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浙江省舟山市定海三校联考2025-2026学年八年级下学期期中质量检测道德与法治试卷
1．我国的一切权力属于全体公民。
【答案】错误
【知识点】我国宪法的基本原则
【解析】【分析】题干表述“我国的一切权力属于全体公民”是错误的。根据《中华人民共和国宪法》第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这里使用的是“人民”而非“公民”。人民是政治概念，具有阶级性和历史性，不包括被依法剥夺政治权利的敌对分子；而公民是法律概念，指具有一国国籍的人。因此，将“人民”替换为“全体公民”不准确，属于概念混淆。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对我国宪法中权力归属的正确理解。宪法明确规定国家一切权力属于人民，这是人民当家作主原则的体现。要准确区分“人民”与“公民”这两个概念的不同内涵，避免误用。这启示我们在学习法律知识时，要注重用语的准确性，深刻理解宪法条文的原意，增强法治意识和宪法观念。
2．民主集中制是中国特色社会主义最本质的特征。
【答案】错误
【知识点】宪法组织国家机构；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查中国特色社会主义最本质的特征、国家机构组织活动原则知识点。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导；民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，并不是中国特色社会主义最本质的特征，题干说法混淆两个知识点，因此题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查宪法中国家机构组织原则与党的领导核心地位两个知识点。要明确区分：民主集中制用来规范国家机构如何行使权力，是宪法规定的组织原则；坚持中国共产党领导是治国理政的根本原则，是中国特色社会主义最本质特征，做题时切记不要混淆概念。
3．初中生年龄尚小，可以只享有权利而不履行义务。(　　)
【答案】错误
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】“只”表述过于绝对，权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
故答案为：错误。【点评】本题考查坚持权利和义务相统一。公民权利与义务的关系？（如何理解：没有无义务的权利，也没有无权利的义务）
（1）公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行
促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（3）公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。
（4）坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。
（5）公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，同时要增强义务观念，依法履行义务。
4．党的十九届四中全会指出：完善全面从严治党制度。坚持党要管党、全面从严治党。中国共产党作为执政党，与宪法的关系是（　　）。
①宪法是由党制定的 ②党必须坚持依宪执政
③党自身必须在宪法和法律范围内活动 ④党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】根据所学知识可知，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党作为执政党，也必须以宪法为根本的活动准则。因此， 党自身必须在宪法和法律范围内活动， 必须坚持依宪执政， 党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严。 所以题肢 ②③④ 符合题意，应选。
题肢 ①宪法是由党制定的 ，说法错误，宪法是在党领导下由国家制定的。应排除。
故答案为：D
【点评】本题考查宪法是根本的活动准则，主意考查学生的识记和理解能力。难度值一般。
5．如图反映了（　　）
①公民行使行政权
②人民当家作主的地位
③公民享有监督权
④人民能直接管理国家
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】监督权与获得国家赔偿权
【解析】【分析】②③、分析漫画可知，政务公开体现了人民是国家的主人，处于当家作主的地位，公民依法享有监督权，②③是正确的选项；
①、选项不符合题意；①排除；
④、人民不能直接管理国家，通过人民代表大会制度间接管理国家；④错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查依法行使监督权。监督权就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。本题主要考查学生的分析理解能力，要求学生解答本题要明确考查的知识点依法行使监督权，运用所学，准确作答。
6．某校开展“我与宪法”的教育活动，同学们踊跃发言。下列同学发言观点正确的（　　）
①小林：宪法对“我”享有的权利和履行的义务作了具体规定
