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2025-2026七年级道德与法治下期末模拟卷
（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）
第Ⅰ卷（共48分）
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.进入初中后，我们迎来身心快速发展的青春期，心理矛盾随之产生，常常出现时而开朗、时而闭锁，时而叛逆、时而依赖的状态。对于青春期的心理矛盾，下列认识正确且有利于自我成长的是（ ）
A. 心理矛盾只会带来情绪困扰，阻碍身心健康成长
B. 主动调适心理矛盾，能够磨砺心智、实现自我完善
C. 心理矛盾无需干预，成年后会自然消失
D. 彻底消除心理矛盾，才能实现青春健康成长
2.学校组织校园义卖活动，男生负责搭建摊位、搬运物资、维持秩序；女生负责布置摊位、设计海报、介绍商品。这样安排表明(　　)
A．男生只适合干体力劳动，女生更适合细致工作
B．女生比男生更优秀，擅长与他人进行沟通交流
C．男女生拥有各自的性别优势，应在合作中共同成长
D．男女生在性格特征、兴趣爱好上存在明显差别
3.漫画中女孩正确的应对措施是（ ）)
①勇敢报警，寻求法律帮助 ②坚决反抗，与不法分子殊死搏斗
③大声呼救，求助周围的成年人 ④忍气吞声，相信正义不会迟到
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，当他50多岁终于听到自己考中的消息时，却喜极而疯。 《三国演义》中的周瑜，才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点， 巧设计谋，气得他断送了性命。从上述事例中可以得出的结论是（ ）
A.要学会管理自己的情绪 B.情绪可以影响人的行为
C.人的情绪是复杂多样的 D.消极情绪也有积极作用
5.歌曲《孤勇者》深受中小学生欢迎，“战吗？战啊！以最卑微的梦……”唱出了每个孤独者的心声，让人感觉不管是身处逆境还是绝境，都能奋力为自己而战，为梦想而战。这说明（　　）
①情感的作用非常神奇，会影响我们的观念和行动
②负面情感才会引发共鸣，催人奋进
③人们可以通过积极接触和体验歌曲中的情感内涵来创造正面的情感体验
④孤独是一种可以转化为成长力量的情感
A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④
6.对右图理解正确的是(　　)
A．自卑可以帮助我们直面挫折 B．自信让人朝着既定目标前行
C．自负能够使人更加相信自己 D．自尊帮助我们赢得他人尊重
7.西汉的匡衡出身贫寒，家里无法支持其学习，但他勤奋好学，经常靠替人帮工以获取读书资源。为了能在晚上读书，他凿壁偷光，借着邻居家的烛光刻苦学习。最终，匡衡成为西汉时期有名的学者。这体现出匡衡（ ）
①努力充实自己，增长智慧 ②尊重他人，欣赏和包容他人
③不断提升自己，做自尊的人 ④历练自己，提升人际交往能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8.2025年全国劳动模范中，有从普通焊工成长为高级技师的张杰；有用14年点亮4万农村妇女职业路的富肖艳；有打破国外垄断引领石化产业升级的黄计杏；有30多年坚守在科研一线，攻克管材研发技术壁垒的孙宇……他们身上主要体现了(　　)
孝悌忠信 B．崇德向善 C．扶危济困 D．敬业乐群
9.“梅兰竹菊”被称为花中四君子。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这体现了中华优秀传统文化中的（　　）
A．求同存异、和而不同的处世方法 B．文以载道、以文化人的教化思想
C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．俭约自守、中和泰和的生活理念
10.班级讨论如何化解同学之间的分歧，有同学认为观点不同就要争执到底，也有同学觉得要尊重彼此差异、和谐相处。古语 “君子和而不同” 蕴含着深厚的中华人文精神，这启示我们在集体生活中要（）
A. 强求所有人观点完全一致，消除个性差异
B. 尊重不同看法，求同存异，包容多样
C. 盲目附和他人，放弃自己的立场与想法
D. 排斥不同意见，只和想法相同的人交往
11. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有捐献遗体帮助两人重见光明的26岁女孩般斐然；有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺牲的好男儿张开龙；有照顾瘫痪丈夫40余年的“好媳妇”杨秀凤…··这些身边好人的感人事迹体现了（ ）
A.重民本 B.讲仁爱 C.守诚信 D.崇正义
12.法律是统治阶级利益和意志的体现。因此我国的法律体现（ ）
A.国家领导人的根本利益和共同意志 B.人民的根本利益和共同意志
C.法官的根本利益和共同意志 D.公民的根本利益和共同意志
