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2025-2026学年重庆市永川区文理附中教共体七年级（下）期中历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共15分。
1.唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建（　　）
A. 使成都平原成为天府之国 B. 促进了中外经济文化交流
C. 加强了南北经济文化交流 D. 推动了郡县制在全国推广
2.贞观十三年，统计户数是312万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳定，“远适数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝（　　）
A. 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重
3.唐代张萱绘制的《虢国夫人游春图》（宋代摹本，如图）描绘了唐代贵族女子骑马游玩的情景，专家发现其中至少有三名女子身着男装。这些信息可直接印证唐代（　　）
A. 农业生产工具的重大改进 B. 精神文化生活的丰富多彩
C. 绘画题材和类型十分广泛 D. 社会风气开放、充满活力
4.央视《中国诗词大会》节目带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣。下列诗词折射出唐朝手工业发展的是（　　）
A. 国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
B. 九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。——陆龟蒙《秘色越器》
C. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——白居易《卖炭翁》
D. 献号天可汗，以覆我国都。——柳宗元《乐府杂曲 鼓吹铙歌 高昌》
5.五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的继续和发展，但实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断的增长……材料从整体上体现出该阶段的特点是（　　）
A. 藩镇割据的延续 B. 中华民族传统文化思想的凝聚力
C. 政权分立中孕育着统一 D. 各地经济发展的密切联系
6.如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（　　）
A. 交通发达海路为重 B. 民族和睦交流频繁 C. 国力雄厚辐射力强 D. 疆域辽阔人口众多
7.如表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都（　　）
时期 主要史实
西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷”
魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治”
辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人”
A. 体现了因地制宜的治理方式 B. 导致了阶级矛盾的激化
C. 改变了少数民族的游牧生活 D. 形成了政权并立的格局
8.如图是发现于河北省辽代墓葬的壁画《备茶图》。图片不仅展示了放在桌上的一系列茶道工具，还生动形象地呈现出当时包括碾茶、煎茶诸环节在内的完整的备茶过程。这可以用来说明辽朝（　　）
A. 民族间隔阂已消除 B. 受到中原文化影响 C. 茶道技艺领先全国 D. 社会经济高度繁荣
9.历史事件并非孤立发生，而是相互影响，构成历史的发展过程。以下事件与其影响搭配正确的是（　　）
选项 事件 影响
A 大运河的开通 为隋朝统一南北奠定了基础
B 玄奘西行 为中日文化交流作出贡献
C 岳飞抗金 解决宋辽边境问题
D 澎湖岛设置巡检司 中央政权首次在台湾地区建立行政机构
A. A B. B C. C D. D
10.史料是历史的见证者。如图是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》，它可见证唐朝（　　）
A. 生产技术改进，农业经济繁荣
B. 水陆交通发达，贸易往来频繁
C. 工艺精细奇丽，手工业水平高
D. 精神风貌进取，社会风气开放
11.某历史社团把课本上的图片分类整理，下面一组图片的主题是（　　）
A. 民族政权对立 B. 唐代民族交融 C. 隋唐科技文化发达 D. 隋唐国家统一
12.古钱币中蕴含着丰富的历史信息。下列钱币形制的沿革体现了我国古代（　　）
A. 文化的多样性 B. 思想的开放性 C. 文明的延续性 D. 外交的和平性
