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期末检测卷-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版
一、单选题
1．宪法的生命和权威在于（ ）
A．宣传 B．崇尚 C．适用 D．实施
2．从以下这些法律对话中能看出处于最高法律地位的是（ ）
A．“我规定哪些行为是犯罪并给予犯人何种刑罚”
B．“我调整民事主体的人身关系和财产关系”
C．“我规定了我国的国家性质、根本制度等国家生活中的根本问题”
D．“我的任务是规范国家立法活动，健全国家立法制度”
3．习近平总书记在2025年新年贺词中强调，“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这是因为（ ）
A．我国保障人民的一切权利
B．我国人权的主体非常广泛
C．宪法保护人权的内容广泛
D．人民幸福生活是最大的人权
4．2025年12月4日是第十二个国家宪法日，为大力弘扬宪法精神，某校开展“宪法晨读”“法治辩论赛”等活动，并组织学生参观地方人大宪法宣誓仪式。此举有助于青少年（ ）
①深化宪法认知，理解国家根本法的地位
②增强宪法信仰，自觉抵制破坏宪法的言行
③参与宪法解释，监督宪法实施过程
④践行宪法精神，维护社会公平正义
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．2025年3月1日，新修订的《中华人民共和国文物保护法》正式施行。该法规定公民有权劝止破坏文物行为，但禁止买卖出土文物。这表明（ ）
A．公民的权利与义务是相统一的
B．权利和义务是完全对等的关系
C．法律就是评判文物价值的标尺
D．只有法律才能保护文物的安全
6．下列“生活镜头”与履行义务情况匹配恰当的是（ ）
序号 生活镜头 履行义务
① 某大学生毕业后应征入伍，到边疆保卫祖国 依法服兵役
② 小昭到医院看病时，有秩序地排队挂号问诊 依法纳税
③ 小明发现疑似间谍行为，立即向国家安全机关举报 维护国家安全
④ 小华参加学校组织的文艺汇演，准备上台表演舞蹈 遵守宪法和法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．我省纪委监委于2025年1月开通“阳光政务监督平台”，鼓励群众举报公职人员违法行为。这一举措有利于（ ）
A．不断扩大公民民主权利
B．杜绝违法犯罪行为
C．确保公民实现所有权利
D．规范国家权力运行
8．同学们在学习完《基本经济制度》的内容后，展开了热烈的讨论。以下是班上几位同学讨论的内容，你认为正确的有（ ）
甲：“我妈妈在一家民营企业当会计，民营企业属于公有制经济。”
乙：“我爸爸在连锁酒店担任经理，他的收入属于按管理要素分配所得。”
丙：“我爸爸在中国石油工作，他的工资、奖金收入均属于按劳分配所得。”
丁：“我父母开的小餐馆属于非公有制经济，其生产资料属于全体人民共同所有。”
A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．乙和丁
9．2025年全国“两会”期间，人大代表和政协委员们围绕国家发展的重大问题，积极建言献策。这体现了（ ）
①人大代表代表人民行使国家权力
②政协委员履行政治协商、参政议政的职能
③人民代表大会制度是我国的根本政治制度
④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项根本政治制度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．某校时政小组开展了“十五五”规划主题学习活动。同学们围绕“十五五”规划中“坚持有效市场和有为政府相结合”这一原则展开了讨论。以下同学的解读正确的是（ ）
小华：“有效市场”意味着要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
小强：“有为政府”意味着发挥好政府的宏观调控作用，打造服务型政府
小德：“有效市场”意味着要完善社会主义市场经济体制，发挥民营经济的主导作用
小法：“有为政府”意味着政府要依法执政，打造市场化法治化营商环境
A．小华和小强 B．小华和小德
C．小强和小德 D．小德和小法
11．我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”下列选项中属于国家机构贯彻这一原则的是（ ）
①我国各级人民代表大会都由民主选举产生
②人民政府在我国国家机构中居于最高地位
③国务院总理在全国人大会议上作政府工作报告
