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河南省南阳市镇平县2025-2026学年九年级上学期期末学业质量监测物理试题
一、单选题：本大题共6小题，共18分。
1.根据南宋武林旧事中记载，最早的月饼是在笼屉里“蒸”的。下列改变物体内能的方式与“蒸”相同的是( )
A. 擦燃火柴 B. 围炉烤火 C. 钻木取火 D. 搓手取暖
2.平衡车深受青少年的喜爱，如图是某款平衡车，当开关闭合时平衡车的指示灯亮起，人站在平衡车上前倾，相当于闭合开关，电动机启动，平衡车前进。下列电路设计符合要求的是( )
A. B.
C. D.
3.小军在探究串、并联电路中的电流特点时连接了如图甲所示的电路，开关闭合后，两电流表示数如图乙所示，下列说法正确的是( )
A. 电流表测通过和的电流 B. 若短路，则会更亮
C. 通过的电流为 D. 若断路，则不发光
4.如图所示，下列说法正确的是( )
A. 甲图实验中的小磁针移除后磁场就不存在了
B. 乙图实验装置是电动机原理模型，将转化机械能为电能
C. 丙图中闭合开关后装置正常工作，电磁铁上端为极，工作电路中电铃发声
D. 丁图中模型的原理是电磁感应
5.白鹤滩至江苏千伏特高压直流输电工程已竣工投产，这是我国“西电东送”工程的战略大动脉，每年可输送清洁电能超亿千瓦时。下列关于远距离高压输电的说法不正确的是( )
A. 采用高压输电可减少输电损耗
B. 减小输电导线的电阻，有利于减少输电过程中的电能损失
C. 可通过减小输电电流，减少输电线上的能量损失
D. 在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
6.能源是人类一切物质生活、社会经济发展的基础，人类社会的发展伴随着对能源的开发和利用下列说法不正确的是( )
A. 人类利用的能量大多由太阳能转移或转化而来
B. 核电站的能量转化是将核能直接转化为电能
C. 核裂变发电能量转化效率不能达到
D. 太阳能、水能、风能都是可再生能源
二、多选题：本大题共2小题，共8分。
7.如图，用相同的加热器给初温均为的甲、乙液体加热；两种液体每秒吸收的热量相同，这两种液体的温度加热时间的图像如图，则下列说法正确的是( )
A. 内，甲、乙吸收的热量相等
B. 图中液体甲在温度不变，内能不变
C. 条件不足，无法比较两种液体比热容的大小
D. 如果选一种液体作为冷却剂，甲比乙好
8.电磁波家族如图所示。手机网络中，小红觉得比网速更快，则下列表述正确的有( )
A. 比的传播速度更快 B. 比的频率更高
C. 比的波长更长 D. 和都能传递信息与能量
三、填空题：本大题共6小题，共14分。
9.生活中我们常会遇到一些与物理知识相关的现象。我们在晾晒衣服时总把衣服在晾衣架上展开，这样可以使衣服干得快些，这是通过 的方法加快衣服中水分的蒸发。从冰箱拿出的饺子表面有“白霜”，“白霜”形成的过程中需要 选填“吸”或“放”热。
10.年英国物理学家汤姆生发现了电子，说明 是可以再分的。小明用干燥的塑料梳子为奶奶梳头发，通过摩擦的方式使头发带上了 选填“异种”或“同种”电荷，导致头发越梳越蓬松，在这个过程中 选填“电子”或“质子”发生了转移。
11.如图所示电路中，已知电源电压为且保持不变，的阻值为。闭合开关后，电流表的示数为，通过的电流为 的阻值为 。若将改为串联接入原电路，则电流表示数为 。
12.小明家电能表在月初的示数为，月末如图所示。若小区的电费为每度电元，则这月小明家应交的电费为 元，若如图所示电能表的转盘在内转了转，则这段时间内小明家中用电器消耗的电能为 。
13.如图，指南针在水平桌面上静止。触接前，它指向北方的磁极是 极；触接后，观察到小磁针发生偏转的现象，说明 。
14.光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式，加载有信息的激光在光导纤维内壁上发生多次 ，将信息传向远方。光导纤维是由 选填“导体”“绝缘体”“半导体”或“超导体”制成的。
四、作图题：本大题共2小题，共16分。
15.小宇观察到床头带有开关与显示灯的插座，如图甲所示，其内部简化电路如图乙所示。闭合开关后，显示灯与插座才能正常使用，显示灯与插座之间互不影响。请用笔画线表示导线，将对应的电路连接完整，并符合安全用电原则。
16.闭合开关后，小磁针静止时极的指向如图所示。请在图中用箭头标出两条磁感线的方向，并在括号内标出电源的“”或“”极。
五、实验探究题：本大题共3小题，共20分。
17.周末小飞帮妈妈煮饺子。水烧开后下入饺子，再次沸腾时妈妈让他将大火改为小火，保持锅内水微微沸腾即可。小飞疑惑：继续用大火加热不是能更快煮熟吗？为弄清这个问题，他利用图甲装置对水沸腾时的温度特点进行了探究。
时间
温度
实验开始时，小飞向烧杯中倒入热水而不是冷水，这是为了 。
加热过程中，小飞通过观察水中 来判断水是否烧开；水温达到时开始读数，每隔记录一次，第时温度计示数如图乙所示，示数为 。
当水沸腾后，继续加热一段时间。通过分析表格数据，小飞认识到：用大火加热不能使饺子更快煮熟，因为水沸腾时，不断吸热，温度 。
小飞移走酒精灯，继续观察水是否沸腾，这是为了探究水沸腾时是否需要 。
18.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为的电源，一个开关，阻值分别为、、的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“”字样。
请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整；
在连接实验电路时，小华应将开关处于断开状态。在实验测量时，滑动变阻器的作用是保护电路和 ；
小华连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表无示数，电压表示数为电源电压，则发生这种故障的原因可能是 ；
故障排除后，小华先把的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下的电阻，改换成阻值为的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是 ，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向 端左右移动，使电压表的示数为 ；
当小华改用的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是
A.滑动变阻器的阻值太大 电压表量程选小了
C.滑动变阻器的阻值太小 滑动变阻器烧坏了
小华解决了上述问题后，完成了实验，利用收集到的多组数据。作出了如图丁所示的电流随电阻变化的关系图像，得出了结论是 。
19.小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。
实验次序 开关 磁场方向 导体的运动方向 灵敏电流计的指针
断开 上下 左右运动 不偏转
闭合 上下 上下运动 不偏转
闭合 上下 左右运动 偏转
为了让实验顺利进行，导体应选用 选填“铁棒”或“铜棒”。
实验中通过观察 来判断电路中是否有感应电流。
小强将实验中观察到的现象记录在表中。
分析实验和可知，产生感应电流的条件之一是开关必须保持 。
分析实验和可知，产生感应电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做 。
小强发现当导体水平左右运动时，电流计的指针也左右偏转，说明电路中产生的感应电流方向是 选填“变化”或“不变”的，感应电流的方向与导体运动的方向 选填“有关”或“无关”。
如果将电流计换成 可以探究磁场对通电导体的作用。
六、计算题：本大题共2小题，共24分。
20.如图所示的电路，电源电压恒定不变，的阻值为。闭合开关，电流表的示数为，电流表的示数为。
通过电阻的电流。
电源电压。
通电电阻消耗的电能。
21.如图甲所示为物理学习小组设计的电热水壶电路，它由工作电路和控制电路组成，具有加热和保温功能。其中工作电路电源电压为，、为电加热丝，加热功率为，保温功率为。控制电路中的为热敏电阻，其阻值随水温变化的关系如图乙所示，为滑动变阻器。电磁铁产生的吸引力与控制电路中电流的关系如图丙所示，电磁继电器线圈的电阻忽略不计，衔铁只有在不小于吸引力的作用下才能被吸下。求：
的阻值是多少？
将滑动变阻器的阻值调整到，可将电水壶的保温温度设定为，则控制电路中的电源电压多大？
已知电热水壶的加热效率为，用加热档将的水由加热至，用时，则工作电路的实际加热功率多大？
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.增大液体的表面积
放

