、责任、参与”上升为普适性经验，切忌脱离材料空谈“提高意识”“加强宣传”等通用表述。
本题旨在引导学生理解生态文明建设需要法治、科技、规划、责任、公众参与等多措并举，增强对绿色发展道路的认同。作答时注意术语准确（如“碳达峰碳中和”“绿色转型”“生态安全屏障”等），并做到“材料做法—启示”一一对应。
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