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2026年春季学期三年级道德与法治下册期末质量监测试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
每小题只有一个正确答案，请将正确答案序号填入括号内。
1.如今我们衣食无忧、居住舒适，美好的生活来之不易，这主要依靠（）
A.前人积累与全体人民共同奋斗 B.自然馈赠，不需要付出努力
C.少数人的付出，和普通人无关 D.运气使然，无法人为改变
2.老师常说“幸福不会从天降”，这句话告诉我们（）
A.想要幸福生活，必须脚踏实地努力奋斗
B.生活好坏全由命运决定
C.贪图安逸也能收获长久幸福
D.只有长大以后才需要努力奋斗
3.从田间的粮食到身上的衣衫，生活里每一样物品都离不开（）
A.网络虚拟创造 B.各行各业劳动者的辛勤劳动
C.无偿赠送 D.大自然直接提供
4.面对环卫工人、外卖骑手、建筑工人等普通劳动者，我们正确的态度是（）
A.轻视体力劳动，觉得工作低微 B.尊重劳动成果，礼貌对待劳动者
C.只尊重学历高、职位高的人 D.认为他们的工作简单，不用感谢
5.下列行为属于主动参与劳动、锻炼自我的是（）
A.书包、衣物全都让家长整理 B.主动参与班级值日，打扫卫生
C.看到家务就躲避推脱 D.浪费粮食、随意丢弃生活用品
6.作为家庭的一份子，想要少让父母为自己操心，首先要做到（）
A.事事依赖父母，凡事求助家人 B.做好自我管理，自律自立
C.贪玩懈怠，拖延学习任务 D.随意发脾气，扰乱家庭生活
7.下列行为能够为家庭作出贡献、承担家庭责任的是（）
A.主动陪伴家中老人聊天散步 B.只享受家人照顾，从不付出
C.肆意攀比零食、玩具和服饰 D.在家我行我素，无视家人感受
8.孝敬长辈、勤俭节约、邻里和睦，这些代代相传的风尚被称为（）
A.班级公约 B.家庭美德
C.游戏规则 D.交通准则
9.课堂小组讨论时，做到学会倾听的正确做法是（）
A.不等对方说完就大声反驳 B.专注聆听，不插话、不东张西望
C.一边说笑一边听他人发言 D.故意打断别人，抢占发言机会
10.与同学产生不同意见时，学会表达的核心要求是（）
A.语气蛮横，强迫别人认同自己 B.真诚礼貌，平和说出自身想法
C.闭口不言，放弃自己的观点 D.当众嘲讽和自己意见不同的同学
11.同学在学习、生活中遇到困难，我们践行“同学互助”应当（）
A.视而不见，只顾自己 B.伸出援手，力所能及提供帮助
C.嘲笑对方能力不足 D.表面答应，实则敷衍应付
12.与人交往，诚信是立身之本。下列属于诚信行为的是（）
A.借了物品按时归还，信守约定 B.犯错后编造谎言掩盖真相
C.随口许诺，事后从不兑现 D.抄袭作业，谎称独立完成
13.邻里之间相处，践行家庭美德的做法是（）
A.深夜大声喧哗，打扰邻居休息 B.楼道整洁通行，互帮互助友善相处
C.占用公共楼道堆放私人物品 D.发生小矛盾就争吵不休
14.区分劳动形式，教师讲课、医生问诊、设计师绘图属于（）
A.体力劳动 B.脑力劳动
C.娱乐活动 D.休闲方式
15.传承勤俭持家的美德，我们小学生可以做到（）
A.饭菜吃不完随意倒掉 B.节约水电，合理使用学习用品
C.盲目消费，追求名牌 D.大肆浪费家中物资
16.与人沟通时，下列做法不利于友好交往的是（）
A.换位思考，体谅他人感受 B.固执己见，拒绝沟通交流
C.用语文明，态度友善谦和 D.认真倾听，理性交换想法
17.关于“家庭贡献”，下列认识正确的是（）
A.年纪小就不用为家庭出力 B.认真学习、乖巧懂事也是家庭贡献
C.只有赚钱才算是为家庭贡献 D.家务劳动全部是父母的责任
18.长期坚持劳动，不能帮助我们养成的品质是（）
A.责任担当 B.吃苦耐劳
C.懒惰自私 D.懂得感恩
19.和好朋友发生误会、产生矛盾，化解问题的最佳方式是（）
A.互相冷战，不再来往 B.主动沟通，真诚解释、友好和解