13.以下是某社区调解小组遇到的案例:王某有一儿一女，王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，而儿子很少回家探望。 王某立下遗嘱，将自己名下的所有财产都留给女儿，并进行了公证。王某病故后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产，并上报社区请求调解。如果你是社区调解员，你会告诉王某的儿子( )
①遗嘱继承优先于法定继承
②依法成立的合同受法律保护
③王某的女儿有权按照遗嘱继承遗产
④同一顺序继承人继承遗产份额应当均等
А.①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
14.通过宪法修正案，颁布民法典，制定维护国家安全条例……截至2024年6月，我国现行有效法律303件、行政法规598件、地方性法规1.4万余件，国家和社会生活各方面总体实现有法可依由此可见（ ）
A. 法律是保证社会稳定运行的唯一规则
B. 中国特色社会主义法律体系不断完善
C. 现行法律体系已能满足一切社会需要
D. 法治建设目标仅需制定法律就能实现
15.13岁的学生周某最初只是旷课逃学、沉迷网游，沾染不良习气，后来发展为小偷小摸、结伙斗殴，最终因持刀抢劫触犯刑法，受到刑罚处罚。对此分析错误的是（ ）
A.不良行为不加改正，极易一步步演变为违法犯罪
B.一般违法与犯罪都具有社会危害性，都要承担法律责任
C. 犯罪的最本质特征是严重社会危害性
D.一般违法和犯罪之间有着不可逾越的鸿沟
16.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对14至16周岁“一年内二次以上违反治安管理”或情节严重、影响恶劣的未成年人可以依法执行行政拘留，打破了长期以来“未成年人违法不拘留”的惯例。这一调整启示未成年人（　　）
①“年纪小”不能成为逃避法律责任的借口
②未成年人既要珍惜法律的特殊保护，也要自觉遵守法律
③未成年人可以不受法律约束、随心所欲
④预防违法犯罪要从杜绝不良行为开始
A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④
非连续性文本：第17题，本题10分。根据图表，回答问题。
17.仔细观察下图，联系所学知识，回答问题
图① 图②
图①图②分别体现了法律对哪些权利的保护？（2分）
（2）结合图①图②，简要概括法律在社会生活中发挥的重要作用。（8 分）
三、阅读与思考：第18小题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。
18.材料一：感动中国年度人物颁奖盛典在中央广播电视台总台央视综合频道播出，10位在不同领域作出杰出贡献的英雄人物获得了这一崇高的荣誉，他们无畏困难，勇攀科技高峰，他们默默付出，用单纯又执着的信念，向广大人民群众传递真善美，这些英雄模范人物，他们平凡而伟大，坚强而勇毅，奉献而牺牲，以凡人之力践行中华传统美德。
材料二：黄旭华是我国第一代核潜艇总设计师，因为国家需要他隐姓埋名，潜心研究，从青丝到白发，把一生献给了祖国的核潜艇事业，年过九旬，仍然坚守在科研一线，他说此生属于祖国，属于核潜艇，无怨无悔。
（1）从薪火相传的传统美德角度，谈谈感动中国年度人物评选有何意义？（5分）
（2）黄旭华的故事体现了怎样的情怀？这种情怀有什么意义？（5分）
四、判断与分析:第19题，本题12分。联系材料，判断分析。
19.材料一：春节期间，小贡走进了贵州长征文化数字艺术馆(红飘带)，重温红军长征峥嵘岁月之旅。《红飘带·伟大征程》场馆运用多种科技手段，生动还原红军长征路上的全景视角，让小贵深列体会到了长征精神的价值意义。小贵激动地说:“作为新时代的中学生，我有责任和使命传承好长征精神，珍惜当下、拼搏奋进，努力为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！”
材料二：七年级学生小黔从小就有演讲天赋，几乎每次演讲都能得奖。为了学习楷模精神，学校开展了“传承楷模精神”的演讲比赛，小黔代表班级参赛。面对众多竞争者，小黔仍充满自信，认为自己一定能得奖，结果他却未能如愿。他觉得自己无颜面对老师和同学们了，挫折感、羞愧感一阵又一阵地冲击着他的心灵。
阅读材料，结合所学知识判断分析，积极情感让人身心愉悦，要主动体验，消极情感只会给我们带来痛苦，要拒绝体验。
五、实践与探究：第20小题，本题20分。按要求完成任务。
20. 材料 青春是人生中一段特殊而重要的时期。某校七年级开展了“青春成长，法治护航”系列主题活动，请你一起参与其中。
【认识青春】4月1日，2025年“春蕾计划”青春期健康教育进校因活动启动。该活动旨在进一步推动青春期健康教育知识在校园中的普及、深化，以此次活动为契机，进一步强化组织协调，联动卫健、司法、心理等专业力量，打造“生理+心理+法律”的三位一体服务矩阵。