④八年级某班级通过民主投票方式选举产生班长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．“五一”假期期间，某市交警大队采取以劝导教育为主的方式，对违停车辆张贴黄色的“交通违法温馨告知单”，对驾驶人给予教育提示，不予处罚，并通过指挥中心通知车主及时将车辆驶离。此举让交通管理更有温度，让群众度过一个安全、舒心的假期。交警的做法体现了（ ）
A．依法执政，创新管理方式守护一方平安
B．履行法定职责，通过司法维护公平正义
C．政府人性化管理，贯彻为人民服务的宗旨
D．自觉接受人民群众监督，推进政务公开
13．2025年3月，洛阳市政府原党组成员、副市长牛刚因收受可能影响公正执行公务的礼品、消费卡，接受可能影响公正执行公务的宴请等问题被开除党籍和公职，涉嫌犯罪问题被河南省纪委监委移送检察机关依法审查起诉。该案例表明（ ）
①监委依法独立行使监察权，对行使公权力的公职人员进行监察
②检察机关对监委调查活动进行监督，确保程序合法合规
③监委与检察院分工配合、互相制约，体现国家机构组织原则
④地方人大直接参与职务犯罪查处，行使罢免权并监督司法程序
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
14．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。”全面推进依法治国的总目标是（ ）
A．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
B．实现中华民族的伟大复兴
C．保障人民当家作主
D．打击违法犯罪行为
15．2025年6月1日《学前教育法》正式施行。九年级学生在进行《法治教育专题》复习时，收集以下的相关资料：
◆学前教育法的实行旨在从“政府主导”到“公益普惠”，从“幼有所育”到“幼有优育”，为孩子们构建更加优质、健康的学前教育环境。
◆国家推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。——学前教育法的部分条款
◆普惠性幼儿园应当接收能适应幼儿园生活的残疾儿童入园，并为其提供帮助和便利。—学前教育法的部分条款
对此有同学认为（ ）
A．我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法治体系
B．我国坚持严格执法，通过公正司法保障学前儿童的受教育权
C．发展学前教育是当前中心工作，能彻底解决教育公平问题
D．残疾儿童享有特权，可不受法律约束优先享受学前教育资源
二、材料题
16．阅读材料，回答问题。
材料 国务院新闻办公室2021年9月发布的《国家人权行动计划（2021—2025年）》指出，在打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会的基础上，继续促进人的全面发展。近年来，我国在人权保障方面取得了显著成就：全国共有千百万困难群众搬出大山，住进了新居；残疾人的各项权益得到更好保障；基层公共文化体育设施免费开放……
(1)结合材料，运用“尊重和保障人权”的知识，说明我国是如何尊重和保障人权的？
(2)作为新时代的青少年，我们应该如何增强人权意识，尊重和关爱他人？（请从家庭、学校、社会三个角度作答）
17．某校八年级（1）班开展以“崇尚法治精神”为主题的班会，以下是同学们搜集到的热点新闻，请你参与其中，回答下列问题。
【“无碍”春晚暖民心】
“无障”春晚更有爱。2025年中央广播电视总台春节联欢晚会首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让2780万听障人士能通过实时字幕、手语翻译“听”懂春晚，1700万视障人士可借助音频讲解“看”到春晚。
(1)央视春晚的做法体现了平等在法律意义上的哪一层含义？
(2)央视春晚的这一做法让视听障碍人士更好地享受公民的哪项权利？
【规范执行促就业】
为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，进一步落细落实就业优先政策，各地要按照《中共中央组织部人力资源社会保障部关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》加强公开招聘工作统筹，严格招聘程序，合理设置岗位资格条件，面向社会公开发布招聘信息，不得设置歧视性、指向性以及不合理的限制性条件。
(3)材料反映出法治社会的核心价值是什么？
(4)上述材料启示我们应该如何践行平等？
18．阅读材料，回答问题。
某校八年级学生开展了以“关注人大会议，走进国家权力机关”的主题探究活动，请你参与。
(1)请将示意图中的①②③④处填写完整。
①__________；②__________；③__________；④__________。
第二环节 治国有常民为本
习近平在全国人大会议上强调，我们要始终坚持人民至上。要贯彻以人民为中心的发展思想，兜牢民生底线，解决好人民群众急难愁盼问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
