资源简介

2026 年春季学期 6 月份学业水平阶段性测试 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8．《小蝌蚪找妈妈》作为中国首部水墨动画（1961 年），以齐白石画风动态呈现，实现了传统水墨
七年级 道德与法治
与动画技术的创新融合，生动诠释了“气韵生动”的美学理念。这一创作实践体现了( )
一、单选题(本大题共 18 题，每题 2 分，共 36 分) A.俭约自守、中和泰和的生活理念 B.文以载道、以文化人的教化思想
1．解读中华民族历史发展的重要密码是( ) C.孝老爱亲、自立自强的传统美德 D.形神兼备、情景交融的美学追求
A.中华传统美德 B.中华优秀传统文化中的思想理念
9．在山东这片崇德向善的沃土上，总有一群平凡却闪光的人，他们以一言一行传递温情，用点滴善
C.中华民族精神 D.中华人文精神
举守护他人，是我们身边最真实、最可靠、最温暖的力量。“文明山东”微信公众号推出《寻找身
2．2025 年 2月 7日，第九届亚洲冬季运动会举办开幕式文艺表演。代表亚洲各国各地区的舞者身着
边好人》专栏，发现齐鲁大地上可亲、可敬、可信、可学的凡人善举，讲述他们的感人故事。该活
特色民族服饰，在节目《携手情久长》中翩然起舞，舞姿各异，以“各美其美”绘就“美美与共”。
动的开展( )
这一节目蕴含着( )
①有利于我们向榜样学习，勇担使命 ②有利于启发我们对人生道路的思考
A.民本之美 B.仁爱之美 C.诚信之美 D.和合之美
③有利于弘扬向上向善的思想文化 ④有利于引导我们倾尽所有帮助他人
3．《二十四节气歌》以朗朗上口的韵律形式，凝练了古人对时令变化的深刻认知，生动展现了中华 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
民族顺应天时的农耕智慧，是中华文明观察自然规律的独特文化表达。由此我们感悟到( )
10．下列古诗与其蕴含的中华优秀传统美德对应正确的是( )
A.脚踏实地、实事求是的思想 B.惠民利民、安民富民的思想
A.自古驱民在信诚，一言为重百金轻——扶危济困
C.革故鼎新、与时俱进的思想 D.道法自然、天人合一的思想
B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间——坚韧不拔
4．陈某发现赵某向境外售卖国家机密文件，赵某知道后用金钱诱惑陈某，未果后威胁陈某及其家人 C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——清正廉洁
的生命安全，后在陈某的协助下，赵某被绳之以法。陈某的行为体现了中华优秀传统文化中的核心 D.谁言寸草心，报得三春晖——孝老爱亲
思想理念是( )
11．美德的力量在于践行。下面做法属于践行中华传统美德的是( )
A.重民本 B.讲仁爱 C.崇正义 D.守诚信
A.积极参加社区的敬老助老活动 B.利用假期时间打篮球锻炼身体
5．守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。下列与之相对应的名言警句是( ) C.好朋友受欺负为朋友两肋插刀 D.参加学校征文比赛荣获一等奖
A.人而无信，不知其可也 B.己所不欲，勿施于人
12．一位短视频博主将如何乘坐高铁、入住酒店等日常经验拍成短视频，以“过来人”的身份进行
C.交友投分，切磨箴规 D.不学礼，无以立
暖心分享，获得网友们的点赞。有人说“这帮自己免去了第一次的尴尬”，也有人感叹“这弥补了
6．人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。
我的知识短板”。该博主的暖心分享( )
这表明( )
①是弘扬中华人文精神的唯一方法 ②启示我们待人要态度谦和、文明有礼
①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化
③弘扬了向上向善的思想文化 ④是关爱他人、传递温暖的表现
③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
13．我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会劳动者，有
7．“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永
劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫
远不能丢。”下列做法符合这一要求的是( )
等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明( )
①朋友聚餐理性消费，自觉践行光盘行动 ②通过网络购买外卖食品，注意适度适量 A.我国的法律体系已完善 B.法律规范和保障我们生活
③家庭用餐合理搭配菜品，注重膳食均衡 ④已过保质期的食品，继续食用以免浪费 C.法律的生命力在于制定 D.法律为社会发展提供保障
14．“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”说明( ) 20．（8分）七年级（2）班开展了“诗歌、书画展览”。同学们惟妙惟肖的书画作品、刚劲有力的
A.法律是统治阶级利益与意志的体现 B.我国已形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 书法、齐声诵读的诗歌，让我们仿佛穿越回到古代社会，感受圣人的独特审美气质。
C.法律体系的完善是无止境的 D.法律的生命力在于实施 (1) 诗歌书画所展现的人文精神是什么？这一人文精神有什么价值？（4分）
15．墨子见染丝而叹：“染于苍则苍，染于黄则黄。”由此形成“墨悲丝染”的典故，常用以说明
人会受社会环境的影响。该典故告诉我们要( )
A.营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 B.树立孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 (2) 你认为新时代的我们应该如何弘扬中华人文精神？（4分）
