资源简介

广东省中山市小榄镇多校2025-2026学年八年级下学期限时训练道德与法治试卷
1． 2026年春节团拜会上，习近平总书记强调“扎实推进社会主义民主法治建设”，并指出“一切工作都是为了人民的幸福”。这体现了我国的国家性质，即为（　　）
A．国家的一切权力属于人民
B．我国是人民民主专政的社会主义国家
C．我国宪法尊重和保障人权
D．宪法设置国家机构，授予其特定职权
2． 学习了“宪法的内容和作用”这一内容后，小陈同学绘制了我国宪法内容的构成图。图中的“ ”处应该填写的内容是（　　）
A．国家机构 B．国家制度
C．中央军事委员会 D．中华人民共和国主席
3． 今年3月9日，十四届全国人大四次会议听取了全国人大常委会工作报告，报告显示一年来共推进合宪性审查、备案审查工作，对报送备案的2218件规范性文件进行审查，对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈。同学们围绕“开展此项工作的意义”展开讨论，下列说法正确的是（　　）
①能够促进宪法实施和监督工作不断加强 ②要坚决追究和纠正违反宪法的行为
③全国人大及其常委会监督宪法实施情况 ④能更好发挥宪法在治国理政中的作用
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
4． 小雪在学习我国宪法地位时画了一幅“金字塔”，说明我国宪法（　　）
A．是我国各种法律和制度的总和 B．规定了国家生活中的全部问题
C．有最高的法律地位和法律效力 D．是党的主张和人民意志的统一
5． 2025年12月，某市在“宪法宣传周”期间组织青少年开展“宪法伴我成长”主题实践活动，内容包括：参观宪法主题展览、参与“我是宪法讲解员”志愿讲解、绘制宪法知识手抄报、举办校园宪法知识竞赛等。举办上述宪法宣传活动旨在（　　）
A．坚持依宪治国，完善宪法内容 B．提升宪法地位，落实简政放权
C．加强宪法监督，减少违宪行为 D．弘扬宪法精神，维护宪法权威
6． 下列行为中体现遵守宪法和法律的有（　　）
①升国旗时，面向国旗肃立敬礼 ②文明上网，不造谣不传谣
③上学为了赶时间，选择闯红灯 ④在网上发帖侮辱、诽谤他人
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
7． 某校八（7）班学生在道德与法治课堂上，搜集到了以下事例，其中解读正确的是（　　）
选项 事例 解读
① 樊振东荣获2025年“全国先进工作者”称号 依法享有名誉权
② 退休的张大爷去“老人大学”学习计算机课程 依法享有受教育权
③ 小易通过国家助学贷款，缓解了大学学费压力 依法享有物质帮助权
④ 学生小文将商贩占道经营问题反映给相关部门 依法行使监督的权利
A．① B．② C．③ D．④
8． 今年迎来第十一个全民国家安全教育日。以下属于履行维护国家安全的行为是（　　）
A．小明在军事禁区拍照并晒图 B．小娜拨打12339举报间谍工作
C．小军热情招待少数民族同胞 D．小鹏通过政审和体检入伍当兵
9． 公民的某些权利同时也是义务。下列选项适合填入图中交叉部分的有（　　）
①小明作为在校学生，遵守校规校矩，并取得优异成绩
②小张应征入伍，在部队刻苦训练，驻守边疆保家卫国
③小红的妈妈作为市民代表，向政府相关部门提出联系
④张先生在毕业后入职某企业，并且通过努力升职涨薪
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
10． 今年清明节，某村民张某在禁火令生效期间，不听护林员劝阻，执意在林区点火引发山火，后被公安机关依法行政拘留。从权利和义务的关系看，张某（　　）
A．在行使权利时应当自觉履行义务
B．增强权利意识，依法行使权利
C．违反了法律，就要承担刑事责任
D．增强义务观念，自觉履行义务
11．2026年央视“3·15”晚会曝光了多家食品企业使用双氧水漂白鸡爪、部分商家将“三无”产品包装成“万能神药”来欺骗消费者、增高机构虚假宣传欺骗家长等问题。当我们遇到类似消费侵权情况时，可以（　　）
A．曝光商家的个人隐私 B．找人民法院进行仲裁
C．向公安机关提起诉讼 D．与商家和解寻求赔偿
12． 2026年4月，中山市税务局在税务检查中发现，某网络主播在2025年度取得高额直播收入，但未依法办理个人所得税汇算清缴，少缴税款共计120万元。税务机关依法追缴税款、加收滞纳金，并处以罚款。这一案例警示我们（　　）
A．法律禁止做的坚决不做 B．法律要求做的必须去做
C．法律鼓励做的积极去做 D．法律不允许的尽量不做
13． 下图漫画对我们的启示是（　　）
①公民的权利与义务是相统一的
②公民权利与义务都具有强制性
③公民权利与义务是完全对等的
④享有权利的同时履行相应的义务
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
14． 2026年是全国人民代表大会成立72周年。70多年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大四次会议，参会的人大代表同样来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……流逝的是时间，不变的是人民。这表明，在我国（　　）
①人民群众有政治协商、参政议政的权利
②全国人大代表的来源具有广泛性
③人大代表始终与人民群众保持密切联系
④全国人民代表大会是我国的根本政治制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．某班组织出一期有关“民族区域自治制度”主题的手抄报，下列可以入选素材的是（　　）
A．确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
B．宪法规定在少数民族居住的地方实行区域自治
C．民族自治地方在国家统一领导下依法实行高度自治
D．我国民族自治地方分自治区、自治县、自治乡三级
16． 在今年全国两会调查中，“社会治理”位居热词榜第二位。新时代“枫桥经验”在全国各地落地生根、遍地开花。网民普遍认为找政府部门寻求帮助和找村委会、居委会调解是解决基层矛盾纠纷的有效途径。对此，分析错误的是（　　）
①拓宽了民主渠道，扩大了公民权利 ②能够完善民主监督，行使监察权
③有利于人民群众直接行使民主权利 ④是落实人民代表大会制度的重要体现
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
17． 某八年级学生规划了自己在五一假期的旅游行程表，如下所示，他一天的活动中为其提供服务的经济成分依次是( )
① 8：00从南通乘高铁出发苏州 ② 14：00参加第七届大新村丰收节并参观智慧农业区 ③ 18：00入住姑姑家开的连锁酒店
A．集体经济 国有经济 个体经济
B．集体经济 国有经济 私营经济
C．国有经济 集体经济 私营经济
D．国有经济 集体经济 个体经济
18． 以下是小明一家的收入情况，其中属于按劳分配的是（　　）
A．爸爸在民营公司上班，每月工资一万
B．妈妈在中国电信上班，获绩效考核奖八千
C．姑姑将闲置房屋出租，每月收取租金
D．小叔直播带货的收益，平台抽成后归个人
19．下列推导正确的是（　　）
①小龙虾价格持续上涨——养殖户盈利增加——扩大养殖规模
②政府出台“以旧换新”补贴政策——刺激购买意愿，拉动消费——促进经济增长
③某青年在私营企业上班——以按劳分配方式获得收入——满足美好生活需求
④国家出台民营经济促进法——支持非公有制经济发展——壮大国民经济的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
20． 2025年国内生产总值达到140. 2万亿元、增长5%，增速居世界主要经济体前列；居民人均可支配收入实际增长5%；粮食产量稳定在1. 4万亿斤以上；新能源汽车年产量突破1600万辆……全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，原因包括（　　）
A．以非公有制经济为主体 B．发挥了政府的决定性作用
C．始终坚持基本经济制度 D．国家巩固和发展民营经济
21． 阅读材料，回答问题。
（1）材料一：继东京奥运会一战成名后，全红婵在2024年巴黎奥运会上再创佳绩，夺得女子双人10米台和单人10米台两枚金牌。赛后她表示，会继续刻苦训练、为国争光，用更好的成绩回报祖国和人民。凭借出色表现，她曾荣获全国五一劳动奖章等多项荣誉。
结合材料一，全红婵为国争光的行为涉及什么权利和义务？
（2）材料二：2026年4月，徐某创建了一个名为“水花征服者联盟”的微信群，并发群公告公然标注“本群即日起可以随意地骂全红婵”，群内长期存在针对全红婵的侮辱性外号与人身攻击言论。年仅19岁的全红婵在接受采访时含泪恳求：“不要再骂我了，不要骂我家里人。”随后，公安机关依法对群主徐某作出行政拘留十日的处罚。
请运用“权利与义务的关系”相关知识，对材料二中徐某的言行进行评析。
22． 阅读材料，回答问题。
某校团委开展以“学习宪法，崇尚宪法”为主题的宣传活动。
（1）【“宪”在实施】在团课学习上，老师向同学们展示了关于宪法的三个活动镜头。
镜头一 为全面贯彻宪法关于“维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系”的规定，根据宪法，制定本法。 镜头二 国家宪法日当天，中山市检察院举行庄严的宪法宣誓仪式，旨在让公职人员依照宪法规定行使权力。 镜头三 小榄菊花会现场设置普法摊位，面对面解答婚姻矛盾、工资拖欠、信息保护等群众最关心的现实问题。
结合三个镜头及其所学知识，请谈谈加强宪法实施的重要性？
（2）【“宪”在行动】团员上完团课后深感宪法实施的重要性，撰写了一份倡议书：
大家好！宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。为建设社会主义法治国家，推动宪法实施，争做法治好少年，我们发出以下行动倡议： ▲ ……
请完善以上倡议书的内容（要求：紧扣主题，条理清晰）
23． 阅读材料，回答问题。
（1）【析制度优势】2026年全国两会期间，人大代表和政协委员围绕民生热点积极建言献策。政府工作报告在起草过程中，通过座谈会、网络平台等多种形式广泛听取社会各界意见建议，充分反映人民群众意愿。
全国两会广泛听取人民群众心声，得益于什么制度在发挥优势？
（2）【解财富密码】
◆案例：2026两会披露，央企2025年在航天、芯片，新能源领域突破200余项“卡脖子”技术，保障全国能源，交通，通信等民生领域稳定运行；村级集体经济年收益超万亿元，助力800余个脱贫村乡村振兴。