(2)结合所学知识，谈谈“坚持人民至上”所体现的教材观点。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。会议期间，全国人大代表认真审议并表决通过了关于政府工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议等。
材料二 某社区居委会组织居民就社区垃圾分类问题进行民主协商，居民代表们积极发言，提出了许多合理化建议。最后，社区居委会综合大家的意见，制定了《社区垃圾分类管理办法》。
材料三 小明的爷爷是一位退休工人，每月都能按时领取养老金。小明的爸爸是一名企业技术人员，因工作认真负责，被评为公司“优秀员工”。小明是一名八年级学生，在学校认真学习，积极参加各项活动。
(1)材料一体现了全国人民代表大会行使了哪些职权？
(2)材料二中，社区居民参与民主协商体现了我国哪一项基本政治制度？请简要说明这项制度的意义。
(3)请从“公民基本权利”的角度，分析材料三中三代人分别享有了哪些权利？
(4)综合上述三则材料，谈谈你对“我国是人民当家作主的社会主义国家”这一观点的理解。
20．【建设法治国家】
材料一 以下是德法共治实践的两则事例：
事例一：新疆生产建设兵团第三师图木舒克市人民法院突出司法裁判对基层群众社会行为的指引、评价和规范功能，引导社会公众增强对司法的认同感，帮助民众树立正确的价值准则和行为规范，助力基层德治自治建设。
事例二：内蒙古自治区阿拉善盟以自治、法治、德治“三治结合”为基础，将“德治教化”作为提升基层治理效能的重要路径，总结探索出“以文养德、以评树德、以规立德、以行崇德”的基层治理创新模式，使德治贯穿基层治理前期各个基础环节，切实发挥德治教化在基层社会治理中的引导作用。
(1)结合两则事例，请你阐释上述法院与地方这样做的合理依据。
材料二 近年来，电动自行车消防安全形势总体有所好转但仍不容小觑。据国家消防救援局数据，2025年上半年电动自行车火灾共发生7048起，80%的电动自行车火灾是在充电时发生的，90%的电动自行车起火致人伤亡案例发生在门厅、楼道。
(2)有的“小题”需要“大做”。从厉行法治角度，谈谈我们应如何将漫画中的“小题”做得更大。
《期末检测卷-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B A B D C A A
题号 11 12 13 14 15
答案 B C D A A
1．D
【详解】A：宣传宪法有助于增强公众的宪法意识，但不是宪法生命和权威的根本来源，故 A 说法错误；
B：崇尚宪法体现的是对宪法的尊重与信仰，而非宪法生命和权威的直接体现，故 B 说法错误；
C：适用通常指法律在具体案件中的运用，不能概括宪法生命和权威的核心所在，故 C 说法错误；
D：宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，只有全面实施才能发挥其根本法作用，故 D 说法符合题意。
2．C
【详解】A：描述的是刑法，规定犯罪与刑罚，属于普通法律，故A不符合题意；
B：描述的是民法典，调整民事主体关系，属于普通法律，故B不符合题意；
C：明确涉及国家性质、根本制度等根本问题，符合宪法内容，宪法具有最高法律地位，故C符合题意；
D：描述的是立法法，规范立法活动，但地位仍低于宪法，故D不符合题意。
3．D
【详解】A：我国保障人民的合法权利，并非“一切权利”，说法过于绝对，故 A 说法错误；
B：我国人权主体广泛是事实，但题干强调的是幸福生活的地位，未涉及主体范围，故 B 不符合题意；
C：宪法保护人权内容广泛是事实，但题干未涉及人权内容的具体范围，故 C 不符合题意；
D：依据教材知识，人民幸福生活是最大的人权，这正是让人民过上幸福生活成为头等大事的原因，故 D 符合题意。
4．B
【详解】①：开展宪法晨读等活动有助于学生学习宪法知识，深化宪法认知，理解宪法是国家根本法，故①符合题意；
②：参与法治辩论赛和宣誓仪式观摩能增强学生的宪法信仰，自觉抵制破坏宪法的言行，故②符合题意；
③：宪法解释权属于全国人大常委会，青少年无权参与宪法解释，故③不符合题意；
④：弘扬宪法精神有助于青少年践行宪法精神，维护社会公平正义，故④符合题意。
5．A
【详解】A：题干中公民“有权劝止”体现了享有权利，“禁止买卖”体现了履行义务，这说明公民的权利与义务是相统一的，故A符合题意。
B：权利和义务是相统一的，但二者并非“完全对等”的关系，该说法过于绝对，故B说法错误。
C：法律是评判人们行为是否合法的标尺，不能用来评判文物本身的价值，故C说法错误。
D：保护文物安全需要法律、行政、技术等多种手段共同作用，“只有法律才能”说法过于绝对，故D说法错误。
6．B