C.植根精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.培养天下兴亡、匹夫有责的担当意识
16．“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这句话给青少年的启示是( )
A.树立法治意识，学会依法自律 B.法律是专门约束成年人的规范 21.（9 分）关于孝悌忠信、礼义廉耻的传统荣辱观念，两位同学有不同的看法：
C.青少年年龄小，违法也无责 D.国家强弱与中学生毫无关系
17．国歌法规定：“奏唱国歌时，在场人员应当肃立，举止庄重，不得有不尊重国歌的行为。”某
同学在奏唱国歌时嬉笑打闹，下列适合用于劝说他的法律知识是( )
①法律禁止做的，我们坚决不做 ②公民应自觉遵守法律规定
③学会明辨是非，提高自控能力 ④学生应遵守学校规章制度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 请你对两位同学的观点进行评析。
18．钱七虎，是我国防护工程学家。他资助了近 600 名学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资
等捐给慈善事业，累计超过 1800 万元。钱老说：“为国家和人民安全贡献心血，有价值。”这启示
我们要( )
A.自立自强、刚健有为 B.勤于思考、勇于创新
22．（12 分）2024 年我国不断完善法律体系，立法工作成果丰硕，有不少亮点。比如：为保障和改
C.尊重他人、敬畏生命 D.扶危济困、乐于助人
善民生，制定法治宣传教育法、社会救助法、修改仲裁法、治安管理处罚法等；为推进生态文明建
二、非选择题（本大题共 4小题，共 39 分）
设和绿色低碳发展，制定青藏高原生态保护法、修改海洋环境保护法、启动生态环境法典编纂工作。
19．（10 分）中华人文精神中倡导“创新精神”。从古代的四大发明到现代中国在航天、高铁、5G
（1）请写出材料中的法律体系的核心。（2分）
等领域的创新成果，如“天问一号”开启火星探测之旅，高铁技术领先世界，5G 网络广泛应用，改
变人们生活和生产方式等。
（2）根据所学，试分析材料中划线部分的意义？（6分）
（1）材料体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？（2分）
（2）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。（4分）
（3）法律规定了公民的权利与义务，维护社会公共权益。根据所学回答，我们应该如何行使权利？
（4分）
（3）古往今来，中华优秀传统文化的思想理念发挥着巨大的价值，请你分析其有着怎样的地位和作
用？（4分）2026 年春季学期 6 月份学业水平阶段性测试
七年级 道德与法治 参考答案
1．答案：B
解析：本题考查传承核心思想理念。
ABCD：根据所学，中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史
发展的重要密码，长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式
和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，故 B符合题意，ACD 不符合题意；
故本题选 B。
2．答案：D
解析：“各美其美，美美与共”体现了不同文化和谐共存、相互尊重的理念，蕴
含着和合之美，D符合题意，A、B、C 不符合题意。
3．答案：D
解析：
4．答案：C
解析：陈某发现赵某危害国家安全，面对利诱和威胁仍坚持协助有关部门，最终
使赵某被法律制裁，体现了对正义的坚守和对国家利益的维护，C符合题意，AB、
D 不符合题意。
5．答案：A
解析：“人而无信，不知其可也”强调“信”的重要性，符合诚信的要求，A符
合题意；“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的处世原则，B不符合题意；“交
友投分，切磨箴规”强调朋友间志趣相投、互相帮助，属于交友范畴，C不符合
题意；“不学礼，无以立”强调礼仪的重要性，与文明礼貌相关，D不符合题意。
6．答案：D
解析：“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好，体现了家
庭和谐对社会和谐的重要性，说明要弘扬促进社会和谐的思想文化，为促进社会
和谐贡献力量，①③符合题意；材料没有体现向上向善的思想文化以及向榜样学
习，②④不符合题意。
7．答案：A
解析：
8．答案：D
解析：
9．答案：A
解析：本题考查弘扬向上向善的思想文化。①：宣传凡人善举能树立榜样，激发
责任感，故①符合题意；②：榜样故事可引发对人生价值的反思，故②符合题意；
③：活动传播善行，推动社会文明建设，故③符合题意；④：“倾尽所有”表述
绝对化，帮助他人要量力而行，故④不符合题意；故本题选 A。
10．答案：D
解析：A：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”强调的是诚信的重要性，对应的
是诚信美德，而非扶危济困，故 A说法错误。B：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在
人间”表达的是诗人坚守高尚情操、清正廉洁的决心，对应的是清正廉洁，而非
坚韧不拔，故 B说法错误。C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的是视
死如归的爱国情怀，对应的是爱国主义，而非清正廉洁，故 C说法错误。D：“谁
言寸草心，报得三春晖”表达的是子女对母亲养育之恩的感激，对应的是孝老爱
亲，故 D说法正确。
11．答案：A
解析：A：积极参加社区的敬老助老活动，体现了孝亲敬长、助人为乐的传统美
德，故 A符合题意；B：利用假期时间打篮球锻炼身体，属于健康生活方式，未
直接体现传统美德，故 B不符合题意；C：好朋友受欺负为朋友两肋插刀，属于
讲哥们义气，可能违背法律道德，不是真正的友谊美德，故 C说法错误；D：参
