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期末复习专题-- 简单机械专题练（重点知识点） 2025-2026学年
下学期初中物理人教版（2024）八年级下册
一、单选题
1．如今大城市普遍存在着停车难的问题，图甲是路边空中绿化存车亭，图乙为其工作原理图，A为存车架，O为转动轴，B端固定悬挂泊车装置，BC为牵引钢丝绳，M为电动机。汽车从水平地面被提升到BC与OB垂直的过程中，B点到地面的距离为3m，OB长为（忽略OB的重力和机械的摩擦力），A和汽车的总质量为1200kg，以下说法正确的是（　　）
A．整个过程中B端固定不动，O点逐渐向左移动
B．在这一过程中，作用在B点的动力将逐渐变大
C．当处于图乙位置时，OB属于费力杠杆
D．当处于图乙位置时，钢丝绳所受拉力为9600N
2．小组同学找到了如图所示的滑轮，用弹簧测力计在竖直方向上匀速拉动细绳使重物匀速上升，下列说法正确的是（　　）
A．该滑轮是一个定滑轮
B．使用该滑轮可以省距离
C．若物重增大一倍，匀速提升物体需要的拉力也一定增加一倍
D．沿虚线方向匀速拉动测力计，测力计示数变大
3．如图是家用手摇晾衣架，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣架横梁和衣挂的总重为120N，若不计动滑轮重、绳重及摩擦，以下说法正确的是（　　）
A．静止时，绳子自由端的拉力是60N
B．绕在此晾衣架上动滑轮的绳子段数是5段
C．若衣挂上升2.1m，则绳子自由端移动8.4m
D．此滑轮组能够省力，但不能改变力的方向
4．《哪吒2》热播期间，某电影院要用质量为54kg的哪吒雕像进行装饰，工人们使用如图所示的滑轮组在12s内将雕像从一楼匀速提升至五楼，每层楼高度为3m，每个滑轮重60N，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（　　）
A．作用在绳自由端的拉力F为180N
B．绳子自由端拉力的功率为540W
C．该过程的额外功为900J
D．该过程滑轮组的机械效率为90%
二、多选题
5．杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。跨学科实践课上，同学们选取一根较光滑的长竹筷、塑料盘、细线、重物，按图甲所示A、B处用以固定秤盘和提纽位置。秤盘不放物体时，提起提纽，秤砣在C点秤杆水平平衡。如图乙，在秤盘上放100g砝码，秤砣移到D点时，秤杆再次水平平衡。用刻度尺测出，。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm，则下列说法正确的是（ ）
A．提纽位置B即是杠杆的支点 B．杆秤的刻度是均匀的
C．杆秤的刻度是每1cm长表示5g D．这块橡皮擦的质量为17.5g
6．如图，用同一个滑轮按甲、乙两种方式提起同一个物体()，不计绳重和摩擦，则以下说法中正确的是（　　）
A．图甲中的滑轮相当于一个等臂杠杆
B．图乙中滑轮的特点是可以改变力的方向
C．图甲中的滑轮比图乙中的滑轮省力
D．图乙中的滑轮不省功
7．如图，用滑轮组将重120N的物体匀速提升2m，已知动滑轮重30N（不计绳重和摩擦），此过程中（　　）
A．绳子自由端受到的拉力是75N
B．拉力做的总功为240J
C．若物体提升得越高，滑轮组的机械效率越高
D．若提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高
8．一工人用如图所示装置，用时6s将陷入泥坑的木箱匀速拉出，拉力F做功360J，木箱的运动速度为0.2m/s，受到地面的摩擦力180N，下列说法正确的是（　　）
A．A滑轮是定滑轮，目的是为了改变拉力的方向
B．拉力F大小为150N
C．此滑轮组的机械效率是80%
D．为增大滑轮组机械效率，可减小木箱与地面的摩擦力
三、填空题
9．今年的端午节，辽宁省的龙舟赛“火出圈”，展示了北方赛龙舟的独特魅力。桨手齐心协力划桨，龙舟如箭破浪前行。使龙舟前行的施力物体是___________。桨手使用的桨是___________（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆，特点是可以___________。
10．如图所示是工人使用搬运车搬运石材的场景。当工人在C点施加竖直向下的力时，搬运车可视为绕O点转动的___________（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；若AB=0.3m，BC=0.9m，搬运的石材重300N，则在C点要施加方向竖直向下、大小为___________N的力，才能使其水平平衡。（忽略机械自重）