【详解】①：某大学生毕业后应征入伍，是履行依法服兵役义务的表现，匹配恰当，故①符合题意。
②：小昭到医院看病时有序排队，是遵守公共秩序的表现，与依法纳税无关，匹配不恰当，故②不符合题意。
③：小明发现疑似间谍行为立即举报，是履行维护国家安全义务的表现，匹配恰当，故③符合题意。
④：小华参加学校组织的文艺汇演，是参与文化活动的表现，与遵守宪法和法律义务无直接对应关系，匹配不恰当，故④不符合题意。
7．D
【详解】A：公民的民主权利由宪法和法律赋予，不能随意扩大，该举措有利于保障公民行使监督权，故A说法错误。
B：“杜绝”一词过于绝对，该举措有利于减少违法犯罪行为，但无法完全杜绝，故B说法错误。
C：“确保公民实现所有权利”说法过于绝对，不符合实际，故C说法错误。
D：开通监督平台鼓励群众举报公职人员违法行为，有利于加强对权力运行的制约和监督，规范国家权力运行，故D符合题意。
8．C
【详解】甲：民营企业属于非公有制经济，公有制经济才是主体，故甲说法错误；
乙：连锁酒店属于非公有制经济，经理收入属于按管理要素分配，故乙说法正确；
丙：中国石油属于国有经济，工资奖金属于按劳分配，故丙说法正确；
丁：小餐馆属于非公有制经济，生产资料归私人所有，全体人民共同所有是国有经济，故丁说法错误；
9．A
【详解】①：人大代表来自人民，代表人民行使国家权力，在两会期间建言献策是履行职责的体现，故①符合题意；
②：政协委员围绕国家发展重大问题建言献策，是在履行政治协商、参政议政的职能，故②符合题意；
③：人大代表参加两会活动，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故③符合题意；
④：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，而非根本政治制度，故④说法错误。
10．A
【详解】ABCD：“有效市场” 的核心是发挥市场在资源配置中的决定性作用，故小华解读正确；“有为政府” 需发挥宏观调控作用、打造服务型政府，故小强解读正确；我国国民经济的主导力量是国有经济，并非民营经济，故小德解读错误；政府的职责是依法行政，中国共产党依法执政，故小法解读错误，故A正确；BCD错误。
11．B
【详解】①：我国各级人民代表大会都由民主选举产生，体现了国家权力来源于人民，符合民主集中制原则，故①符合题意。
②：全国人民代表大会在我国国家机构中居于最高地位，人民政府是行政机关，故②说法错误。
③：国务院总理在全国人大会议上作政府工作报告，体现了行政机关受权力机关监督，符合民主集中制原则，故③符合题意。
④：班级选举班长属于学校集体生活，不属于国家机构范畴，故④不符合题意。
12．C
【详解】A：依法执政的主体是中国共产党，交警部门属于行政机关，应依法行政，故 A 说法错误；
B：司法机关是指人民法院和人民检察院，交警部门属于行政机关，不属于司法机关，故 B 说法错误；
C：交警采取劝导教育为主、不予处罚的方式，让交通管理更有温度，体现了政府人性化管理，贯彻为人民服务的宗旨，故 C 说法符合题意；
D：题干主要体现交警主动服务群众，未涉及接受人民群众监督及推进政务公开的内容，故 D 说法不符合题意；
13．D
【详解】①：监察委员会依照法律规定独立行使监察权，对所有行使公权力的公职人员进行监察，案例中纪委监委对牛刚进行调查体现了这一点，故①符合题意；
②：监察机关与检察机关在办理职务犯罪案件中是互相配合、互相制约的关系，监察机关依法独立行使监察权，检察机关并非直接监督监委调查活动，故②说法错误；
③：监察机关与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约，案例中监委移送检察机关审查起诉体现了分工配合、互相制约，故③符合题意；
④：人大是国家权力机关，享有监督权，但不直接参与职务犯罪查处，查处职务犯罪是监察机关的职责，故④说法错误。
14．A
【详解】A：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标，故 A 说法符合题意；
B：实现中华民族的伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，不是全面推进依法治国的总目标，故 B 说法不符合题意；
C：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，不是全面推进依法治国的总目标，故 C 说法不符合题意；
D：打击违法犯罪行为是法治建设的具体任务之一，不是全面推进依法治国的总目标，故 D 说法不符合题意；
15．A
【详解】A：《学前教育法》的正式施行，填补了学前教育领域的法律空白，体现了我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法治体系，故A说法符合题意；