加学校征文比赛荣获一等奖，属于个人荣誉成就，不属于践行传统美德，故 D
不符合题意。
12．答案：D
解析：本题考查关爱他人、弘扬向上向善文化的表现。①：该博主的分享是传递
温暖的一种方式，但“唯一方法”的表述过于绝对，弘扬中华人文精神的途径是
多样的，故①说法错误；②：材料主要体现的是博主通过分享经验来帮助他人，
并未直接体现“待人态度谦和、文明有礼”的内容，故②不符合题意；③：博主
以暖心的方式分享经验，帮助他人避免尴尬、弥补知识短板，弘扬了向上向善的
思想文化，故③符合题意；④：博主的行为是关爱他人、传递温暖的表现，符合
教材中“关爱他人要心怀善意、尽己所能”的要求，故④符合题意；故本题选 D。
13．答案：B
解析：A：题干主要列举了法律在教育、劳动、交通等方面的具体作用，未涉及
法律体系是否完善的内容，故 A 不符合题意；B：题干中上学免学费、父母权益
保护、遵守交通法规等事例，生动体现了法律规范我们的行为并保障我们的合法
权益，故 B 符合题意；C：法律的生命力在于实施，而不是在于制定，故 C 说法
错误；D：题干侧重强调法律对个人日常生活的规范与保障，而非宏观层面为社
会发展提供保障，故 D 不符合题意。
14．答案：D
解析：本题考查法律实施的重要性。A：选项表述正确，但仅说明法律本质，未
涉及实施问题，故 A 不符合题意；B：选项描述我国立法成就，与题干“法之必
行”的执行困境无关，故 B 不符合题意；C：选项强调立法需持续完善，而题干
焦点在于执行而非立法过程，故 C 不符合题意；D：选项直接点明法律的生命力
在于实施，与题干“难于法之必行”形成对应，故 D 符合题意；故本题选 D。
15．答案：A
解析：A：提出要营造积极向上的良好社会风尚，符合题干强调社会环境作用的
核心立意，A 符合题意；B：强调个人荣辱观念，属于个人层面的品德要求，与
题干主旨无关，B 不符合题意；C：强调爱国情怀，属于个人层面的品德要求，
与题干主旨无关，C 不符合题意；D：强调担当意识，属于个人层面的品德要求，
和“社会环境对人的影响”这一核心不符，D 不符合题意。
16．答案：A
解析：本题考查树立法治意识。A：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法
者弱则国弱”强调法治对国家强弱的影响，启示青少年应树立法治意识，学会依
法自律，故 A符合题意；B：法律对所有公民具有普遍约束力，故 B说法错误；C：
未成年人违法同样需承担法律责任，故 C 说法错误；D：国家强弱与每个公民息
息相关，青少年也应承担责任，故 D 说法错误；故本题选 A。
17．答案：A
解析：①：国歌法规定不得有不尊重国歌的行为，属于法律禁止做的，我们坚决
不做，故①符合题意；②：公民应自觉遵守法律规定，依法规范自己的行为，故
②符合题意；③：学会明辨是非，提高自控能力属于道德修养范畴，不属于法律
知识，故③不符合题意；④：学生应遵守学校规章制度属于校规校纪，不属于法
律知识，故④不符合题意。
18．答案：D
解析：A：“自立自强、刚健有为”强调个人进取品格，题干未体现，故 A不符合
题意；B：“勤于思考、勇于创新”侧重科研探索品质，和题干事迹不符，故 B
不符合题意；C：“尊重他人、敬畏生命”强调对生命的态度，不是题干核心主旨，
故 C不符合题意；D：“扶危济困、乐于助人”，正好符合钱七虎资助学子、捐资
慈善的行为，故 D符合题意。
19.（1）革故鼎新、与时俱进。
（2）《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面
的风貌，拓宽我们的知识面。
《曾国藩家书》。推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、努力
治学、睦邻友好、读书明理。（作品名 2分，理由 2分）
（3）①中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解继
承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。
②中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。
③长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至
今仍然散发着历久弥新的魅力。（每点 2分，2点共 4分，写出其中 2点即可）
20（1）形神兼备、情景交融的美学追求。（2分）
作用：形塑造了中华民族独特的审美气质。（2分）
（2）①努力弘扬促进社会和谐的思想文化。②努力弘扬向上向善的思想文化。
（共 2点，每点 2分，共 4分）
21．答案：小刚同学的观点正确（1分），小晴同学的观点错误（1分）。
理由：①孝悌忠信、礼义廉耻的传统荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国
人日用而不觉的道德标准；②是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则；③作
为中华传统美德的重要内容，传统荣辱观念是今天我们进行道德建设的宝贵资源，
具有重要的时代价值，并没有过时（每点 2分，共 4分，写出其中 2点即可）
做法：中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻，我们要自觉传承和弘扬
孝悌忠信、礼义廉耻的传统荣辱观念。（3分）
22．答案：（1）宪法。（2分）
（2）①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。（2分）
②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障
人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。（4分）
（3）个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社
会公共利益。（4分）

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