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期末复习强化--小数的意义和性质强化练 （易错知识点）
2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级下册
一、选择题
1．下面各数中要读两个0的数是（ ）。
A．301005 B．40.06 C．304.08
2．0.0600的计数单位是（ ）。
A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一 D．万分之一
3．悠悠、豆豆、果果三名同学百米赛跑的成绩如下：悠悠14.8秒，豆豆13.9秒，果果15秒，（ ）跑得最快。
A．悠悠 B．豆豆 C．果果
4．下面各数中，把“0”去掉大小不变的是（ ）。
A．9.505 B．9.05 C．90.55 D．9.550
5．运用“四舍五入”法取近似数，要使29.9≈30.0，里有（ ）填法。
A．5 B．4 C．1
6．下面说法正确的有（ ）个。
①0.756里面有756个千分之一。
②0.57、0.865中的“5”与20.05中的“5”表示的意义都不相同。
③6.100和6.10的计数单位不同，大小相同。
④比2.1大比2.9小的小数有7个。
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题
7．在里填上合适的数。
8．《四库全书》是我国清代编修的大型丛书。全书分经、史、子、集四部，故名“四库”，全书共约997000000字。将横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )亿，将改写后的数精确到个位约是( )亿。
9．在“回收废纸”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学回收的废纸质量见表。已知乙是第一名，丁是最后一名，那么乙至少回收了( )千克，丁最多回收了( )千克。
姓名 甲 乙 丙 丁
质量/千克 4.68 □.02 4.2 4.□3
10．由3个一、9个十分之一和6个百分之一组成的数是( )，读作( )；把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是( )。
11．用小数表示。
5分米＝( )米 9角＝( )元
8厘米＝( )米 8角5分＝( )元
96千克＝( )吨 5608克＝( )千克
12．小刚是一名三年级的小学生，他暑假想去爬泰山。依据泰山门票的优惠政策，身高低于1.4米（包含1.4米）可以免门票。他的身高是一点四二米，写作( )米，体重是40.50千克，读作( )千克。他( )享受免门票的优惠政策（填“可以”或“不可以”）。
13．小丽读一个小数时，把小数点弄丢了，读成了三万二千零六，原来的小数也只读一个零，原来的小数是( )。
三、判断题
14．0.18是由18个十分之一组成的。( )
15．去掉小数0.90末尾的0后，小数的大小不变，计数单位也不变。( )
16．2.14读作：二点十四。( )
17．把0.52的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的100倍。( )
四、解答题
18．用1，3，6，0四个数字和小数点写出下面各数。（在一个数中，每个数字只能用一次））
（1）写出小于1的三位小数。
（2）写出大于6的三位小数。
（3）写出由其中的三个数字组成的最大的一位小数和最小的两位小数。
（4）写出一个“零”都不读出来的两位小数。
19．一列火车10分钟行驶18.8km，照这样的速度，这列火车从甲城到乙城共行1小时40分钟，甲、乙两城之间的铁路长多少千米？
20．1kg芝麻可以榨油0.42kg。100kg芝麻可以榨油多少kg？如果要榨油4.2kg，需要多少kg芝麻？
21．王玮家到学校有2.3千米。王玮从家出发走了15分钟，平均每分钟走75米。现在他离学校还有多远？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C D B D A C
1．C
【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此解答即可。
【详解】A．301005读作三十万一千零五，读了一个0；
B．40.06读作四十点零六，读了一个0；
C．304.08读作三百零四点零八，读了两个0。
故答案为：C
2．D
【分析】小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一、万分之一…分别写作0.1、0.01、0.001、0.0001…；0.0600是四位小数，则其计数单位为万分之一，据此解答即可。
【详解】根据分析可知，0.0600的计数单位是万分之一。
故答案为：D
3．B
【分析】路程一样，用时越短速度越快，根据一位小数的大小比较，比较三名同学的成绩用时最少则代表跑得最快，据此选择即可。
【详解】13.9秒＜14.8秒＜15秒
豆豆跑得最快。
故答案为：B
4．D
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。
【详解】A．9.505中只有1个0，但不在小数的末尾，因此不满足；
B．9.05中只有1个0，但不在小数的末尾，因此不满足；
C．90.55中只有1个0，但不在小数的末尾，因此不满足；
