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2024学年第二学期八年级第二次学情监测
语文答案(2025.05)
一、“向青春致敬”主题演讲活动（12分)
1.(7分)(1)(3分)①畏②蓄③艰
(评分标准：每空1分，共3分)
(2)(2分)示例：你要写同桌间“咬定青山不放松”的携手共进
(评分标准：运用引用修辞手法，句式正确，和前文构成排比得2分。共2分)
(3)(2分)回顾过去，反思自己的得失（或“思考生命意义”或“感悟青春定义”）
（评分标准：紧扣材料，表达得当得2分。共2分)
2.(5分)①(1分)孙少平②(1分)名人传③(1分)因中枢神经受损，双腿瘫痪、双目失明
④(2分)他们都始终不曾放弃，不曾退缩，珍惜可贵而美好的生命，在厄运中寻找新的方向，
或受伤或执意回到矿区，或逐渐耳聋之际努力创作，或手术后重新参加战斗。他们告诉我们要勇
敢面对生命中的困难与挫折，让生命变得更美好、更有意义。
(评分标准：总体概括1分，感想1分。共2分)
二、“走近理想社会”文学阅读活动(20分)
3.(4分)（1)（3分)①赏梅花、聊天②茶馆
③望远处烟树人家与青山
(评分标准：一点1分，言之有理即可。共3分)
(2)(1分)移步换景
4.(8分)(1)(4分)①隔篁竹②闻水声③驿外断桥边④咸来问讯
(评分标准：每空1分，错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共5分)
(2)(4分)A：古梅比梅林更有趣，是因为它们生长在自然环境中，显得野趣横生，更加自然、
质朴，与陆游词中描绘的“寂寞开无主”的梅花相似，这种独立、坚韧的美让人更感兴趣。
B:“居然”一词表达了作者意外的惊喜感受。原本可能只是平凡的乡村场景，但没想到会有如此
多的村民聚集来攀谈，让作者感到十分意外和高兴。
(评分标准：言之有理即可，A、B两句各2分。共4分)
5.(4分)示例1：《皋亭山》适合归入“B.人生体悟”话题。因为文中既写了在皋亭山游玩时欣
赏到的自然美景，如山顶的美景、遥望皋亭山的山色、沿途的自然风光等，体现了对自然之美的
探索和赞美。也有自己的思考和感悟，他内心所渴望追求的是一种追求心灵自由的生活状态。
嘉善县初中教学质量调研卷语文答题卷第1页（共4页）
示例2：《皋亭山》适合归入“C文化印记”话题。因为文中既写了在皋亭山游玩时欣赏到的自
然美景，如山顶的美景、遥望皋亭山的山色、沿途的自然风光等，体现了对自然之美的探索和赞
美。也记叙了乡间特有的风土人情和文化，如在茶馆中不拘礼节地脱下衣服、喝两大碗土烧酒、
和他人攀谈以及所谈及的“半山娘娘”的故事。
示例3：《皋亭山》适合归入“A.自然寻美”话题。因为文章主要描述了作者在皋亭山游玩时欣
赏到的自然美景，如山顶的美景、遥望皋亭山的山色、沿途的自然风光等，体现了对自然之美的
探索和赞美。（选择“A.自然寻美”，最多得2分）
（评分标准：选择“B.人生感悟”或“C.文化印记”都可以，结合文本内容分析，言之有理即可。
选择“A.自然寻美”，最多得2分。共4分)
6.(4分)郁达夫心中的“理想生活”是一种既能够亲近自然、享受宁静与和谐，又能够远离政治
纷扰、追求心灵自由的生活状态。选文中可见，他希望在一个环境优美、民风淳朴的地方，与志
同道合的朋友一起，过着简单而充实的生活，不受外界干扰，专注于自己的创作和内心世界。而
链接材料中又提及了他远赴福建、武汉、新加坡等地参与抗日运动，可见他内心有着赤忱的爱国
之情。
(评分标准：理想生活概括得1分，结合选文、链接材料分析得3分。言之有理即可，共4分。)
三、“走进中国园林文化”思辨探究活动(11分)
【任务一园林概述】7.(2分)D
【任务二景点赏析】
8.(3分)材料二中提及在游览和了解中国园林时，要“通过园林来表现士人的人格精神”（或“名
士贤人的道德气节、文采风流，不仅是士人文化价值体系的重要支柱，同时也对士人生活环境有
相当影响。”)《诗经》中写道，仰望着高山，效仿着大德，比喻对高尚品德的仰慕。由此可见，
园林主人以“仰止亭”命名亭子，表现了他对高尚崇高品德的仰慕和向往。
(评分标准：材科二1分，《诗经》1分，命名分析1分。言之有理即可，共3分)
9.(3分)“荷风四面亭”运用了点景这一造景方法，被荷叶荷花围绕的亭子成了人们视线的焦
点，它对于环境不仅起到了点缀的作用，还对周围的景色起到了一个点题的作用。
（评分标准：造景方法1分，分析1分，妙处1分。言之有理即可，共3分)
【任务三攻略撰写】
10.(3分)①（1分)中国园林的亭、台、楼、阁、榭、舫、廊等园林建筑，体现了园林的内在