②小毛：宪法是“我”的根本活动准则
③小蒋：“我”要认真行使修改宪法的基本权利
④小沈：维护宪法尊严是“我”的责任-
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】②④：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，我们要维护宪法权威和尊严，正确；
①：宪法规定公民的基本权利和基本义务，错误；
③：公民没有修改宪法的权利，修改宪法是全国人大的职权，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查宪法是根本行为准则、增强宪法意识。我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
7．根据下列图示可得出的结论是（　　）
A．宪法是其他法律的立法基础 B．宪法严格规范国家权力运行
C．宪法与每个公民息息相关 D．宪法制定和修改程序更严格
【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】本题考查的是宪法的地位、作用以及增强宪法意识的相关认识。
C：从题干图示可以看到，宪法既明文界定了中国公民的身份，确认我们的公民资格，又规定公民依法享有姓名权等基本权利，同时必须履行保守国家秘密等法定义务。宪法深度融入公民生活的方方面面，和每个人的成长、权益、行为都紧密绑定，充分体现宪法与每个公民息息相关，也直观展现了宪法的重要地位与现实作用，能够帮助我们理解宪法、主动增强自身宪法意识，故C符合题意；
A：宪法是其他法律的立法基础，表述本身正确，但题干仅围绕公民个人与宪法的直接联系展开，没有体现宪法与普通法律之间的立法依托关系，故A不符合题意；
B：宪法严格规范国家权力运行，是宪法的重要作用，但题干全程围绕公民身份、公民权利与义务展开，没有涉及国家权力行使与约束的相关内容，故B不符合题意；
D：宪法制定和修改程序更为严格，是宪法根本地位的体现之一，但题干完全没有提及宪法制定、修改的特殊严格程序，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查宪法的地位及重要性、增强宪法意识这个知识点。宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，它离我们的日常生活并不遥远。认清宪法和每个公民的密切关联，主动了解宪法、遵守宪法，自觉维护宪法尊严，是我们增强宪法意识、践行宪法精神的基础。
8．下列选项中三者的关系能用下图表示的是（　　）
A．①住宅不受侵犯②人身自由权利③公民基本权利
B．①通信自由和通信秘密受法律保护②人身自由③平等权
C．①劳动权②社会保障权③社会经济权利
D．①监督权②获得国家赔偿权③公民基本权利
【答案】A
【知识点】监督权与获得国家赔偿权；人身自由权；住宅权；通信自由和通讯秘密受法律保护；社会经济权利
【解析】【分析】本题考查公民基本权利的包含关系。
A：①住宅不受侵犯是②人身自由权利的重要组成部分，而②人身自由又是③公民基本权利的一大类别，三者构成从小到大的层层包含关系，完全契合图示，故A符合题意；
B：①通信自由和通信秘密受法律保护，确实隶属于②人身自由，但②人身自由和③平等权是同层级并列的公民基本权利，不是从属包含关系，故B不符合题意；
C：①劳动权、②社会保障权都属于③社会经济权利，二者是同一层级的并列权利，不存在①从属于②的关系，故C不符合题意；
D：①监督权、②获得国家赔偿权都属于③公民基本权利，二者为并列关系，没有层级包含的逻辑，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查公民基本权利的分类与从属知识点。我们要准确掌握公民权利的层级框架：最外层是公民基本权利，向下分为人身自由、政治权利、社会经济权利等大类，大类之下再细分具体权利，理清谁包含谁，就能快速判断这类集合关系题型。
9．在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和社会事务的基础是（　　）
A．享有受教育权 B．享有平等权
C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权
【答案】D
【知识点】选举权和被选举权
【解析】【分析】本题考查公民政治权利的相关知识点。
D：行使选举权和被选举权，这是公民最基本的政治权利，是公民参与管理国家和社会事务的基础，故D符合题意；
A：受教育权属于公民的文化教育权利，和参与国家管理的政治基础无关，故A不符合题意；
B：平等权是公民的一项基本权利，不是参与管理国家和社会事务的基础，故B不符合题意；
C：人身自由不受侵犯是公民享有一切权利的基础前提，而非参与政治、管理国家事务的基础，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查选举权和被选举权这个知识点。选举权与被选举权，是公民当家作主、进入国家政治生活的起点，是公民政治权利里的核心与基础。区分清楚：人身自由是享有所有权利的基础，而选举权和被选举权是参与国家和社会事务管理的政治基础。
10． 2025年6月23日，最高人民法院发布10件人民法院依法严惩毒品犯罪典型案例。其中，罪犯温某某对抗执法权威，暴力抗拒缉毒抓捕，罪行极其严重，且系累犯，人身危险极大，人民法院依法对温某某判处死刑。这给予我们的警示是（　　）
①法定义务具有强制性 ②公民要依法履行义务