11．如图，一对母女正在抬着一桶水。抬水所用的木棒相当于一个杠杆，若要分析小女孩所用力的大小，应将（填“母亲的手握住木棒的位置”或“小女孩的手握住木棒的位置”）________当作支点。按照这个方法可以比较出小女孩所用的力比母亲所用的力要（填“大”“小”或“相等”）________。
12．如图所示为铁路输电线的牵引装置原理图，采用坠砣牵引来自动补偿输电线的张紧，以此保障列车电极与输电线的接触。钢绳通过滑轮组悬挂配重为5500N的坠砣，输电线的一端P点与B滑轮相连被张紧（假设不计滑轮和钢绳自重及摩擦）。A、B两个滑轮中，______是动滑轮。输电线P端受到的拉力为______N。
13．汉代画像砖上描绘了《史记》中“泗水捞鼎”的情景。如图，两边的人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎，使用这种滑轮可以________。鼎缓慢上升时，它的重力势能变________。
14．小组同学需要将质量为4.5kg的实验器材从一楼搬运至三楼实验室，一层楼高约为3m。由于器材较多不好搬运，同学们找来一个质量为0.5kg的塑料桶装器材。在搬运过程中同学们对器材做的有用功为______J，若减小额外功提高效率，可以选用质量较______的塑料桶。（g取10N/kg）
15．如图所示，是采用滑轮组水平向右移动重物的场景。已知物体A重为20N，水平滑动时受到的摩擦力为12N，拉力，物体A在10s内匀速移动了0.6m，则滑轮组对物体做的有用功为______J，滑轮组的机械效率为______。
16．如图所示是《墨经·经下》里记载的斜板引重车，将绳一端紧系在后轮轴上，另一端绕过车尾圆轮与斜板上的重物相连，人向前推车时即可将重物拉到高处。车尾圆轮的作用是___________。已知斜板长2m、高0.8m，若用该车将重2000N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，后轮轴对绳子的拉力为1000N，不计绳重及圆轮处的摩擦，该斜板的机械效率为___________。
四、作图题
17．如图甲所示是一款压蒜神器，其中上杆简化的示意图如图乙。图乙中O点为支点，为杠杆所受阻力。请在图乙中画出压蒜时，作用在A点的最小动力和阻力臂。
18．请你画出图中一个滑轮组的绳子绕法，要求用上所有的滑轮，且绳子拉力方向向下。
五、实验题
19．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，进行了三次实验，实验数据如下表。
实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm 机械效率η/%
1 6 3 2.5 9
2 8 3 3.2 9 83.3
3 10 3 3.9 9 85.5
(1)由表中数据可知，该实验使用的是图中甲、乙两个滑轮组中的______；
(2)实验中，应该尽量在竖直方向______拉动弹簧测力计；
(3)第1次实验中，滑轮组的机械效率是______%；
(4)分析三次实验数据，可以总结出：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率越______；
(5)实验过程中，发现拉动弹簧测力计时不易读数，某同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，则这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的；
(6)通过该实验也能说明：______（选填“有”或“没有”）机械效率为100%的机械。
六、计算题
20．如图所示，搬运工人利用动滑轮10s内将重为450N的重物匀速提升2m，所用拉力为250N，不计绳重和摩擦。求此过程中：
(1)绳子自由端移动的速度是多大？
(2)拉力F做了多少功？
(3)拉力F的功率是多大？
(4)动滑轮的机械效率是多少？
21．一工人在建筑工地上施工，他使用如图所示的滑轮组将重为400N、底面积为100cm2的建筑材料A运送到2m高的平台上，滑轮组的机械效率为80%，g取10N/kg。求：
(1)工人未施加拉力前A对水平地面的压强；
(2)工人所用拉力；
(3)若滑轮组克服摩擦和绳重做功100J，求动滑轮的重力。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D D C D ABC AD AD AB
1．D
【详解】A．O为转动轴，O点不动为支点，整个过程中B点逐渐升高，故A错误；
BC．图中动力等于OB的长，而阻力臂为O到B下方的水平距离，小于OB长，动力臂大于阻力臂，所以该杠杆为省力杠杆，提升过程，动力的力臂逐渐变大、阻力臂变小，且阻力不变阻力为车架和汽车的总重力，根据可知，在此过程中作用在B点的动力逐渐变小，故BC错误；
D．如图2所示，在直角三角形OBE中，，B点到地面的距离为3m，则阻力臂为