C.拉拢他人孤立对方 D.到处诉说对方的缺点
20.下列行为同时体现“互助”与“诚信”的是（）
A.答应帮同学补习功课，并认真履行承诺
B.表面帮忙，背后故意误导同学
C.拒绝帮助他人，也不愿相信他人
D.随口答应帮忙，转头就忘
二、是非判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
正确的在括号内填T，错误的填F。
21.我们如今幸福的生活，是一代代人接续奋斗换来的，值得倍加珍惜。（）
22.劳动没有高低贵贱之分，每一位认真付出的劳动者都值得我们尊敬。（）
23.自己的事情自己做，打理好个人生活，就能有效减轻父母的负担。（）
24.优良家风只影响长辈，对我们少年儿童的品德养成没有作用。（）
25.倾听不仅是听话语，更是尊重他人、理解他人的表现。（）
26.同学之间的帮助是相互的，接受帮助也要主动帮助他人。（）
27.偶尔说谎、失信一次，不会影响自己在他人心中的形象。（）
28.主动做家务、体谅家人辛劳，是弘扬家庭美德的具体行动。（）
29.努力奋斗、热爱劳动、友善待人，都是新时代少年必备的良好品质。（）
30.表达想法可以随心所欲，不用考虑他人的情绪和感受。（）
三、连线题（本题共8分）
将左侧行为与右侧对应的品德要求用直线连接起来。
①随手关灯节水、珍惜粮食 A.同学互助
②认真听完他人发言，礼貌回应 B.勤俭持家
③主动帮助学习有困难的伙伴 C.学会倾听
④信守承诺，说到做到 D.待人诚信
四、综合题（本大题共2小题，第32题16分，第33题16分，共32分）
31.家是温暖的港湾，我们都是家庭的小主人。
（1）结合生活实际，写出两件你日常分担家务、承担家庭责任的小事。（6分）
（2）请你说一说，弘扬孝亲敬长、邻里团结这些家庭美德，对我们和家庭有哪些好处？（10分）
32.阅读下面时政材料，回答问题。
材料：当下，全国中小学广泛开展劳动教育、文明交往、家风传承系列主题活动，引导青少年崇尚劳动、热爱劳动，孝亲敬老、传承美德，同时学会文明沟通、真诚交友、坚守诚信，以良好品格涵养健全人格，争做新时代美德少年。
班里的朵朵在活动中表现突出：在家坚持做家务，节约资源、孝敬长辈；在学校，和同学相处时耐心倾听、文明表达，答应别人的事一定做到；看到同学有难处，她总会第一时间伸出援手，班级里人人都愿意和她做朋友。
（1）结合材料，说一说朵朵身上展现出哪些优秀品质？（8分）
（2）结合所学内容，谈谈坚持劳动、友善交往、诚信做人，分别对个人成长、班级建设、家庭生活有什么积极意义？（8分）
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.B
11.B 12.A 13.B 14.B 15.B 16.B 17.B 18.C 19.B 20.A
二是非判断题（每小题2分，共20分）
21.T 22.T 23.T 24.F 25.T 26.T 27.F 28.T 29.T 30.F
三、连线题（每线2分，共8分）
①--B ②-- C ③--A ④--D
四、综合题（共32分）
31.（1）示例：自己整理房间和学习用品；饭后帮忙擦桌子、扫地；给长辈端茶倒水。
（2）示例：对个人：培养感恩之心、自律品格与责任意识，提升道德修养；对家庭：拉近家人距离，营造和睦温暖的家庭氛围，传承中华传统美德；邻里团结能营造和谐的生活环境。
32.（1）热爱劳动、勤俭节俭、孝亲敬老、学会倾听、文明表达、待人诚信、乐于助人、团结同学。
（2）个人层面：锤炼道德修养，培养责任意识，塑造健全人格，全面提升综合素养；班级层面：化解同学矛盾，增进友谊，营造团结友善、文明和谐的班风；家庭层面：体谅父母辛劳，分担家庭事务，传承优良家风，共建幸福家庭。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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