◆数据：2026两会发布“56789”核心数据——民营经济贡献50%以上税收、60%以上GDP、70%以上技术创新、80%以上城镇就业，90%以上企业数量；个体工商户超1. 2亿户，稳民生，促消费。
结合上述案例和数据，分析我国为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？
（3）【谋人民幸福】在全国两会关于“十五五”规划编制过程中，国家采取多种方式拓宽人民民主参与渠道，让国家规划真正惠及百姓：
◆各地村委会、居委会组织村民代表、社区居民召开“板凳会”“圆桌会”，广泛收集群众关于教育、医疗、养老、交通等方面的意见建议，累计收到基层意见超过50万条，许多来自田间地头的“小建议”被写入规划正文。
◆规划提出，要健全工资合理增长机制，让劳动者通过辛勤劳动实现收入提升；同时鼓励土地流转、房屋租赁、投资理财等多元渠道增加居民财产性收入，努力缩小城乡、区域、群体之间的收入差距。
◆规划草案通过政府网站、政务新媒体等平台向社会公开征求意见，共收到群众留言12万余条。国家发展改革委对意见建议逐条研究，并将采纳情况向社会公布，让群众不仅“看得见”规划，更能“盯得住”落实。
请说说“十五五”规划在制定过程中是如何体现为人民谋利益、谋幸福的？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】我国的国家性质；我国宪法的基本原则
【解析】【分析】题干中习近平总书记强调“一切工作都是为了人民的幸福”，这体现了我国以人民为中心的发展思想。要理解这一思想背后的国家性质，即我国的国体。我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是我国的根本国家性质，决定了国家一切权力属于人民，各项工作必须为了人民幸福。
A选项“国家的一切权力属于人民”是宪法规定的国家权力归属原则，是人民民主专政的必然要求和具体体现，但它本身不是对国家性质的定义；
B选项准确表述了我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家，与题干强调的“为了人民”高度契合；
C选项“我国宪法尊重和保障人权”是宪法的重要原则，也是国家性质在人权领域的体现，但并非对国家性质的直接定义；
D选项“宪法设置国家机构，授予其特定职权”涉及国家机构的组织与职权，与国家性质无直接对应。
因此，最能体现题干中“一切工作都是为了人民的幸福”所蕴含的国家性质的是B。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国国家性质的理解。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。一切工作都是为了人民的幸福，正是这一国家性质的本质要求。我们要深刻认识我国的国家性质，理解党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增强制度自信和政治认同。
2．【答案】A
【知识点】宪法构成及宪法规定的内容
【解析】【分析】我国现行宪法由序言和四章组成。第一章是“总纲”，第二章是“公民的基本权利和义务”，第三章是“国家机构”，第四章是“国旗、国歌、国徽、首都”。因此，图中的“ ”处应填写“国家机构”。
A正确，第三章即为国家机构；
B错误，国家制度内容属于第一章总纲；
C错误，中央军事委员会是国家机构中的一部分，不是整章标题；
D错误，中华人民共和国主席是国家机构中的一部分，不是整章标题。
故答案为：A。
【点评】本题考查对宪法基本结构的识记。宪法是国家的根本法，其章节结构体现了对国家根本制度、公民基本权利、国家机构设置等核心内容的规范。掌握宪法内容构成，有助于理解宪法的根本法地位及其在国家治理中的作用。
3．【答案】A
【知识点】宪法监督权力行使；加强宪法的实施与监督
【解析】【分析】材料描述了全国人大常委会推进合宪性审查、备案审查工作，对规范性文件进行审查，对公民、组织提出的审查建议进行研究和反馈。这体现了宪法监督的加强，有助于维护宪法权威和法治统一。
①正确，此项工作能够促进宪法实施和监督工作不断加强；
②错误，“要坚决追究和纠正违反宪法的行为”是工作要求或目标，不是此项工作本身的意义；
③虽然表述正确，但描述的是全国人大及其常委会的职权，而非此项工作的直接意义；
④正确，此项工作能更好发挥宪法在治国理政中的作用。
因此，正确说法是①和④。
故答案为：A。
【点评】本题考查对合宪性审查和备案审查工作意义的理解。加强宪法监督，推进合宪性审查，有利于维护宪法权威，保障宪法实施，发挥宪法在国家治理中的根本法作用，推进全面依法治国。这体现了我国法治建设的进步，也启示我们要增强宪法意识，自觉维护宪法尊严。
4．【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】宪法“金字塔”图直观展示了宪法在法律体系中的最高地位：宪法位于顶端，法律、行政法规、地方性法规等依次在下。这说明宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。
A错误，宪法是国家的根本法，但不是各种法律和制度的总和；
B错误，宪法规定国家生活中的根本性、全局性问题，而非全部问题；
C正确，金字塔结构体现了宪法的最高法律地位和法律效力；
D虽然正确，但图片强调的是法律位阶，而非宪法的本质属性。
故答案为：C。
【点评】本题考查对宪法地位的理解。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是中国特色社会主义法律体系的核心。理解宪法“金字塔”地位，有助于认识宪法在法律体系中的统领作用，增强宪法意识，维护宪法权威。
5．【答案】D
【知识点】增强宪法意识
【解析】【分析】该市在“宪法宣传周”期间组织青少年开展参观展览、志愿讲解、手抄报、知识竞赛等活动，这些都属于宪法宣传教育的形式，旨在普及宪法知识，增强青少年宪法意识。
A错误，完善宪法内容是立法机关的职责，不是宣传活动的目的；
B错误，提升宪法地位、落实简政放权与宪法宣传无直接关联；
C错误，加强宪法监督是权力机关的职能，宣传活动无法直接实现监督目的；
D正确，宪法宣传活动有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威。
故答案为：D。
【点评】本题考查对宪法宣传活动意义的理解。宪法宣传教育是增强全民宪法意识、推动宪法实施的重要途径。通过丰富多彩的活动，引导青少年学习宪法、认同宪法、践行宪法，自觉维护宪法权威，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
6．【答案】B
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】 本题考查对遵守宪法和法律行为的辨析，具体解析如下：
①升国旗时面向国旗肃立敬礼，是《国旗法》规定的公民义务，体现了遵守宪法和法律；
②文明上网、不造谣不传谣，是遵守网络安全相关法律法规的体现；
③闯红灯违反了《道路交通安全法》，是不遵守法律的表现；
④在网上发帖侮辱、诽谤他人，侵犯了他人名誉权，违反了《民法典》和治安管理处罚法，是违法行为。
因此，体现遵守宪法和法律的行为是①②。
故答案为：B。
【点评】本题考查公民遵守宪法和法律的义务。遵守宪法和法律要求公民在日常行为中做到依法行事，如尊重国旗、遵守交通规则、文明上网、不侵犯他人合法权益等。我们要增强法治观念，将法律规范内化于心、外化于行，做遵纪守法的好公民。
7．【答案】D
【知识点】人格尊严权；社会经济权利；文化教育权利；其他特定人群权利
【解析】【分析】 我们来逐个分析每个选项的事例与解读：
①错误，樊振东荣获“全国先进工作者”称号，属于荣誉权，而非名誉权；
②错误，退休老人参加老年大学，属于文化权利，不是法定的受教育权（受教育权主要指义务教育阶段及国家承认的学历教育）；
③错误，国家助学贷款属于教育资助，不属于物质帮助权（物质帮助权通常指养老、医疗、低保等社会救助）；
④正确，小文将商贩占道经营问题反映给相关部门，是行使监督权的体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对公民基本权利的理解与区分。荣誉权、受教育权、物质帮助权、监督权各有其特定内涵和适用范围。我们要准确把握各项权利的定义，避免混淆，做到依法正确行使权利。
8．【答案】B
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】 本题考查对履行维护国家安全义务的理解，需要逐一分析选项：
A：在军事禁区拍照并晒图，可能泄露国家秘密，危害国家安全，不是维护行为；
B：拨打12339举报间谍工作，是主动举报危害国家安全的行为，属于履行维护国家安全的义务；
C：热情招待少数民族同胞，是维护民族团结的表现，属于维护国家统一和民族团结，但从狭义的国家安全（如反间谍、保密等）角度看，不如B直接；
D：通过政审和体检入伍当兵，是履行依法服兵役的义务，也是维护国家安全的行为。
若为单选题，B和D都正确，但通常题目中B更直接体现“维护国家安全”的主动行为。根据常见命题，本题答案倾向为B。
故答案为：B。
【点评】本题考查对维护国家安全行为的理解。维护国家安全包括维护国家主权、领土完整、国家秘密、社会稳定等。举报间谍、服兵役、保守国家秘密等都是公民履行维护国家安全义务的具体表现。我们要增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，为国家安全贡献自己的力量。
9．【答案】C
【知识点】依法服兵役；权利义务相统一
【解析】【分析】题目要求找出“既是基本权利又是基本义务”的行为，即符合图中交叉部分的内容。
①小明作为在校学生，遵守校规并取得优异成绩：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，因此符合交集要求；
②小张应征入伍：依法服兵役是公民的基本义务，但并非基本权利，因此不能填入交集；
③小红的妈妈向政府提建议：这是公民行使监督权，属于基本权利，但不是基本义务，因此不符合；
④张先生入职企业并升职涨薪：劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，因此符合交集要求。
故①④正确。
答案为：C。