故动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B点受到拉力
由杠杆平衡条件可得拉力
解得，故D正确。
故选D。
2．D
【详解】A．图中滑轮的轴与被拉物体一起移动，所以该滑轮是一个动滑轮，故A错误；
B．使用动滑轮可以省力，但费距离，故B错误；
C．绳子拉力，若物重增大一倍，由于G动不变，匀速提升物体需要的拉力增加了，但小于一倍，故C错误；
D．动滑轮的实质是省力杠杆，沿虚线方向匀速拉动测力计，动力臂变小，动力变大，测力计示数变大，故D正确。
故选D。
3．C
【详解】AB．由图可知，绳子承重段数n=4，若不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时，绳子自由端的拉力为，故AB错误；
C．若衣挂上升2.1m，则绳子自由端移动的距离为，故C正确；
D．使用此滑轮组时，既可以省力，也可以改变施力的方向，故D错误。
故选C。
4．D
【详解】A．雕像重力
动滑轮重力，绳子段数，拉力
与选项中“180N”不符，故A错误；
B．提升高度
绳子自由端移动距离
总功
功率
与选项中“540W”不符，故B错误；
C．额外功
与选项中“900J”不符，故C错误；
D．有用功
机械效率
与选项一致，故D正确。
故选D。
5．ABC
【详解】A．提纽位置B即是杠杆绕着转动的点，是支点，故A正确；
B．由杠杆平衡条件开始时m盘g×AB=m砣g×BC①
放上物体后有(m+m盘)g×AB=m砣g×BD②
由①②得到mg×AB=m砣g×CD
因为是正比例函数，故刻度是均匀的，故B正确；
C．秤盘不放物体时，提起提纽，秤砣在C点秤杆水平平衡，标记为“0”， 在秤盘上放100g砝码，秤砣移到D点时，秤杆再次水平平衡，则CD=BD-BC=22.0cm-2.0cm=20.0cm
此时20cm表示100g，因为刻度是均匀的，所以每1cm长表示
故C正确；
D．将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm，根据mg×AB=m砣g×CD
带入数据100g×10N/kg×AB=m砣×10N/kg×(22.0cm-2.0cm)
则m'×10N/kg×AB=m砣×10N/kg×(3.5cm-2.0cm)
解得橡皮的质量m'=7.5g，故D错误。
故选ABC。
6．AD
【详解】A．图甲中的滑轮是定滑轮，它不省力，相当于一个等臂杠杆，故A正确；
B．图乙中滑轮是动滑轮，它的特点是可以省力，但不可以改变力的方向，故B错误；
C．图甲中的滑轮为定滑轮，图乙中的滑轮为动滑轮，因滑轮的重力小于物体重力，所以使用图甲中的滑轮提升物体比使用图乙中的滑轮提升物体费力，故C错误；
D．图乙中的滑轮相当于一个省力杠杆，不能省功，故D正确。
故选AD。
7．AD
【详解】A．由图可知，该滑轮组由2段绳子承担物重，即n=2。 在不计绳重和摩擦的情况下，则绳子自由端受到的拉力
故A符合题意；
B．绳子自由端移动的距离
拉力做的总功，故B不符合题意；
C．滑轮组的机械效率
由此可见，在不计绳重和摩擦的情况下，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故C不符合题意；
D．由
可知，在动滑轮重力G动不变的情况下，提升的物体越重，即G物越大，越小，越小，越大，也就是滑轮组的机械效率越高，故D符合题意。
故选AD。
8．AB
【详解】A．滑轮固定不动，是定滑轮，定滑轮不能省力，但能改变拉力方向，故A正确；
B．由得木箱移动距离
由图知，则拉力端移动距离
由得拉力的大小为
故B正确；
C．有用功
滑轮组机械效率
故C错误；
D．减小木箱与地面的摩擦力，有用功减小，额外功不变（或变化不大），机械效率会降低，故D错误。
故选AB。
9． 水 费力 省距离
【详解】[1]桨手齐心协力划桨，桨对水施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的力，推动龙舟前行，因此使龙舟前行的施力物体是水。
[2][3]船桨在使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，其特点是可以省距离。
10． 省力 100
【详解】[1]当杠杆水平平衡时，阻力的力臂大小等于AB的长，动力的力臂等于BC的长，比较可知，动力臂大于阻力臂，故搬运车可视为绕O点转动的省力杠杆。
[2]A点阻力的大小等于石材的重力，根据杠杆的平衡条件可得，即C点动力的大小
11． 母亲的手握住木棒的位置 小
【详解】[1]在分析杠杆时，首先要确定支点的位置。题目要求分析小女孩用力的大小，应该选择母亲的手握住木棒的位置作为支点。这样小女孩的施力点、水桶的重力作用点都位于支点的同一侧，便于比较两个力的大小。
