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三模历史试卷答案
一、选择题（每小题 2分，共 34分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C B D D D B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 A B B C A B D
二、非选择题（共 36分）
18.（18 分）(1) 史实：“洋务运动”、“戊戌变法”或“辛亥革命”（4分）；
道路：井冈山道路（农村包围城市，武装夺取政权）；中国特色社会主义道路。（4分）
（2）①殖民掠夺：新航路开辟后，西方列强走上殖民扩张道路，欧洲殖民者屠杀美洲印第
安人、开展三角贸易，掠夺殖民地金银财富与原料，依靠殖民地财富完成资本积累，助推本
国资本主义发展。
②侵略战争：近代西方列强先后发动鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军
侵华战争等，强迫清政府签订不平等条约，割地、赔款、开放通商口岸，掠夺中国资源与财
富，为本国现代化发展攫取利益。
③霸权扩张：近代欧洲列强为争夺殖民地和世界霸权，挑起两次世界大战，依靠武力瓜分世
界势力范围，以武力压迫弱小国家，走侵略争霸、国强必霸的发展老路。
④对外掠夺压榨：西方资本主义国家凭借工业革命优势，抢占世界市场，低价掠夺落后地区
原材料，高价倾销工业品，剥削广大亚非拉殖民地半殖民地人民，以此实现自身现代化，给
落后国家带来深重灾难。（任选两个角度进行阐述，言之有理即可，共4分）
（3）) 特点：坚持和平发展、合作共赢；追求共同发展；不走殖民掠夺、侵略争霸的老路；
（2分）
意义：打破 “国强必霸” 的传统大国崛起模式；为广大发展中国家走向现代化提供全新借
鉴与选择；顺应和平发展的时代潮流，推动世界共同繁荣发展。（任写两点得4分）
19.（18分）（1）格局变化：标志冷战开始，世界逐渐形成美苏两极对峙格局。（2 分）
积极影响：结束中美长期敌对状态，实现两国关系破冰；有利于两国经济文化交流；（2 分
）
（2）发展趋势：和平发展、区域联合、经济全球化、政治多极化趋势。（4分）
建议：政治上：和平与发展是当今时代的主题，中美积极发挥大国担当，加强合作与交流，
有利于推进世界和平与发展；经济上：中美顺应经济全球化的潮流，加强经贸合作，有利于
促进世界经济发展。（2分）
（3）【示例一】序号：①⑤。
主题：冷战格局下中美关系的演变。(2 分)
论述：二战后，美国为了遏制苏联和其他社会主义国家的发展，推行冷战政策。1947 年杜
鲁门主义的出台，标志着冷战的开始。在这一背景下，美国政府敌视新中国，对新中国实行
封锁禁运、包围威胁的政策。双方敌对的状态长达 20 多年。随着中国国际地位的提高和国
际形势的变化，改善中美关系成为两国共同的要求。1972 年，尼克松访华，中美双方签署
并发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。(4 分)
趋势：随着多极化趋势的加强，中美两国应加强对话合作，促进两国关系健康发展，维护和
促进世界和平。(2 分)
【示例二】序号：③⑦。
主题：中国方案推动国际交流合作。(2 分)
论述：1955 年，周恩来率中国代表团参加万隆会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国
间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非
各国的团结与合作。2017 年，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议中。这
一理念是中国为世界贡献的中国智慧，倡导构建以合作共赢为核心的新型国际关
系，彰显了中国对全球治理的巨大贡献。(4 分)
趋势：面对当今的国际形势，加强国际合作成为必然选择，未来中国在国际舞台中将发挥更
大的作用。(2 分)
【其他示例】主题 1：新中国外交理念的传承与发展。
主题 2：建立国际新秩序的努力。
主题 3：和平与发展是当今时代的主题。
主题 4：合作是解决全球性问题的有效途径。
（只写序号，未写主题不可得分）2025~2026学年度第二学期第三次学业质量检测
7.中国古代大一统国家治理具有“国家统一、要在中央、郡县体制、因俗而治”的特点。下列措施中，能体现
“因俗而治”管理智慧的是()
九年级历史学科试卷
A.明太祖废除丞相
B.明朝戚继光抗击倭寇
C.康熙帝设台湾府
D,清朝册封达赖、班禅
2026年6月3日
8.1899年，德国在青岛设立山东路矿公司，随后，该公司在淄博地区相继建成淄川煤矿、金岭铁矿、湖田石矿，
掠夺了大量矿产资源。以上史实可以用于印证()
说明：1.全卷共4页。
A,近代民族工业起步
B,列强掀起瓜分中国狂潮
2.考试时间为60分钟，历史学科满分70分。
C.实业救国热潮兴起
D.德国加剧对华商品输出
3.答题时，考生务必将姓名、班级、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔填涂在答题卡上，并用黑色签
9.在近代，江南地区民族企业如雨后春笋般涌现。“面粉大王”荣氏兄弟谈及创业动机时说道：“吾不忍坐视国
字笔填写相应信息。请考生按要求在答题卷规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
家经济沦溺绝境。”张謇在开办大生纱厂时有云，“救国为目前之急”。上述事迹折射出近代民族企业家()
A.开天辟地，讲求经世致用
B.追逐利润，付诸创业实践
C.不怕牺牲，崇尚重农抑商
D.心怀家国，以天下为己任
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分)
10.《1937年：大灾难与大牵手》一书中分析了民族存亡之际社会各界团结应对的相关举措。书名中“大灾难”
据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象
“大牵手”含义是()
逐渐规范划一。这表明中华文明(
A.