10.原子
同种
电子

11.

12.

13.北
通电导线周围存在磁场

14.反射
绝缘体

15.
16.
17.缩短加热至沸腾的时间
气泡的变化
保持不变
持续吸热

18.
控制定值电阻两端的电压不变
定值电阻断路
右
导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

19.铜棒
灵敏电流计的指针是否偏转
闭合
切割磁感线运动
变化
有关
电源

20.
【详解】闭合开关，两电阻并联，电流表测量干路电流，电流表 测量通过的电流。根据并联电路的电流特点可知通过电阻 的电流
根据欧姆定律可知电源电压
通电电阻 消耗的电能

21.解：
由 可知，当电压一定时，电阻越大，电功率越小，为保温挡；电阻越小，电功率越大，为加热挡。当开关与下方触点连接，、串联接入工作电路，电阻大，为电热水壶的保温挡；当开关与上方触点连接，只有电热丝接入工作电路，电阻小，为电热水壶的加热挡。由题意可知，加热挡功率为，所以电阻的阻值为
保温挡功率为，电路中的总电阻为
故的阻值为总
由图甲可知，控制电路中，热敏电阻与滑动变阻器串联。由图乙可知，当温度为时，热敏电阻的阻值为，根据串联电路的电阻特点可知，此时控制电路的总电阻为总
当时，衔铁恰好被吸下进入保温状态，由丙图可知，此时的电流为
控制电路电压为总
水吸收的热量为吸
电热水壶消耗的电能为
加热时间为加热
工作电路的实际加热功率为

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