[2]根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，水桶的重力是一定的，即阻力不变；母女抬着同一桶水时，分别以对方一侧手握住木棒的位置为支点，则母亲的动力臂长度等于小女孩的动力臂长度（都是各自的手握住木棒的位置到对方的手握住木棒的位置之间的距离），但如图知，由于桶的位置靠近母亲，故母亲抬水时的阻力臂大于女孩抬水时的阻力臂（阻力臂等于桶的位置到对方的手握住木棒的位置之间的距离）。综上，阻力与动力臂相同，阻力臂越小，所用的动力越小，因此小女孩施加的力比母亲施加的力要小。
12． B 11000
【详解】[1]由图可知，滑轮组中，A滑轮的轴位置不变，为定滑轮；B滑轮随输电线一起移动，为动滑轮。
[2]动滑轮上的绳子段数，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，钢绳的拉力等于坠砣的重力，即绳子自由端拉力为
则输电线P端受到的拉力
13． 改变力的方向 大
【详解】[1]轴的位置固定不变的滑轮是定滑轮，图中的这种滑轮是定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向，不能起到省力的作用。
[2]鼎缓慢上升时，质量不变，高度升高，重力势能变大。
14． 270 小
【详解】[1]从一楼到三楼，提升的高度
根据重力公式可得器材的重力
则同学们对器材做的有用功
[2]额外功是指对人们无用但又不得不做的功，在这个情境中，提升塑料桶所做的功就是额外功。塑料桶的质量越小，其重力就越小，提升塑料桶所做的额外功就越小，从而可以提高机械效率。
15． 7.2 80%
【详解】[1]利用如图所示的滑轮组拉动物体，克服物体受到的摩擦力，有用功
[2]左端为动滑轮，拉动动滑轮绳子段数为3段，拉力移动的距离
拉力做的总功
机械效率
16． 改变力的方向 80%
【详解】[1]由图可知，车尾圆轮为定滑轮，作用是改变力的方向。
[2]由题意可知，有用功为
总功为
机械效率为
17．
【详解】从支点O作阻力F2作用线的垂线，则支点到垂足的距离为阻力臂l2，由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂最长；在压蒜时，动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图，如图所示：
18．
【详解】左图中，要求绳子拉力方向向下，从绳子自由端开始向上绕起，由外向里，依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮，最后固定在动滑轮的上挂钩上。如图所示：
右图中，要求绳子拉力方向向下，从绳子自由端开始向上绕起，由外向里，依次绕过定滑轮、动滑轮，最后固定在定滑轮的下挂钩上，动滑轮只能用一个。如图所示：
要求用上所有的滑轮，则选左图绕法符合题意，选右图绕法不符合题意。
19．(1)甲
(2)匀速
(3)80
(4)大
(5)错误
(6)没有
【详解】（1）由表中数据可知，绳子的有效段数
该实验使用的是图中甲、乙两个滑轮组中的甲。
（2）实验中，应该尽量在竖直方向匀速拉动弹簧测力计，此时系统处于平衡状态，弹簧测力计示数稳定，便于读数。
（3）第1次实验中，滑轮组的机械效率是
（4）纵向分析三次实验数据，随着重物的增加，机械效率也在变大，可以总结出：使用同一滑轮组，提升物体的重力越大，机械效率越大。
（5）某同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，则这种做法是错误的。在弹簧测力计静止时读出了数据，由于不会克服绳与轮之间的摩擦，所以测得的拉力偏小，所以该同学的想法是不正确的，因为没有考虑到摩擦力对滑轮组机械效率的影响。
（6）通过该实验也能说明：没有机械效率为的机械。因为额外功不可避免。
20．(1)0.4m/s
(2)1000J
(3)100W
(4)90%
【详解】（1）由图可知，这是一个动滑轮，承担物重的绳子段数，则绳子自由端移动的距离为
绳子自由端移动的速度为
（2）拉力F所做的功为
（3）拉力F的功率
（4）克服物体重力做的功是有用功
动滑轮的机械效率为
21．(1)
(2)
(3)
【详解】（1）已知建筑材料A的底面积为
工人未施加拉力前A对水平地面的压强
（2）图可知，滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，绳子移动距离
滑轮组提升物体所做的有用功
拉力做的功
拉力
（3）滑轮组提升物体所做的额外功
滑轮组克服动滑轮重做的功
动滑轮的重力
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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