【点评】本题考查对“权利与义务相统一”原则的理解。在我国，有些行为既是公民的权利，也是公民的义务，如受教育、劳动等。正确识别这些行为，有助于我们理解权利与义务的一致性，增强法治观念，做到既依法行使权利，又自觉履行义务。
10．【答案】D
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】张某在禁火令生效期间执意点火引发山火，被依法行政拘留。从权利和义务的关系来看，他的行为主要是未履行遵守法律规定的义务（不点火、遵守禁火令），而不是在行使权利时出现问题。因此，这一案例警示我们要增强义务观念，自觉履行法定义务。
A错误，张某的行为不是行使权利，而是违反义务；
B错误，材料强调义务而非权利意识；
C错误，行政拘留属于行政处罚，而非刑事处罚；
D正确，张某因不履行义务受到处罚，启示我们要增强义务观念，自觉履行义务。
故答案为：D。
【点评】本题考查权利与义务的关系。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。张某因未履行遵守禁火令的义务而受到行政处罚，警示我们要增强义务观念，自觉履行法定义务，避免因不履行义务而承担法律责任。
11．【答案】D
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】面对消费侵权，正确的维权途径包括与商家协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门投诉、提请仲裁或向法院起诉。选项分析如下：
A错误，曝光商家个人隐私是违法行为，不仅不能维权，还可能承担法律责任；
B错误，人民法院是审判机关，不负责仲裁，仲裁应由仲裁委员会进行；
C错误，公安机关负责刑事侦查和治安管理，不能“提起诉讼”，诉讼应向人民法院提出；
D正确，与商家协商和解是消费维权的最便捷方式，如协商不成再寻求其他途径。
故答案为：D。
【点评】本题考查消费者维权的正确途径。当消费者权益受到侵害时，应通过合法、理性的方式维权，如协商、调解、投诉、仲裁、诉讼等，切忌采取曝光隐私、暴力等非法手段。增强法治意识，依法维权，才能有效保护自身合法权益。
12．【答案】B
【知识点】履行法定义务
【解析】【分析】网络主播取得高额收入后未依法办理个人所得税汇算清缴，少缴税款，税务机关依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款。这警示我们，依法纳税是公民的基本义务，是法律要求必须履行的行为，否则将承担法律责任。
A错误，依法纳税是法律要求做的，而非禁止做的；
B正确，法律要求做的必须去做；
C错误，依法纳税是法定义务，不是鼓励性行为；
D错误，“尽量不做”表述不准确，法律不允许的必须不做，法律要求的必须做。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法定义务的理解。依法纳税是公民的基本义务，是法律要求必须履行的。任何不履行法定义务的行为，都将受到法律的追究和制裁。我们要增强法治观念，自觉履行各项法定义务，做守法公民。
13．【答案】C
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】漫画中，打电话的人主张“打电话是我的权利”，而对方提醒“孩子睡了，请你小声点”，这提示我们在行使自身权利时，也要尊重他人的合法权利，不能损害他人权益。这体现了权利与义务的统一性。
①正确，公民的权利与义务是相统一的，行使权利时不得损害他人合法权益；
②错误，权利不具有强制性，公民可以放弃权利，但义务具有强制性；
③错误，权利与义务不是完全对等的，但两者相互依存、相互促进；
④正确，在享有权利的同时，必须履行相应的义务，如尊重他人休息权。
因此，正确的是①和④。
故答案为：C。
【点评】本题考查对权利与义务关系的理解。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画提醒我们，权利与义务是统一的，在享受权利的同时，必须自觉履行对他人和社会的义务，做到权利与义务相统一。
14．【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容；人大代表的职权和义务
【解析】 【分析】材料强调人大代表来自田间地头、工厂车间、科研院所、边关军营等各行各业，体现了人大代表来源的广泛性（②正确）；
“流逝的是时间，不变的是人民”则体现了人大代表始终与人民群众保持密切联系（③正确）；
①错误，政治协商、参政议政是人民政协的职能，不是人大代表的职能；
④错误，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而非“全国人民代表大会”本身。
因此，正确的是②和③。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人大代表和人民代表大会制度的理解。人大代表由人民选举产生，来自各行各业，具有广泛代表性，他们与人民群众保持密切联系，代表人民行使国家权力。要准确区分人民代表大会制度（根本政治制度）与全国人民代表大会（最高国家权力机关），以及人大代表与政协委员的职能。
15．【答案】A
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】本题考查对民族区域自治制度的理解。
A正确，平等团结互助和谐的社会主义民族关系是民族区域自治制度实践的结果，可以作为手抄报素材；
B错误，宪法规定在少数民族“聚居”的地方实行区域自治，而非“居住”，表述不准确；
C错误，民族自治地方实行的是“自治”，而非“高度自治”，高度自治是特别行政区的特点；
D错误，我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，没有“自治乡”。
因此，可以入选的素材是A。
故答案为：A。
【点评】本题考查对民族区域自治制度的理解。要准确掌握民族区域自治的相关知识：我国在少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，分为自治区、自治州、自治县三级。坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。正确辨析概念细节，有助于增强对民族政策的理解与认同。
16．【答案】D
【知识点】基层群众自治制度；公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】题干描述了新时代“枫桥经验”中，通过村委会、居委会调解等方式解决基层矛盾纠纷。这体现了基层群众自治和直接民主。
①错误，拓宽民主渠道是正确的，但“扩大了公民权利”说法错误，公民权利由宪法规定，不能随意扩大；
②错误，调解属于基层民主协商，并非民主监督，且村委会、居委会不行使监察权；
③正确，基层群众自治有利于人民群众直接行使民主权利；
④错误，基层调解属于基层群众自治制度，不是人民代表大会制度的体现。
因此，分析错误的是①②④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对基层治理和民主形式的理解。“枫桥经验”强调通过调解化解矛盾，属于基层民主协商的范畴，体现了人民群众直接行使民主权利，但不会扩大公民权利，也不涉及监察权或人民代表大会制度。要准确区分不同民主形式和制度的内涵，避免概念混淆。
17．【答案】C
【知识点】我国的基本经济制度；国有经济及其重要性；集体经济及其重要性；非公有制经济及其作用
【解析】【分析】根据行程活动对应的经济成分：
①乘坐高铁：铁路运输属于国有经济，应为国有经济；
②参加大新村丰收节并参观智慧农业区：农村集体经济组织运营，属于集体经济；
③入住姑姑家开的连锁酒店：以家庭名义开办且为连锁规模，属于私营经济。
因此，依次为国有经济、集体经济、私营经济。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度中不同经济成分的区分。国有经济控制国民经济命脉；集体经济是公有制经济的重要组成部分；私营经济是非公有制经济的重要形式。理解这些经济成分，有助于认识我国社会主义市场经济的多样性。
18．【答案】B
【知识点】我国的基本经济制度
【解析】【分析】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品的分配原则，要求劳动者根据其提供的劳动数量和质量获得报酬。
A选项，爸爸在民营公司上班，民营公司属于非公有制经济，其工资属于按劳动要素分配，不属于按劳分配；
B选项，妈妈在中国电信（国有企业，属公有制经济）上班，获得的绩效考核奖属于根据劳动贡献给予的奖励，符合按劳分配原则；
C选项，姑姑出租房屋获得租金，属于按生产要素分配中的土地或资本要素分配；
D选项，小叔直播带货收入，属于非公有制经济中的个体经营收入，属按生产要素分配。
因此，属于按劳分配的是B。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国分配制度的理解。按劳分配是公有制经济中的主要分配方式，包括工资、奖金、津贴等。非公有制经济中则实行按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理等）。正确区分不同分配方式，有助于理解我国基本经济制度的运行机制。
19．【答案】A
【知识点】社会主义市场经济；我国的基本经济制度；非公有制经济及其作用；我国的分配制度
【解析】【分析】本题考查我国的基本经济制度。
本题考察我国的基本经济制度相关知识点。
①：材料中小龙虾价格上涨，养殖户利润提升，获利增多后自然扩大养殖生产，符合价格变动调节生产规模的经济规律，故①推导正确；
②：政府以旧换新补贴降低居民消费成本，提振消费需求，消费拉动经济发展，传导逻辑通顺，故②推导正确；
③：私营企业属于非公有制经济，职工收入是按劳动要素分配，按劳分配只适用于公有制经济，故③推导错误；
④：国有经济才是国民经济主导力量，民营经济不具备这一地位，故④推导错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查我国的基本经济制度这个知识点。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济是国民经济主体，国有经济控制国民经济命脉、起主导作用。按劳分配存在于公有制经济，非公有制经济实行按生产要素分配。市场价格变动会引导生产规模调整，国家宏观调控能够刺激消费、稳定经济运行，各类经济相辅相成、共同发展。