③违反法律要承担刑事责任 ④法律禁止做的坚决不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】履行法定义务
【解析】【分析】本题考查依法履行法定义务的相关知识。
①：法院依法严惩毒品犯罪分子，体现法定义务具有强制性，拒不履行就要受到法律制裁，故①符合题意；
②：温某某触犯法律受到严厉处罚，警示每个公民都要自觉依法履行法定义务，坚守法律底线，故②符合题意；
③：只有触犯刑法、构成犯罪的违法行为才需要承担刑事责任，一般违法行为只需承担民事责任或行政责任，该说法过于绝对，故③不符合题意；
④：贩毒、暴力抗法都是法律明令禁止的行为，此案警示我们法律禁止做的事情坚决不能做，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查自觉履行法定义务这一知识点。法定义务必须自觉履行，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，任何违法行为都要承担相应法律责任，我们要树立法治观念，远离违法犯罪。
11．公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是（　　）
A．知识产权受到侵犯，向公安机关起诉
B．发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁
C．商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身
D．受到同学欺负，纠集他人将对方打伤
【答案】B
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】根据所学，每个公民都应树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。维护权利的方式：协商、调解、仲裁、诉讼等，仲裁适用于：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，所以B符合题意，正确。
A错误，起诉应向人民法院提起。
C错误， 对顾客强行搜身侵犯公民的人身自由权，做法不可取。
D错误， 纠集他人将对方打伤侵犯他人的生命健康权，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对维护权利守程序的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
12．阅读材料，完成下列要求。
2026年，全国人大常委会开展法规备案审查，对地方性法规中与宪法、法律不一致的内容依法予以纠正，维护法治统一。各地开展宪法宣传教育，推动国家机关依照宪法行使权力、履行职责，让宪法精神在全社会落地生根。
（1）结合材料，说明为什么地方性法规不得与宪法相抵触？
（2）结合材料，谈谈坚持依宪治国对我国法治建设有何重要作用？
（3）中学生应怎样增强宪法意识？
【答案】（1）①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
（2）①依宪治国是依法治国的核心，宪法是我国法治建设的根本依据；②坚持依宪治国有利于维护宪法权威，保障国家法治统一，推进全面依法治国进程；③有利于规范国家权力运行，推动国家机关依法履职，保障法治建设有序开展；④有利于弘扬宪法精神，营造全民守法的法治氛围，推进社会主义法治国家建设。
（3）①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
【知识点】宪法规范权力运行；宪法的地位及重要性；增强宪法意识；宪法权威的表现
【解析】【分析】考点考查：宪法的地位和作用、依宪治国的意义、青少年增强宪法意识。
能力考查：材料信息提取、知识对接运用、归纳概括能力。
核心素养考查：法治观念、政治认同、责任意识。
(1)第一步：审设问。
设问主体是国家立法层面；本题属于原因类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：宪法，链接知识点：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
关键词②：法规备案审查，链接知识点：宪法是其他法律的立法基础和立法依据
关键词③：内容不一致予以纠正，链接知识点：任何法律不得与宪法的原则和精神相违背，违宪法律无效。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问。
设问主体是国家与社会；本题属于意义类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：依宪治国，链接知识点：依宪治国是依法治国的核心
关键词②：维护法治统一，链接知识点：依宪治国能够健全法律体系，维护国家法治统一
关键词③：依照宪法行使权力，链接知识点：宪法规范国家权力运行，督促国家机关依法履职
关键词④：宪法宣传教育，链接知识点：宣传宪法能够弘扬宪法精神，营造良好法治环境
第三步：整合信息，组织答案。
(3)第一步：审设问。
设问主体是中学生也就是青少年；本题属于做法类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：增强宪法意识，链接知识点：增强宪法意识，需要学习宪法认同宪法践行宪法。
关键词②：宪法宣传教育，链接知识点：主动学习宪法知识，积极参与宪法宣传活动。