军阀割据混战、国共两党合作北伐
B.东北三省沦陷、西安事变和平解决
A.
多元一体
B.时间最早
C.绵延不断D.成就辉煌
C.日本全面侵华、国共两党合作抗日
D.日本南京暴行、法西斯轴心国形成
2.据文献记载，楚国、晋国均灭国数十。楚国统合了江汉流域的族群，晋国统合了黄河以北的族群。春秋后期，
11.下面是李华同学围绕“思想的伟力”这一主题创作的舞台刷刷目。其中对第三幕“震惊寰宇”的内涵解读，
“华夏”观念开始出现。由此可知，当时的诸侯争霸(）
正确的是(
)
A.结束了割据局面
B.促进了经济发展
C.推动了民族交融
D.消除了地区差异
标题
旁白提示
3.2026年央视春晚主标识以“骐骥驰骋”为主题，其灵感来源于《楚辞·离骚》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫
先路。”其中“来吾道夫先路”一句体现了主动引领、开拓进取的精神。战国时期，下列思想家的主张最契合这
第一幕一本著作·心系苍生
早期工人运动由于缺乏理论指导而失败，在此背景下，《共
一精神内涵的是(）
产党宣言》应运而生。
A.老子：道法自然，无为而治
B.墨子：兼相爱，交相利
第二幕一声炮响·改变世界
俄国十月革命的一声炮响，成功建立起了世界上第一个无产
K
C.
孟子：穷则独善其身，达则兼济天下D,韩非：以法为教，以吏为师
阶级专政的国家。
4.战国时期的《尚书·禹贡》依据土地肥瘠，将古扬州土地品级定为“下下”；至南朝时期，这一带却被誉为
第三幕一项宜告·震惊寰宇
毛泽东向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府
“三吴奥壤，旧称饶沃；虽凶荒之余，犹为股盛”。这一变化说明()
今天成立了！”
A.北方战乱频繁人口锐减
B.江南地区经济得到开发
C.国家经济重心完成南移
D.南方自然条件优越稳定
A.中国真正成为独立自主的国家
B.我国确立了社会主义的基本制度
5.
下表是我国古代不同时期代表性农具及技术特点的介绍。该表格最能反映的主题是(
C.我国已彻底废除封建剥削制度
D.我国已进入了社会主义初级阶段
12.右侧示意图强调阿拉伯人(
时期
代表性农具
技术特点
进水管A
进水管B
原始社会
骨耜
用动物肩胛骨制成，绑缚木柄用于松土
保存古希腊学术
吸收波斯、埃及
春秋战国
铁制农具、牛耕
铁农具锋利耐用；牛耕解放人力，实现深耕
传统文化
出水管C
唐朝
曲辕犁、筒车
曲辕犁可调节深浅；筒车利用水力自动灌溉
阿拉伯人自己的创造
欧洲文艺复兴
宋朝
秧马
插秧/拔秧工具，减轻劳动强度
A.复兴了欧洲古典文化
B.成了文明交流的使者
A.古代农业生产关系的变革
B.古代经济重心南移的完成
C,完全照搬了外来文化
D.浓缩了东方文明精华
C.古代农业灌溉技术的成熟
D.古代农业生产力水平不断进步
13.某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是()
6.1661年，荷兰殖民者驻台湾总督揆一，收到一封招降书。书中写道：“然台湾者，中国之土地也，久为贵国
所踞，今余既来索，则地当归我…”“来索”台湾的人是()
A.郑和
B.戚继光
C,颜思齐
D.郑成功
2025一2026学年九年级第三次学业质量检测九年级历史学科试卷第1页，共4页
2025~2026学年九年级第三次学业质量检测九年级历史学科试卷第2页，共4页

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