13.“北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。在边疆战事中，北宋屡战屡败，每年被迫送出大量钱物。由于官僚机构和军队的不断膨胀，到北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。与此同时，土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。”以上内容是王安石变法的（　　）
A. 内容 B. 背景 C. 目的 D. 影响
14.“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，是秦桧跪像背后岳飞墓阙上的楹联。岳飞赢得了广大人民的尊敬，主要是因为（　　）
A. 岳家军纪律严明，作战勇敢 B. 岳飞主张抗金，但被投降派杀害
C. 岳飞是著名的民族英雄 D. 岳飞坚持抗金，维护了人民利益
15.历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项属于历史解释的是（　　）
A. 唐朝草市逐渐兴起 B. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点
C. 五代十国开国君主都是掌握兵权的武将 D. 907年朱温建立后梁政权，唐朝灭亡
二、材料解析题：本大题共2小题，共28分。
16.材料一 唐太宗明确说过：“以古为镜，可以知兴替。”他说：“夫人民国之先，国者君之本。”解决农民问题，主要是发展生产。另外，他还尽量减轻农民负担，反对竭泽而渔。贞观元年（627年），山东发生了大旱，他下令赈恤灾区，免交当年的租税；贞观三年（629年），免关中二年租税。
——摘编自来绍侯等主编《中国古代》（下）
(1) 依据材料一，指出唐太宗的治国思想。根据材料概括唐太宗为践行其理念而采取的措施。
材料二 宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验，开国君主赵匡胤又以兵变的方式夺得天下。因此，在对待地方和武将、厉行中央集权、限制地方权力时，走向强干弱枝的极端。打压武将，以文抑武；剥夺地方，限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一，而北宋统治者抵抗无力，至于南渡偏安，其中地方无实力，易于虚弱瓦解是重要原因之一。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
(2) 根据材料二，指出宋代统治者强化统治的做法。归纳这样做的原因。
材料三…… 916年，阿保机以中原礼制即皇帝位，建元“神册”。神册六年（921年）他颁布《治契丹及诸夷之法》，在保留契丹游牧民族习惯法传统的同时，受到唐朝法律的影响，奠定了辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”治国思想，在国家制度上探索多民族统一治理的可能性。
——整编自中国历史研究院主编《（新编）中国通史纲要》（上）等
(3) 根据材料三，指出辽统治者采取的治国思想？根据材料概括该思想的积极意义？
材料四 元朝大部分行省的辖区包括今天的二到三个省，远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点。行省于地方事务，凡军、政，财权无所不统，与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力，才能够及时并有效地镇压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权重之干可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。
——摘编自张岂之主编《中国历史》
(4) 根据材料三，概括元朝行省制度的特点。根据材料结合所学归纳元朝行省制度的积极影响
(5) 综上，谈谈你的认识
17.诗歌是我国重要的文学体裁，唐宋的诗歌创作的极为丰富，题材丰富，风格多样。请阅读下面的诗句，回答问题。
材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——《汴河怀古》唐 皮日休
(1) 诗中的此河指的是什么？此河的中心是哪里？
材料二 天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高……朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强……莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷者善其身……
——《神童诗》宋 汪洙
(2) 此诗反映了我国古代一项重要的选官制度，根据所学指出该制度的创立者？根据所学列举唐太宗、武则天、宋朝统治者发展该制度的措施？
材料三 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失……
——《忆昔》唐 杜甫
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，乱世各东西。……四邻和所有，一二老寡妻。