关键词③：宪法精神落地生根，链接知识点：自觉遵守宪法，以实际行动维护宪法权威。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题以全国人大常委会开展法规备案审查、全社会普及宪法宣传教育为材料，考查宪法的地位和作用、依宪治国的重要性以及青少年增强宪法意识等核心知识点。宪法作为国家根本法，拥有最高法律地位、权威与效力，是所有普通法律的立法基础。任何法律法规都不得同宪法精神与内容相违背，违宪条文一律无效。依宪治国是依法治国的核心，既能规范国家权力规范运行，维护国家法治统一，也能在全社会弘扬宪法精神。青少年应当主动学习宪法、认同宪法、自觉践行宪法，树立牢固法治观念，自觉维护宪法尊严与权威。
13．阅读材料，完成下列要求。
林老师为了让同学们深刻理解“依法行使权利、履行义务”的相关知识，在讲课时特意搜集了最近的新闻材料
新闻一：某高校大学生林某为图省事，使用AI工具直接生成毕业论文全文并提交，未做独立研究与修改。校方检测认定为学术不端，依据校规与《学位法》，对其作出撤销学位、通报批评的处理。林某认为：写论文使用AI代写是自己的权利，学校处罚侵犯了他的合法权益。后面在网络上将学校的行为发现视频曝光，视频配文：求助维权！某高校未经调查随意开除学生，引起强烈反响，致使学校声誉受损。
新闻二：“拾荒者拆楼案”：无知下的重罪。2025年底，拾荒者韩某在上海市一栋百年老宅（区级文物保护点）内，将5块门板和1根主梁拆下当废木料卖了180元，导致老宅的外坍塌。虽获利微小，但造成了不可移动文物的结构损坏。韩某因涉嫌故意损毁文物罪被依法刑事拘留。
（1）请运用依法行使权利的相关知识，评析新闻一中的林某的观点及行为。
（2）从“依法履行义务”的角度，谈谈你从上述新闻二中获得的启示。
【答案】（1）林某的观点和行为都是错误的。①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利。我国法律规定，公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。写毕业论文要求独立完成是学术规范和法律规定，AI代写本身不符合要求，不属于公民合法权利；林某在网上歪曲事实抹黑学校，导致学校声誉受损，已经损害了学校的合法权益，超出了权利行使的合法边界。②公民维权应当依照法定程序进行。如果林某对学校处理不满，应当通过申诉、行政复议、诉讼等合法途径维权，林某造谣误导公众的维权方式不符合法律规定。因此林某的观点错误，行为不合法。
（2）①法定义务由法律规定，具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任，不懂法不能成为不履行义务的借口。②依法履行义务要做到：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。保护文物是法律明确要求的，损毁文物是法律禁止的行为，韩某实施了法律禁止的行为，违反了法定义务。③违反法定义务必须承担相应的法律责任，触犯刑法要承担刑事责任。我们要增强法治观念和义务意识，自觉遵守法律，依法履行义务。
【知识点】行使权利有界限；履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】考点考查：公民依法行使权利，自觉履行法定义务，权利与义务相统一。
能力考查：材料信息提取，知识对接运用，观点辨析，归纳概括总结。
核心素养考查：法治观念，责任意识，理性精神。
(1)第一步：审设问。
设问主体是公民个人，答题范围限定运用依法行使权利的知识，答题方向是评析人物观点与行为正误并说明理由，本题属于观点评析类试题，材料中林某的观点和行为全部错误。
第二步：找准辩点，对接课本知识点。
辩点①，林某认为使用AI代写毕业论文是自己的合法权利，链接知识点公民行使权利有界限，行使权利不得违反规则与法律规定。
辩点②，林某在网络歪曲事实抹黑学校进行维权，链接知识点公民维护自身合法权益，必须依照法定程序，选择正确合法的维权方式。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问。
设问主体是全体社会公民，答题范围限定运用依法履行义务的知识，答题方向是从案例中总结经验教训谈做法，本题属于启示类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：不懂法律犯下重罪，链接知识点法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。
关键词②：私自拆毁售卖文物，链接知识点履行法定义务要做到法律禁止做的坚决不做。
关键词③：违法后被依法刑事拘留，链接知识点违反法定义务，必须承担相应的法律责任。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题以大学生AI代写论文引发纠纷、公民损毁文物被追责两则社会案例为材料，考查公民依法行使权利、自觉履行法定义务以及权利与义务相统一的相关知识点。公民在生活中行使自身权利有着明确的法律界限，绝不可以随意滥用权利，行使权利时不能损害国家、社会、集体以及他人的合法权益，维权也必须遵循法定程序。法定义务具有强制性，是每个公民必须承担的责任，我们要自觉做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。一旦违反法定义务，就要承担相应的法律责任。青少年与全体公民都要树立正确的权利义务观念，增强法治意识，规范自身言行，做到依法行事。