B：材料主要体现的是立法环节及其内容，未直接体现严格执法和公正司法，且执法与司法是不同的法治环节，故B说法不符合题意；
C：我国当前的中心工作是经济建设，发展学前教育是重要工作但不是中心工作，“彻底解决”说法过于绝对，故C说法错误；
D：法律面前人人平等，残疾儿童享有法律规定的特殊照顾和帮助，但这不是特权，且任何公民都必须受法律约束，故D说法错误。
16．(1)①行政机关依法行政，通过改善民生（如易地扶贫搬迁）等方式，保障公民的各项权利。
②司法机关公正司法，保障公民合法权益，维护社会公平正义。
③国家加强人权法治保障，通过制定《国家人权行动计划》等措施，促进人的全面发展。
④社会各界共同努力，为特殊群体（如残疾人）提供必要帮助，营造尊重和保障人权的社会氛围。
(2)①家庭：孝敬父母，尊重长辈，爱护兄弟姐妹，与家人和睦相处。
②学校：尊敬老师，团结同学，尊重他人的人格尊严，不欺负弱小。
③社会：遵守公共秩序，爱护公共设施，尊重社会公德，关爱弱势群体，如帮助残疾人过马路。
【详解】（1）从设问中可知要考查国家尊重和保障人权的做法，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答：
《国家人权行动计划（2021—2025年）》指出，在打赢脱贫攻坚战的基础上，继续促进人的全面发展，可联系国家加强人权法治保障，通过制定《国家人权行动计划》等措施，促进人的全面发展；
全国共有千百万困难群众搬出大山，住进了新居，可联系行政机关依法行政，通过改善民生，保障公民的各项权利；
残疾人的各项权益得到更好保障，可联系司法机关公正司法，保障公民合法权益，维护社会公平正义；
基层公共文化体育设施免费开放，可联系社会各界共同努力，为特殊群体（如残疾人）提供必要帮助，营造尊重和保障人权的社会氛围。
（2）本题考查青少年如何增强人权意识，尊重和关爱他人，属于开放性试题，言之有理可即可。
17．(1)不同情况差别对待。
(2)文化教育权。
(3)公平正义。
(4)践行平等，就要反对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
【详解】（1）从设问可知本题考查平等的含义，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。
春节联欢晚会首次推出视障版和听障版的无障碍转播，可知体现了不同情况差别对待。
（2）从设问可知本题考查公民的权利，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。
让听障人士能通过实时字幕、手语翻译“听”懂春晚，让视障人士可借助音频讲解“看”到春晚，可知保障了公民的文化教育权。
（3）从设问可知本题考查法治社会的核心价值，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。
加强公开招聘工作统筹，严格招聘程序，合理设置岗位资格条件，面向社会公开发布招聘信息，不得设置歧视性、指向性以及不合理的限制性条件，可知体现了社会公平正义。
（4）从设问可知本题考查如何践行平等，结合材料内容，对材料信息进行关键词提炼。
招聘"不得设置指向性条件"，可知践行平等就要反对特权。
合理设置岗位资格条件，面向社会公开发布招聘信息，不得设置歧视性、指向性以及不合理的限制性条件"，可知践行平等就要平等对待他人的合法权利。
"按照官方通知加强公开招聘工作统筹，严格招聘程序"，可知践行平等就要敢于抵制不平等的行为。
18．(1) 受其监督 行政机关 监察委员会 人民检察院
(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，人民是国家的主人。
②人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关，人大代表由人民选举产生，对人民负责、受人民监督，国家权力始终体现人民的共同意志，维护人民的根本利益。
③中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，党和政府贯彻以人民为中心的发展思想，始终把人民的利益放在首位。
④社会主义民主的本质是人民当家作主，我国社会主义民主维护最广大人民的根本利益，保障人民的合法权益。
【详解】（1）从设问可知本题考查国家机构的组织与运行，结合示意图，对材料信息进行关键词提炼。
①我国一切权力属于人民，人民选举人大代表组成人民代表大会，人民代表大会统一行使国家权力，产生行政、监察、审判、检察机关，这些机关对人大负责，受人大监督，可知①填受其监督。
②对应的产出机关是人民政府，人民政府是我国权力机关的执行机关，性质属于行政机关，可知②填行政机关。
③对应监察机关，我国宪法规定，我国的监察机关是监察委员会，可知③填监察委员会。