20．【答案】C
【知识点】社会主义市场经济；我国的基本经济制度
【解析】【分析】题干列举了2025年我国GDP增长、居民收入增长、粮食产量、新能源汽车产量等成就，这些成就的取得与我国坚持和完善社会主义基本经济制度密切相关。
A错误，我国经济以公有制为主体，非公有制经济是重要组成部分，而非主体；
B错误，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥更好作用，而非“决定性作用”；
C正确，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是取得成就的重要原因；
D错误，国家巩固和发展公有制经济，对民营经济是鼓励、支持和引导，而非“巩固和发展”。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度的理解。我国经济成就的取得，得益于坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，激发各类市场主体活力。这启示我们要坚持制度自信，不断推动经济高质量发展。
21．【答案】（1）荣誉权/人格尊严权；维护国家安全、荣誉和利益的义务。（各两分，要求全称，
字无错漏）
（2）徐某的言行是错误的。①徐某建群发动对全红婵的网暴侵犯了她的人格尊
严权（名誉权），是没有正确行使言论自由权利、未履行遵守宪法和法律的义务表现，
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合
法的自由和权利。③公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享
有者，又是义务的承担者。因此，我们要坚持权利和义务相统一，依法行使权利，
自觉履行义务。
【知识点】社会经济权利；权利义务相统一
【解析】【分析】本题以全红婵巴黎奥运夺金及其遭受网络暴力为背景，设置两问。
第(1)问要求识别全红婵为国争光行为涉及的权利和义务。材料中“荣获全国五一劳动奖章”涉及荣誉权（或人格尊严权）；“为国争光、回报祖国和人民”涉及维护国家安全、荣誉和利益的义务。答题需注意权利和义务的全称及准确性。
第(2)问要求运用“权利与义务的关系”相关知识，评析徐某建群辱骂全红婵的言行。徐某的行为侵犯了全红婵的人格尊严权（名誉权），是滥用言论自由权利、未履行遵守宪法和法律义务的表现。评析需从权利与义务相互依存、公民行使权利不得损害他人合法权益、公民既是权利享有者又是义务承担者、坚持权利与义务相统一等角度展开。
【点评】本题以奥运冠军全红婵的荣誉与遭遇为素材，将正面榜样与反面案例相结合，综合考查学生对公民权利（荣誉权、人格尊严权）和法定义务（维护国家荣誉和利益）的识别，以及运用权利与义务关系评析现实问题的能力。第(1)问为基础识记题，要求准确写出权利和义务的全称，注意“荣誉权”属于人格尊严权的一种，两者皆可。第(2)问的关键在于运用“权利与义务的关系”这一特定知识框架进行评析，需遵循“判断正误—阐述原理（权利行使的边界、权利义务统一）—联系材料—得出结论”的逻辑。学生常见失分点包括：只判断错误而缺少原理支撑；或只讲“网络暴力不对”而未能上升到权利与义务关系的高度；遗漏“公民在行使权利时不得损害他人合法权益”这一核心表述。本题旨在引导学生树立正确的权利义务观，在行使言论自由权利时尊重他人人格尊严，做负责任的网络参与者。
22．【答案】（1）①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法
律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动。③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础，有利于人民增强宪法意识，自觉践行宪法。
（答“宪法是其他法律的立法基础和立法依据”、“宪法是一切组织和个人的根本活动准
则”、“宪法的核心价值追求”、“宪法和个人的关系”等可酌情得分。）
（2）①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法
的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题。④自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，
维护宪法权威。
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】本题以“学习宪法，崇尚宪法”主题宣传活动为背景，设置两问。
第(1)问给出了三个镜头，要求学生结合镜头和所学知识，谈谈加强宪法实施的重要性。镜头一显示“根据宪法，制定本法”，体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力；镜头二显示公职人员举行宪法宣誓仪式，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，依宪治国要求所有组织和个人必须在宪法和法律范围内活动；镜头三显示普法摊位解答群众现实问题，体现了加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础，有利于人民增强宪法意识、自觉践行宪法。答题需从宪法地位、宪法权威、宪法与个人关系等角度综合阐述。
第(2)问要求完善倡议书，属于开放性实践类题目。倡议书主题为“争做法治好少年，推动宪法实施”，内容应围绕如何增强宪法意识、践行宪法展开，一般从学习宪法、认同宪法、践行宪法三个层次进行倡议，并可补充抵制损害宪法尊严的行为等。语言需简洁有力，具有号召性。
【点评】本题以团课学习活动中的三个镜头为载体，综合考查学生对宪法实施重要性的理解以及将宪法意识转化为实际行动的能力。
第(1)问的关键在于将每个镜头对应的宪法原理准确提取出来，并上升到“加强宪法实施重要性”的高度。三个镜头分别指向：宪法是根本法（立法依据）、宪法是根本活动准则（公职人员宣誓）、宪法宣传教育（公民意识培养）。学生常见失分点包括：只复述镜头内容而不提炼宪法原理；或脱离镜头空谈宪法重要性。
第(2)问为倡议书写作，需注意格式规范（有倡议对象、内容、落款），内容要层次分明，体现“知—信—行”的逻辑递进。常见失分点包括：倡议内容笼统（如“我们要遵守宪法”而无具体做法）；或遗漏“认同宪法”这一中间环节。
本题旨在引导学生认识宪法实施的多维路径，从立法、执法、守法、普法等角度理解宪法权威的树立，并自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。作答时注意语言规范、逻辑清晰，第(2)问要体现倡议书的文体特点。
23．【答案】（1）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（2）①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，有利于发挥国有经济的主导力量，
有利于体现人们的平等关系，防止两极分化、共享发展成果，实现共同富裕。②
非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重
要主体、国家税收的重要来源。③公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场
经济的重要组成部分。
（3）① 坚持基层群众自治制度，村委会、居委会通过“板凳会”“圆桌会”广泛听取
民意、集中民智，让基层“小建议”写入国家规划保障人民直接行使民主权利，真正实
现了人民当家作主。
② 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度，通过增长工资、拓宽财
产性收入缩小差距，体现以人民为中心，增进民生福祉。
③ 坚持全过程人民民主。规划公开征求意见并反馈结果，让群众“看得见”“盯得住”，
保障了人民群众的知情权和监督权，体现民主的真实性。
（需结合材料，言之有理可酌情给分。）
【知识点】基层群众自治制度；我国的基本经济制度；人民代表大会制度基本内容；我国的政党制度及其内容、意义；我国的分配制度
【解析】【分析】本题以2026年全国两会及“十五五”规划编制为背景，设置三问，分别考查我国政治制度、基本经济制度以及全过程人民民主的相关知识。
第(1)问要求回答全国两会广泛听取人民群众心声所依赖的制度。材料中“人大代表和政协委员积极建言献策”直接指向人民代表大会制度（人大代表）和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（政协委员）。两者分别是我国根本政治制度和基本政治制度，共同保障人民当家作主。
第(2)问要求结合案例和数据，分析坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因。案例中“央企突破200余项‘卡脖子’技术，保障民生领域稳定运行”体现了国有经济的主导作用和公有制的主体地位；“村级集体经济年收益超万亿元，助力脱贫村乡村振兴”体现了公有制对共同富裕的贡献。数据中“56789”体现了民营经济在税收、GDP、技术创新、就业、企业数量等方面的重要贡献。答题需从公有制的主体地位及其对共同富裕、国有经济主导作用的意义，以及非公有制经济在就业、创新、税收等方面的作用，两者都是社会主义市场经济的重要组成部分等角度展开。
第(3)问要求分析“十五五”规划在制定过程中如何体现为人民谋利益、谋幸福。材料中“村委会、居委会组织‘板凳会’‘圆桌会’收集意见”体现了基层群众自治制度，保障人民直接行使民主权利；“健全工资合理增长机制，鼓励多元渠道增加财产性收入，缩小收入差距”体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度，以及以人民为中心的发展思想；“规划公开征求意见并反馈结果”体现了全过程人民民主，保障人民群众的知情权和监督权。
【点评】本题以两会和“十五五”规划编制为素材，综合考查我国政治制度、基本经济制度和全过程人民民主的核心知识，体现了学科知识与社会热点的紧密结合。
第(1)问为基础识记题，要求学生准确区分人民代表大会制度与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，并正确表述其名称。