D．9.550中只有1个0，且在小数的末尾，因此满足，即9.550＝9.55，把9.550 中的“0”去掉后，大小不变。
故答案为：D
5．A
【分析】根据“四舍五入法”，十分位上的数要能入上去，所以要大于等于5，可以填5~9，共5种填法，据此解答。
【详解】用“四舍五入”法取近似数，要使29.9≈30.0，里有5种填法。
故答案为：A
6．C
【分析】把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……表示这样的一份或几份的数是小数，它的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…每相邻两个计数单位之间的进率是10。数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位。
对于小数，可以先比较整数部分，整数部分大的数大；如果整数部分相同，则比较十分位，十分位大的数大；如果十分位也相同，再比较百分位，百分位大的数大。
小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
据此判断选项有几个正确。
【详解】①0.756的末位在千分位上就有756个千分之一。说法正确；
②0.57的5表示5个十分之一，0.865的5表示5个千分之一，而20.05的5表示5个百分之一，所以0.57、0.865中的“5”与20.05中的“5”表示的意义都不相同。说法正确；
③6.100的计数单位是0.001和6.10的计数单位是0.01，它们的计数单位不同，但都去掉小数末尾的0，大小相同。说法正确。
④比2.1大比2.9小的小数有无数个，没有明确说明小数的位数。说法错误。
一共3个正确。
故答案为：C
7．0.03；0.15；0.22
【分析】由图可知，0到0.1之间，被平均分成了10小格，每小格表示0.01。箭头指向第三个格子末端，代表0.03。
0.1到0.2之间，被平均分成了2小格，每小格表示0.05。箭头指向第二个格子末端，代表0.15。
0.2到0.3之间，被平均分成了5小格，每小格表示0.02。箭头指向第一个格子末端，代表0.22。
【详解】
8． 9.97 10
【分析】根据小数的改写，改写成用“亿”作单位的数则在亿位后面点上小数点，去掉小数部分末尾的0，并添上“亿”字；精确到个位则看十分位上的数，如果小于5则舍去，如果大于或等于5则向个位进1，据此填空即可。
【详解】997000000＝9.97亿
9.97亿≈10亿
改写成用“亿”作单位的数是9.97亿，将改写后的数精确到个位约是10亿。
9． 5.02 4.13
【分析】根据小数大小比较的方法，如果乙是第一名，则□.02＞4.□3，□.02＞4.68，所以□.02的□中最少是5，即他至少回收了5.02千克；
根据小数大小比较的方法，如果丁是第四名，4.□3＜4.2，所以丁最多回收了4.13千克，由此解答即可。
【详解】在“回收废纸”活动中，甲、乙、丙、丁四位同学回收的废纸质量见表。已知乙是第一名，丁是最后一名，那么乙至少回收了5.02千克，丁最多回收了4.13千克。
10． 3.96 三点九六 3.960
【分析】3个一表示个位上数字是3，9个十分之一表示十分位上的数字是9，6个百分之一表示百分位上的数字是6，根据数位顺序表写出这个数即可，注意：小数点写在个位右下角；
小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；
小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把3.96改写成用千分之一为计数单位的数，只要在3.96的末尾添上一个“0”即可。
【详解】由3个一、9个十分之一和6个百分之一组成的数是3.96，读作三点九六；把这个小数改写成以千分之一为计数单位的数是3.960。
11． 0.5 0.9 0.08 0.85 0.096 5.608
【分析】1米＝10分米；1元＝10角；1米＝100厘米；1元＝100分；1吨＝1000千克；1千克＝1000克。大单位化小单位要乘进率，小单位化大单位要除以进率。
【详解】5分米＝5÷10米＝0.5米；
9角＝9÷10元＝0.9元；
8厘米＝8÷100米＝0.08米；
8角5分＝8角＋5分＝8÷10元＋5÷100元＝0.8元＋0.05元＝0.85元；
96千克＝96÷1000吨＝0.096吨；
5608克＝5608÷1000千克＝5.608千克。
12． 1.42 四十点五零 不可以
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的，按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要按照从左到右的顺序读出小数点后的每一位数字，而不读出数位的名称。小数部分连续有几个零和末尾的零都要一一读出来，不能漏读。
小数的写法：整数部分按整数的写法去写，在整数部分的右下角，即个位的右下角，点上小数点，最后小数部分要按从左往右的顺序依次写出每个数字，包括末尾的零。
比较小数的大小时，应先从整数部分开始比较，如果整数部分相同，则依次比较小数部分的十分位、百分位、千分位等。相同数位上的数字大小决定小数大小，在比较时，如果某一位上的数字较大，则这个小数就大；如果某一位上的数字相同，则继续比较下一位。是否免门票，只需要比较小刚身高与免门票的身高即可。
【详解】一点四二写作：1.42
40.50读作：四十点五零
1.42米＞1.4米，所以不可以享受免门票的优惠政策。