1 / 1浙江省舟山市定海三校联考2025-2026学年八年级下学期期中质量检测道德与法治试卷
1．我国的一切权力属于全体公民。
2．民主集中制是中国特色社会主义最本质的特征。
3．初中生年龄尚小，可以只享有权利而不履行义务。(　　)
4．党的十九届四中全会指出：完善全面从严治党制度。坚持党要管党、全面从严治党。中国共产党作为执政党，与宪法的关系是（　　）。
①宪法是由党制定的 ②党必须坚持依宪执政
③党自身必须在宪法和法律范围内活动 ④党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．如图反映了（　　）
①公民行使行政权
②人民当家作主的地位
③公民享有监督权
④人民能直接管理国家
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．某校开展“我与宪法”的教育活动，同学们踊跃发言。下列同学发言观点正确的（　　）
①小林：宪法对“我”享有的权利和履行的义务作了具体规定
②小毛：宪法是“我”的根本活动准则
③小蒋：“我”要认真行使修改宪法的基本权利
④小沈：维护宪法尊严是“我”的责任-
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
7．根据下列图示可得出的结论是（　　）
A．宪法是其他法律的立法基础 B．宪法严格规范国家权力运行
C．宪法与每个公民息息相关 D．宪法制定和修改程序更严格
8．下列选项中三者的关系能用下图表示的是（　　）
A．①住宅不受侵犯②人身自由权利③公民基本权利
B．①通信自由和通信秘密受法律保护②人身自由③平等权
C．①劳动权②社会保障权③社会经济权利
D．①监督权②获得国家赔偿权③公民基本权利
9．在我国，公民享有广泛的政治权利。公民参与管理国家和社会事务的基础是（　　）
A．享有受教育权 B．享有平等权
C．人身自由不受侵犯 D．行使选举权和被选举权
10． 2025年6月23日，最高人民法院发布10件人民法院依法严惩毒品犯罪典型案例。其中，罪犯温某某对抗执法权威，暴力抗拒缉毒抓捕，罪行极其严重，且系累犯，人身危险极大，人民法院依法对温某某判处死刑。这给予我们的警示是（　　）
①法定义务具有强制性 ②公民要依法履行义务
③违反法律要承担刑事责任 ④法律禁止做的坚决不做
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利。以下维权方式正确的是（　　）
A．知识产权受到侵犯，向公安机关起诉
B．发生合同纠纷，向仲裁机构申请仲裁
C．商家怀疑商品被偷，对顾客强行搜身
D．受到同学欺负，纠集他人将对方打伤
12．阅读材料，完成下列要求。
2026年，全国人大常委会开展法规备案审查，对地方性法规中与宪法、法律不一致的内容依法予以纠正，维护法治统一。各地开展宪法宣传教育，推动国家机关依照宪法行使权力、履行职责，让宪法精神在全社会落地生根。
（1）结合材料，说明为什么地方性法规不得与宪法相抵触？
（2）结合材料，谈谈坚持依宪治国对我国法治建设有何重要作用？
（3）中学生应怎样增强宪法意识？
13．阅读材料，完成下列要求。
林老师为了让同学们深刻理解“依法行使权利、履行义务”的相关知识，在讲课时特意搜集了最近的新闻材料
新闻一：某高校大学生林某为图省事，使用AI工具直接生成毕业论文全文并提交，未做独立研究与修改。校方检测认定为学术不端，依据校规与《学位法》，对其作出撤销学位、通报批评的处理。林某认为：写论文使用AI代写是自己的权利，学校处罚侵犯了他的合法权益。后面在网络上将学校的行为发现视频曝光，视频配文：求助维权！某高校未经调查随意开除学生，引起强烈反响，致使学校声誉受损。
新闻二：“拾荒者拆楼案”：无知下的重罪。2025年底，拾荒者韩某在上海市一栋百年老宅（区级文物保护点）内，将5块门板和1根主梁拆下当废木料卖了180元，导致老宅的外坍塌。虽获利微小，但造成了不可移动文物的结构损坏。韩某因涉嫌故意损毁文物罪被依法刑事拘留。
（1）请运用依法行使权利的相关知识，评析新闻一中的林某的观点及行为。
（2）从“依法履行义务”的角度，谈谈你从上述新闻二中获得的启示。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】我国宪法的基本原则
【解析】【分析】题干表述“我国的一切权力属于全体公民”是错误的。根据《中华人民共和国宪法》第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这里使用的是“人民”而非“公民”。人民是政治概念，具有阶级性和历史性，不包括被依法剥夺政治权利的敌对分子；而公民是法律概念，指具有一国国籍的人。因此，将“人民”替换为“全体公民”不准确，属于概念混淆。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对我国宪法中权力归属的正确理解。宪法明确规定国家一切权力属于人民，这是人民当家作主原则的体现。要准确区分“人民”与“公民”这两个概念的不同内涵，避免误用。这启示我们在学习法律知识时，要注重用语的准确性，深刻理解宪法条文的原意，增强法治意识和宪法观念。
2．【答案】错误
