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期末综合练习题二-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册
一、单选题
1．青春期，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。下列是小伟对近期学习与生活的感想，其中体现青春期“闭锁与开放”矛盾心理的是（　　）
A．不喜欢爸妈干涉我的事，但生病时还是需要他们的照顾
B．平时不愿意透露自己的心声，但却希望得到别人的理解
C．老师提问全班回答时我很积极，单独提问时我却不敢举手
D．因工作原因，爸爸每个月都会出差很久，我真的好想他
2．多所中学的学生走进社区开展敬老志愿服务，同学们在服务中感受到助人的快乐，收获了满满的幸福感和成就感。这体现了（　　）
A．情感是短暂的、不稳定的，会随情境改变而变化
B．我们可以通过参与有意义的社会活动，获得美好情感
C．美好情感只能通过参加志愿服务活动才能获得
D．情感与情绪完全没有关联，二者互不影响
3．甘肃积石山发生地震后，网民魏某某通过网络平台发布言论称：“甘肃地震是地下核试验导致的。”以上信息迅速传播并引发讨论，造成恶劣社会影响，后公安机关依法对魏某某处以行政拘留五日的处罚。对此，下列认识正确的有（　　）
①魏某某的行为属于严重违法行为
②法不可违，我们要坚守法律底线
③所有违法行为都会受到行政处罚
④法律是由国家强制力保证实施的
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
4．某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在总结大会上说：“我发现大多数男同李帮助女同学背书包……我为同学之间的相互关爱而感动”；第二年，校长又说：“我发现到毕山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”校长的做法（　　）
①强调男女同学性别差异，促进大家融洽相处
②说明教师教书有人，能善于发现学生的优点
③反映老师的表扬与批评都很随意，不必当真
④说明赞美让人身心愉悦，创造美好情感体验
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．2025年政府工作报告指出：要加强义务教育学校标准化建设，推动义务教育优质均衡发展，逐步推行免费学前教育。这一措施将进一步保障学生的（　　）
A．受教育权 B．劳动权 C．财产权 D．物质帮助权
6．语文课上，不善写作的小亮朗读了自己的习作，因构思新颖、情节生动获得了老师和同学们的一致好评，这极大增强了他的自信心。此后，他开始爱上阅读，尝试写作，作文水平有了飞速的提升。这说明（　　）
A．有自信就一定能够取得成功
B．自信可以让我们充满希望和力量
C．自信是青少年都有的心理品质
D．只有他人的评价才是正确的
7．七年级学生小强在班级里是学习委员，尤其喜欢专研数学，被同学们称为数学“小博士”，可在最近的一次测验中，小强的数学考的一塌糊涂，他也因此十分伤心、难过。此时影响小强的情绪的主要因素应该是（　　）
A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期
C．自然环境 D．周围情况的变化
8．下列情境与青春期心理矛盾对应不正确的是（　　）
情境 心理矛盾
①想和同学交朋友，又怕被拒绝 开放与闭锁
②有心事不愿告诉父母，又希望被理解 独立与依赖
③想表现自己，又担心做不好 勇敢与怯懦
④讨厌约束，凡事都想自己做主 反抗与顺从
A．① B．② C．③ D．④
9．下面是课堂学习的一个环节：
议题：在品味情感中成长 情境：小敏喜欢从阅读中获得快乐的体验；经常跟父母分享自己在学校的精彩故事；考试失败，总能及时找出原因，争取下次取得好成绩；同学遇到困难，会找对方可能接受的方式来表示关心。 活动：阅读情境，同桌讨论交流。 任务：从情境中获得在品味情感中成长的正确认识。 同学们的发言要点：①我们可通过阅读等方式获得美好情感； ②要善于将负面情感转变为成长的助力； ③传递情感正能量时无需注意方式方法； ④传递情感只会使我们的生命更有力量。
以上同学的发言要点中，符合任务要求的是（　　）
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10． 2026年2月，开福区某社区组织“大手拉小手”志愿服务，七年级学生小林主动报名参加，陪独居老人聊天、帮老人打扫卫生。虽然占用了周末时间，但小林觉得很有意义。小林的行为表明（　　）
A．只有付出时间才能获得快乐
B．情感需要表达、回应和共鸣，传递正能量
C．志愿服务是大人的事，中学生不该参与
D．助人只是为了获得表扬
11．中华优秀传统文化蕴含着中国式现代化的文化根脉，赋予了现代化以“中国式”的特点与时代烙印。下表中的中华优秀传统文化与中国式现代化的特征对应正确的是（　　）
选项 古语 中国式现代化的特征
A 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 全体人民共同富裕的现代化
B 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 物质文明和精神文明相协调的现代化
C 天地与我并生，而万物与我为一 人与自然和谐共生的现代化
D 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 走和平发展道路的现代化
A．A B．B C．C D．D
