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2025学年第二学期八年级语文学科练习二
世人见我恒珠羽，见余大言皆冷笑
(完成时间90分钟满分150分)
宝父心犹能畏后生 ，丈夫未可轻年少.
学生注意：
【注释】①李邕：唐玄宗开元年间渝州刺史.②：却：激起.③宣父：指孔子.
1.本试卷共19题
①畏后生：语出《论语·子罕)“后生可畏，焉知来者之不如今也”
2.请将所有答案微在答题纸的指定位置上，做在武卷上一律不计分，
7.根据语境和方法提示，解释下列加点词的意思，(4分)
一、文盲文(36分)
(1)去以六月息者也()(2)未有知其修者()
（一）积累(14分)
8.下列对以上三则材料的理解不正确的一项是()(4分)】
1.曲径通幽处，
(常建《题破山寺后禅院)》
2.浮云游子意，
A.材料一引用（齐谐）的记载，进一步补充和丰富了对鹏这一形象的刻画。
(李白《送友人》
B.材料一和材料二都充满了奇特的想象，展现了庄子散文汪洋恣肆的特点.
3·
波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相）)
C.材料三诗中“世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑两句，体现了诗人在面对世
4.海内存知己，
一·（王勃（送杜少府之任蜀州》
人不解时.逐浙收敛锋芒、顺应世俗的心态.
5.青子衿，
纵我不往，于宁不嗣音？(《子衿》
6当你在学习生活中看到同学遇到因难时，可以用（茅屋为秋风所破歌）中的
D.材料三中李白以大离自比，体现其抱负远大、不被世俗理解的孤独。
；一来勉励自己，表达愿意帮助他人、
9.请阅读材料一、二，将下面文段的空白处补充完整。(6分)
在庄子笔下，“鹏”与斥"的形象具有相对性.“哪的形。而“斥
共同进步的心愿
到”的外形涉小，“鹏”志存高远，而“斥瓣二斥劲笑之日"可以看出，斥弱
(二)阅读文章，完成10题(22分)
对大鹏远飞持有·的态度、
【甲】庄子与惠子游于该梁之上
10.阅读材料一、三，在下面表中的横线处填写恰当的内容.(8分)一
庄于与忠于游于濠梁之上。庄子曰：“禁鱼出游从容，是鱼之乐也，·洛子
“大鹏这个意象，出自庄子（逍遥游）。文中这样描写大鹏展翅的场景：水击
日：·子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子
三千里，抟扶摇而上者九万里
日：“我非子，圆不知子矣；子图非应也，子之不知鱼之乐，全矣.”庄子曰：
传永↓创新
“请循其本，子日‘汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也.”
【乙】两小儿辩日
李白在（上李邕）中对以上两个场景进行再创作，写下了诗句：
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故
抟扶摇而上者九万里：a
一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也.”
水击三千里：b
一儿日：“我以日初出远，而日中时近也.，
李白在（上李邕）中以大爵自比，赋予了“大鹏”新的内涵，请特合材料一分
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？·
析a句的表达效果及诗人的情感。
一儿曰：“日初出沧沧凉京，及其日中如深汤，此不为近者热而远者凉乎？·
孔子不能决也，
两小儿笑日：“我为汝多知乎？·
二、现代文4分)
【丙】子路、曾皙、冉有、公西华待坐（节选）
(一)阅读下文，完成11-13题(18分)
于路、曾哲、冉有、公西华付坐，……

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