【知识点】宪法组织国家机构；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查中国特色社会主义最本质的特征、国家机构组织活动原则知识点。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导；民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则，并不是中国特色社会主义最本质的特征，题干说法混淆两个知识点，因此题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查宪法中国家机构组织原则与党的领导核心地位两个知识点。要明确区分：民主集中制用来规范国家机构如何行使权力，是宪法规定的组织原则；坚持中国共产党领导是治国理政的根本原则，是中国特色社会主义最本质特征，做题时切记不要混淆概念。
3．【答案】错误
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】“只”表述过于绝对，权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
故答案为：错误。【点评】本题考查坚持权利和义务相统一。公民权利与义务的关系？（如何理解：没有无义务的权利，也没有无权利的义务）
（1）公民权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行
促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（3）公民的某些权利同时也是义务，如劳动和受教育。
（4）坚持权利与义务相统一。任何公民不能只享受权利不履行义务，也不应只承担义务不享受权利。
（5）公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，同时要增强义务观念，依法履行义务。
4．【答案】D
【知识点】宪法规范权力运行
【解析】【分析】根据所学知识可知，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党作为执政党，也必须以宪法为根本的活动准则。因此， 党自身必须在宪法和法律范围内活动， 必须坚持依宪执政， 党必须带头遵守宪法、维护宪法尊严。 所以题肢 ②③④ 符合题意，应选。
题肢 ①宪法是由党制定的 ，说法错误，宪法是在党领导下由国家制定的。应排除。
故答案为：D
【点评】本题考查宪法是根本的活动准则，主意考查学生的识记和理解能力。难度值一般。
5．【答案】C
【知识点】监督权与获得国家赔偿权
【解析】【分析】②③、分析漫画可知，政务公开体现了人民是国家的主人，处于当家作主的地位，公民依法享有监督权，②③是正确的选项；
①、选项不符合题意；①排除；
④、人民不能直接管理国家，通过人民代表大会制度间接管理国家；④错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查依法行使监督权。监督权就是督促国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民谋利益。积极行使监督权是主人翁意识及责任感强的表现。本题主要考查学生的分析理解能力，要求学生解答本题要明确考查的知识点依法行使监督权，运用所学，准确作答。
6．【答案】D
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】②④：宪法是一切组织和个人的根本活动准则，我们要维护宪法权威和尊严，正确；
①：宪法规定公民的基本权利和基本义务，错误；
③：公民没有修改宪法的权利，修改宪法是全国人大的职权，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查宪法是根本行为准则、增强宪法意识。我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
7．【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】本题考查的是宪法的地位、作用以及增强宪法意识的相关认识。
C：从题干图示可以看到，宪法既明文界定了中国公民的身份，确认我们的公民资格，又规定公民依法享有姓名权等基本权利，同时必须履行保守国家秘密等法定义务。宪法深度融入公民生活的方方面面，和每个人的成长、权益、行为都紧密绑定，充分体现宪法与每个公民息息相关，也直观展现了宪法的重要地位与现实作用，能够帮助我们理解宪法、主动增强自身宪法意识，故C符合题意；
A：宪法是其他法律的立法基础，表述本身正确，但题干仅围绕公民个人与宪法的直接联系展开，没有体现宪法与普通法律之间的立法依托关系，故A不符合题意；
B：宪法严格规范国家权力运行，是宪法的重要作用，但题干全程围绕公民身份、公民权利与义务展开，没有涉及国家权力行使与约束的相关内容，故B不符合题意；
D：宪法制定和修改程序更为严格，是宪法根本地位的体现之一，但题干完全没有提及宪法制定、修改的特殊严格程序，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查宪法的地位及重要性、增强宪法意识这个知识点。宪法是我国的根本大法，是公民权利的保障书，它离我们的日常生活并不遥远。认清宪法和每个公民的密切关联，主动了解宪法、遵守宪法，自觉维护宪法尊严，是我们增强宪法意识、践行宪法精神的基础。
8．【答案】A
【知识点】监督权与获得国家赔偿权；人身自由权；住宅权；通信自由和通讯秘密受法律保护；社会经济权利
【解析】【分析】本题考查公民基本权利的包含关系。