第(2)问的关键在于“结合案例和数据”，需将公有制的作用（国有经济主导、集体经济助力共同富裕）和非公有制的作用（“56789”数据）分别阐述，最后点明两者都是社会主义市场经济的重要组成部分，切忌只讲一方而忽略另一方。
第(3)问要求分析“如何体现为人民谋利益、谋幸福”，需从制度保障（基层群众自治）、分配制度（以人民为中心）、民主形式（全过程人民民主）三个维度作答，每一点都要结合材料中的具体做法进行阐释，避免脱离材料空谈理论。
本题旨在引导学生理解我国政治和经济制度的优势，增强制度自信，认识人民当家作主在规划制定中的生动实践。作答时注意语言规范、逻辑清晰，第(2)问要突出“为什么坚持”而非“是什么”，第(3)问要体现“过程”与“结果”的统一。
1 / 1广东省中山市小榄镇多校2025-2026学年八年级下学期限时训练道德与法治试卷
1． 2026年春节团拜会上，习近平总书记强调“扎实推进社会主义民主法治建设”，并指出“一切工作都是为了人民的幸福”。这体现了我国的国家性质，即为（　　）
A．国家的一切权力属于人民
B．我国是人民民主专政的社会主义国家
C．我国宪法尊重和保障人权
D．宪法设置国家机构，授予其特定职权
【答案】B
【知识点】我国的国家性质；我国宪法的基本原则
【解析】【分析】题干中习近平总书记强调“一切工作都是为了人民的幸福”，这体现了我国以人民为中心的发展思想。要理解这一思想背后的国家性质，即我国的国体。我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是我国的根本国家性质，决定了国家一切权力属于人民，各项工作必须为了人民幸福。
A选项“国家的一切权力属于人民”是宪法规定的国家权力归属原则，是人民民主专政的必然要求和具体体现，但它本身不是对国家性质的定义；
B选项准确表述了我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家，与题干强调的“为了人民”高度契合；
C选项“我国宪法尊重和保障人权”是宪法的重要原则，也是国家性质在人权领域的体现，但并非对国家性质的直接定义；
D选项“宪法设置国家机构，授予其特定职权”涉及国家机构的组织与职权，与国家性质无直接对应。
因此，最能体现题干中“一切工作都是为了人民的幸福”所蕴含的国家性质的是B。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国国家性质的理解。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。一切工作都是为了人民的幸福，正是这一国家性质的本质要求。我们要深刻认识我国的国家性质，理解党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增强制度自信和政治认同。
2． 学习了“宪法的内容和作用”这一内容后，小陈同学绘制了我国宪法内容的构成图。图中的“ ”处应该填写的内容是（　　）
A．国家机构 B．国家制度
C．中央军事委员会 D．中华人民共和国主席
【答案】A
【知识点】宪法构成及宪法规定的内容
【解析】【分析】我国现行宪法由序言和四章组成。第一章是“总纲”，第二章是“公民的基本权利和义务”，第三章是“国家机构”，第四章是“国旗、国歌、国徽、首都”。因此，图中的“ ”处应填写“国家机构”。
A正确，第三章即为国家机构；
B错误，国家制度内容属于第一章总纲；
C错误，中央军事委员会是国家机构中的一部分，不是整章标题；
D错误，中华人民共和国主席是国家机构中的一部分，不是整章标题。
故答案为：A。
【点评】本题考查对宪法基本结构的识记。宪法是国家的根本法，其章节结构体现了对国家根本制度、公民基本权利、国家机构设置等核心内容的规范。掌握宪法内容构成，有助于理解宪法的根本法地位及其在国家治理中的作用。
3． 今年3月9日，十四届全国人大四次会议听取了全国人大常委会工作报告，报告显示一年来共推进合宪性审查、备案审查工作，对报送备案的2218件规范性文件进行审查，对公民、组织提出的6705件审查建议逐一研究并依法反馈。同学们围绕“开展此项工作的意义”展开讨论，下列说法正确的是（　　）
①能够促进宪法实施和监督工作不断加强 ②要坚决追究和纠正违反宪法的行为
③全国人大及其常委会监督宪法实施情况 ④能更好发挥宪法在治国理政中的作用
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】宪法监督权力行使；加强宪法的实施与监督
【解析】【分析】材料描述了全国人大常委会推进合宪性审查、备案审查工作，对规范性文件进行审查，对公民、组织提出的审查建议进行研究和反馈。这体现了宪法监督的加强，有助于维护宪法权威和法治统一。
①正确，此项工作能够促进宪法实施和监督工作不断加强；
②错误，“要坚决追究和纠正违反宪法的行为”是工作要求或目标，不是此项工作本身的意义；
③虽然表述正确，但描述的是全国人大及其常委会的职权，而非此项工作的直接意义；
④正确，此项工作能更好发挥宪法在治国理政中的作用。
因此，正确说法是①和④。
故答案为：A。
【点评】本题考查对合宪性审查和备案审查工作意义的理解。加强宪法监督，推进合宪性审查，有利于维护宪法权威，保障宪法实施，发挥宪法在国家治理中的根本法作用，推进全面依法治国。这体现了我国法治建设的进步，也启示我们要增强宪法意识，自觉维护宪法尊严。
4． 小雪在学习我国宪法地位时画了一幅“金字塔”，说明我国宪法（　　）
A．是我国各种法律和制度的总和 B．规定了国家生活中的全部问题
C．有最高的法律地位和法律效力 D．是党的主张和人民意志的统一
【答案】C
【知识点】宪法的地位及重要性
【解析】【分析】宪法“金字塔”图直观展示了宪法在法律体系中的最高地位：宪法位于顶端，法律、行政法规、地方性法规等依次在下。这说明宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。
A错误，宪法是国家的根本法，但不是各种法律和制度的总和；
B错误，宪法规定国家生活中的根本性、全局性问题，而非全部问题；
C正确，金字塔结构体现了宪法的最高法律地位和法律效力；
D虽然正确，但图片强调的是法律位阶，而非宪法的本质属性。
故答案为：C。
【点评】本题考查对宪法地位的理解。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是中国特色社会主义法律体系的核心。理解宪法“金字塔”地位，有助于认识宪法在法律体系中的统领作用，增强宪法意识，维护宪法权威。
5． 2025年12月，某市在“宪法宣传周”期间组织青少年开展“宪法伴我成长”主题实践活动，内容包括：参观宪法主题展览、参与“我是宪法讲解员”志愿讲解、绘制宪法知识手抄报、举办校园宪法知识竞赛等。举办上述宪法宣传活动旨在（　　）
A．坚持依宪治国，完善宪法内容 B．提升宪法地位，落实简政放权
C．加强宪法监督，减少违宪行为 D．弘扬宪法精神，维护宪法权威
【答案】D
【知识点】增强宪法意识
【解析】【分析】该市在“宪法宣传周”期间组织青少年开展参观展览、志愿讲解、手抄报、知识竞赛等活动，这些都属于宪法宣传教育的形式，旨在普及宪法知识，增强青少年宪法意识。
A错误，完善宪法内容是立法机关的职责，不是宣传活动的目的；
B错误，提升宪法地位、落实简政放权与宪法宣传无直接关联；
C错误，加强宪法监督是权力机关的职能，宣传活动无法直接实现监督目的；
D正确，宪法宣传活动有利于弘扬宪法精神，维护宪法权威。
故答案为：D。
【点评】本题考查对宪法宣传活动意义的理解。宪法宣传教育是增强全民宪法意识、推动宪法实施的重要途径。通过丰富多彩的活动，引导青少年学习宪法、认同宪法、践行宪法，自觉维护宪法权威，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
6． 下列行为中体现遵守宪法和法律的有（　　）
①升国旗时，面向国旗肃立敬礼 ②文明上网，不造谣不传谣
③上学为了赶时间，选择闯红灯 ④在网上发帖侮辱、诽谤他人
A．①③ B．①② C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】公民遵守宪法和法律
【解析】【分析】 本题考查对遵守宪法和法律行为的辨析，具体解析如下：
①升国旗时面向国旗肃立敬礼，是《国旗法》规定的公民义务，体现了遵守宪法和法律；
②文明上网、不造谣不传谣，是遵守网络安全相关法律法规的体现；
③闯红灯违反了《道路交通安全法》，是不遵守法律的表现；
④在网上发帖侮辱、诽谤他人，侵犯了他人名誉权，违反了《民法典》和治安管理处罚法，是违法行为。
因此，体现遵守宪法和法律的行为是①②。
故答案为：B。
【点评】本题考查公民遵守宪法和法律的义务。遵守宪法和法律要求公民在日常行为中做到依法行事，如尊重国旗、遵守交通规则、文明上网、不侵犯他人合法权益等。我们要增强法治观念，将法律规范内化于心、外化于行，做遵纪守法的好公民。
7． 某校八（7）班学生在道德与法治课堂上，搜集到了以下事例，其中解读正确的是（　　）
选项 事例 解读
① 樊振东荣获2025年“全国先进工作者”称号 依法享有名誉权
② 退休的张大爷去“老人大学”学习计算机课程 依法享有受教育权
③ 小易通过国家助学贷款，缓解了大学学费压力 依法享有物质帮助权
④ 学生小文将商贩占道经营问题反映给相关部门 依法行使监督的权利
A．① B．② C．③ D．④
【答案】D
【知识点】人格尊严权；社会经济权利；文化教育权利；其他特定人群权利
【解析】【分析】 我们来逐个分析每个选项的事例与解读：
①错误，樊振东荣获“全国先进工作者”称号，属于荣誉权，而非名誉权；
②错误，退休老人参加老年大学，属于文化权利，不是法定的受教育权（受教育权主要指义务教育阶段及国家承认的学历教育）；
③错误，国家助学贷款属于教育资助，不属于物质帮助权（物质帮助权通常指养老、医疗、低保等社会救助）；
④正确，小文将商贩占道经营问题反映给相关部门，是行使监督权的体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对公民基本权利的理解与区分。荣誉权、受教育权、物质帮助权、监督权各有其特定内涵和适用范围。我们要准确把握各项权利的定义，避免混淆，做到依法正确行使权利。
8． 今年迎来第十一个全民国家安全教育日。以下属于履行维护国家安全的行为是（　　）
A．小明在军事禁区拍照并晒图 B．小娜拨打12339举报间谍工作
C．小军热情招待少数民族同胞 D．小鹏通过政审和体检入伍当兵
【答案】B