13．320.06
【分析】先将三万二千零六写出来，然后再根据小数的读法写出原来的小数即可。原来的数是小数，且只读一个零，所以需要在得到的整数中合适的位置点小数点，使得小数部分和整数部分合起来只读一个零。
【详解】三万二千零六写作：32006；
即原来的小数只读一个零，原来的小数是320.06。
14．×
【分析】0.18的十分位上的“1”表示1个十分之一，也就是10个百分之一，百分位上的“8”表示8个百分之一，所以不是18个十分之一，而是18个百分之一。
【详解】0.18是由18个百分之一组成的，而不是18个十分之一。故题干说法错误。
【点睛】本题考查的是小数的意义，属于基础题。
15．×
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾去掉0或添上0，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01。据此解答即可。
【详解】由分析可知：去掉小数0.90末尾的0后，小数的大小不变，但计数单位发生了改变。所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的性质，明确小数的性质是解题的关键。
16．×
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字；据此可知，2.14读作：二点一四。
【详解】2.14读作：二点一四，故原题干错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的读法，是解答此题的关键。
17．√
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、、；据此判断即可。
【详解】把0.52的小数点去掉，相当于0.52的小数点向右移动两位，它的值就会扩大到原来的100倍；所以本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】明确小数点位置移动引起数的大小变化规律，是解答本题的关键。
18．（1）0.136；0.163；0.316；0.361；0.613；0.631
（2）6.013；6.031；6.103；6.130；6.310；6.301
（3）63.1；0.13
（4）10.36；10.63；30.16；30.61；60.13；60.31
【分析】（1）根据小数比较大小的方法可知，要使写出的三位小数小于1，则小数的个位是0，再将剩下的1、3、6放在十分位、百分位和千分位上。
（2）根据小数比较大小的方法可知，要使写出的三位小数大于6，则小数的个位是6，再将剩下的1、3、0放在十分位、百分位和千分位上。
（3）要使由三个数字组成是一位小数最大，则不能选择四个数字中最小的0，而是应选择1、3和6，将最大的6放在十位，最小的1放在十分位，3放在个位即可。
要使由三个数字组成是两位小数最小，则不能选择四个数字中最大的6，而是应选择1、3和0，将最小的0放在个位，最大的3放在百分位，1放在十分位即可。
（4）要使组成的两位小数一个“零”都不读出来，则将0放在个位，再将剩下的1、3、6放在十位、十分位和百分位上。
【详解】（1）写出小于1的三位小数： 0.136；0.163；0.316；0.361；0.613；0.631。
（2）写出大于6的三位小数：6.013；6.031；6.103；6.130；6.310；6.301。
（3）写出由其中的三个数字组成的最大的一位小数和最小的两位小数：63.1；0.13。
（4）写出一个“零”都不读出来的两位小数：10.36；10.63；30.16；30.61；60.13；60.31。
【点睛】本题考查小数比较大小的方法以及小数的读法，小数比较大小时，从高位起，依次比较相同数位上的数，而读小数时，小数部分的数字依次读出。
19．188千米
【分析】根据速度＝路程÷时间，可以计算出火车的速度，再把1小时40分钟换算成用分钟作单位的数，再根据路程＝速度×时间，可以计算出甲、乙两城之间的铁路长多少千米。
【详解】1小时40分钟＝100分钟
18.8÷10×100
＝1.88×100
＝188（千米）
答：甲、乙两城之间的铁路长188千米。
【点睛】本题考查行程问题，解题关键是抓住题中速度不变，利用行程问题的数量关系：速度＝路程÷时间，路程＝速度×时间，列式计算；注意时间单位的换算。
20．42kg；10kg
【分析】0.42乘100等于100kg芝麻可以榨油的千克数；1kg芝麻可以榨油0.42kg ，0.42的小数点向右移动一位是4.2，所以10 kg芝麻可以榨油4.2kg。
【详解】0.42×100＝42（kg）
0.42×10＝4.2（kg），也就是10kg芝麻可以榨油4.2kg。
答∶100kg芝麻可以榨油42kg；如果要榨油4.2kg，需要10kg芝麻。
【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握。
21．1175米
【分析】根据题意，先进行单位换算，即：2.3千米＝2300米，再根据“速度×时间＝路程”，求出王玮15分钟所走的米数，用总路程减去王玮15分钟走的路程即可。
【详解】2.3千米＝2300米
2300－75×15
＝2300－1125
＝1175（米）
答：现在他离学校还有1175米。
【点睛】求出王玮15分钟走的米数，是解答此题的关键。
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