嘉善县初中教学质量调研卷语文答题卷第2页（共4页）2024学年第二学期八年级第二次学情监测
启示：三位主人公面对生命中的种种苦难，④
语文试题卷
二、“走近理想社会”文学阅读活动(20分)
命题人：
审核人：
皋亭山
温馨提示本卷满分100分，共8页，五大题，17小题。请将答案写在答题卷上，考试时间
郁达夫
120分钟。
①自前年搬到了杭州来住后，去年今年总算已经过了两个春天。去年春天，为防止这一
种痊夏病的袭来，老早我就在防卫，想把身体炼得好些，可以敌得过浓春的压迫，盛夏的熏
一、“向青春致敬”主题演讲活动(12分)
蒸。故而到了春初，我就日日的游山玩水，跑路爬高，书也不读，文章也不写。有一天正在
1.阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。(7分)
打算找出一处不曾去过的地方来，去游它一天，消磨那一日长闲的春昼，恰巧有一位多年不
向青春致敬。我们致以过去的得与失，它提醒和催促着人们，敬①è1▲时间，思考
见的诗人何君来了，于是就决定了一道去游半山。
生命，定义青春。我们致以当下的动与静，感受平凡生活里的热气，静听时间在耳边激荡的足音
②半山本名皋亭山，在清朝各诗人的集子里，记游皋亭看桃花的诗词杂文很多很多。我
我们致以未来的山与水，于自省中沉淀智慧，于聆听中积②xù▲力量，帮助我们坚定前行
们去的那一天。桃花虽还没有开，但那一年春天来得较迟，梅花也许是还有的。鼻亭虽不是
一恰如习主席在二O二五年新年贺词中的深情寄语：“梦虽遥，追则能达；愿虽③ji
出梅子的地方，可是野人篱落，一树半枝的古梅，倒也许比梅林更为有趣。何君从故乡来，说
▲，持则可圆。”
迟梅还正在盛开，而这一天的天气，也正造适合于探梅野步。
(1)根据拼音写出汉字。(3分)
③在拱宸桥下车，遥望着皋亭的山色，向北向东，穿桑林，过小桥，一路的走去，那一种萧
①敬wei▲
②积x0▲
③愿虽jian▲
疏的野景，实在也满含着牧歌式的情趣。到了离皋亭山不远，入沿提一处村子里的时候，梅花
(2)恰当的修辞会让演讲更有吸引力。请在画线处续写句子，与前文构成排比。(2分)
已经看了不少，说话也说尽了两三个钟头，而肚里也有点像贪狼似的饿了。
向青春致敬，让我们发现生活的美好。如果你要写青春，你就不能只写青春，你要写教室里“非
④我们在提上的一家茶馆里，烘着太阳，脱下衣服，先喝了两大碗土烧酒，吃了十几个茶
宁静无以致远”的奇笔疾书，你要写操场上“追风赶月荚停留”的奋勇争先，
叶蛋，和一大包花生米豆腐干。村里的人，看见我们食量的宏大，行动的奇特，在这早春的
农闲期里，居然也聚集拢了许多农工织女，来和我们攀谈。中间有一位抱小孩子的二十二三
(3)根据演讲稿开头，请初步确定演讲主体部分的要点。(2分)
的少妇，衣服穿得异常的整齐，相貌也生得非常之完满，默默微笑着坐在我们一丛人的边上，
要点一：
在听我们谈海天，说笑话，而时时还要加以一句两句的羞编的问语。何诗人得意之至，酒喝
向青春致敬
要点二：珍惜当下，发现生活的美好
完后，诗兴发了，即席就吟成了一首七言长句，后来就题上了“半山娘娘庙”的墙壁。
要点三：展望未来，让我们坚定前行。
⑤我们在茶馆里所谈的，就是这关于“半山娘娘”的故事。
2.根据名著内容，完成下面主题阅读笔记。(5分)
⑥他们说：“半山娘娘最有灵感，看蚕的人家，每年来这里烧香的，总有几千几万。
苦难人生
作家
作品
人物
遭遇
选择
⑦他们又说：“半山娘娘，是小康王封的。金人追小康王到了这山的半腰，小康王无处
躲了，幸亏这娘娘一把沙泥，撒瞎了追来的金人的眼晴。”
路遥
放弃留在大城市工作的机会
《平凡的世界》
①▲
因救人受伤、毁容
⑧凡此种种，以及香灰疗病，娘娘托梦等最近的奇迹，他们都说得活灵活现，我们仿佛
执意回到矿区。
是身到了西方的佛国。其实呢，半山庙所祀的为倪夫人。据说，金人来侵，村民避难入山：
罗曼·罗
《②▲》
贝多芬
听力衰退，逐渐耳聋
创作《英雄交响曲巴拿马》
向晚大家回村去宿，独倪夫人怕夜间独行遭遇不测，留居山上，夜间为毒蛇咬死。人悯其贞，故
兰
立庙祀之。所谓撒沙，所谓倒丝值，都是由这传说里滋生出来的枝节，而祠为宋救，神为女神
手术之后，决定通过文学创
却是实事。
奥斯特洛夫
《钢铁是怎样炼成的
保尔
作重新参加战斗，写下了《暴
⑨我们饱吃了一顿，大笑了一场，就由这水边的村店里走出，上山去瞻仰半山娘娘的像
斯基
风雨所诞生的》。
了。庙的确是在半山，庙里的匾额，签文，以及香烛之类，果然堆叠得很多，但正殿三间
已经倾颓灰黑了，若再不修理，怕将维持不下去。西面的厢房一排数间，是厨房，也是零
第1页，共8页
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