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】 本题考查对履行维护国家安全义务的理解，需要逐一分析选项：
A：在军事禁区拍照并晒图，可能泄露国家秘密，危害国家安全，不是维护行为；
B：拨打12339举报间谍工作，是主动举报危害国家安全的行为，属于履行维护国家安全的义务；
C：热情招待少数民族同胞，是维护民族团结的表现，属于维护国家统一和民族团结，但从狭义的国家安全（如反间谍、保密等）角度看，不如B直接；
D：通过政审和体检入伍当兵，是履行依法服兵役的义务，也是维护国家安全的行为。
若为单选题，B和D都正确，但通常题目中B更直接体现“维护国家安全”的主动行为。根据常见命题，本题答案倾向为B。
故答案为：B。
【点评】本题考查对维护国家安全行为的理解。维护国家安全包括维护国家主权、领土完整、国家秘密、社会稳定等。举报间谍、服兵役、保守国家秘密等都是公民履行维护国家安全义务的具体表现。我们要增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，为国家安全贡献自己的力量。
9． 公民的某些权利同时也是义务。下列选项适合填入图中交叉部分的有（　　）
①小明作为在校学生，遵守校规校矩，并取得优异成绩
②小张应征入伍，在部队刻苦训练，驻守边疆保家卫国
③小红的妈妈作为市民代表，向政府相关部门提出联系
④张先生在毕业后入职某企业，并且通过努力升职涨薪
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】依法服兵役；权利义务相统一
【解析】【分析】题目要求找出“既是基本权利又是基本义务”的行为，即符合图中交叉部分的内容。
①小明作为在校学生，遵守校规并取得优异成绩：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，因此符合交集要求；
②小张应征入伍：依法服兵役是公民的基本义务，但并非基本权利，因此不能填入交集；
③小红的妈妈向政府提建议：这是公民行使监督权，属于基本权利，但不是基本义务，因此不符合；
④张先生入职企业并升职涨薪：劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，因此符合交集要求。
故①④正确。
答案为：C。
【点评】本题考查对“权利与义务相统一”原则的理解。在我国，有些行为既是公民的权利，也是公民的义务，如受教育、劳动等。正确识别这些行为，有助于我们理解权利与义务的一致性，增强法治观念，做到既依法行使权利，又自觉履行义务。
10． 今年清明节，某村民张某在禁火令生效期间，不听护林员劝阻，执意在林区点火引发山火，后被公安机关依法行政拘留。从权利和义务的关系看，张某（　　）
A．在行使权利时应当自觉履行义务
B．增强权利意识，依法行使权利
C．违反了法律，就要承担刑事责任
D．增强义务观念，自觉履行义务
【答案】D
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】张某在禁火令生效期间执意点火引发山火，被依法行政拘留。从权利和义务的关系来看，他的行为主要是未履行遵守法律规定的义务（不点火、遵守禁火令），而不是在行使权利时出现问题。因此，这一案例警示我们要增强义务观念，自觉履行法定义务。
A错误，张某的行为不是行使权利，而是违反义务；
B错误，材料强调义务而非权利意识；
C错误，行政拘留属于行政处罚，而非刑事处罚；
D正确，张某因不履行义务受到处罚，启示我们要增强义务观念，自觉履行义务。
故答案为：D。
【点评】本题考查权利与义务的关系。公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。张某因未履行遵守禁火令的义务而受到行政处罚，警示我们要增强义务观念，自觉履行法定义务，避免因不履行义务而承担法律责任。
11．2026年央视“3·15”晚会曝光了多家食品企业使用双氧水漂白鸡爪、部分商家将“三无”产品包装成“万能神药”来欺骗消费者、增高机构虚假宣传欺骗家长等问题。当我们遇到类似消费侵权情况时，可以（　　）
A．曝光商家的个人隐私 B．找人民法院进行仲裁
C．向公安机关提起诉讼 D．与商家和解寻求赔偿
【答案】D
【知识点】维护权利守程序
【解析】【分析】面对消费侵权，正确的维权途径包括与商家协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门投诉、提请仲裁或向法院起诉。选项分析如下：
A错误，曝光商家个人隐私是违法行为，不仅不能维权，还可能承担法律责任；
B错误，人民法院是审判机关，不负责仲裁，仲裁应由仲裁委员会进行；
C错误，公安机关负责刑事侦查和治安管理，不能“提起诉讼”，诉讼应向人民法院提出；
D正确，与商家协商和解是消费维权的最便捷方式，如协商不成再寻求其他途径。
故答案为：D。
【点评】本题考查消费者维权的正确途径。当消费者权益受到侵害时，应通过合法、理性的方式维权，如协商、调解、投诉、仲裁、诉讼等，切忌采取曝光隐私、暴力等非法手段。增强法治意识，依法维权，才能有效保护自身合法权益。
12． 2026年4月，中山市税务局在税务检查中发现，某网络主播在2025年度取得高额直播收入，但未依法办理个人所得税汇算清缴，少缴税款共计120万元。税务机关依法追缴税款、加收滞纳金，并处以罚款。这一案例警示我们（　　）
A．法律禁止做的坚决不做 B．法律要求做的必须去做
C．法律鼓励做的积极去做 D．法律不允许的尽量不做
【答案】B
【知识点】履行法定义务
【解析】【分析】网络主播取得高额收入后未依法办理个人所得税汇算清缴，少缴税款，税务机关依法追缴税款、加收滞纳金并处罚款。这警示我们，依法纳税是公民的基本义务，是法律要求必须履行的行为，否则将承担法律责任。
A错误，依法纳税是法律要求做的，而非禁止做的；
B正确，法律要求做的必须去做；
C错误，依法纳税是法定义务，不是鼓励性行为；
D错误，“尽量不做”表述不准确，法律不允许的必须不做，法律要求的必须做。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法定义务的理解。依法纳税是公民的基本义务，是法律要求必须履行的。任何不履行法定义务的行为，都将受到法律的追究和制裁。我们要增强法治观念，自觉履行各项法定义务，做守法公民。
13． 下图漫画对我们的启示是（　　）
①公民的权利与义务是相统一的
②公民权利与义务都具有强制性
③公民权利与义务是完全对等的
④享有权利的同时履行相应的义务
A．①③ B．①② C．①④ D．②④
【答案】C
【知识点】权利义务相统一
【解析】【分析】漫画中，打电话的人主张“打电话是我的权利”，而对方提醒“孩子睡了，请你小声点”，这提示我们在行使自身权利时，也要尊重他人的合法权利，不能损害他人权益。这体现了权利与义务的统一性。
①正确，公民的权利与义务是相统一的，行使权利时不得损害他人合法权益；
②错误，权利不具有强制性，公民可以放弃权利，但义务具有强制性；
③错误，权利与义务不是完全对等的，但两者相互依存、相互促进；
④正确，在享有权利的同时，必须履行相应的义务，如尊重他人休息权。
因此，正确的是①和④。
故答案为：C。
【点评】本题考查对权利与义务关系的理解。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。漫画提醒我们，权利与义务是统一的，在享受权利的同时，必须自觉履行对他人和社会的义务，做到权利与义务相统一。
14． 2026年是全国人民代表大会成立72周年。70多年来，从一届全国人大一次会议到十四届全国人大四次会议，参会的人大代表同样来自田间地头、来自工厂车间、来自科研院所、来自边关军营……流逝的是时间，不变的是人民。这表明，在我国（　　）
①人民群众有政治协商、参政议政的权利
②全国人大代表的来源具有广泛性
③人大代表始终与人民群众保持密切联系
④全国人民代表大会是我国的根本政治制度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】人民代表大会制度基本内容；人大代表的职权和义务
【解析】 【分析】材料强调人大代表来自田间地头、工厂车间、科研院所、边关军营等各行各业，体现了人大代表来源的广泛性（②正确）；
“流逝的是时间，不变的是人民”则体现了人大代表始终与人民群众保持密切联系（③正确）；
①错误，政治协商、参政议政是人民政协的职能，不是人大代表的职能；
④错误，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，而非“全国人民代表大会”本身。
因此，正确的是②和③。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人大代表和人民代表大会制度的理解。人大代表由人民选举产生，来自各行各业，具有广泛代表性，他们与人民群众保持密切联系，代表人民行使国家权力。要准确区分人民代表大会制度（根本政治制度）与全国人民代表大会（最高国家权力机关），以及人大代表与政协委员的职能。
15．某班组织出一期有关“民族区域自治制度”主题的手抄报，下列可以入选素材的是（　　）
A．确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
B．宪法规定在少数民族居住的地方实行区域自治
C．民族自治地方在国家统一领导下依法实行高度自治
D．我国民族自治地方分自治区、自治县、自治乡三级
【答案】A
【知识点】民族区域自治制度
【解析】【分析】本题考查对民族区域自治制度的理解。
A正确，平等团结互助和谐的社会主义民族关系是民族区域自治制度实践的结果，可以作为手抄报素材；
B错误，宪法规定在少数民族“聚居”的地方实行区域自治，而非“居住”，表述不准确；
C错误，民族自治地方实行的是“自治”，而非“高度自治”，高度自治是特别行政区的特点；
D错误，我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级，没有“自治乡”。
因此，可以入选的素材是A。
故答案为：A。
【点评】本题考查对民族区域自治制度的理解。要准确掌握民族区域自治的相关知识：我国在少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，分为自治区、自治州、自治县三级。坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。正确辨析概念细节，有助于增强对民族政策的理解与认同。