12．进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。下列青春期情绪特点对应正确的是（　　）
①小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中——情绪的细腻性
②小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸——情绪的闭锁性
③小丽竞选班长失败后，一连几天她都无精打采——情绪的固执性
④值日生不小心弄脏了小超的新鞋，他暴跳如雷——情绪的波动性
A．②④ B．②③ C．①③ D．①④
13．《典籍里的中国》聚焦于中华优秀文化典籍，创造性地运用新技术、新理念、新表达，戏剧演绎加专家阐释的双向赋能，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神，让人们感受中华优秀传统文化的魅力。这启示我们（　　）
①中华文化源远流长、博大精深，具有与时俱进的创造力
②中华文化是世界最优秀的文化，要不断铸就中华文化新辉煌
③坚定文化自信，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
④要在夯实中华传统文化根基中增强，在摒弃外来文化影响中坚定
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．武汉某网络公司，是某AI换脸软件运营主体，用户通过支付28元/月的会员费即可开通更多选择模板的“一键融脸”功能。在该软件中“一键融脸”功能可以将软件中的人脸替换成用户上传的人脸，对于“换脸”后的视频用户可以自行保存到相册并分享到其他平台。该软件中“一键融脸”功能侵犯了公民的（　　）
①肖像权 ②著作权 ③荣誉权 ④物质帮助权
A．②③ B．①② C．②④ D．③④
15．近日，哈尔滨市公安局查处一起扰乱公共秩序案，两名网络造谣人员被依法处罚。孙某为了销售所谓的调秤“屏蔽器”，声称粮站的秤“有猫腻”，制作视频并引发网友的大量转发和点赞，对应正确的是（　　）
A．民事违法行为——赔偿损失——司法机关执行
B．行政违法行为——罚金处罚——人民法院执行
C．刑事违法行为——罚款处罚——检察机关执行
D．行政违法行为——罚款处罚——公安机关执行
16．课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题：
子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进
据此判断，刘老师设计的总议题是（　　）
A．青春有格 B．自信自强 C．敢为人先 D．认识自己
17．现在很多学校都开设了青春期健康教育课，要求任课教师及时对学生进行青春期方面的指导。开设青春期健康教育课（　　）
A．彻底解决学生青春期的烦恼
B．可以帮助学生消除青春期心理矛盾
C．有助于学生身心健康发展
D．占用了学生的学习时间，得不偿失
18．初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是 （　　）
A．维护班级利益，集体观念比较强的表现
B．侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为
C．维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为
D．注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现
19．对于知耻与自尊之间的关系，同学们有以下各种看法，你赞同的是（　　）
①知耻是自尊的重要表现
②真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人
③有自尊心的人，做了不恰当的事不会感到羞耻
④对自己不合适的行为不知耻，就是没有自尊心
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
20． 在帕米尔高原上，巴依卡·凯力迪别克一家三代70余年守卫边境，在生命禁区为官兵指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始，巡逻700余次，行程3万多千米，一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。“巡逻是国家的事情，也是牧民的责任。没有国家的界碑，哪有我们的牛羊”。被授予“人民卫士”国家荣誉称号的巴依卡·凯力迪别克用行动和话语诠释了（　　）
A．天下兴亡、匹夫有责的家国情怀
B．推己及人、和而不同的处事之道
C．俭约自守、中和泰和的生活理念
D．律己宽人、扬善抑恶的处事准则
21．《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。违反民法典的行为属于民事违法行为，比如（　　）
A．魏某在小区内大声播放音乐，干扰居民生活，被公安机关警告
B．小陈编造谣言诋毁同事，法院判决小陈向同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害
C．严某因为故意谎报险情，被公安机关行政拘留五日
D．李某诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元
二、材料分析题
22．故事一：项羽在垓下被刘邦围困。刘邦让士兵唱起楚歌（即项羽士兵故乡的歌）。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。
故事二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。