A：①住宅不受侵犯是②人身自由权利的重要组成部分，而②人身自由又是③公民基本权利的一大类别，三者构成从小到大的层层包含关系，完全契合图示，故A符合题意；
B：①通信自由和通信秘密受法律保护，确实隶属于②人身自由，但②人身自由和③平等权是同层级并列的公民基本权利，不是从属包含关系，故B不符合题意；
C：①劳动权、②社会保障权都属于③社会经济权利，二者是同一层级的并列权利，不存在①从属于②的关系，故C不符合题意；
D：①监督权、②获得国家赔偿权都属于③公民基本权利，二者为并列关系，没有层级包含的逻辑，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查公民基本权利的分类与从属知识点。我们要准确掌握公民权利的层级框架：最外层是公民基本权利，向下分为人身自由、政治权利、社会经济权利等大类，大类之下再细分具体权利，理清谁包含谁，就能快速判断这类集合关系题型。
9．【答案】D
【知识点】选举权和被选举权
【解析】【分析】本题考查公民政治权利的相关知识点。
D：行使选举权和被选举权，这是公民最基本的政治权利，是公民参与管理国家和社会事务的基础，故D符合题意；
A：受教育权属于公民的文化教育权利，和参与国家管理的政治基础无关，故A不符合题意；
B：平等权是公民的一项基本权利，不是参与管理国家和社会事务的基础，故B不符合题意；
C：人身自由不受侵犯是公民享有一切权利的基础前提，而非参与政治、管理国家事务的基础，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查选举权和被选举权这个知识点。选举权与被选举权，是公民当家作主、进入国家政治生活的起点，是公民政治权利里的核心与基础。区分清楚：人身自由是享有所有权利的基础，而选举权和被选举权是参与国家和社会事务管理的政治基础。
10．【答案】B
【知识点】履行法定义务
【解析】【分析】本题考查依法履行法定义务的相关知识。
①：法院依法严惩毒品犯罪分子，体现法定义务具有强制性，拒不履行就要受到法律制裁，故①符合题意；
②：温某某触犯法律受到严厉处罚，警示每个公民都要自觉依法履行法定义务，坚守法律底线，故②符合题意；
③：只有触犯刑法、构成犯罪的违法行为才需要承担刑事责任，一般违法行为只需承担民事责任或行政责任，该说法过于绝对，故③不符合题意；
④：贩毒、暴力抗法都是法律明令禁止的行为，此案警示我们法律禁止做的事情坚决不能做，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查自觉履行法定义务这一知识点。法定义务必须自觉履行，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，任何违法行为都要承担相应法律责任，我们要树立法治观念，远离违法犯罪。
11．【答案】B
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】根据所学，每个公民都应树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。维护权利的方式：协商、调解、仲裁、诉讼等，仲裁适用于：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，所以B符合题意，正确。
A错误，起诉应向人民法院提起。
C错误， 对顾客强行搜身侵犯公民的人身自由权，做法不可取。
D错误， 纠集他人将对方打伤侵犯他人的生命健康权，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对维护权利守程序的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
12．【答案】（1）①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②法律、行政法规和地方性法规是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
（2）①依宪治国是依法治国的核心，宪法是我国法治建设的根本依据；②坚持依宪治国有利于维护宪法权威，保障国家法治统一，推进全面依法治国进程；③有利于规范国家权力运行，推动国家机关依法履职，保障法治建设有序开展；④有利于弘扬宪法精神，营造全民守法的法治氛围，推进社会主义法治国家建设。
（3）①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
【知识点】宪法规范权力运行；宪法的地位及重要性；增强宪法意识；宪法权威的表现
【解析】【分析】考点考查：宪法的地位和作用、依宪治国的意义、青少年增强宪法意识。
能力考查：材料信息提取、知识对接运用、归纳概括能力。
核心素养考查：法治观念、政治认同、责任意识。
(1)第一步：审设问。
设问主体是国家立法层面；本题属于原因类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：宪法，链接知识点：宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力
关键词②：法规备案审查，链接知识点：宪法是其他法律的立法基础和立法依据
关键词③：内容不一致予以纠正，链接知识点：任何法律不得与宪法的原则和精神相违背，违宪法律无效。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问。