16． 在今年全国两会调查中，“社会治理”位居热词榜第二位。新时代“枫桥经验”在全国各地落地生根、遍地开花。网民普遍认为找政府部门寻求帮助和找村委会、居委会调解是解决基层矛盾纠纷的有效途径。对此，分析错误的是（　　）
①拓宽了民主渠道，扩大了公民权利 ②能够完善民主监督，行使监察权
③有利于人民群众直接行使民主权利 ④是落实人民代表大会制度的重要体现
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】基层群众自治制度；公民行使民主权利的方式
【解析】【分析】题干描述了新时代“枫桥经验”中，通过村委会、居委会调解等方式解决基层矛盾纠纷。这体现了基层群众自治和直接民主。
①错误，拓宽民主渠道是正确的，但“扩大了公民权利”说法错误，公民权利由宪法规定，不能随意扩大；
②错误，调解属于基层民主协商，并非民主监督，且村委会、居委会不行使监察权；
③正确，基层群众自治有利于人民群众直接行使民主权利；
④错误，基层调解属于基层群众自治制度，不是人民代表大会制度的体现。
因此，分析错误的是①②④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对基层治理和民主形式的理解。“枫桥经验”强调通过调解化解矛盾，属于基层民主协商的范畴，体现了人民群众直接行使民主权利，但不会扩大公民权利，也不涉及监察权或人民代表大会制度。要准确区分不同民主形式和制度的内涵，避免概念混淆。
17． 某八年级学生规划了自己在五一假期的旅游行程表，如下所示，他一天的活动中为其提供服务的经济成分依次是( )
① 8：00从南通乘高铁出发苏州 ② 14：00参加第七届大新村丰收节并参观智慧农业区 ③ 18：00入住姑姑家开的连锁酒店
A．集体经济 国有经济 个体经济
B．集体经济 国有经济 私营经济
C．国有经济 集体经济 私营经济
D．国有经济 集体经济 个体经济
【答案】C
【知识点】我国的基本经济制度；国有经济及其重要性；集体经济及其重要性；非公有制经济及其作用
【解析】【分析】根据行程活动对应的经济成分：
①乘坐高铁：铁路运输属于国有经济，应为国有经济；
②参加大新村丰收节并参观智慧农业区：农村集体经济组织运营，属于集体经济；
③入住姑姑家开的连锁酒店：以家庭名义开办且为连锁规模，属于私营经济。
因此，依次为国有经济、集体经济、私营经济。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度中不同经济成分的区分。国有经济控制国民经济命脉；集体经济是公有制经济的重要组成部分；私营经济是非公有制经济的重要形式。理解这些经济成分，有助于认识我国社会主义市场经济的多样性。
18． 以下是小明一家的收入情况，其中属于按劳分配的是（　　）
A．爸爸在民营公司上班，每月工资一万
B．妈妈在中国电信上班，获绩效考核奖八千
C．姑姑将闲置房屋出租，每月收取租金
D．小叔直播带货的收益，平台抽成后归个人
【答案】B
【知识点】我国的基本经济制度
【解析】【分析】按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品的分配原则，要求劳动者根据其提供的劳动数量和质量获得报酬。
A选项，爸爸在民营公司上班，民营公司属于非公有制经济，其工资属于按劳动要素分配，不属于按劳分配；
B选项，妈妈在中国电信（国有企业，属公有制经济）上班，获得的绩效考核奖属于根据劳动贡献给予的奖励，符合按劳分配原则；
C选项，姑姑出租房屋获得租金，属于按生产要素分配中的土地或资本要素分配；
D选项，小叔直播带货收入，属于非公有制经济中的个体经营收入，属按生产要素分配。
因此，属于按劳分配的是B。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国分配制度的理解。按劳分配是公有制经济中的主要分配方式，包括工资、奖金、津贴等。非公有制经济中则实行按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理等）。正确区分不同分配方式，有助于理解我国基本经济制度的运行机制。
19．下列推导正确的是（　　）
①小龙虾价格持续上涨——养殖户盈利增加——扩大养殖规模
②政府出台“以旧换新”补贴政策——刺激购买意愿，拉动消费——促进经济增长
③某青年在私营企业上班——以按劳分配方式获得收入——满足美好生活需求
④国家出台民营经济促进法——支持非公有制经济发展——壮大国民经济的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】社会主义市场经济；我国的基本经济制度；非公有制经济及其作用；我国的分配制度
【解析】【分析】本题考查我国的基本经济制度。
本题考察我国的基本经济制度相关知识点。
①：材料中小龙虾价格上涨，养殖户利润提升，获利增多后自然扩大养殖生产，符合价格变动调节生产规模的经济规律，故①推导正确；
②：政府以旧换新补贴降低居民消费成本，提振消费需求，消费拉动经济发展，传导逻辑通顺，故②推导正确；
③：私营企业属于非公有制经济，职工收入是按劳动要素分配，按劳分配只适用于公有制经济，故③推导错误；
④：国有经济才是国民经济主导力量，民营经济不具备这一地位，故④推导错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查我国的基本经济制度这个知识点。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济是国民经济主体，国有经济控制国民经济命脉、起主导作用。按劳分配存在于公有制经济，非公有制经济实行按生产要素分配。市场价格变动会引导生产规模调整，国家宏观调控能够刺激消费、稳定经济运行，各类经济相辅相成、共同发展。
20． 2025年国内生产总值达到140. 2万亿元、增长5%，增速居世界主要经济体前列；居民人均可支配收入实际增长5%；粮食产量稳定在1. 4万亿斤以上；新能源汽车年产量突破1600万辆……全年经济社会发展主要目标任务顺利完成，原因包括（　　）
A．以非公有制经济为主体 B．发挥了政府的决定性作用
C．始终坚持基本经济制度 D．国家巩固和发展民营经济
【答案】C
【知识点】社会主义市场经济；我国的基本经济制度
【解析】【分析】题干列举了2025年我国GDP增长、居民收入增长、粮食产量、新能源汽车产量等成就，这些成就的取得与我国坚持和完善社会主义基本经济制度密切相关。
A错误，我国经济以公有制为主体，非公有制经济是重要组成部分，而非主体；
B错误，市场在资源配置中起决定性作用，政府发挥更好作用，而非“决定性作用”；
C正确，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是取得成就的重要原因；
D错误，国家巩固和发展公有制经济，对民营经济是鼓励、支持和引导，而非“巩固和发展”。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国基本经济制度的理解。我国经济成就的取得，得益于坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，激发各类市场主体活力。这启示我们要坚持制度自信，不断推动经济高质量发展。
21． 阅读材料，回答问题。
（1）材料一：继东京奥运会一战成名后，全红婵在2024年巴黎奥运会上再创佳绩，夺得女子双人10米台和单人10米台两枚金牌。赛后她表示，会继续刻苦训练、为国争光，用更好的成绩回报祖国和人民。凭借出色表现，她曾荣获全国五一劳动奖章等多项荣誉。
结合材料一，全红婵为国争光的行为涉及什么权利和义务？
（2）材料二：2026年4月，徐某创建了一个名为“水花征服者联盟”的微信群，并发群公告公然标注“本群即日起可以随意地骂全红婵”，群内长期存在针对全红婵的侮辱性外号与人身攻击言论。年仅19岁的全红婵在接受采访时含泪恳求：“不要再骂我了，不要骂我家里人。”随后，公安机关依法对群主徐某作出行政拘留十日的处罚。
请运用“权利与义务的关系”相关知识，对材料二中徐某的言行进行评析。
【答案】（1）荣誉权/人格尊严权；维护国家安全、荣誉和利益的义务。（各两分，要求全称，
字无错漏）
（2）徐某的言行是错误的。①徐某建群发动对全红婵的网暴侵犯了她的人格尊
严权（名誉权），是没有正确行使言论自由权利、未履行遵守宪法和法律的义务表现，
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合
法的自由和权利。③公民的权利和义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享
有者，又是义务的承担者。因此，我们要坚持权利和义务相统一，依法行使权利，
自觉履行义务。
【知识点】社会经济权利；权利义务相统一
【解析】【分析】本题以全红婵巴黎奥运夺金及其遭受网络暴力为背景，设置两问。
第(1)问要求识别全红婵为国争光行为涉及的权利和义务。材料中“荣获全国五一劳动奖章”涉及荣誉权（或人格尊严权）；“为国争光、回报祖国和人民”涉及维护国家安全、荣誉和利益的义务。答题需注意权利和义务的全称及准确性。
第(2)问要求运用“权利与义务的关系”相关知识，评析徐某建群辱骂全红婵的言行。徐某的行为侵犯了全红婵的人格尊严权（名誉权），是滥用言论自由权利、未履行遵守宪法和法律义务的表现。评析需从权利与义务相互依存、公民行使权利不得损害他人合法权益、公民既是权利享有者又是义务承担者、坚持权利与义务相统一等角度展开。
【点评】本题以奥运冠军全红婵的荣誉与遭遇为素材，将正面榜样与反面案例相结合，综合考查学生对公民权利（荣誉权、人格尊严权）和法定义务（维护国家荣誉和利益）的识别，以及运用权利与义务关系评析现实问题的能力。第(1)问为基础识记题，要求准确写出权利和义务的全称，注意“荣誉权”属于人格尊严权的一种，两者皆可。第(2)问的关键在于运用“权利与义务的关系”这一特定知识框架进行评析，需遵循“判断正误—阐述原理（权利行使的边界、权利义务统一）—联系材料—得出结论”的逻辑。学生常见失分点包括：只判断错误而缺少原理支撑；或只讲“网络暴力不对”而未能上升到权利与义务关系的高度；遗漏“公民在行使权利时不得损害他人合法权益”这一核心表述。本题旨在引导学生树立正确的权利义务观，在行使言论自由权利时尊重他人人格尊严，做负责任的网络参与者。
22． 阅读材料，回答问题。
某校团委开展以“学习宪法，崇尚宪法”为主题的宣传活动。
（1）【“宪”在实施】在团课学习上，老师向同学们展示了关于宪法的三个活动镜头。