④对应法律监督机关，我国宪法明确规定，人民检察院是我国的法律监督机关，可知④填人民检察院。
（2）从设问可知本题考查“坚持人民至上”所体现的教材观点，对材料信息进行关键词提炼。
“坚持人民至上”体现了我国的国家性质、宪法基本原则、人民代表大会制度的本质、党的根本宗旨以及社会主义民主的本质等教材观点。
19．(1)①全国人民代表大会行使了监督权，审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告。
②全国人民代表大会行使了决定权，表决通过了相关决议。
(2)①体现了基层群众自治制度。
②意义：
a.有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。
b.有利于推动社会主义民主政治建设，促进社会和谐稳定。
c.有利于增强居民的民主意识和参与意识。
(3)①小明的爷爷每月领取养老金，享有物质帮助权。
②小明的爸爸被评为“优秀员工”，享有劳动权。
③小明在学校学习，享有受教育权。
(4)①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
②人民代表大会制度、基层群众自治制度等制度保障了人民当家作主。
【详解】（1）从设问中可知要考查人民代表大会职权的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。
审议了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，可联系监督权。
表决通过了相关决议，可联系决定权。
（2）小问1：
从设问中可知要考查基本政治制度的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。
某社区居委会组织居民就社区垃圾分类问题进行民主协商，可联系基层群众自治制度。
小问2：
略。
（3）从设问中可知要考查公民基本权利的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。
小明的爷爷每月领取养老金，可联系物质帮助权。
小明的爸爸被评为“优秀员工”，可联系劳动权。
小明在学校学习，可联系受教育权。
（4）从设问中可知要分析对“我国是人民当家作主的社会主义国家”的认识，需要对材料内容进行关键词提炼。
第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开，可联系国家的一切权力属于人民。
人民代表大会制度、基层群众自治制度，可联系民主制度保障了人民当家作主。
20．(1)①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。③是加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统法律文化，增强法治的道德底蕴的需要。
(2)①对国家机关：要推进科学立法、严格执法：完善电动自行车安全管理的法律法规，为治理违规充电提供法律依据；执法部门要加强日常监管，依法查处违规楼道充电的行为。②对社会：加强法治与安全宣传，弘扬法治精神，在全社会营造重视公共安全、守法遵规的良好法治氛围。③对公民：公民要增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识和安全意识，自觉遵守法规，主动拒绝楼道违规充电，同时积极监督举报违规行为。④要坚持法治与德治相结合，既发挥法律的规范作用，也发挥道德的教化作用，提升公民公共安全素养，共同维护公共安全。
【详解】（1）从设问可知考查德治与法治的关系，需要提炼材料关键词分析：
司法裁判、指引评价规范、德治自治：可联系法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；
三治结合、德治教化、基层治理效能：可联系国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；
德治教化、法治的道德底蕴 ：可联系是加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统法律文化，增强法治的道德底蕴的需要。
（2）从设问可知考查厉行法治的要求，需要提炼材料关键词分析：
立法管理、条例、科学立法、严格执法：可联系完善法律供给，强化执法力度，筑牢制度防线；
漫画 “小题大做”、社会氛围：可联系通过宣传教育，提升公众安全与法治意识；
公民、违规充电、监督举报：可联系公民自觉守法，主动参与监督，形成共治合力；
法治与德治、规范与教化：可联系以法治立规矩，以德治润人心，提升治理整体效果。
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