【自信青春】2025年3月，中国国际时装周的聚光灯下，一群来自贵州大山的孩子成为全场焦点——他们中最小的6岁，最大的不过12岁，身穿融合苗绣、侗族绣、银饰等非遗元素的服饰，踩着自信的步伐登上T台。
【护航青春】2026年春季开学季，某地开展法治进校园活动，用法律知识为青春保驾护航.法治副校长纷纷走进中小学，围绕青少年权益保护、预防违法犯罪等主题，通过案例讲解、互动问答、情景模拟等形式，为万余名师生送上生动的“法治第一课”，以法治力量护航青少年健康成长。
阅读上述材料，结合所学知识，参与完成下列任务：
（1）品读【认识青春】，请你参与完成下表，分享青春期变化并对应写出正确做法。（6分，每空两点即可）
青春期的变化 正确做法
生理变化
心理变化
（2）感受【自信青春】，这些来自贵州大山的孩子“踩着自信的步伐登上T台”，同为贵州的青少年，我们应如何做自信的人 （至少三点，6分）
（3）围绕【护航青春】，为了更好落实“法治第一课”的内容，用法律知识为青春保驾护航，学校将进行相关主题的黑板报宣传，请你完成下列内容。
“增强法治观念 预防违法犯罪”黑板报
“违法行为类型”我知道：①________▲________②________▲________③________▲________ “不良行为（或严重不良行为）”我列举：________▲________（两例例即可） “预防违法犯罪”有措施:①________▲________②________▲________
参考答案及评分标准
选择题：
1-5BCBAC 6-10 BBDBB 11-15 BBABD 16B
二、非连续性文本：第17小题，共10分）
（1）图①继承权，图②生命健康权（2分）
（2）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②法律维护社会秩序。③法律保护社会公共利益。
④法律促进社会发展。（8分）
阅读与思考:
感动中国年度人物评选有利于传承和弘扬中华传统美德，发挥榜样的示范引领作用，引导人们不断向有美德、有才能，有贡献的人学习，应在良好的社会环境；有利于营造见贤思齐，崇德向善的社会风尚，增强人们对传统美德的认同与践行。（6分）
精忠报国，振兴中华的爱国情怀。 自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
阅读与思考：
（1）①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。用热情和行动来影响周围的环境②我们要学会承受和转化消极情感。③我们要在实践中提升情感境界。用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养。（6分）
（2）自强 ①自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。（6分）
四、判断与分析
观点错误
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（2分）小贵通过参观贵州长征文化数字艺术馆(红飘带)，体验到自豪感、责任感、爱国情感等，让他身心愉悦，增强了他对国家的认同，促使他更好地为国家发展而努力奋斗。(3分)
消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。（3分）小黔因比赛失利而产生了挫折感、羞愧感，他应该接受挫折的考验，学会转化消极情感，这样会让他感受到生活的美好，不新成长。(2分)
综上所述，我们既要有意识地增加自己的积极情感体验，也要学会承受和转化消极情感。(2分)
五、实践与探究
（1）生理变化：我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不 同， 有人长得快、 有人长得慢， 有人发育早、 有人发育晚； ② 我们既不因自己的生理变 化而焦虑或自卑， 也不嘲弄他人 的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。
心里矛盾：①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每方面答出2点即可，6分）
（2）①我们要学会找准定位、扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。（6分）
①民事违法行为②行政违法行为③刑事违法行为（3分）
不良行为：旷课，夜不归宿、考试作弊
严重不良行为：欺凌同学、偷盗同学财物（2分）
预防犯罪：①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清犯罪危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 （答出任意两点给3分）
B．①④ C．②③ D．③④
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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