（1）故事一、二分别体现了哪些情绪？
（2）请用所学知识加以说明情绪对人的影响。
23．“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”“一个民族只有寄希望青春、永葆青春，才能兴旺发达”。小粢所在班级设计了一期以“追梦青春，强国有我”为主题的班会，请你参与其中。
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
在青春这个美丽的季节里，同学们对异性交往非常好奇。以下是某机构的调查结果：
调查问题 渴望与异性交往 认为异性交往是必要的 能够主动大方地和异性交往
调查结果 99.6%- 97.7% 18.9%
（1）调查结果反映了什么问题 请你为男女同学正常交往提供良方。
（2）小聚认为，青春是美丽的，情感是真挚的，青春期萌动的情感就是爱情。对此，谈谈你的认识。
24．阅读材料，回答问题。
为了进一步拓宽学校法治教育途径，某校增设法治新闻课并开展法治实践活动。
《今日说法》栏目报道，某校15岁学生林某，结识几个游手好闲的“朋友”后，变得无心学习，迷恋网络游戏，经常逃学旷课，受到了学校的纪律处分。后因盗窃财物，林某被公安机关拘留。至此林某仍不思悔改，又因持刀绑架一名小学生致其重伤，林某被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）请你分析上述报道所体现的法律知识。
加强自我防范，远离违法犯罪倡议书 同学们： 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧，预防犯罪，从你我做起。 在此，我们向广大同学发出以下倡议： ①____； ②____； ③____； ④____。
（2）观看完本期《今日说法》后，学校将发布一份倡议书，请你完成相关内容。
25．【法不可违，远离犯罪】
2021年3月1日起施行的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》在《刑法》第17条新增第3款规定：“已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。”这一规定犹如在法律的天平上，为低龄未成年人严重暴力犯罪问题加上了一个重要的砝码。
2024年，检察机关起诉未成年人犯罪5.7万人，这一数字背后，是未成年人犯罪的复杂群体画像。从犯罪类型来看，盗窃、强奸、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事等传统犯罪占比超过七成。2024年，最高人民检察院核准追诉低龄未成年人严重暴力犯罪34人。未成年人犯罪自身原因有道德素质不高，不良行为较多，法律意识淡薄，明辨是非、抵御不良诱惑能力差，性格缺陷和心理不成熟，交友不慎，存在过激情绪。
（1）根据材料和所学知识，说说犯罪最本质特征、法律标志、必然法律后果是什么？
（2）运用所学知识，结合上述材料相关内容说明未成年人如何做到严于律己，远离违法犯罪？
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】B
【解析】【分析】同学们在走进社区开展敬老志愿服务中收获了幸福感和成就感，说明我们可以通过参与有意义的社会活动，获得美好情感，故B符合题意；A错误， 情绪是短暂的、不稳定的，会随情境改变而变化；
C错误，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；
D错误，当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
故答案为：B。
【点评】本题考查获得美好情感的方式。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】A
6．【答案】B
7．【答案】B
8．【答案】B
9．【答案】A
10．【答案】B
【解析】【分析】小林通过陪伴、帮助独居老人，传递了关爱他人的正能量，这表明情感需要表达、回应和共鸣，传递正能量，所以B正确；
A错误，获得快乐的方式多种多样，并非只有付出时间这一种途径；
C错误，志愿服务人人都可以参与，中学生可以在志愿服务中收获成长，实现自我价值；
D错误，小林参与是不言代价与回报的志愿服务，不是为了获得表扬。
故答案为：B。
【点评】本题考查传递情感正能量。我们要有意识地增加自己的积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】D
16．【答案】B
17．【答案】C
18．【答案】B
【解析】【分析】由题干我们知道当初一级三班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，他说是四班的王鸣。他侵犯了王鸣的姓名权。是一种违法行为。所以我们可以选出正确答案了，其他的说法不符合题意。所以不正确。ACD的说法是对自己不积极承担责任的表现，只能是越抹越黑。
【点评】对于人格尊严里面的隐私权、姓名权、荣誉权、名誉权是常考的内容。有时候容易混淆，因此学生们要引起注意。
19．【答案】A
【解析】【分析】自尊始于知耻。自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活。知耻即对自己不恰当、不合适的行为感到难为情，因而知耻的人，会为自己的不当行为而难为情，做错了事会感到惭愧，辜负了他人的期望会觉得内疚，不会为所欲为。故③是错误的，应排除。
【点评】本题考查知耻与自尊之间的关系，从知识角度看，本题难度不大，学生容易结合教材知识和生活经验作出正确选择，但本题的意义更在于引导学生树立正确的情感、态度与价值观，从而达到思想品德的多重教育目标。
