资源简介

六年级语文（二）
说明：木次能力列蛛时间为90分钟，满分100分
专谢度
题号
积果·运用
沟通·交流
阅读·思考
习作·表达
总分
得分
时光匆勿、毕业将至、愿你以笔墨为证，书写成长的足这，
園满地完成任务，
交出属于自己的精彩谷卷。
积累·运用（共35分)
任务一：字词积累·筑牢成长根基（共16分)
六年时光，我们称界了满筐字河，这是成长最坚实的底色，快未检验一下吧！
1.请你和东东一起完成下面的纪念册留言任务。（12分)
告别了天真烂漫的you zh1
童年，我们在bIci
的陪伴
中携手共进，带着老师的悉心pei yang
与股切期望，扛起肩上的ze ren
亲
勇敢地去pan deng
高峰，准备迎接人生的全新jIyD
(1)请根据拼音准确书写汉字，将上面的纪念册留言补充完整。(6分)
(2)联系上下文解释下面词语的意思。（2分)
携手共进：
因
(3)“浚”在字典中有很多解释，请你根据词语，选择其对应的意思。（填序号，4分）
A到处都是，满、逾
B.不受约束，随便C.自然真挚，不做作
D,长，远
或
①孩子们天真烂漫，十分可爱。（)②漫漫长夜，他还在下看书。()
③春天，漫山遍野开满了花。（)④他做事总是漫不经心，不认真。(
2.成长路上，扎实的基础是必备的茶养，认真辨析，选出正确答案吧！（4分)
e
（1)小文同学的《回忆往事》发言稿中读音、字形有误的一项是（
到
A.眨眼（hǎ)
挑和(huo)
防御
自作自受
B.瘦削（xu6)
领城(yN)
你惊
斩钉诚佚
C.挪移（nu6)
徘徊（huan)
灵感
经歌型狮
D.阴匙（shi)
笨l（2uā)
目标
大步流星
六年级语文第1页（共8页)（能力训练二)
(2)下列各句中加点词语使用不正确的是()
A越是一知半解的人，往往越喜欢高谈闭论。
B.小组讨论时，大家各抒已见，气氛十分热烈。
C.我们的语文老师是一个温文尔雅的人，同学们都非常喜欢她。
D.全国人民的捐款及时送到了灾区，这真是锦上添花啊！
任务二：句子训练·锤炼成长表达（共9分）》
一句句通顺优关的句子，成着我们的成长与思考，试着展现你的表达能力吧！
1将下面的句子改写成排比句，再比较与原句有什么不同。（4分)
沸江的水，你感觉不到它在流动，真静响：满江的水也很清，甚至可以看见
江底的沙石；满江的水仿佛是一块无驱的翡翠，好绿好深。
(1)改成排比句。（2分)
(2)读一读改成排比句后的句子，与原句相比表达效果有什么不同？（2分)
2读下面的句子，体会加点部分的表达效果，并选择一个词语仿写句子。（2分)
例：他吼了一声，大山都抖了三抖。
静
热
吵
冷
3.仿写句子，用上心理、神态、动作描写。（3分)
例：我的心刷烈地跳动起来，用恐惧的眼光吠了畎父亲。
任务三：古诗文积累·浸润成长岁月（共10分)
经典古诗文是岁月的沉淀，更是成长的养分，快来解锁你的积累宝库吧！
1.请在下面的横线上填人一种合适的花名，将诗句补充完槛。（5分)
(1)人闲
落，夜静春山空。
(2)接天莲叶无穷碧，映日
别样红。
六年级语文第2页（共8页）（能力训练二）

展开更多......

收起↑