设问主体是国家与社会；本题属于意义类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：依宪治国，链接知识点：依宪治国是依法治国的核心
关键词②：维护法治统一，链接知识点：依宪治国能够健全法律体系，维护国家法治统一
关键词③：依照宪法行使权力，链接知识点：宪法规范国家权力运行，督促国家机关依法履职
关键词④：宪法宣传教育，链接知识点：宣传宪法能够弘扬宪法精神，营造良好法治环境
第三步：整合信息，组织答案。
(3)第一步：审设问。
设问主体是中学生也就是青少年；本题属于做法类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：增强宪法意识，链接知识点：增强宪法意识，需要学习宪法认同宪法践行宪法。
关键词②：宪法宣传教育，链接知识点：主动学习宪法知识，积极参与宪法宣传活动。
关键词③：宪法精神落地生根，链接知识点：自觉遵守宪法，以实际行动维护宪法权威。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题以全国人大常委会开展法规备案审查、全社会普及宪法宣传教育为材料，考查宪法的地位和作用、依宪治国的重要性以及青少年增强宪法意识等核心知识点。宪法作为国家根本法，拥有最高法律地位、权威与效力，是所有普通法律的立法基础。任何法律法规都不得同宪法精神与内容相违背，违宪条文一律无效。依宪治国是依法治国的核心，既能规范国家权力规范运行，维护国家法治统一，也能在全社会弘扬宪法精神。青少年应当主动学习宪法、认同宪法、自觉践行宪法，树立牢固法治观念，自觉维护宪法尊严与权威。
13．【答案】（1）林某的观点和行为都是错误的。①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利。我国法律规定，公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体利益和其他公民的合法权益。写毕业论文要求独立完成是学术规范和法律规定，AI代写本身不符合要求，不属于公民合法权利；林某在网上歪曲事实抹黑学校，导致学校声誉受损，已经损害了学校的合法权益，超出了权利行使的合法边界。②公民维权应当依照法定程序进行。如果林某对学校处理不满，应当通过申诉、行政复议、诉讼等合法途径维权，林某造谣误导公众的维权方式不符合法律规定。因此林某的观点错误，行为不合法。
（2）①法定义务由法律规定，具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任，不懂法不能成为不履行义务的借口。②依法履行义务要做到：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。保护文物是法律明确要求的，损毁文物是法律禁止的行为，韩某实施了法律禁止的行为，违反了法定义务。③违反法定义务必须承担相应的法律责任，触犯刑法要承担刑事责任。我们要增强法治观念和义务意识，自觉遵守法律，依法履行义务。
【知识点】行使权利有界限；履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】考点考查：公民依法行使权利，自觉履行法定义务，权利与义务相统一。
能力考查：材料信息提取，知识对接运用，观点辨析，归纳概括总结。
核心素养考查：法治观念，责任意识，理性精神。
(1)第一步：审设问。
设问主体是公民个人，答题范围限定运用依法行使权利的知识，答题方向是评析人物观点与行为正误并说明理由，本题属于观点评析类试题，材料中林某的观点和行为全部错误。
第二步：找准辩点，对接课本知识点。
辩点①，林某认为使用AI代写毕业论文是自己的合法权利，链接知识点公民行使权利有界限，行使权利不得违反规则与法律规定。
辩点②，林某在网络歪曲事实抹黑学校进行维权，链接知识点公民维护自身合法权益，必须依照法定程序，选择正确合法的维权方式。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)第一步：审设问。
设问主体是全体社会公民，答题范围限定运用依法履行义务的知识，答题方向是从案例中总结经验教训谈做法，本题属于启示类试题。
第二步：找准关键词，链接课本知识点。
关键词①：不懂法律犯下重罪，链接知识点法定义务具有强制性，自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任。
关键词②：私自拆毁售卖文物，链接知识点履行法定义务要做到法律禁止做的坚决不做。
关键词③：违法后被依法刑事拘留，链接知识点违反法定义务，必须承担相应的法律责任。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题以大学生AI代写论文引发纠纷、公民损毁文物被追责两则社会案例为材料，考查公民依法行使权利、自觉履行法定义务以及权利与义务相统一的相关知识点。公民在生活中行使自身权利有着明确的法律界限，绝不可以随意滥用权利，行使权利时不能损害国家、社会、集体以及他人的合法权益，维权也必须遵循法定程序。法定义务具有强制性，是每个公民必须承担的责任，我们要自觉做到法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。一旦违反法定义务，就要承担相应的法律责任。青少年与全体公民都要树立正确的权利义务观念，增强法治意识，规范自身言行，做到依法行事。
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