20．【答案】A
【解析】【分析】 A表述正确：巴依卡“用行动守卫国土”，诠释了“天下兴亡、匹夫有责”将个人责任与国家安危相结合的家国情怀；
BCD与题意无关： 推己及人、和而不同，强调人际交往的包容性； 俭约自守、中和泰和，侧重生活态度； 律己宽人、扬善抑恶，注重道德修养，均与题干守卫边疆的爱国行为不符。
故答案为：A。
【点评】考查天下兴亡、匹夫有责的家国情怀。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。
21．【答案】B
【解析】【分析】A不符合题意：扰居民生活，被公安机关警告，属于行政违法行为，承担的是行政责任；
B符合题意：小陈编造谣言诋毁同事，属于民事违法行为，法院判决小陈向同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害，属于承担民事责任；
C不符合题意：故意谎报险情，被公安机关行政拘留五日，属于行政违法行为，承担行政责任；
D不符合题意：诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元，属于刑事违法行为，承担刑事责任。
故答案为：B。
【点评】本题考查违法行为的分类。违法行为的分类？
①根据违反法律的类别分：
a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。
b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。
c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。
②根据对社会的危害程度分：
a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
22．【答案】（1）故事一体现了“哀”、“惧”的情绪，故事二体现了“喜”的情绪
（2）①情绪会对人产生神奇的作用，情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。②情绪犹如双刃剑，一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，消极的情绪会使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情，这是情绪对人的消极影响。
【解析】【分析】（1）根据教材知识，人的情绪分为喜、怒、哀、惧四大类。故事一中楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，是悲伤、害怕，体现的是“哀”和“惧”。故事二中读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，笑是高兴的表现，体现的是“喜”的情绪。（2）两个故事分别体现了消极情绪和积极情绪，因此根据教材知识回答，情绪对人的积极影响和消极影响即可。
【点评】本题考查情绪的内容和作用的正确认识。
23．【答案】（1）调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如何正确与异性交往有一定的困惑。与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体。
（2）错误。①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对男女同学的情感问题，需要慎重对待，理智处理。
24．【答案】(1) ①林某逃学旷课受到学校纪律处分，说明不良行为如果不及时纠正，可能会发展为违法犯罪；②林某盗窃财物被公安机关拘留，属于一般违法行为，违反了行政法律法规，要承担行政责任；③林某持刀绑架致小学生重伤被判处有期徒刑，属于犯罪行为，具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，应承担刑事责任
(2) ①增强法治观念，认真学习法律知识，了解违法犯罪的危害；②杜绝不良行为，从小事做起，遵守校规校纪；③谨慎交友，远离损友，多交益友；④遇到问题时，要冷静处理，学会依法办事，必要时寻求家长和老师的帮助
25．【答案】（1）①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
②犯罪法律标志是具有刑事违法性的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
③犯罪必然法律后果是受到刑罚处罚的行为。
（2）①认清危害，增强法治观念。作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。未成年人违法犯罪会对他人、社会和国家造成严重危害。我们要时刻筑牢底线，警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的，国家已将追究刑事责任年龄降到12岁。
②明辨是非，杜绝不良行为。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。很多未成年人犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。
③未成年人要树立正确的是非观念，稳定好自己的情绪，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和不良行为，防患于未然。

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