镜头一 为全面贯彻宪法关于“维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系”的规定，根据宪法，制定本法。 镜头二 国家宪法日当天，中山市检察院举行庄严的宪法宣誓仪式，旨在让公职人员依照宪法规定行使权力。 镜头三 小榄菊花会现场设置普法摊位，面对面解答婚姻矛盾、工资拖欠、信息保护等群众最关心的现实问题。
结合三个镜头及其所学知识，请谈谈加强宪法实施的重要性？
（2）【“宪”在行动】团员上完团课后深感宪法实施的重要性，撰写了一份倡议书：
大家好！宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。为建设社会主义法治国家，推动宪法实施，争做法治好少年，我们发出以下行动倡议： ▲ ……
请完善以上倡议书的内容（要求：紧扣主题，条理清晰）
【答案】（1）①宪法是国家的根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法
律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动。③加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础，有利于人民增强宪法意识，自觉践行宪法。
（答“宪法是其他法律的立法基础和立法依据”、“宪法是一切组织和个人的根本活动准
则”、“宪法的核心价值追求”、“宪法和个人的关系”等可酌情得分。）
（2）①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法
的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题。④自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，
维护宪法权威。
【知识点】宪法的地位及重要性；增强宪法意识
【解析】【分析】本题以“学习宪法，崇尚宪法”主题宣传活动为背景，设置两问。
第(1)问给出了三个镜头，要求学生结合镜头和所学知识，谈谈加强宪法实施的重要性。镜头一显示“根据宪法，制定本法”，体现了宪法是其他法律的立法基础和立法依据，具有最高法律效力；镜头二显示公职人员举行宪法宣誓仪式，体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，依宪治国要求所有组织和个人必须在宪法和法律范围内活动；镜头三显示普法摊位解答群众现实问题，体现了加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础，有利于人民增强宪法意识、自觉践行宪法。答题需从宪法地位、宪法权威、宪法与个人关系等角度综合阐述。
第(2)问要求完善倡议书，属于开放性实践类题目。倡议书主题为“争做法治好少年，推动宪法实施”，内容应围绕如何增强宪法意识、践行宪法展开，一般从学习宪法、认同宪法、践行宪法三个层次进行倡议，并可补充抵制损害宪法尊严的行为等。语言需简洁有力，具有号召性。
【点评】本题以团课学习活动中的三个镜头为载体，综合考查学生对宪法实施重要性的理解以及将宪法意识转化为实际行动的能力。
第(1)问的关键在于将每个镜头对应的宪法原理准确提取出来，并上升到“加强宪法实施重要性”的高度。三个镜头分别指向：宪法是根本法（立法依据）、宪法是根本活动准则（公职人员宣誓）、宪法宣传教育（公民意识培养）。学生常见失分点包括：只复述镜头内容而不提炼宪法原理；或脱离镜头空谈宪法重要性。
第(2)问为倡议书写作，需注意格式规范（有倡议对象、内容、落款），内容要层次分明，体现“知—信—行”的逻辑递进。常见失分点包括：倡议内容笼统（如“我们要遵守宪法”而无具体做法）；或遗漏“认同宪法”这一中间环节。
本题旨在引导学生认识宪法实施的多维路径，从立法、执法、守法、普法等角度理解宪法权威的树立，并自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。作答时注意语言规范、逻辑清晰，第(2)问要体现倡议书的文体特点。
23． 阅读材料，回答问题。
（1）【析制度优势】2026年全国两会期间，人大代表和政协委员围绕民生热点积极建言献策。政府工作报告在起草过程中，通过座谈会、网络平台等多种形式广泛听取社会各界意见建议，充分反映人民群众意愿。
全国两会广泛听取人民群众心声，得益于什么制度在发挥优势？
（2）【解财富密码】
◆案例：2026两会披露，央企2025年在航天、芯片，新能源领域突破200余项“卡脖子”技术，保障全国能源，交通，通信等民生领域稳定运行；村级集体经济年收益超万亿元，助力800余个脱贫村乡村振兴。
◆数据：2026两会发布“56789”核心数据——民营经济贡献50%以上税收、60%以上GDP、70%以上技术创新、80%以上城镇就业，90%以上企业数量；个体工商户超1. 2亿户，稳民生，促消费。
结合上述案例和数据，分析我国为什么要坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展？
（3）【谋人民幸福】在全国两会关于“十五五”规划编制过程中，国家采取多种方式拓宽人民民主参与渠道，让国家规划真正惠及百姓：
◆各地村委会、居委会组织村民代表、社区居民召开“板凳会”“圆桌会”，广泛收集群众关于教育、医疗、养老、交通等方面的意见建议，累计收到基层意见超过50万条，许多来自田间地头的“小建议”被写入规划正文。
◆规划提出，要健全工资合理增长机制，让劳动者通过辛勤劳动实现收入提升；同时鼓励土地流转、房屋租赁、投资理财等多元渠道增加居民财产性收入，努力缩小城乡、区域、群体之间的收入差距。
◆规划草案通过政府网站、政务新媒体等平台向社会公开征求意见，共收到群众留言12万余条。国家发展改革委对意见建议逐条研究，并将采纳情况向社会公布，让群众不仅“看得见”规划，更能“盯得住”落实。
请说说“十五五”规划在制定过程中是如何体现为人民谋利益、谋幸福的？
【答案】（1）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（2）①以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，有利于发挥国有经济的主导力量，
有利于体现人们的平等关系，防止两极分化、共享发展成果，实现共同富裕。②
非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重
要主体、国家税收的重要来源。③公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场
经济的重要组成部分。
（3）① 坚持基层群众自治制度，村委会、居委会通过“板凳会”“圆桌会”广泛听取
民意、集中民智，让基层“小建议”写入国家规划保障人民直接行使民主权利，真正实
现了人民当家作主。
② 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度，通过增长工资、拓宽财
产性收入缩小差距，体现以人民为中心，增进民生福祉。
③ 坚持全过程人民民主。规划公开征求意见并反馈结果，让群众“看得见”“盯得住”，
保障了人民群众的知情权和监督权，体现民主的真实性。
（需结合材料，言之有理可酌情给分。）
【知识点】基层群众自治制度；我国的基本经济制度；人民代表大会制度基本内容；我国的政党制度及其内容、意义；我国的分配制度
【解析】【分析】本题以2026年全国两会及“十五五”规划编制为背景，设置三问，分别考查我国政治制度、基本经济制度以及全过程人民民主的相关知识。
第(1)问要求回答全国两会广泛听取人民群众心声所依赖的制度。材料中“人大代表和政协委员积极建言献策”直接指向人民代表大会制度（人大代表）和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（政协委员）。两者分别是我国根本政治制度和基本政治制度，共同保障人民当家作主。
第(2)问要求结合案例和数据，分析坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的原因。案例中“央企突破200余项‘卡脖子’技术，保障民生领域稳定运行”体现了国有经济的主导作用和公有制的主体地位；“村级集体经济年收益超万亿元，助力脱贫村乡村振兴”体现了公有制对共同富裕的贡献。数据中“56789”体现了民营经济在税收、GDP、技术创新、就业、企业数量等方面的重要贡献。答题需从公有制的主体地位及其对共同富裕、国有经济主导作用的意义，以及非公有制经济在就业、创新、税收等方面的作用，两者都是社会主义市场经济的重要组成部分等角度展开。
第(3)问要求分析“十五五”规划在制定过程中如何体现为人民谋利益、谋幸福。材料中“村委会、居委会组织‘板凳会’‘圆桌会’收集意见”体现了基层群众自治制度，保障人民直接行使民主权利；“健全工资合理增长机制，鼓励多元渠道增加财产性收入，缩小收入差距”体现了按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本经济制度，以及以人民为中心的发展思想；“规划公开征求意见并反馈结果”体现了全过程人民民主，保障人民群众的知情权和监督权。
【点评】本题以两会和“十五五”规划编制为素材，综合考查我国政治制度、基本经济制度和全过程人民民主的核心知识，体现了学科知识与社会热点的紧密结合。
第(1)问为基础识记题，要求学生准确区分人民代表大会制度与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，并正确表述其名称。
第(2)问的关键在于“结合案例和数据”，需将公有制的作用（国有经济主导、集体经济助力共同富裕）和非公有制的作用（“56789”数据）分别阐述，最后点明两者都是社会主义市场经济的重要组成部分，切忌只讲一方而忽略另一方。
第(3)问要求分析“如何体现为人民谋利益、谋幸福”，需从制度保障（基层群众自治）、分配制度（以人民为中心）、民主形式（全过程人民民主）三个维度作答，每一点都要结合材料中的具体做法进行阐释，避免脱离材料空谈理论。
本题旨在引导学生理解我国政治和经济制度的优势，增强制度自信，认识人民当家作主在规划制定中的生动实践。作答时注意语言规范、逻辑清晰，第(2)问要突出“为什么坚持”而非“是什么”，第(3)问要体现“过程”与“结果”的统一。
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