——《无家别》唐 杜甫
(3) 《忆昔》的作者被誉为什么？诗句描述的是唐朝哪位统治者在位时期？诗句描述的景象被称作什么？《无家别》反映了什么历史事件？
材料四 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。
——《凉州行》王建
(4) 根据材料，结合所学指出唐朝耕作工具的新变化？诗句反映出怎样的社会情况？
(5) 某校七年级1班某同学创作了以下诗句。请根据所学知识把诗句补充完整。
天文学家僧一行，雕版印刷《金刚经》。______ 传佛学，______ 取真经。——《咏唐》
三、综合探究题：本大题共1小题，共7分。
18.阅读材料，完成任务。
中国古代历史发展的趋势表（部分）
时期 重大事件 阶段特征
隋唐 结束三国两晋南北朝时期分裂局面，589年隋朝统一；文成公主入藏；唐玄宗册封骨力裴罗为“怀仁可汗”等。 繁荣与开放的时代
辽宋夏金元 979年北宋结束五代十国分裂局面；1005年宋辽签订“澶渊之盟”，1044年北宋与西夏订立合约；1279年结束多个政权并立局面，元朝完成统一；元朝时，回回形成（回族的前身）。 民族关系发展和社会变化；中华民族进一步交融。
根据材料选择一个角度，结合所学自定一个你想论述的观点，以两个及以上的史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
答题提示：
(1) 审题，明确任务要求。
(2) 确定角度，提炼观点，如：国家统一；民族融合；繁荣与开放等角度。
(3) 选择史实，逻辑关联。
(4) 史论结合，表述成文。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】A
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】【小题1】以民为本（民本思想）；重视发展农业生产；减轻农民负担；遇灾荒减免灾区租税
【小题2】厉行中央集权，强干弱枝；打压武将，崇文抑武；削弱地方权力，破坏地方经济文化建设；吸取唐代藩镇割据的教训；赵匡胤通过兵变夺取政权，防范武将专权
【小题3】“以国制治契丹，以汉制待汉人”（或因俗而治）；尊重了不同民族的文化传统，有利于多民族政权的稳定与发展；为后世多民族国家治理提供了借鉴
【小题4】行省管辖区域大；行省权力大，统管地方军、政、财权；行省主要长官掌握军权，且多由蒙古贵族担任，民族防范色彩明显；加强了中央对地方的管控，巩固了元朝辽阔的疆域；是我国省制的开端，对后世地方行政制度影响深远
【小题5】国家治理要结合国情，因时因地调整政策；要关注民生，重视民众利益；要合理分配中央与地方权力，在加强中央集权的同时调动地方积极性；多民族国家治理要尊重民族差异，促进民族交融
17.【答案】【小题1】隋朝大运河；洛阳
【小题2】隋炀帝；唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天创立殿试和武举；宋朝大幅度增加科举取士名额，提高进士地位
【小题3】“诗圣”；唐玄宗；开元盛世；安史之乱
【小题4】出现了曲辕犁；唐朝时期民族交融加强，少数民族学习汉族的农耕文化，汉族也吸收少数民族文化（如音乐）
【小题5】鉴真;玄奘
18.【答案】【小题1】示例1：国家统一是历史发展的主流。
阐述：589年，隋灭陈，结束了三国两晋南北朝长期的分裂局面，完成了国家统一，为隋唐时期的繁荣奠定了基础。979年，北宋结束了五代十国的分裂割据局面，实现了局部统一。1279年，元朝攻灭南宋残余势力，结束了辽宋夏金多政权并立的局面，完成了全国的大一统，疆域空前辽阔，为统一多民族国家的进一步发展创造了条件。由此可见，虽然历史上曾出现过分裂时期，但统一始终是历史发展的必然趋势，统一推动了国家的发展与进步。
示例2：民族交融推动了统一多民族国家的发展。
阐述：唐朝时期，统治者实行开明的民族政策，文成公主入藏，促进了汉藏的友好交流和吐蕃的发展；唐玄宗册封少数民族首领，密切了与周边各民族的联系，推动了民族交融。辽宋夏金元时期，各民族政权之间既有战争也有和平交往，各民族间的经济文化交流频繁；元朝时期，大量少数民族进入中原，与汉族杂居相处，还形成了新的民族——回族，中华民族进一步交融，大大丰富了统一多民族国家的内涵。由此可见，民族交融是中国古代民族关系发展的主流，各民族共同推动了中国历史的发展。
示例3：开放与繁荣是隋唐时期的重要时代特征。
阐述：隋唐时期国家统一，社会经济发展，文化繁荣，在当时世界上具有很强的影响力。隋朝开通的大运河加强了南北经济文化交流，促进了经济的发展。唐朝时期对外交流频繁，鉴真东渡日本传播中国文化，玄奘西行天竺求取佛经，促进了中外文化的交流。同时，唐朝实行开明的民族政策，与周边少数民族关系融洽，社会风气开放包容，经济文化高度繁荣，出现了“贞观之治”“开元盛世”的盛世局面。由此可见，开放促进了繁荣，隋唐时期的繁荣与开放对后世和世界都产生了深远影响。
【小题2】
【小题3】
【小题4】
第1页，共1页

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