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自测4模拟测试卷
( )月( )日 星期( ) (满分100分,限时90分钟)
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、基础知识。(14 分)
1.看拼音写字词，注意把字写规范。(8分)
bào zhà tǎo yàn jiè shào yǔn gǒu
许 一丝不
2.加点字的读音与其他三个不同的一项是( )。(2分)
A.挣扎 B.扎根 C.驻扎 D.扎针
3.下列词语中的“冰”与“一片冰心在玉壶”中的“冰”意思相同的是( )。
(2分)
A.冰清玉洁 B.冰手冰脚 C.冰天雪地 D.冰冻三尺
4.下列选项中对加点字的解释不正确的一项是( )。(2分)
A.胤恭勤不倦(疲倦) B.博学多通(通晓，明白)
C.亡赖(死亡) D.悬梁刺股(大腿)
二、积累与运用。(22分)
5.下列词语依次填入括号里，最准确的一项是( )。(2分)
科学家们( )能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一( )的实现已越来越近了。
A.希望 愿望 B.希望 盼望 C.愿望 希望 D.愿望 盼望
6.下列词语对应的人物不正确的一项是( )。(2分)
A.铁公鸡——一毛不拔的人 B.笼中鸟——失去自由的人
C.老黄牛——老老实实、勤勤恳恳工作的人 D.井底蛙——随声附和的人
7.下列作家与作品搭配错误的一项是( )。(2分)
A.张天翼《宝葫芦的秘密》 B.王尔德《海的女儿》
C.老舍《母鸡》 D.巴金《海上日出》
8.最能表现右侧图片内容的词语是( )。(2分)
A.囊萤夜读 B.凿壁偷光
C.程门立雪 D.手不释卷
9.根据所学内容填空。(6分)
(1)寒雨连江夜入吴， 。
(2)写出一句与蝴蝶有关的诗句。 ， 。
(3)这些事——是 的回忆：月明的园中， ，母亲的膝上。
(4)天行健,君子以 。
10.按要求完成下列各题。(8分)
(1)雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅(qiū)，怎么也抓不住。 (仿写句子)(4分)她笑了起来，眼睛像 ，又黑又亮。
(2)选择一个词语，照样子写一写，注意冒号的用法。(4分)
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼好动的小狗 热心肠的奶奶 好学的小丽
三、阅读与理解。(34分)
(一)麻 雀(22分)
①这是群精明的家伙。
②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗 春去秋来的候鸟黄莺，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴(yáo)，麻雀却在人间活下来。
③这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分(锐利 锋利)。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸(zhū)如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的(勇猛 勇气)。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
④它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄(jī)角，或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
⑤它们不仅机警多疑，而且具有不可驯(xùn)服性。
⑥大多数鸟儿习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕(lái)人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏(fá)的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀(dù)银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。
11.根据短文内容，在文中括号里选择恰当的词语，画“ ”。(2分)
12.读文中画线的句子，圈出麻雀被捉后的动作，从中可以感受到麻雀的 。(5分)
13.下列说法中，对短文理解有误的一项是( )(2分)
A.作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”“不可驯服”的，含有嘲讽的意思。
B.麻雀有着顽强的精神，自由自在，不畏风雨，更不会为了温饱而甘于被圈养。
C.短文语言精妙，明贬实褒，表达了作者对麻雀的赞美之情。
14.短文第⑤自然段在文中起的作用是( )。(2分)
A.承上启下 B.开门见山 C.结尾点题
15.短文从( )的角度写出了麻雀机警多疑。(多选)(3分)
A.不可驯服性 B.时时提防人 C.筑巢又高又险
16.短文第⑥自然段中，作者将“大多数鸟儿的生活”和“麻雀的生活”进行了对比，请你概括出它们有什么不同。(4分)
“大多数鸟儿的生活”：
“麻雀的生活”：
17.如果你是一只鸟，你会选择怎样的生活 写出理由。(4分)
(二)生活垃圾分类图(12分)
18.下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上 把垃圾桶序号填在括号里。(4分)
19.根据分类图，判断下列说法是否正确，正确的打“ ”，错误的打“×”。(3分)
(1)不同颜色的垃圾桶放入的垃圾类型不同。 ( )
(2)垃圾分类是环保部门的工作，小学生不用费心。 ( )
(3)过了保质期的食品、果皮等可以进行填埋处理，用于沼气发电。( )
20.(1)某小区需要张贴标语宣传“垃圾分类”，你会选择( )(2分)
A.自觉垃圾分类，否则严惩不贷！
B.垃圾分类，让每个垃圾都有自己的家！
(2)如果让你也写一句标语，你会写些什么 (3分)
我写的标语：
四、习作。(30分)
21.同学们，你一定到过很多地方吧 可能是陌生的城市，可能是美丽的风景名胜，也可能是纯朴的乡间原野，还可能是大家熟悉的公园、街道 今天，你来做小导游，带我们一起去你最喜爱的地方旅行吧！
要求：①题目自拟。②按一定顺序写，适当使用修辞手法和过渡句。③重点突出，写出感受。(请另附纸)
一、1.【答案】爆炸 讨厌 介绍 允 苟
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】C
二、5.【答案】A
6.【答案】D
【辅导】D选项“随声附和的人”对应的是“应声虫”，“井底蛙”是指“目光短浅的人”。
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】(1)平明送客楚山孤(2)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻(3)永不漫灭 藤萝的叶下(4)自强不息
10.【答案】(1)水灵灵的黑葡萄
(2)我有一只活泼好动的小狗，它活泼起来，谁也比不了：它时而跳上沙发，然后又愉快地跳下来；时而从这屋跑到那屋，又从那屋跑到这屋，一刻也不闲着。
三、(一)11.【答案】锐利 勇气
12.【答案】尖叫 胡乱扑飞 倒垂下来 张着嘴 喘气 不可驯服性
13.【答案】A
14.【答案】A
15.【答案】BC
16.【答案】指的是笼中生活，特点是有温饱无自由。指的是自由生活，特点是自由自在。
17.【答案】示例：我会选择自由自在的生活。这样的生活可能会很辛苦，但是可以过更精彩的生活，自己也会在磨炼中更强大。
(二)18.【答案】② ① ④ ③
19.【答案】(1) (2)× (3)
20.【答案】( 1 )B(2)生活需要品位，垃圾需要分类。
【辅导】为宣传“垃圾分类”写标语，体现了中国学生发展核心素养中的社会责任。
四、21.【答案】习作提示：(1)确定地点，拟定题目。以“游览的地点”为线索，将自然风光和游览观感结合起来，抓住景物的鲜明特征向大家介绍。(2)联系原故事，设想新结局。想象丰富合理，创编新情节。注重细节描写，塑造新形象。

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